⑴ 教师职称推荐竞聘考核办法
第一条 为深化中小学教师职称制度改革，加强中小学教师队伍建设，根据《江西省人民政府办公厅转发省人社厅省教育厅关于江西省深化中小学教师职称制度改革实施意见的通知》（赣府厅发〔2016〕19号），特制定本办法。
第二条 本办法所称中小学教师职称评审是指对通过参加岗位竞聘，拟聘为一级教师、高级教师或正高级教师职务人选进行品德、知识和专业水平的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节。
第三条 中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
第四条 中小学教师职称评审要坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出；坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平，确保评审质量。
第五条 中小学教师职称评审按人事隶属关系和职称层级实行分级管理，省人力资源社会保障厅、省教育厅负责全省正高级教师、省直单位高中级教师职称评审工作；设区市人力资源社会保障局、教育局负责所辖区内高中级教师职称评审工作。
第六条 学校根据人社部门核定的教师岗位空缺数量和工作需要，公布拟聘岗位数及竞聘条件，并制定竞聘工作方案，竞聘工作方案须经学校全体职工大会或代表大会讨论通过后组织实施。
第七条 教师（含改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的教师）对照竞聘条件，按照规定程序向聘用学校提出申请竞聘。
第八条 学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（一般不少于7人），通过多种方式，对参加竞争教师的师德、能力、业绩、贡献等方面进行综合考核评价，提出推荐意见。
第九条 学校根据推荐委员会的推荐意见，集体研究等额确定推荐人选，并在学校进行公示，时间不少于5个工作日。
第十条 经公示无异议或经查实无问题的推荐人员，在改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的，可由学校直接聘用；未取得相应专业技术资格的须参加评审，其职称申报材料按单位隶属关系报相应的主管部门和政府人力资源社会保障部门逐级审查后，送相应的中小学教师职称评审委员会办事机构。
设区市正高级教师由设区市人力资源社会保障部门、教育行政部门择优排序推荐。
第十一条 评审委员会办事机构根据要求受理申报材料，进行分类整理，制定评审工作方案。正高级教师、高级教师职称评审经省人力资源社会保障厅审核同意后组织实施；中级教师职称评审经设区市人力资源社会保障局审核同意后组织实施。
第十二条 中小学教师职称评审根据需要组建中小学正高级、高级、中级职称评审委员会。评审委员会委员应由从事基础教育教学研究和长期在中小学一线任教、教育教学能力突出、具有一定知名度的同行专家组成。
第十三条 评审委员会应采取材料评议与说课讲课、面试答辩等相结合的方式对推荐人选进行综合评价，实行差额评审，通过投票表决，确定评审通过人员。
第十四条 评审通过人员名单按职称层级由政府人力资源社会保障部门负责向社会公示，公示时间不少于5个工作日。
第十五条 经公示无异议或经查实无问题的评审通过人员，正高级教师、高级教师由省人力资源社会保障厅审核确认，其中正高级教师报人力资源社会保障部、教育部备案；中级教师由设区市人力资源社会保障局审核确认。
第十六条 考核认定按《江西省专业技术资格考核认定办法》（赣人社发〔2013〕30号）执行，在学校有相应教师岗位空缺的前提下进行。二、三级教师职称全部实行考核认定。
第十七条 社会力量举办的中小学可参照本办法组织教师参加中小学教师职称评审。
第十八条 本办法自发布之日起实施。
⑵ 小学总务主任竞聘
各位领导,老师们,同事们: 您们好!
时值数九严寒，随着全馆人事制度改革的全面推进，我们全馆上下正呼吸着春的气息，沐浴着春的洗礼，迎来了崭新的机遇和挑战。
我心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机,因为我相信勇者是伏尸千里，智慧是兵不血刃；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加对社会工作部主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：
一方面我认为自己具备担任主任的素质。
一是谦虚好学、具有一定的创新精神。在工作中我思路清晰，勇于实践，思想活跃，积极创新。
二是有雷厉风行、求真务实的工作作风。 15年的学习生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。
另一方面我认为自己具备担任主任的才能。
一是具备了一定的任职资格。今年我已经取得了助馆的职称，并将取得大学本科的学历。
二是有一定的文字基础。
三是能够协调好地区图书馆及各协作组织之间的关系，具备一定的公关能力。在社区部工作期间，我与各图书馆(室)的负责人们建立了良好的关系，这种良好关系的建立对于我开展工作，组织活动起到了事半功倍的作用。
当然既然竞聘主任职位，我就对这个部门今后的工作提出一些自己的见解和设想，有考虑不周全的地方请各位老师予以指正。
1经过改革后，这个部门的名称由社区工作部改为社会工作部，名称的变化既扩大了工作的辐射范围，又加大了各类型图书馆之间的协作与协调。今后应将图书馆建设的“触角”伸向辖区内各类型单位，积极建设有特色的单位图书馆，创造新的工作亮点。比如今年由于各种原因而搁浅了的北京市交管局图书馆的建设，明年将积极协调，加快建设步伐。
尊敬的各位领导：
大家好！
我今年XX岁，XX年XX月毕业于XXXX，小学X级教师，现任XXXX教师。在这里我以平常人的心态，参与XX小学总务处主任岗位的竞聘。首先在这里要感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！提供了一次展示自我的舞台。这次机会对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！此次竞聘，主要是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。今天我本着锻炼自己，为大家服务的宗旨站到这里，竞选总务处主任一职，希望能得到大家的支持。我的演说主要分为三个部分。一是我对总务工作的认识。二是我的优势。三是假如我当选总务主任后的工作思路。下面我先讲第一个方面，我对总务工作的认识。
众所周知，总务处工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨。总务后勤工作将会随着教育事业的发展而日趋繁重，教学手段现代化的发展会对总务工作的业务知识要求标准越来越高，一位合格的总务管理人员必须全面了解学校管理、教学、社会动态、商品价格、基建维修等情况。具体的讲有以下几个方面：
一、总务工作必须为教学服务，为课改服务。教学工作是学校的重点工作，而课改工作又是重中之重。俗话说，大军未动，粮草先行。总务处作为学校的后勤保障部门，它在提供教学设备、物质供应、改善教学条件等方面起着重要的作用。总务工作的首要任务就是为教学服务，为课改服务。这就要求总务工作人员必须树立为教学服务的思想，明确总务工作 的主要任务是为教学、为课改创造良好的工作环境和必要的物质条件，使总务工作在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和课改工作紧密配合，保证教学工作和课改工作的顺利进行。
二、总务工作必须为广大师生的生活服务。搞好全校师生的生活、福利是总务工作者应尽的职责。总务工作者应努力改善师生的生活和搞好集体福利，让全校师生有一个良好的工作和学习环境。解除教师的后顾之忧，保证师生的健康，使他们有足够的时间和充沛的精力投入到教育教学工作中。
三、总务工作必须坚持经济性原则。自力更生，开源节流。工作中坚持勤工俭学，勤俭办学的原则。合理使用资金，事事精打细算，量力敷出，保证重点，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。因陋就简、修旧利废，能自己干的自己干，能自己做的自己做。尽可能地节约开支，把有限的经费用到教育和教学急需上。
四、总务工作必须有整体规划。在当前教育经费不足的情况下，工作中一定要作出常年规划，有计划、有目的地逐步把学校建设好，为师生创造一个整齐、清洁、舒适、优美的教学环境。
五、总务工作必须贯彻教育性原则。总务工作是一种群众性工作，它与广大师生有广泛的接触。通过总务工作对学生进行关心集体、爱护公物、勤俭节约、艰苦奋斗等思想品德教育，是它特有的教育任务。因此，学校总务工作必须贯彻教育性原则。每做一件事情，都要考虑对学生是否产生积极影响，每个工作人员都要注意一言一行，成为学生的表率。还要通过贯彻有关总务工作的各种规章制度，向学生进行思想品德教育。
以上是我个人对总务工作的一些理解。刚才参加总务主任竞选演讲的几位老师，每个人都有自己的优势。那么，我的优势是什么？我要说，我的优势就在于以下几个方面：
第一，我思想活跃，接受新事物快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好总务工作的基础
第二，我有较强的敬业精神，爱岗敬业。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风。我认为这是做好总务工作的关键。
第三，我在工作中能做到以人为本，以德养身、服务教学、办事稳妥，处世严谨，严于律已、勤政廉政、廉洁自律。我认为这是做好总务工作的保证。
第四，我具备一定的专业知识和能力。总务主任不仅要有专业知识、现代管理知识，更要有现代信息技术水平：不仅要有管理能力，更要有协调能力等。我认为这是做好总务工作的重要性。
第五点，我信奉诚实、正派的做人宗旨，我也正是朝着这方向努力的，我能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。
优势固然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使总务处工作开展得有声有色，还必须有自己的思路和设想。如果 我有幸当选为长安小学总务处主任！我将本着尽职尽责，服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨，做好以下几个方面工作：
一是献计献策，当好“咨询员”，总务处是学校的后勤部门，它的工作好与坏，直接关系到学校教学工作的正常运转。如果我能当选总务处主任，我将积极主动地站在全局的角度思考问题，做好校长的助手，本着为学校服务、为教学服务、为教师服务的宗旨。经常联系全体教职员工、收集各种信息。有计划提前组织好办公、教学、维修、卫生用品等各种物品和设备的采购、保管和供给的工作。为领导决策提供信息、出谋划策，当好“咨询员”。
二是立足本职，当好“服务员”。为学校后勤服务是总务处主任义不容辞的职责，领导交办的事要不折不扣地完成，但是为领导服务的出发点和落脚点是为全校师生服务。因此，如果我能当选总务处主任，我一定会认真管好学校财务，严格执行财经纪律，按照规定收好各种费用，合理使用各种经费，确保学校的各项开支合法合理；做好学生学杂费等收缴和结算工作，检查财务增收节支情况；做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。密切联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关心大家的疾苦，力争为大家当好“管家”，做一名合格的“服务员”。
三是搞好关系，当好“协调员”。总务处是学校的后勤部门，需要处理内部和外部的各种关系。如果我能当选总务处主任，我一定团结同志、顾全大局，与其它职能部门一道协调好各种关系，以确保我校的各项工作正常运转。
四是加强管理，当好“管理员”。总务处工作面宽事杂，只有加强管理才能保证工作宽而不推，杂而有序。如果我能当选总务处主任，我一定会在每学期初按上级有关规定,及学校工作实际拟定部门工作计划,并组织实施。完善后勤管理、政治、业务学习等各项制度，并落实到各部门的工作过程中 ,循章办事,制度管人。每周召开一次后勤工作会议,协调各部门工作, 期末做好后勤工作总结。加强管理，为总务处人员定岗定责，做到责任明确，任务具体，充分调动每个同志的积极性和创造性，使总务处形成一个团结协作的战斗集体。
各位领导，古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论成功与否，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。
给我一次机会，还您一个满意！
⑶ 小学生竞选中队长演讲稿
大家好！我是三2班***。首先感谢我们班小朋友的信任，并给我这个机会来参加大队委的选举。
我性格活泼，成绩优秀，爱好广泛，乐于助人。多次被评为“三好生”。业余时间我练习古筝、唱歌、跳舞、读书、写作。样样使我乐在其中。今年，我还参加了校庆演出呢！如果你了解我的话，也一定会像我们班小朋友一样，投给我信任的一票的。坚信你的选择吧！我一定会给你带来快乐和进步
大家好!我是五〈7〉中队的xxx。
当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队四年了。四年了，入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，它警醒我要正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励我要热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我要好好学习，天天向上。
在过去世的四年里，我一直坚持为全班同学服务。老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。又一个秋天来到了，鲜艳的红领巾又一次提醒我：我应该为更多的同学服务。所以，我再次抱着极大的热情参加大队委的竞选，因为我从自己的工作中、从为同学服务的过程中学到了本领、提高了水平，得到了快乐。于是今天我站到了这里，我要用自己的努力，让同学们更爱劳动，更爱校园，更爱学习，更爱生活。
我将用“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；我将用“创新”开展工作，因为“襟江少年，领先一步”；我将用“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。
这是我的希望，这是我对未来责任的信念，带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。老师们、同学们请相信我，我有能力也有决心当好大队干部，我要做一名优秀的襟江人！
老师们，同学们伴着姗姗来迟的秋风，伴着满载着祝福与丰收的秋天,我会在竞争中磨练自己，使我成为花园中一株“成功的小松树”。如果我不能当选，我也会由衷地感谢你们，在如此美丽的金秋时节，在如此美好的金色年华，使我拥有这次难忘的经历，我会受益终生！
谢谢大家。
五七中队xxx 二OO五年九月二十一日
⑷ 我是一名小学生，我去参加夏令营，在夏令营中我想竞聘理《财小管家》职务，负责（收取费用）。要有200
8月25日下午，作为晨报小记者，我有幸参加了夏令营联合举办的“理财小管家”活动，心里无比激动！活动终于开始了，首先由理财师朱红向大家介绍了理财的重要性。她先给大家讲了一个小故事：有一位老富翁，他有十万二千两的黄金。他把金子放在自己的床头，这样，每天晚上临睡前都能摸到金子，由此感到很满足。可是，突然有一天，他觉得把金子放在家里不安全，万一来了小偷，金子不就没了吗？于是，他就动身去森林里埋金子。不料，他的身后还跟着一个小偷。果然，当天晚上，金子就不见了。老富翁后悔不已，一位神仙帮助了老富翁。他把土坑上面的大石头涂成了金黄色，并在上面写上了“十万二千两”几个大字。这个故事告诉我们，如果不会理财，那么金子不就与涂成金黄色的大石头一样吗？因此，我们一定要学会理财。
后来，朱老师又给我们讲了一个关于理财的小故事：有一个小女孩，名叫小雪。她的爸爸妈妈想让她学会理财，便告诉小雪：“如果你帮爸爸妈妈做事情或者学习成绩好，我们就会给你一些钱作为奖励。”这大大提高了小雪的积极性，她变得勤快了、有爱心了、学习成绩也渐渐提高了。小雪的钱越来越多，爸爸妈妈就帮她把钱存到了银行，并教她学会一些理财的方法。天长日久，小雪变得比同龄的孩子更加懂事，更加有主见了。接着，一位女老师又教我们如何识别假币？小记者们都从爸爸妈妈那里拿来了50元、100元的钱币，仔细地辨认着，学得别提有多投入啦！
最后，我们开始数钱喽！在现场银行阿姨的指导下，我学会了好几种数钱的方法呢！而且，还学会了怎样使用点钞机？ 通过这次活动，我大开眼界，学到了许多书本上没有的知识，还学会了一定的理财方法。真是受益匪浅！期待着下一次的小记者活动。
lA汮痮 2014-12-11
⑸ 中小学数学教师竞聘中级职称考试题
中级职称一般都由当地县市级人事管理部门负责。
由于职称大家都比较关注，所以这个竞聘试题应该是保密的，不会公开出来的。
⑹ 中小学校长竞聘 试题 要答案
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⑺ 县管校聘初中分流到小学下次竞聘还有机会进中学吗
下次竞聘还有机会进中学。
我们这里的中学教师愿进小学不愿进中学。
小学教师不上早晚自习太好了。
⑻ 请问：在事业单位岗位设置管理中，具有副高职称的小学教师，可以竞聘五级、六级吗
当忽然可以 但你单位必须有5 6记得空岗岗位！只要你现在所在的单位有这个岗位 而且有空岗 没为题