中小学社团

㈠ 小学社团活动总结

为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术2+1活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的庆六一“嘉年华”活动，涉及项目多达30来个，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。
一、玩转篮球，让学生在阳光的沐浴下茁壮成长。
篮球是我校传统社团项目之一，苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，我们都有一系列专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上得益于我校多名体育教师地辛勤付出。特别是俞益军和郑伟飞老师这两名体育教师，为创建学校篮球强队立下了汗马功劳。虽然俞益军老师已经被借调到教体局工作，但他和郑伟飞老师一起多年的篮球执教经验已在我校形成了鲜明的风格，在历次嵊州市中小学篮球比赛中，我校篮球队，尤其是我校女篮队员的表现更是可圈可点。在每年的市中小学生篮球比赛中，多次挺进前三强，如在去年的联赛中，我校女子篮球队就取得了女子甲组第二名的好成绩。以篮球社团为龙头，我校其它体育活动也开展得红红火火，在全市体育工作条例检查和大课间活动检查中，我校的工作都被当作典型得到了上级领导的好评，2005年，我校被评为“绍兴市群体工作先进集体”。
二、科技制作，开启孩子智慧的又一扇门。
以小制作、小发明为主题的实践创新活动又是我校的科技特色社团活动之一。组建这一特色社团，主要基于我校有一个较为有利的师资条件，即我校的美术教师陈敏柯老师，他不仅有这个方面的特长，而且具有广泛的兴趣，更为难能可贵的是他有一股肯钻研会创新的韧劲，因此，在他的指导下，我校学生的创作才能得到了极大地提升。在比赛中，航模、车模、海模，小制作、小创造、小发明，均在绍兴市一级获得了较好的名次。陈敏柯老师也曾被评为绍兴市科技制作优秀指导教师。学校获团体优胜奖。由于我校在科技、制作方面的诸多亮点，嵊州市电视台《教育在线》栏目还专门以“小制作中我成长”为主题来我校制作了一期节目。为鼓励师生多创新，多突破，学校方面也给予了有力的经费保障。如在2005年的元宵节灯展中，陈敏柯老师设计了两盏大型彩灯《脸谱》和《化蝶》，构思巧妙，意蕴深刻，但制作这两盏灯的预算也大概需要五、六千元钱，学校二话没说，专门拨出专项资金支持该项活动。最终这两件作品都获得了市一等奖，学校也荣获团体优胜奖。
由于我校的科技创新教育方面的出色成绩，2007年，学校被嵊州市教育体育局、嵊州市科学技术协会认定为青少年科普教育特色网络学校。
三、群舞蹁跹，捕捉百花园中舞蹈的精灵。
“东圃精灵”舞蹈队是我校文艺社团的中坚力量。在每年市艺术节上，学校舞蹈队的表现总是让人耳目一新，多次荣获一等奖，并被推荐参加市里的各种文艺汇演。如2007年的群舞《喜结儿》，参加了嵊州市教育体育局主办的市元旦文艺汇演；2008年的群舞《红是红，绿是绿》参加了市宣传部主办的庆改革开放30周年大型晚会，这也是教体系统参加此次晚会的唯一一个舞蹈节目。
丰富多彩的特色社团活动，为学校增添了活力，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。
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㈡ 杭州三墩镇中心小学的学校社团

杭州市三墩小学是一所有着丰厚文化底蕴的百年老校，学校设施完善，拥有一支优秀的教师队伍，先后荣获省、市、区、等几十项荣誉称号，为深入贯彻各级文明办、教育、财政部门有关文件精神，学校整合现有校舍和教师资源，成立了丰富多彩的社团活动。
1．体育类：活动地点在学校大操场，篮球场，风雨操场，负责人杨卫达、倪晓龙、钱秀霞、郑 洁、李 勇、刘远康、陈丽娟、赵家芹、邵志平、王毅。
2．音乐类：活动地点在学校音乐室，负责人南 霞、李小燕、林佳艳、汪 蕾、姚 清、王丽娟、曹莉娅。
3．美术类：活动地点在学校美术室，负责人郑猛达、邬幼娜、王 颖、傅静娴、章薇薇、史利嫦
4．科技类：活动地点在学校科技教室、劳技教室、活动基地，负责人徐跃明、寿晓峰、董江平、陈 森、王依美、茹佳娜、陈斐斐、蒋 涛。
5．计算机类：活动地点在学校计算机室，负责人沈家安、唐旭成、夏 艳、陈雅芳。
6．人文语言与社会实践类：活动地点在各教室，负责人多为语数老师。项目有：趣味数学、数学思维训练、围棋、书法（铅笔、毛笔、钢笔等）、动手制作、趣味纸工、创意手工（编织、刺绣等）、写作训练、趣味阅读、绘本阅读、故事阅读、语文课本剧、英语课本剧、相声小品、文学欣赏、趣味英语、影视欣赏、小记者、小导游等
（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。种类活动目标活动场地及设施活动措施活动内容参考教材 舞蹈：1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，进步审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。
（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作
（四）看优秀影片、读好书，选择优秀影片、鼓励学生读好书，培育民族精神、提升学生素质。1.制定读书计划，赏析优秀影片进行爱国主义教育，阅读优秀作品，进一步提升学生文化素养。2.进行读书、看电影交流心得体会。
（五）技能培训类： 1.通过电子制作训练，培养学生的动手能力和创造力。 2.运用计算机指导学生健康上网、提高学生计算机运用能力。利用电脑、网络通过实例教学和实例练习，使学生的计算机运用电脑制作电子小报等。
社团活动努力做到让全体学生参与，尽力发挥学校的教育资源，让农村的少年儿童享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，倘佯在歌声中，畅游在网络里，自由地享受创造的喜悦，使孩子们在社团真正实现快乐学习、全面发展、健康成长。

㈢ 小学科技社团解说词（欢迎，同学们和家长参与的积极性、过程中的收获提高）要求要解说2～5分钟。赏10

本着增长学生的科技知识，培养学生的动手和实践能力，锻炼学生的想象和创造能力的目标，学校开设了为广大学生所喜爱的益智科技社团。下属有七巧板创编社、思维启蒙社、棋艺社、车辆模型社、电子百拼社、种植社、电脑制作社、海空模型社以及观鸟社。社团活动以观赏科技作品、图片、录像、练习、创新为手段，激发广大小学生对数学、科学兴趣，开发学生的智力，增长学生的科技知识；以动手制作为主要途径，发展学生的想象力、动手实践能力，锻炼学生的动手动脑能力，启迪学生的创造意识，培养学生的空间想象力，丰富学生的课余生活内容，提高学生的科学素养和审美观，促进科技教育活动的普及与发展。同时寓教于乐，学生在愉悦的氛围中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。七巧板创编社以七巧板拼图为操作内容，使孩子们手、眼、脑等感觉器官协调运动，除了培养孩子们的基本数学素养之外，还培养孩子们欣赏美、创造美、感受美的能力。孩子们还可以用自己创作的作品来装饰我们的校园，使我们的校园充满协调的科学文化氛围，浓郁的人文色彩。在思维启蒙社中，孩子们可以接触到有趣的“24点”、“汉诺塔”、“九宫格”、拍七令“等各种数学游戏。在游戏中，孩子们的各种能力都能得到培养，创造性得到了激发，学习动力得到了加强。下棋是煅练智慧的好方法，对弈时，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑象做体操一样，得到良好的煅练。棋还可养身，无论什么棋，都可以磨砺耐心，韧力，增长智慧，在对弈中交流情感的目的，使孩子们在棋艺进步的同时，还增强彼此之间的友情。
模型社团开展了各种模型制作活动，活动中同学们充分发挥自己想象力与创造性，通过活动的开展，同学们加深了对制作模型的理解，同时获得了快乐和一定的成就感。
观鸟 社团以观察记录为主，主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力，从中培养孩子的保护鸟类的思想。电脑社团中的电脑绘画非常深受学生们的喜爱，运用电脑绘画画出许多用手绘方法所不能达到的艺术效果。种植社团的孩子们在种植园区挥洒汗水，播种希望，孩子们粉嫩的额头上挂满了汗珠，稚嫩的小手磨起了水泡，但依旧欢声笑语，一腔热血显豪情。如今辛勤的劳动已经小有收获，青涩的土豆苗破土而出，向日葵苗也蓄势待发，孩子们都期待着更大的收获。
将近一年的时间里，科技社团在全体师生的共同努力下，在各种竞赛中取得了非常优异的成绩。组织学生参加的省市航模、车模、海模、电子百拼、网络科普知识竞赛、电脑作品比赛等，多名学生取得了市一、二、三等奖的好成绩。
时代在前进，科技也在日新月异的发展，小学科技教育也必须与时俱进，科技社团在开展科技教育过程中必会坚持不懈地付出努力，把科普教育活动推向深入，切实提高学生的科学素养，推进学生全面发展。

㈣ 明德小学成立主持人社团共有二十名学生参加这些学生中至少有几名同学是同一个

小学成立主持人社团，共有20名学生参加学生中。

㈤ 怎么装初中生。小学六年级的。但是社团最小的就初三了。面基的时候至少要装成初一的吧。初中女生一般什么

其实有些初中的也和小学生差不多，所以顺你自然就好，不一定看得出来

㈥ 中小学校园心理社团的成立有哪些必要的规章制度呢肯请有经验者提供帮助。

1.成员必须不断学习心理健康方面的知识和新的信息，熟悉心理健康方面的基本常识，不说外行话
2.了解心理健康咨询的基本方法和手段，心理疾病的基本症状，从而帮助自己帮助他人，成为同学中心理健康的“达人”
3.遵守心理健康工作的纪律，热爱工作，尊重他人，不随便乱传话，不随便泄露他人隐私，不恣意取笑有心理疾病的人。
4.平时与人交往有礼貌，大方得体，说话有分寸。
5.社团成员要团结友爱互相帮助互相尊重互相鼓励

㈦ 高才小学创办了棋社和书社，二三年级有100人参加了这两个社团，每人至少参加一个社团。其中参加棋社的

100-68=32
32+29=61

㈧ 我在做一项调查，想知道目前中小学社团活动存在哪些问题大家有没有相应的解决方法

你好！ 我是一个在校大学生 我在学校里面担任的是一个协会的团支书 从我的角度看 现在搞活动存在的问题主要是成员的一个积极性、学校的支持力度、时间。
现在的生活质量相对于以前都有很高的一个跨越 很多的同学对于学校搞的一些活动都不是很感兴趣 没有积极性 现在的娃儿很看重利益 只有在活动中提供一些奖品才能调动积极性。
如今很多家庭都是独身子女 父母把孩子看得比什么都重要 生怕出什么什么事情 对此学校对于社团活动的安全方面加大了力度 对社团搞活动增加了压力 有些出了很多事情的学校 干脆就把活动限制在学校内部 这样一来活动就有很多的局限性
望子成龙 望女成凤 很多家庭的父母都在自己孩子的业余时间安排了什么培训 娃儿的时间就没有什么了 哪还能参加什么活动啊 况且很多的家长对于学校搞的什么活动也不怎么支持
这个就是我个人对于社团活动的问题的看法 也是我亲身经历的

㈨ 谁有中小学3D打印社团方案

在i3DOne青少年三维创意社区有不少老师分享了他们学校的社团建设方案，可以作参考。