浙江省中小学教师编制

㈠ 中小学老师，还分（正式编制）和（合同工）吗

目前中小学老师十分正式编制的老师和合同工的。只要是你参加了国家统考的就是编制考试，那么就属于正式编制，如果你没有参加编制考试，那就属于民办教师。

㈡ 浙江省中小学教师资格证考试具体流程

具体抄流程
1.考普通话证（语文老师袭要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 成绩无限期保留、全国通用。

一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。
2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。（中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论）
3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”，同时你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）。
说课30分钟，分试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。
说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证位。

㈢ 浙江中小学教师铁饭碗要打破吗

浙江省教育厅近日发布《关于做好2018年中小学教师“县管校聘”管理改革工作的通知》。其实，2016年宁波的镇海、象山就被浙江省确定为“县管校聘”制度的试点地区。“县管校聘”，具体哪些改革措施？为什么说打破了教师“铁饭碗”？

04完善中小学校按岗聘用制度

进一步落实学校用人自主权，全面落实中小学教师聘用合同管理。依法依规做好人员聘用上岗工作，与聘用人员签订聘用合同。

05建立竞争择优的用人机制

先学校内竞聘；校内竞聘中落聘的人员进入县域内竞聘，即在县(市、区) 级教育行政部门统一公布所属学校的空缺岗位中竞聘上岗。经过二轮竞聘仍未上岗的教师，由组织统筹调剂。对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的，在原工作学校待岗培训。对接近退休年龄的教师，经组织选派参加支教的教师，处于孕期和哺乳期的教师以及患重大疾病的教师，原则上在原聘用学校续聘。

06加强聘期考核和考核结果应用

聘期考核重点突出师德表现、工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，包括履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、成效，实行师德考核“一票否决制”。

▶聘期考核中工作表现和业绩优秀的教师允许越级竞聘。

▶能力水平与所聘岗位任职条件不匹配，不能胜任岗位职责的教师，予以低聘或转聘到其他岗位。

▶考核评定为不合格的，当年暂缓教师资格定期注册、不得评先评优，并予以低聘或转岗到其他岗位。

07逐步建立以竞聘上岗为核心的退出机制

教师年度考核或聘期考核不合格的，学校可以调整其岗位，或者安排其离岗接受必要的培训后调整岗位：教师不同意学校调整其工作岗位，或者到新岗位后考核仍不合格的，学校可按规定程序解除聘用合同。对教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得再从事教学工作岗位。

2017年全省33个试点地区顺利完成改革任务，探索形成了可复制可推广的改革经验。

2018年改革范围扩大到全省所有地区，实现改革全覆盖。

日前新发布的《关于做好2018年中小学教师“县管校聘”管理改革工作的通知》，对今年如何做好改革工作提出了要求。

㈣ 教师编制考试分中小学吗

您好，中公教育为您服务。

当然是分的

2016年吉林省中小学教师招聘考试公告暂未公布，请参考2015年吉林省中小学教师招聘笔试内容。

中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《吉林省中小学教师招聘考试大纲》，笔试和面试成绩各占50%。

幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《吉林省幼儿园教师招聘考试大纲》一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。

试题类型和分值。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

更多有关2016年吉林教师招聘考试请关注吉林省人事考试网。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

㈤ 中小学教师编制如何核定

这个由当地的编制部门根据学生数目进行核算，算出所使用的编制。

㈥ 请问：浙江省现共有多少位中小学教师急用！

2007年，全省共有小学4813所，比上年减少658所；招生54.85万人，比上年增加1.86万人，增长3.5%；在校生335.46万人，比上年减少3.97万人，下降1%；小学教职工18.12万人，其中专任教师16.56万人，分别比上年增加0.13万人和0.18万人。
2007年，全省初中1801所，比上年减少47所；招生62.48万人，比上年减少0.11万人，下降0.2%；在校生179.47万人，比上年增加6.47万人，增长3.7%；初中专任教师11.41万人，比上年增加0.25万人。
2007年，我省普通高中学校603所，比上年减少8所；招生27.67万人，比上年减少1.68万人，下降5.7%；在校生87.08万人，比上年减少2.24万人，下降2.5%；毕业生29.35万人，比上年增加0.16万人。普通高中专任教师5.93万人，比上年增加0.07万人

㈦ 十九大后中小学教师编制怎样改革

最近，铺天盖地的教师取消编制的消息，很多人担心，难道被称为“铁饭碗”的教师也要不稳定了吗？那还有必要考吗？我仔细的查阅了一下相关新闻，这样说的依据主要有两个：
1、事业单位深化改革方案
在事业单位改革的下一个五年计划中，确实有提及要取消教师编制，但是一定要看清楚，说的是高校教师而非中小学教师，其实高校教师实行聘用制是比较合理的，也利于人才的流动，目前没有涉及到中小学教师的编制改革。
2、山东1.3万中小学取消行政级别
这是取消教师事业单位编制消息的主要来源，山东省1.3万多所中小学取消行政级别，建立校长职级制度，明确了要推进中小学校长行政化和职级制改革。行政级别就是指行政单位的级别，此前中小学校长是有行政级别的，取消行政级别，确实也就意味着取消事业单位编制，山东省进行改革，采取校长职级制度，也就是说将之前的职务管理向职业管理转变，确实对校长的素质要求会更高一些，也使校长有了危机感，进而提升自己的管理能力、科研能力以及对学校的经营能力。
现在我国事业单位正处于改革期，新进行招聘的事业单位员工都是采取聘用制，签订聘用合同，而已在编职工也是正在向聘用制转变，所以，其实事业单位编制改为聘用制是迟早的事，早晚都会进行改革的。其实这样的改革也是有好处的。
首先，我们要明白，虽然改为聘用制，但是工资待遇不会改变，另外，仍旧是与劳务派遣的临时工有非常大的区别，这一点不需要担心。
其次，改为聘用制之后，也利于优秀教师的流动，现在中国的教育资源普遍倾向于公立学校，导致学区房现象十分严重，如果改为聘用制，加上私立学校的工资要比公立学校高一些，也会促使一些优秀教师流动到私立学校，这样均衡教育资源。
最后，不管编制怎样改变，教育事业仍旧是我国最重要的事业，这一点是不会改变的，所以教师行业的热度也不会下降。

㈧ 浙江省如何招聘中小学教师（比如福建省这两年是全省统一招聘中小学教师）

目前，在浙江省存在着另种方式：一种是各地区教育局自主公开招聘；另一种是浙江省统一考试。从2009年起，浙江省教育考试院为各地提供中小学教师公开招聘笔试服务，是否参加省里的统一笔试由各地根据实际情况确定，具体的教师招聘条件也由各地根据工作需要确定。

㈨ 谁能告诉我浙江省教师编制考试分中小学吗 比如中学和小学的美术内容差的多吗

浙江教师编制考试复习资料可以去“盛开90后”淘宝店看看，浙江教师招聘考试教材中心，11年累计考上客户500多人。

㈩ 为什么近几年来浙江省普遍中小学英语教师编制招聘的人数越来越少

主要原因是由于计划生育的实施，各地中小学生人数急剧下降（看看当地中小学校的班级数、班额数就可以知道）；再一个原因，就是近年来大学不断扩大招生，大学毕业生人数急剧膨胀，中小学教学岗位已接近饱和（因为都是年轻人，一个岗位干几十年）。这两种主要原因，导致中小学招聘的编制人数显得越来越少。