A. 鸡兔同笼实验小学举行数学竞赛,每做对一题得9分,做错一题倒扣3分,共有12道题,小旺得了
错2题。对10题。
B. 实验小学数学家的故事
很久以前，数字王国里乱糟糟的，没有任何次序。0-9十个兄弟不仅在王国中称霸，而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。数学天使看见这种情况非常生气，于是就派“＜”、“＞”和“＝”三个小天使到数学王国，要求他们一定要让王国变得有次序起来。三个小天使来到了数学王国，0-9十个兄弟轻蔑地盯着他们，“9”问道：“你们三个是来干什么的？我们的王国不欢迎你们。”
“＝”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官，帮助你们治理好你们的国家。我是‘等号’，在我两边的数字总是相等的；这两位是‘大于号’和‘小于号’，他们开口朝谁，谁就大，尖尖朝谁，谁就小。”
0-9十兄弟一听他们是数学天使派来的法官，以及“＝”的介绍，都乖乖地服从“”＜、“＞”和“＝”的命令。
从此以后数学王国越来越强盛，而且有着十分严格的次序，任何人都不会违反。
C. 实验小学数学教师还没上头条吗
那都一样，，我见过的小学，先进，加级等，基本上和数学就是无关。或者关系不大。
D. 实验小学举办数学竞赛，共20道题。做对一道得5分，不做得0分，做错一道扣2分。小红得了64分，她做
假设全做对应得20×5＝100（分）
做错题没得分反扣分5＋2=7（分）里外里少得（或相差）7分
没做题不得5分不扣分
没做题+做错题5+7=12（分）里外里少得（或相差）12分
总分100分，实得64分相差100-64=36（分）
{这36分就是没做题与错题所造成的扣分所以}
36÷12=3（道）做错与不做各3道题
作对的就是20-3-3=14（道）
答：小红做对 14道题
E. 实验小学的数学为什么这么难
当然是为了能够超越其他学校
F. 实验小学四年级举行数学竞赛，一共出了10道题答对一题得10分，答错一题扣5分小华做了10题得了70
设他做对X题，则做错10-x题
10x-5乘以（10-x）=70
化简得到15x-50=70
x=120除以15
x=8
G. 有些什么小学的数学实验
你好！
小学教学实验课就是在课堂上借助或者通过某类小实验来证明一个问题
比方说如何测量出一个土豆的体积和求圆柱圆锥的体积呢，这就要通过你的种种测量，测算来了解
知道答案——所谓如此就是数学实验课。
H. 苏州实验小学一年级语文,数学,英语分别用的是什么教材
我今年刚刚从海淀实验毕业，呵呵
学习程度……在区里算比较深的
北师大版的教材
还怎么详细啊……
你问的是什么？？
我只要知道的一定回答……
I. 数学实验在小学数学教学中的应用有哪些
教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化.
1、导入的优化：导入课的方法很多,例如题目导入法
2、教学目标的优化：依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.
3、导学过程的优化：导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.
J. 什么是小学数学实验课
小学教学实验课：在课堂上借助或者通过某类小实验来证明一个问题。比如：如何测量出一个土豆的体积和求圆柱圆锥的体积呢？这就要通过你的种种测量，测算来了解知道答案，即所谓如此就是数学实验课。