中小学图书馆室规程

⑴ 北京中小学图书馆每周开放不少于多少小时

中小学图书馆（室）每周开放时间原则上不少于40小时、每年生均新增（更新）纸质图书不内少于一本。容教育部近日下发通知，对中小学校图书馆（室）管理作出规范。

图书馆应当把《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》和教育部指导编制的《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质书刊。中小学图书馆（室）的藏书量要求，以小学为例，藏书量应为生均25册，报刊共60种，工具书、教学参考书共120种。

⑵ 中小学图书馆配书的流程怎么做

科技树有：160×3=480（册）：科技书有160册，故事书有480册；
连环画有：450×2=960（册）．
答，连环画有960册．
如果你认可我的回答，
请及时点击【采纳为满意回答】按钮连环画的本数是故事书的：4×2=6；
由和倍公式可得：
故事书有：1600÷（3+6+1）=160（册）

⑶ 中小学图书馆装备有什么标准呢

很多图书馆的书质量都不是很好的，学校图书馆一定要重视图书的质量，如果回学生不喜答欢去看，那图书馆存在的意义就不存在了。一座图书馆对学生的意义，绝不亚于一个多媒体教室，特别是在农村不富裕家庭、或者不重视不懂得为孩子选择好书的家庭，学校图书馆是孩子从好书中获得知识、真正爱上阅读的地方。
所以学校一定要重视图书馆的建设以及图书采购，我觉的甲虎可以帮你解决问题。

⑷ 中小学图书馆配的配备标准是什么

图书馆配书的标准就是书要符合学生们的要求，然后图书质量要好，图书馆配商也要有一定的馆配经验才可以。建议找甲虎。

⑸ 中小学图书馆征订期刊应遵循什么原则

中小学图书馆期刊，应该遵循的原则是，把一些好的文章内容正直充满积极性，有激励性的文章进行有效的订阅。

⑹ 哪些出版物禁入中小学图书馆

近日，教育部印发《中小学图书馆(室)规程》，规程严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。此规程自6月1日起施行，2003年5月1日发布的规程同时废止。

规程强调，图书馆应当建立和完善馆藏资源采购、配备办法，定期公告资源更新目录，注重听取师生意见，建立意见反馈机制，不断提高资源质量和适宜性。定期开展清理审查，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。

规程还要求，图书馆应当建设文献信息管理和服务系统，建立数据长期保存机制，妥善保护师生个人信息、借阅信息及其他隐私信息，不得出售或以其他方式非法向他人提供，保障信息安全。

规程称，教学期间，图书馆每周开放时间原则上不少于40小时。鼓励课余时间、法定节假日和寒暑假期间对师生有效开放。

此外，图书馆应当重视馆内环境的绿化美化，具备良好的通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫、保洁、安全等条件。接受残疾生源的学校图书馆应当设置无障碍设施及相关标识。

规程还称，图书馆应当配备书架、阅览桌椅、借阅台、报刊架、书柜、计算机等必要的设施设备，并有计划地配置文件柜、陈列柜、办公桌椅、借还机、打印机、扫描仪、电子阅读设备、复印设备、文献保护设施设备、装订、安全监测等相关设备。设施、设备应当符合学生年龄使用需要。

规程要求，图书馆应当设专职管理人员并保持稳定性。图书馆管理人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。图书馆管理人员应当具备基本的图书馆专业知识与专业技能。中学图书馆管理人员应当具备大学本科以上文化程度，小学图书馆管理人员应当具备大学专科以上文化程度。

来源：凤凰网

⑺ 中小学图书馆规程，是由哪个部门颁布的

教育部颁布的。
教育部关于印发《中小学图书馆（室）规程（修订）》的通知
（教育部 教基[2003]5号 2003年3月27日）

⑻ 中小学图书馆配备标准都有哪些

甲虎图书批发认为图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。为加强中小学图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，为引导学校全面提高教育条件装备水平，以适应全面推行素质教育的需要，学校图书馆的建设可按以下标准实施。
一、图书馆藏书刊量
生均图书拥有量
生均图书年递增量
文艺类图书占总藏书量
报刊种类
工具参考书种类高中
≥50册
≥2册/人
≤30%
≥250
≥350初中
≥35册
≥2册/人
≤35%
≥120
≥200小学
≥30册
≥1册/人
≤50%
≥100
≥150二、图书馆建设要求馆舍使用面积包括藏书室、采编室、办公室和学生阅览室、教师资料室等。高（完）中应设报告厅或多功能厅，有条件的学校应设电子阅览室。学生阅览室座位占地不得少于1.5平米/个。教师阅览室座位占地不得少于2.1平米/个。农村初中馆舍面积不得少于300平米,城镇初中馆舍面积不得少于400平米。
三、人员的配备
高中图书馆应配备具有中级及其以上职称（或大专及其以上学历）的负责人和具有高中及其以上学历的，经过专业培训的管理人员。初中图书管理人员中至少有1人具有中级及其以上职称（或大专及其以上学历），其余人员均经过专业培训；小学图书馆配备经过专业培训的管理人员。图书馆管理人员应热爱本职工作，熟悉图书馆业务，并做到相对稳定。四、配套设施：高中、初中：1.配有办公课桌椅、出纳台、目录柜等。2.配有书柜、书架、陈列柜、阅览课桌椅、报刊架等。3.配有防火、防盗、防潮、防霉、防尘、防蛀等设备。4.配有装订、计算机、视听、复印及复制等设备。5.照明设施齐全，采光良好。小
学：1.配有办公课桌椅、出纳台、目录柜、书柜、书架、阅览课桌椅、报刊架等。2.配有防火、防盗、防潮、防霉、防尘、防蛀等设备。3.配有装订、复制等设备。4.照明设施齐全，采光良好。

⑼ 中小学图书馆馆配要注意些什么问题呢

（1）理顺中小学图书馆的招标采购政策以及采购方式，让图书馆员清楚图书采购流程，并选择最适合的采购方式。
（2）把图书采购的参与权及决策权还给专业馆员，有条件的图书馆由专业馆员及读者共同选购馆藏图书，把最终决策权交给专业馆员及读者。
（3）可以围绕中小学生的阅读特点打造各种推荐书目或基础书目，这对提高中小学图书馆图书采够工作的效率和质量有一定帮助。当然，前提条件是这些书目必须有权威性、代表性，书目涵盖的范围足够广，书目更新及时。而且各级各类书目都只能作为推荐书目，不能具有强制性，应当允许中小学图书馆结合馆藏实际采购目录之外的图书。
（4）由于中小学图书馆人手不足或馆员的专业水平不高，一般都需要馆配商提供一站式服务。特别是要免费提供图书加工服务，包括编目、盖馆藏章、贴条形码（电子标签）、贴书标、贴保护膜、贴磁条、上架（倒架）等等。而且大多数图书馆都要求免费提供条形码（电子标签）、书标、保护膜、磁条等加工材料。