中小学开学原则上推迟

A. 中小学教师职称制度改革原则上要支教是什么意思

九品论文网 教育论文发表 变革试点中，将中学和小学教师职称等级最高均设置到正回高级答(相当于大学教授)，则属于实至名归。缘由在于，小学教育和中等教育属于根底教育，大学教育属于高等教育，这是一个按部就班的完好教育链，哪个阶段的教育都不可...

B. 教师职称分为哪些等级

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

1、正高级教师：

具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2、高级教师：

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3、一级教师：

具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、二级教师：

具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5、三级教师：

基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

C. 小学一年级需要交多少钱

义务教育免学费，小学一年级开学交600元合理吗？公立学校应该交哪些钱？
小学一年级开学时要交600元，这个费用高不高？说实话，因为不知道你到底交了哪些项目的费用，因此没法回答你。如果是公立学校，交600元，就要看清是什么费用了，公立学校是免学费的。如果是私立学校，交5600元也非常正常。


一、九年义务教育公立学校免学费。一般地，九年义务教育公立学校是完全免学费的，甚至有些财政比较好的地区连作业本等都免了。但大部分地区除了免学费外，可能需要交以下费用。

1、作业本费、教辅材料费。以岳阳市为例，作业本费由学校按“统一格式、数量、金额”的原则无偿代购。而收费标准是:1-2年级不超过7元/生·期，3-6年级不超过10元/生·期，7-9年级不超过15元/生·期，普通高中不超过30元/生·期。而教辅助材料费按自愿的原则，订购一些教辅材料。


2、就餐费，这个是要求在学校午餐的同学才交，是自愿行为，不在学校午餐，可以不交。而且原则上要求购票就餐，如果不具备条件的，那么金额要由当地价格、教育行政主管部门按“保本不营利”原则核定。对于农村中学，仅提供饭菜加热服务或大米加工服务的农村学校可向自愿就餐的学生按50元/生·期的标准收取饭菜加热、大米加工服务费。


3、住宿费。对寄宿的同学收取，金额跟学校的宿舍条件相符，而且按自愿原则。一般宿舍每期不超过300元。但对于有空调及住宿人少的公寓，也按规定收费。

4、校服费。学校需要统一校服，但校服价格实行最高限价管理（试行价格）：比如小学夏装不超过80元/套，小学春秋装不超过90元/套，小学冬装不超过180元/套。这个费用省不了，只是要看校服的质量与价格是否匹配。


5、课后服务费。就是学生放学后，由学校老师组织学生开展第二课堂，或组织学生写课后作业，辅导作业。在每课时不超过4元的最高标准下按同级发改、教育行政主管部门核定的标准执行。这也是采用自愿的原则，如果家里有老人接送小孩，并且能够辅导孩子学习，完全可以不参加，但对双职工家庭来说，可以解工作与接小孩的矛盾，受到大家的欢迎。


如果你的孩子是在公立学校，要具体看交了哪些项目费用，有些是必须的，比如作业本费，比如校服费等，有些是可选择的，比如住宿费、课后服务费、就餐费。如果你不享受这项服务，就不需要交。只有在明确了交的费用项目后，才能确定你说的600元是否合理。

二、私立学校按物价局核定来收费。私立学校收费多少就不好说了，有些条件好的学校，一期收费几万都有，仅仅校服就要好几千元。这是针对于家庭条件好的孩子才选择的学校，当然贵也有贵的理由，其提供的学习环境，优秀的师资，良好的实验设备设施。既然选择了收费贵的私立学校，就只能按学校的规定来交费，当然也要求物有所值，不能漫天要价。


你在带孩子去开学报到时，知道所交费用是什么吗？知道了交费项目后你还会嫌贵吗？哪些项目的费用你可以选择不交呢？欢迎大家留言交流。

D. 中小学心理健康教育C级教师资格证有什么作用

作用是指导学生的日常生活学习生活。积极的指导意义。

《中小学心理教师培训课程》系列的出版，是我省中小学心理健康教育工作者集体智慧的结晶和教育成果的展示，她将对全省中小学心理健康教育的规范运行和教育质量的提升起到促进作用；对推动全省中小学心理健康教育教学的深入和专业化、科学化、规范化的发展，具有积极的指导意义。

(4)中小学开学原则上推迟扩展阅读：

培训的对象为我省申请中小学心理健康教育上岗合格证书的专兼职教师。专职心理健康教育教师，原则上中学须具备心理学及相关专业本科及以上学历，小学具备心理学及相关专业专科及以上学历；

兼职心理健康教育教师，中学须具备本科及以上学历，小学须具备专科及以上学历。非心理学专业及相关专业本、专科毕业在中小学校从事心理健康教育教学工作五年以上且考核为优秀的，可以申请获得心理健康教育专职教师资格。

除该培训项目外，我省还将在“国培计划”、“省培计划”等中小学校长、班主任和其他学科教师培训中增加心理健康教育内容。通过多种形式，分层次、分类别对中小学心理健康教育专兼职教师和教研员进行系统的专业培训。

E. 中小学教师职称评定标准

中小学教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。每个级别的职称评定要求不一样，具体来说： 1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 2、高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 3、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。 4、二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。 5、三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 总结来说，每个级别的职称评定都有各自不同的条件，总体说来就是需要发表一定等级的论文，完成几年的教学任务，当过几年的班主任，以及自己的学历，还有一些其他条件的综合参考。

F. 同县转学需要什么手续

请按照以下过程进行转学手续的办理：

一、家长联系好“转入学校”后，向就读学校提出申请，由转出学校开出转学联系单。

二、家长持“转学联系单及相关证明”到转入学校联系，转入学校加注意见，确定是否同意转入。

三、家长得到“同意转入”后，在转出学校领表、填表、加注意见，并填写一式三联的转学证明书。

四、家长和学生携带转学证明书到转入学校衔接建档报名事宜，转入学校将“同意转入的转学书”送县教育局基教科审批。

五、将审批完整的“转学呈报表”送转入的中心学校存档。

六、将“转学证明回执”送“转出学校”存档。

(6)中小学开学原则上推迟扩展阅读：

注意事项：

1、必须先查到学生的学籍和转出学校的学校标识码，方便转入学校提交申请时查到该生的信息。

2、家长要把转出学校和转入学校主管学籍领导的电话留下，并告知双方的学籍主管领导，方便他们相互联系。

转学

1、学生因家庭搬迁等情况要求（在市内）转学的，学生本人及家长可持变动后的户口及住房证向学校提出书面申请，经学校校长及有关负责人签字批准后，学校可办理转入、转出手续。

2、特殊情况的学生由学生本人及家长提出申请后，由校长批准并且上报上级教育行政主管部门同意后，方可转出转入。

3、其它情况一律不予转学。

4、毕业年级学生原则上不允许转学。

G. 学籍卡是什么样子图片

如图：

学籍的主要功能是记录。

不得将学籍作为入学和转学版条件。权

学籍是学生入学的结果，不是前提条件。

转接学籍或新建学籍是招生入学的后置程序，不应将学生之前有无学籍或学籍是否已转至接收地作为确定入学资格的必要条件。

原来已建学籍的，应通过学籍系统为其转接学籍；原来没建学籍的，应通过查重程序后为其新建学籍。

学籍系统或数据传输出现故障等特殊情况时，可根据家长要求先通过线下流程办理转学，线下流程完成后，学生即视为在校生，之后再通过学籍系统完成电子学籍档案转接，实现“人籍一致”，最终审核以学籍系统的信息为准。

(7)中小学开学原则上推迟扩展阅读

全国中小学生原则上应通过与学前教育管理系统对接或在小学一年级入学时建立学籍。少数因故没有建立学籍的非小学一年级学生，由省级教育行政部门在每月月末将学生名单按规定的格式提交教育部教育管理信息中心进行全国学籍查重。查重通过的才能新建学籍，查重不通过的，应按规定办理转学手续。

理论上，学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。但为防止恶意或过失重建学籍，确保学生学籍全国唯一，保护相关学生利益，维护学籍管理秩序，对非一年级学生补建学籍的，必须进行全国查重。

H. 关于小学转学，转学手续需要什么呢

转学是指学生因家庭住址迁移且户籍变更，或确有其他特殊困难需要转学到其他学校接受义务教育。

一、学生转学坚持户籍与实际居住地一致

依据“小学相对就近，初中相对集中”的原则，由区(市)县教育行政部门根据学位情况统筹安排。

非毕业年级接收转学生的工作，最迟不得晚于每学期开学第一周办理。因特殊情况(须提供相关证明)需中途转学，经学校教育行政主管部门确认，方可办理学期中途转学。

学生在休学期间、受处分期间不予转学。公办中小学的六年级、九年级第二学期原则上不办理转学。

二、学生办理转学手续的流程：

第一步，先由接收学校出具接收证明；

第二步，经接收学校教育主管行政部门同意后；

第三步，转出学校方可办理转出手续。

学生转入学校未落实之前，原校不得出具转学证明。对没有申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。

三、学生由外省、市转来本市及市域内跨行政区转学

应出具学生法定监护人与其子女或被监护人同一户籍的本市居民户口簿、实际居住地与户籍(地)一致的证明，向户籍所在区(市)县教育行政部门申请转学，经区(市)县教育行政部门核准后统筹安排入学。

本市学生转往外省、市或其他区(市)县，应由学生法定监护人持户口证明(或监护人工作变更证明)、接收学校证明，向原就读学校提出书面申请，学校核准后发给转学证明，经教育行政主管部门核准，可办理转出手续。

四、转学需要的材料详细清单：

（一）小学学生转学。

小学生质量综合评价手册、体质健康标准登记卡、体格检查表。

（二）初中学生转学。

学籍卡片原件（原校须复制一份留存）、体质健康标准登记卡、体格检查表。共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（三）高中学生转学。

高中学生考试（考查）成绩登记表、高中学生评语表、中学生社会实践活动实践表、体格检查表、会考成绩。共青团员组织关系按有关规定可一并随转。

（四）怎样办理借读手续。

申请在本市借读的外地学生，应持学生常住户口所在地街道办事处或乡、镇人民政府开具的在当地就读有困难的证明（老家无监护人的证明）、父母双方身份证（暂住证）、父母一方的就业证（务工证）、学生的原籍户口本、学生成绩册。

家长须持以上证明到所住管片学校申请入学。对确实有接收学生困难的学校，义务教育阶段可由区教委根据实际情况，协调解决。

注：以上信息仅供参考，以地区和学校具体信息为准！

(8)中小学开学原则上推迟扩展阅读：

学生转往另一个学校学习。 钱锺书 《围城》七：“她前年逃难到内地，该进大学四年级，四年级生不许转学。”

学生转学，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，可以办理转学手续；跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。必须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。