镇海艺术实验小学

A. 镇海区实验小学的教师风采

顾可雅，第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，大学学历。现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。在从事教育工作的二十年中，不断探索，锐意创新，主持省教育科学规划“十五”重点课题《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》获市教育科研成果一等奖，市基础教育成果二等奖，省教育科研优秀成果三等奖，《浙江日报》、《东南商报》等媒体相继报道了“作文先导式”教学成果。曾获市“王宽诚育才奖”、市“教育科研先进个人”、市“十大创新教师”提名奖、区“十大创新教师”等多项荣誉称号。2005年12月，《教育信息报》以《做一个幸福的倾听者》为题报道了她的先进事迹。
李佩珍，中共党员，大专学历，中学高级教师。区第五、第六届政协委员。自1977年走上教师工作岗位，至今已有30多个年头了。我既教低年级，也教高年级。在教学实践中我发现自己适应性很强，教低年级就像低年级老师；教高年级就像高年级老师。语速、语调、教态都会随时作出调整，什么时候都是个称职的老师。（这里请允许我夸夸自己）
这些年来我先后被评为市教坛新秀，区首批语文学科带头人，区首届名师。区优秀班主任，区先进德育工作者，区优秀辅导员，区“红烛奖”。对语文教学我情有独钟，我认为语文这门课程可以学得很轻松，学得很有趣。在我的课堂上常常能听到师生愉快的笑声。学生在笑声中心领神会，学到了知识，学习了做人。我的学生课业负担不重，但学得很扎实。
徐萍，本科学历，小学高级教师，区骨干教师，她生长在美丽的海滨小镇——镇海，无意间拾到了一枚属于自己的贝壳——选择了教师这一职业。自此，与讲台结下了不解之缘。和许多人一样，我也在这条不平坦的道路上，深一脚浅一脚地蹒跚步行，在苦苦跋涉的同时，采撷到了五彩的果实装点那将终身与我相伴的讲台，引领孩子们稚嫩的心穿山涧，绕沙滩，归大海。
[座右铭] 你把孩子当孩子，你比孩子还孩子。（叶圣陶语）
潘佳艳，女，1987年出生，于2008年毕业于宁波大学教师教育学院（原宁波师范学院）。个性活泼开朗，热情大方，积极乐观，坚信“宽容”是世界上最美的品德。 座右铭：微笑常常挂在脸上，孩子始终放在心上，责任永远担在肩上。陶行之先生 “捧着一颗心来，不带半棵草去”这一句名言，已经成为我教师事业的灯塔。在教学上我将刻苦钻研，勤勤恳恳，虚心求教，不断汲取知识和经验，提高自身的专业水平。她会一如既往地捧着那颗火热的心，温暖我身边的一切——用自己的微笑做孩子们的阳光，用自己的汗水做孩子们的雨露，让一棵课迎风跳跃的树苗，成长为挺拔高耸的大树！

B. 宁波镇海庄市实验小学对应中学是哪一个

如果没有变动的话，应该是 “ 宁波镇海庄市实验中学”

C. 镇海区实验小学的学校领导

顾可雅，女，1969年12月出生，浙江宁波镇海人，大学学历。宁波市第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。
校书记兼副校长：沃亚如
沃亚如，中共党员，小学中学高级教师，大专学历，现任镇海区实验小学党支部书记兼副校长。从教以来，一直以“以真立世、以实做事、以诚待人”作为座右铭，坚持“用宽容之心对待学生；用欣赏之眼观察学生”的教育理念，用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以自我激励。收获了不少成果。入选浙江省 “5522”名师培养对象，曾获市王宽诚育才奖、市首批学科骨干教师、市首批学科带头人、市数学教坛新秀、市优秀班主任、市教科研先进个人、市少先队事业功臣、区先进生产工作者、区优秀共产党员、区名教师、区德艺双馨教师、区优秀专业技术人员、区语文教坛新秀等荣誉称号。
致力于教育教学研究，积极投入教改实验和科研活动，主持 “校外快乐小队活动向社会延伸”课题研究所写实验报告获省基础教育成果三等奖、市科研成果三等奖，主持“探索创新教学规律、培养学生创新能力 ”课题研究所写研究报告获市科研成果三等奖，撰写的多篇论文在《浙江教育》《宁波大学学报》《语文研究与教学》《提前读写报——教育论坛专版》《小学德育》等杂志发表，有多篇论文在《浙江省实验学校教育改革》《实验小学校长教育改革论谈》《激励与发展》等书中发表，还有多篇论文在全国、省、市、区级交流或获奖。
副校长：高争荣
高争荣：1973 年生，小学高级教师，本科学历，浙师大研究生课程班结业，中共党员。91年8月至今一直在区实验小学工作。工作以来曾被评为区百名上好课教师、区教坛新秀、区骨干教师、区学科带头人，获区优秀班主任、区科协先进工作者、区青辅协先进个人、区红烛奖、局级优秀共产党员等荣誉称号；撰写的论文曾获浙江省小学科学学科优秀教学论文评比三等奖、宁波市小学科学学科优秀教学论文一二三等奖，并发表于《探究与合作》《教学仪器与实验》等刊物。制作的课件曾获宁波市常识优秀课件三等奖，课堂教学曾获宁波市小学优质课实况录像二等奖和宁波市小学优质课评比一等奖。在镇海区小学青年教师新五项基本功竞赛中获全能一等奖，在宁波市第六届青年教师新五项基本功竞赛中，获全能二等奖。所带班级曾获区优秀班集体、省雏鹰红旗中队，所带学生曾获市三模竞赛优秀奖、二三等奖。
校长助理：俞唯君
俞唯君 小学高级教师，1986年7月毕业于宁波师范学校，后分别在浙江教育学院、宁波教育学院函授进修，现已本科毕业。20多年来，在学生琅琅的书声中，就像成千上万的小学教师一样，无怨无悔，将自己的爱心和热心都默默地编织到学生的人生旅途中。工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学风格，所教学生基础扎实，思维活跃，在各级各类竞赛活动中均取得好成绩。曾获市王宽诚育才奖、市数学教坛新秀、区优秀班主任、北仑十佳青年教师、市优秀实验教师、区学科带头人、区优秀教师等荣誉称号。平时，能认真阅读教学资料，撰写教学论文。论文《谈谈学习兴趣培养的几条途径》获省小数会论文评比三等奖，并在会上交流发言。《谈课堂教学中重视学生思维过程》获区教育科研优秀成果一等奖，并被评为市优秀论文。还有多篇论文分别在全国、省、市、区级交流或获奖。
教科室主任：邱静
邱静，女，1977年11月出生，浙江省宁波镇海人，小学高级教师，区语文学科带头人，大学本科学历。从教以来一直从事小学语文教学并担任班主任工作。工作态度端正，工作作风踏实。在十年的教学生涯里，立足课堂，不断钻研，在学科比赛中获得了区教师下水文比赛三等奖；区语文低段教坛新秀二等奖；区语文优质课一等奖；市语文优质课二等奖；区语文高段教坛新秀二等奖；市语文教坛新秀三等奖；首届“全国语文教师语言文字基本功比赛”二等奖；区青年教师新五项基本功竞赛二等奖等成绩。并获得区第五期小学语文青年教师研讨班优秀学员；区优秀班主任；“共建和谐社会”读书征文比赛优秀指导教师奖；首届全国小学生成语城擂台赛优秀指导奖等荣誉称号。
总务主任：倪啸雁
倪啸雁，女，1976年10月出生，中共党员，小学高级教师，区小学英语骨干教师，区学科指导小组成员。95年8月工作至今，曾先后担任学校大队辅导员、德育室主任、总务主任、工会副主席等职。曾获得宁波市优秀少先队辅导员、区十佳青年教师、区先进德育工作者、区事业家庭兼顾型先进个人、区外语青年教师教学基本功竞赛一等奖、区教坛新秀等荣誉。撰写的论文、案例曾多次在市、区获奖，编写的教案多次在《小学教学设计》杂志上发表。“真诚待人，踏实做事，廉洁奉公”是其坚持的行为准则。
教导处主任：马亚波
马亚波,女,1976 年出生，小学高级教师，本科学历，中共党员，浙江省小语会会员，现任镇海区实验小学教导主任。从教以来，始终以踏实勤恳，创新进取为工作原则，勤于求知，积极进行课堂教学的研究与改革，不断求实创新，追求民主和谐、情景交融、个性飞扬的教学风格。曾荣获镇海区 “ 百名上好课教师 ”，区首届 “语文学科带头人 ” ，市首届 “ 教改之星 ”、省 “教改之星 ”、区“红烛奖”等荣誉称号。在区“ 学大纲，钻教材，研教法 ”竞赛，区试卷编制与分析比赛，区“新生代”课堂教学评比，区教坛新秀评比中均荣获一等奖，并获市教坛新秀二等奖。多篇论文、案例获奖或发表，多次承担市、区、校一级的公开观摩课，送教下乡，师范生见习，实习生指导工作，均获得较好效果。
教导处副主任：张颖
张颖，小学高级教师，1989年7月毕业于宁波师范学校，后在宁波教育学院函授大专。
工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学 风格以自己的身体力行让学生喜欢我的课堂，在课堂上投入，在课堂中发展。平时努力学习，不断积累教学经验，工作精益求精，撰写了不少的论文，《在数学教学中渗透心理健康》，在省九九年优秀论文评比中荣获二等奖，《小学数学学科主体创新意识的培养》在二零零零年获区学科论文一等奖，二零零八年《点燃智慧，让思维绽放》获省三等奖……曾获区实况录像评比活动一等奖，区优质课评比一等奖，市小学数学多媒体辅助教学优胜奖等。九八年获镇海区“百名上好课教师”称号和区“教坛新秀”一等奖，九九年参加市“教坛新秀”评比，荣获二等奖。多次参加送教下乡活动，受到听课者的一致好评。二零零三学年度去庄市支教一年，由于努力工作受到校方的一致肯定。
教导处副主任兼大队辅导员 应贤达
应贤达，男，1983年出生，2004年毕业于宁波大学初等教育分院小教英语专业，现任学校副教导兼大队辅导员，小教一级教师，学校小学科学的专职教师，是宁波市书法教育研究会会员，镇海区小学科学研究会成员，宁波市舞蹈家协会会员，镇海区舞蹈家协会会员。自04年工作以来，尽心尽责，勇于创新，热爱学生，科学教学方面，论文《让记录在科学课中真正起到作用》在区学科论文评比中获二等奖，论文《如何调动高段学生课外探究积极性》获区小学科学论文评比二等奖，在06年镇海区小学科学教学技能比武中获第一名，在08年镇海区小学科学优质课评比中获得第一名,宁波市优质课评比中获二等奖；少先队工作方面，组织开展了红领巾社团活动、非常舞台、古诗词唱诵赛、“爱在孝心里”主题大队活动等优秀活动，本人在06年被评为镇海区“十佳大队辅导员”，07年被评为宁波市“优秀辅导员”，08年被评为区先进德育工作者，另外还获得了浙江省辅导员技能技巧比赛“金奖”等；工作之余，自己还参加各种校外活动，如和其他同志一起代表招宝山街道参加省首届排舞大赛获得第一名，参加宁波市2006年中小学教师书法比赛获得“毛笔佳作奖”， 参加教育系统廉政文化作品征集比赛获得书画组二等奖等等，自己还考出了体育舞蹈拉丁舞国家二级教师资格证书.

D. 镇海区实验小学的学校规模

全校占地4608平方米，建筑面积4284平方米。现有 18个班级，900余名学生，教职员工48人。学校有音、美、书法、劳技、实验、语音等专用教室12个，有190余台电脑，有齐备的校园音响系统、闭路电视系统和多媒体网络系统。多年以来，我校围绕创名校、出名师、育名生的办学目标，已初步成为一所教育思想端正，教育观念先进，教育装备精良，教育管理科学，班子素质优良，教科研成果显著的高质量、重特色的实验学校。于2012年九月拆除，改为镇海区老年大学

E. 宁波市江北第二实验小学好吗镇海实验小学怎么样幼升小了，想了解一下这方面的信息，最好是权威版

镇海区外国语实验小学好，因为我理解，其他学校我就不知道了。

F. 镇海区实验小学搬哪了要看照片怎么进速度回

实验小学，还是在原来的人民路 据我所知 近20多年没有迁址
要看照片网络搜索图片
也可以去google地球看

G. 镇海区实验小学

邮箱？
带点字意思:
春意（盎）然：盛。 心急如（焚）：燃烧
（跋）山（涉）水：在山上行走； 在水里行走或渡水。 水流（湍）急：急流
高山（峻）岭：高大 击（溃）：军队被打垮
千（钧）一发：古代的重量单位，一钧等于15千克 倾（泻）：很快地流
（熊熊）大火：火势旺盛的样子 不可（开交）：结束，解决
（通）（宵）达（旦）：全部；夜里；早晨。 （举）世闻名：全
坚持不（懈）：注意力不集中，做事懒散。 举世（瞩目）：注目，注视
（呕）心（沥）血：吐；滴 举不（胜）举：尽
（瞻）（仰）：往前或往上看；敬慕。 （宣）布：公开说出来
（潜）伏：秘密地，隐藏地 （纹）丝不动：很细的线条
（蔓）延：细长而又不能直立的，到处伸展的草、藤。 功高（盖）世：超过，压倒
（居）功自傲：当，任 车马（盈）门：充满
左（顾）右（盼）：回头看；看 战功（赫赫）：显著盛大的样子
（喃喃）自语：连续不断地小声说话的声音 告（诫）：劝告
以身（殉）职：为达到某种目的牺牲生命 （摩）天大楼：摩擦，接触
忙（碌）：事务繁杂 苍（穹）：天空
不（厌）其烦：嫌 疲（惫）不堪：极端疲倦
所剩（无几）：不多，没有多少 攻无不（克）：攻占下来
（负）（荆）请罪：背着；荆条 （瞬）（息）万变：一眨眼；呼吸（朝）（夕）相处：早晨；傍晚 （帷）幕：帐子
（俯）（瞰）：头低下；从高处往下看 万（顷）白云：一百亩
（绚）丽：色彩华丽 （戛然）而止：形容声音突然中止
引人入（胜）：美妙的境地或生动的情景 一望无（际）：边
无（穷）无尽：完，尽 万丈深（渊）：深水
（生）疼：很 出（山）：指隐居的地方
三（顾）茅（庐）：拜访 简陋的房屋 辅（佐）：协助
奋不（顾）身：照管 身患（绝）症：无法医治的
赞叹不（已）：停止 迫不及(待)：等待
迷惑不(解):明白 眼花(缭)乱:缠绕
争先(恐) 后:担心 出(神) 入化:特别高超
意(蕴) 深刻:包含 语重心(长): 深长
不甘(示) 弱: 表示 袖手旁(观) : 看
朝三(暮) 四: 傍晚 心惊胆(寒 ):害怕
震耳(欲) 聋: 将要 (完)璧归赵: 完整
毫不气(馁) :失去信心 万(籁)俱寂:小孔穴里发出的声音
同心(协) 力:共同 理(直) 气壮:充分
古(往) 今来: 去 (娓娓)动听:形容谈话不倦或说话动听
身临其(境) : 地方 (黯)然泪下:昏暗
有(恃)无恐:依靠 目不(暇)接:空闲
万世不(朽) :腐烂 喜出(望)外:希望.盼望

H. 镇海区实验小学的学校校标

图案由三部分组成，红色为飘扬的红领巾一角，代表学校的中国少年先锋队；蓝色为大海的波涛，表示我校地处大海之滨，又寓我校人才济济如大海后浪推前浪；绿色的为一只展翅飞翔的海鸥，意寓我校学生像海鸥一样坚强向上，在知识的海洋里展翅翱翔，越飞越高！
整个图形组成“Sy”两个字母，实为“实验小学”的头两个字声母，反映出我校的校名。整个外形为圆形，显得大方朴实，上面文字为我校的全名，下面为我校的英文翻译。中英结合，适应现代世界。

I. 镇海区实验小学的联系方式

地址：宁波市镇海区招宝山街道人民路34号
邮编：315200
校长，顾可雅

J. 镇海区实验小学和镇海艺术试验小学是一个学校吗

不是同一个学校的。
是不同的两个学校的，只是都在镇海区，而且名字有点相像而已，除此之外没有其他的联系的。