㈠ 关于中小学生守则的征文
“国有国法，家有家规，校有校规。”作为一名合格的中学生必需回严格要求自答己遵守《中学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业；我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。我们每个人都应该严格按《中学生守则》来要求自己的一言一举；比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。在公共场合要注意形象，做一个文明人；我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中学生守则》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的中学生。
明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
㈡ 敬廉崇洁，诚信守纪 为题的征文
我把敬廉崇洁理解为‘诚实守信’。因为只要做不到‘诚实守信’，更不要想能做到‘尊敬他人，孝敬父母’了，所以我们必须做到‘诚实守信’。
一说到诚实守信，我首先想到的就是一诺千金的曾子：话说一天，曾子的妻子要去集市上买东西，可是他的孩子也吵吵嚷嚷的说要去。妻子与孩子纠缠了一会儿，最后，曾子的妻子对孩子说：“等我回来，让爹爹给你杀猪吃。”孩子一听便不再闹了。等曾子的妻子回家时，曾子真的就把一头猪给杀了。妻子很生气，对曾子说：“我那是哄孩子的，你怎么当真了呢？”曾子说：“孩子还小，我们就是孩子的榜样，咱们做什么，孩子就会跟着咱们学的。所以我们不能够欺骗孩子。”
其实在生活当中诚实守信的事情有很多。就像普通而伟大的清洁工的叔叔阿姨们一样，他们拾金不昧，拥有崇高的品质。虽然他们的工资不多，但是却从不贪图一点不属于自己的钱财。所以时常有新闻报道关于“清洁工拾金不昧”的事件。
鲁迅说过：“诚信为人之本。”人一但没有了诚信，不诚实守信，也就是失去了做人之本。一个人连最基本的东西都不见了，孝敬父母，尊敬他人，就更不可能了！
诚实守信是伴随我们一生的美好品质，若是不诚实，不守信用，那就得不到任何人的真心与友情。让我们做一个诚实的，一个守信用的学生！
诚实守信就像一位天使，而不诚实守信就像一位可恶的恶魔。在很多事情面前，天使与恶魔会在你心里做斗争，你会选择谁呢？
㈢ 征文遵规守纪,践行社会主义核心价值观
以国家文明城市的评选为契机，九年级五班利用班会时间，全面学习《社会主义核心价值观》，并从《中小学生守则》的实际行动出发，展开交流并理解落实社会主义核心价值观的践行方式。
团支部书记刘心怡解释社会主义核心价值观的内涵。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
通过这次社会主义核心价值观的理论学习活动，全班对于社会主义核心价值观有了更加全面深入的认识，并最终落实在《中小学生守则》的遵守上，并将理论付诸实践，在今后的学习、生活以及其他社会活动中积极践行社会主义核心价值观，最后，在团支书的带领下并励志遵守《中小学生守则》，践行《社会主义核心价值观》，争做文明守纪好学生。
㈣ 中小学生守则征文450字
通过学习，我深深懂得：要带领学生认真学习《中小学生守则》，让孩子们懂内得哪些该做，容哪些不该做，要求他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年。我们做教师的，要求学生做到的自己必须首先做到：为人师表，率先垂范，为学生树立好的形象。十年树木，百年树人，人是活生生的，要把他们培养成为有用之人，并非易事。要把他们培养成才，必须从小开始，从小让孩子养成良好的学习行为习惯，只有这样，才能使他们又红又专，使他们成为对社会有用的人，成为祖国的栋梁之才，不以规矩，不成方圆，对学生要严慈相济，对他们要晓之以理，动之以情，循循善诱，让他们从小就知晓哪些是对的，哪些是错的，提高他们明辨是非的能力。
㈤ 学习新守则养成好习惯的征文不少于800字
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！
今天是第三周星期一，由我作国旗下讲话，我讲话的主题是：学习新《中小学生守则》，养成良好行为习惯。
记得开学第一天，吴永明校长在这里就新版《中小学生守则》出台发表了热情洋溢的讲话，号召全校九月份掀起“学习新《守则》，养成好习惯”的热潮，全校上下积极响应，面貌一新。一年级和七年级新生入校后，在老师们的教导下，迅速适应了学校的环境和要求，九年级六年级两个毕业年级进入状态快，尤其是九年级体育训练扎实开展，学风持续好转越来越浓，其他各年级都有上佳表现。应该说，新学年的工作井然有序，开了个好头。在这里道一声，老师们辛苦了！同学们好样的！
当然，我们在看到成绩和进步的同时，也要正视存在的问题，一是损坏公物的现象依然存在，有厕所门脱落的，有课桌椅弄坏了的。二是还有同学带零食或饮料到学校，破坏环境，影响健康。三是随地乱扔垃圾，不讲卫生。四是课间在走廊上追逐，放学在后门处打闹等，留下安全隐患。以上种种不良行为习惯要引起大家重视，要及时纠正，认真纠正。
为此，我们在这里重申学习《中小学生守则》的严肃性和现实意义，要切实以新《守则》为蓝本，规范我们的日常行为，形成好的校园氛围，为个人成长打下坚实的基础。
国家教育部在开学前就了印发《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖中小学生德智体美劳全面发展的基本要求。”“热心志愿服务”、”“珍惜国家荣誉”、“会自护懂求救”、“养成阅读习惯”、 “低碳环保生活”、“不比吃喝穿戴”等等，既是老生常谈，又有时代气息，简明实用。
与2004年出台的《守则》相比，新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，要求中小学生“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。在明确要求的同时，守则也给出更具操作性的具体行为规范。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”；“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。“遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物”就是“明礼守法讲美德”。
这些条文简洁易记，希望同学们要认真阅读仔细领会，背熟记牢，请各位老师结合实例具体做好解读辅导，学校也预订了《中小学生守则》辅导读本，届时分发各班传阅。各班要召开主题班会，学守则，谈体会，订班规，抓考评。开学以来，很多班级结合新《守则》，制定了班级德育分量化考核办法，每人每周有个基础分，做了好事受到表扬的要加分，违反纪律的要扣分，一周一结，一月一评，定出优秀、良好、中、不合格四个等次，班风明显好转。希望各年级不断完善班规班约，不断细化日常考核，把德育分考核与阳光班级考评结合起来，发挥考核考评激励约束的重要作用。每个同学要积极行动起来，对照新《守则》找差距，摈弃陋习，健康向上，共同保持好上寮良好的校风、教风和学风，为把我校打造成享誉宝安、闻名深圳的区域名校，作出自己的贡献。
最后，祝同学们学习愉快不断进步！祝老师们工作顺利身体健康！
谢谢大家！
㈥ 学好新守则,养成好习惯 征文
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，上午好！
今天是第三周星期一，由我作国旗下讲话，我讲话的主题是：学习新《中小学生守则》，养成良好行为习惯。
记得开学第一天，吴永明校长在这里就新版《中小学生守则》出台发表了热情洋溢的讲话，号召全校九月份掀起“学习新《守则》，养成好习惯”的热潮，全校上下积极响应，面貌一新。一年级和七年级新生入校后，在老师们的教导下，迅速适应了学校的环境和要求，九年级六年级两个毕业年级进入状态快，尤其是九年级体育训练扎实开展，学风持续好转越来越浓，其他各年级都有上佳表现。应该说，新学年的工作井然有序，开了个好头。在这里道一声，老师们辛苦了！同学们好样的！
当然，我们在看到成绩和进步的同时，也要正视存在的问题，一是损坏公物的现象依然存在，有厕所门脱落的，有课桌椅弄坏了的。二是还有同学带零食或饮料到学校，破坏环境，影响健康。三是随地乱扔垃圾，不讲卫生。四是课间在走廊上追逐，放学在后门处打闹等，留下安全隐患。以上种种不良行为习惯要引起大家重视，要及时纠正，认真纠正。
为此，我们在这里重申学习《中小学生守则》的严肃性和现实意义，要切实以新《守则》为蓝本，规范我们的日常行为，形成好的校园氛围，为个人成长打下坚实的基础。
国家教育部在开学前就了印发《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖中小学生德智体美劳全面发展的基本要求。”“热心志愿服务”、”“珍惜国家荣誉”、“会自护懂求救”、“养成阅读习惯”、 “低碳环保生活”、“不比吃喝穿戴”等等，既是老生常谈，又有时代气息，简明实用。
与2004年出台的《守则》相比，新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，要求中小学生“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守信有担当”。在明确要求的同时，守则也给出更具操作性的具体行为规范。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”；“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。“遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物”就是“明礼守法讲美德”。
这些条文简洁易记，希望同学们要认真阅读仔细领会，背熟记牢，请各位老师结合实例具体做好解读辅导，学校也预订了《中小学生守则》辅导读本，届时分发各班传阅。各班要召开主题班会，学守则，谈体会，订班规，抓考评。开学以来，很多班级结合新《守则》，制定了班级德育分量化考核办法，每人每周有个基础分，做了好事受到表扬的要加分，违反纪律的要扣分，一周一结，一月一评，定出优秀、良好、中、不合格四个等次，班风明显好转。希望各年级不断完善班规班约，不断细化日常考核，把德育分考核与阳光班级考评结合起来，发挥考核考评激励约束的重要作用。每个同学要积极行动起来，对照新《守则》找差距，摈弃陋习，健康向上，共同保持好上寮良好的校风、教风和学风，为把我校打造成享誉宝安、闻名深圳的区域名校，作出自己的贡献。
最后，祝同学们学习愉快不断进步！祝老师们工作顺利身体健康！