中小学教师资格证改革

A. 关于教师资格证的改革

1、教师资格证考试来改革时间从源2015年考试正式实施，2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，将首次实现全国统考，目前已有大部分省市加入中小学教师资格证全国统考

2、教师资格证改革后考试科目为：

• 幼儿教师资格证考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》；

• 小学教师资格证考试科目为《综合素质》、《教育教学知识与能力》;

• 教师资格证考试科目为初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;

• 改革后考试内容增加、考试难度加大。

3、改革后报考条件提高，在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。

4、改革后将不再分师范生和非师范生的区别。改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证。

B. 教师资格证考试改革了吗

2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，改革后将实行国考。教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。考试将按照高考的要求来组织。
考试科目：幼儿学段《综合素质》、《保教知识与能力》，小学学段《综合素质》、《教育教学知识与能力》，中学学段《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。
整体来说，考试形式综合多样化，考试科目增多，考试难度增加。
想当老师不仅要参加全国统考，教师资格也不再终身拥有，而是定期注册。教育部、颁布《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每5年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》。办法规定，教师资格考试实行全国统考，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。
报考幼儿园教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历（以前要求幼师毕业及其以上学历）。

C. 教师资格证的改革，会影响中小学教师编制的存无吗

你好，教师证考试改革是从2012年（河北）最先开始的，陆续到2015年下半年实行到全国范围，是考试形式的改变，而中小学教师编制是另外一种考试制度，面向的是已经取得教师证的在公办幼儿园工作的老师。
这两种考试制度本身没有什么冲突，所以教师编制考试的存无也和教师证考试没有必然联系。

D. 中小学教师资格考试改革试点的主要原则是什么

总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;

因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;

以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。

E. 教师资格证改革是怎样的

以告诉你的是现在 浙江 湖北 广西 上海是参加全国统考的

接下去 山东 河北也会参加

不再是教育学 心理学了，小学和幼儿园是综合素质、教育教学与能力 2科 ，

初中外加专业知识一科,下半年考试的时间是11月11日

2011年开始改革的

报名网址是中小学和幼儿园教师资格考试网站

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2012年教师资格考试中学 国考 综合素质 教育教学知识与能力 高等

2012年教师资格考试国考小学综合素质教育教学知识与能力 高等

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F. 教师资格证改革是什么意思

教师资格证改革的意思是把教师资格证由“省考”变“国考”。

一、教师资格证改革前后对比:

1、考试形式：

改革前由各省自主命题，每个省份考试题目都不同；改革后教师资格考试大纲由教育部统一制定，试题由教育部考试中心统一命制。

2、考生范围：

改革前的省考参考人员为非师范类的学生以及其他社会人员，非师范生无须参加考试，毕业即可获得教师资格证；改革后师范生也被纳入全国统考范围，必须通过全国统考才能获得教师资格证。

二、2019年11月教师资格证考试将进行改革改革具体内容如下：

1、提高学历要求。

（1）专科学历只能考幼儿园和小学教师资格证（现在可以考到初中教师资格证阶段）

（2）本科学历只能考幼儿园、小学和初中教师资格证（现在可以考到高中教师资格证阶段）

（3）研究生学历才可以考高中教师资格证

教师资格证按照层次来说，考下来高中教师资格证可以教高中、初中、小学，考下来初中教师资格证可以教初中、小学，考下来小学教师资格证只能教小学。

2、提高专业要求。

（1）教师资格证考下来是有学科层次的，比如初中数学、高中英语。

（2）只有学教师资格证相关学科专业才可以考相关学科教师资格证，比如语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术、信息技术相关学科才可以考教师资格证，而且只能考本专业相关学科教师资格证。

3、考试难度增加。

从2019年11月考试开始，教师资格证考试单位将进一步提高考试难度，降低通过比例，提高教师选拔标准，笔试15%——笔试考过才能考面试，面试通过率50%——综合起来笔试面试一次通过考试的考生为7.5%，这对于考生来说，考试难度将增长一倍！

4、改革过渡期政策：老生老政策，新生新政策。

在2019年11月前参加过教师资格证考试的考生，至少考过一科，按照改革前新政策执行，没有参加过考试或者没有通过任何一科考试的考生，按新政策执行。

G. 中小学教师资格考试改革的目标是什么

您好，中公教育为您服务。

通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关。

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H. 教师资格证改革前后有什么区别

教师资格证改革前后即省考和国考（统考）的主要区别有：
1、国考后师范生也专要参加考试。属
改革后无论是师范生还是非师范生都要通过教师资格考试才能获得教师资格证。省考是师范生毕业可以直接认定教师资格。
2、笔试考试科目不同。
省考地区笔试科目为《教育学》和《心理学》，而改革后国考的考试科目为《综合素质》、《保教知识与能力》（幼儿园）、《教育知识与能力》（小学、初中、高中），《学科知识与能力》（初中、高中）。
省考有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训;国考没有指定的参考教材，也不组织考试培训。
省考笔试成绩只在本省承认，国考成绩全国有效。
3、国考改革后教师终生制将被打破。
教师资格考试改革后将实施定期注册制度，完善中小学教师退出机制。通过正常的教师引进和退出机制，清理出不适应教育教学的工作人员，让愿意从教、有能力从教且热爱教育的优秀人才能进入教师队伍并长期从教、终身从教。
教师资格证到期后，由本人提出重新注册申请，相关行政部门会对其5年中履行教师岗位职责的情况进行审核，审核合格者才能予以重新注册，不合格者取消教师资格。

I. 2017教师资格证改革方案

考试改革采取“老生老办法、新生新办法”的原则。

2015年（含）之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定与所学专业相同或相近任教学科的教师资格仍执行直接认定的相关政策；跨学科认定应参加国家教师资格统一考试。2016年起入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定中小学教师资格，均应参加国家教师资格统一考试。

凡2014年参加省级组织的教育理论考试且成绩合格者，2015年教师资格考试时可直接参加省考面试；省考面试仍不合格者，原笔试成绩作废，重新参加2016年国家教师资格统一考试。

(9)中小学教师资格证改革扩展阅读：

教师资格证改革要求规定：

1、定期注册工作不得收取教师和学校任何费用。因此，各级教育行政部门应将教师资格认定及中小学教师资格定期注册工作经费列入年度财政预算，予以保障。

2、县、区（含省直管县、县级市）不设笔试和面试考场，省直管县的笔试和面试工作由其原属省辖市招生考试部门和教育行政部门负责完成。县、区（含省直管县、县级市）教育行政部门负责本辖区内初中、小学、幼儿园教师资格认定和定期注册工作。

J. 中小学教师资格考试改革的主要原则有哪些

中小学教师资格考试改革的主要原则，主要有以下三个方面：
1、总体设计，分步实施。统筹内设计教容师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开。
2、因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性。
3、以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。