中小学诗歌

1. 小学诗歌

《思念》（舒婷）
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹

蓓蕾一般默默地等待
夕阳一般遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里
在灵魂的深处

“思念”本就是一个极其美好的词。古往今来，无数的骚人墨客都曾写下流芳千古的华章丽句。“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”（柳永）、“从别后，忆相逢，几回魂梦与君同”（晏几道）、“剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头”（李煜）、“酒入愁肠，化作相思泪”（范仲淹）、“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是，扬花点点，是离人泪”（苏轼）、如哀似诉、凄婉低徊的诗句穿越了时空的局限，千百年来在无数的读者中引起共鸣。
在当代女诗人的笔下，“思念”依旧以其纯美真率让多少人伤怀落泪。

诗的第一节，便以独特的构思和形式展现此诗与众的不同。“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 ”——能感其美却无法触其形；“一题清纯然而无解的代数 ”——能晓其情却无法觅其果。如此无奈和悲哀不正是如烟似梦的思念所在吗？琴弦孤身只影，琴声破碎欲绝，希望与失望在若断若续“檐雨的念珠”中闪现。有桨却无法致岸，有情却无法会面，不正如“溯游从之，宛在水中央”及“盈盈一水间，脉脉不得语”的痛楚吗？缠绵悱恻的相思愁苦满溢诗里行间，令人不忍触摸。

“蓓蕾一般默默地等待 ”，“默默”一词使“蓓蕾”这个意象更加形象突出，等待的热切和希望的深切之情溢于纸上；“夕阳一般遥遥地注目”，“遥遥”更突出了等待的悲哀和思念的痛苦。

两个意象把人们思念的心定个在这暖和而温暖的画面里。而心的深处，是海洋。泪如海，思念如海，期待如海。最终翻腾不息的海语，溢满了两汪深湖，两颗晶莹剔透的泪珠，映现了世间一切的真情。思念的真切，在此从内到外，由浅及深，得到了淋漓尽致的体现。

相思不是简单之物，诗人表现也从多角度多侧面出发，用形象帮助思维说话。四个意象虽无逻辑关联，但每一意象的本质都能让人联想起意味相似的相思。此时，诗作的思维是跳跃的、抽象的，找不到明显的逻辑痕迹，但给人情感感受空间是立体的，回味是深远的。

汪国真
《回首》

曾总想穿过
那段最无瑕的时光
去实现所有缤纷的梦想
当回首深深浅浅的脚印
不禁顿足扼腕
恨冬日太短 夏日不长
真想把还没有走完的青春
重新再走一遍
便知该如何珍惜
每一抹黄昏 每一缕霞光
叹只叹光阴不肯倒流
从此，再也不敢懵懂与疏狂

1 诗中“最无暇的时光”指的是什么？
青春的美好时光/童年

2 诗中“深深浅浅的脚印”指的是什么？作者用的是什么修辞手法？诗的第二节中哪一句也用了这种修辞手法？它指的是什么？
深深浅浅的脚印就是走过的足迹,就是过往.
用的比喻的修辞手法.
便知该如何珍惜每一抹黄昏,每一缕霞光.指的是美好的事物

3 作者“不禁顿足扼腕”的原因是什么？
过去的时光在懵懂与疏狂中飞快流逝

4 “真想把还没有走完的青春重新再走一遍”一句，表达了作者怎样的思想感情？
回忆过去,叹息流年之快

5 “恨冬日太短 夏日不长”的意思是什么？
恨时间过的太快

6 这首诗告诉我们什么道理？
要珍惜时间,珍惜现有的美好的青春

2. 小学范围内 关于诗、诗歌的题目 （附答案）

1、具有下列称号的的诗人分别是：“诗仙”—— 李白；“诗圣”—— 杜甫
“诗鬼”—— 李贺。
2、《江畔独步寻花》的作者是唐 代 杜甫。
3、在苏轼写的《惠崇春江晚景》这首中，让我们知道了有一种味美但内脏有毒的鱼叫 河豚。
4、“千山鸟飞尽，万径人踪灭。”是唐朝诗人柳宗元 的佳句。
5、堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是 王维。
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”诗中的“佳节”是指 重阳节节 。
7、陆游写的《咏梅》这首词中，它的词牌名是：卜算子 。
8、告诉我们要拥有更的知识，就要不断地努力学习的诗句是“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
9、《七步诗》的作者是 曹植，告诉人们不要手足相残 的道理。
10、“岁寒三友”指 松竹梅 ；描写“岁寒三友”古诗分别是：《松树 》、《 竹石》、《 梅花》。
二、请用你的金睛火眼，判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“×”。（10分，每小题1分）
1、《渔歌子》是宋代诗人张志和写的一首词。（×）
2、“清明时节雨纷纷”的下一句是“牧童遥指杏花树”。（ ×）
3、《送元二使西安》《鹿柴》《饮湖上初晴后雨》都是唐代诗人王维写的诗。（× ）
4、“独怜幽草涧边生”中的“独怜”是“孤单、寂寞”的意思。（× ）
5、《示儿》《闻官军收河南河北》都是表达诗人的爱国之情。（√ ）
6、《如梦令》是清代诗人李清照写的一首诗。（× ）
7、王昌龄是以写边塞诗而闻名。（√ ）
8、“初唐四杰”是指杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。（√ ）
9、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”写的是洞庭湖。（× ）
10、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”是描写西湖的美景。（× ）
三、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里。（10分，每小题2分）。
1、《山行》是描绘了（ C）的景色。
A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天
2、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自（ B）的名句。
A、李白 B、王维 C、王昌龄 D、杜牧
3、把“春风”比作“剪刀”的是哪首诗？（C ）
A、《忆江南》 B、《滁州西涧》 C、《咏柳》 D、《游园不值》
4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诗中写的名胜是（ D）。
A、泰山 B、华山 C、黄山 D、庐山
5、“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗写的是（B ）。
A、花 B、风 C、竹 D、水
四、请用你的积累，根据要求写出相应的诗词。（70分，每小题2分）
（一）、直接把诗词补写完整。（10分，每小题2分）
1、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 。 2、野旷天低树，江清月近人 。
3、两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来。 4、西北望长安，可怜无数山 。
5、日暮苍山远 ，天寒白屋贫。
（二）、在横线上填上正确的花名、动物名或色彩名。（8分，每个空格1分）
1、等闲识得东风面，万 紫千 红总是春。 2、待到重阳日，还来就 菊花。
3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 4、柴门闻 犬吠，风雪夜归人。
5、 玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦。 6、牧童骑黄牛 ，歌声振林樾。
（三）、根据要求写诗词（各写一句）。（10分，每小题2分）
1、写冬天的： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开
2、写爱国的： 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
3、写黄河的： 白日依山尽，黄河入海流
4、写边塞的： 黄河远上白云间，一片孤城万仞山
5、写思乡的： 春风又绿江南岸，明月何时照我还
希望对你有帮助，(*^__^*) ……

3. 小学生中秋节的诗歌

《中秋》
（唐）李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

《八月十五夜玩月》
（唐）刘禹锡
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
中秋月
（宋）苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。

4. 小学到初中的古诗和诗歌

初中的诗句：
1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》
2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》
3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》
4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金.王若虚《论诗诗》
5．我手写我口,古岂能拘牵——清.黄遵宪《杂感》
6．纵横正有凌云笔,俯仰随人亦可怜——金.元好问《论诗三十首》
7．须教自我胸中出,切忌随人脚后行——宋.戴复古《论诗十绝》
8．天籁自鸣天趣足,好诗不过近人情——清.张问陶《论诗十二绝句》
9．春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天——宋.杨万里《读张文潜诗》
10．莫将死句入诗中,此诀传来自放翁——清.袁枚《仿元遗山论诗》
11．一语天然万古新,豪华落尽见真淳——金.元好问《论诗三十首》
12．预支五百年新意,到了千年又觉陈——清.赵翼《论诗五绝》
13．不求好句,只求好意——宋.欧阳修《吊僧诗》
14．天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺——宋.陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
15．片言可以明百意,坐驰可以役万里——唐.刘禹锡《董氏武陵集记》
16．清水出芙蓉,天然去雕饰——唐.李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
17．不薄今人爱古人,清词丽句必为邻——唐.杜甫《戏为六绝句》
18．二句三年得,一吟双泪流——唐.贾岛《题诗后》
19．吟安一个字,拈断数茎须——唐.卢延让《苦吟》
20．为人性僻耽佳句,语不惊人死不休——唐.杜甫《江上值水如海势聊短述》
21．爱好由来落笔难,一诗千改始心安——清.袁枚《遣兴》
22．奇文共欣赏,疑义相与析——晋.陶渊明《移居二首》
23．论文期摘瑕,求友惟攻阙——清.黎志远《汉阳舟次》
24．读书破万卷,下笔如有神——唐.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
25．屈平词赋悬日月,楚王台谢空山丘——唐.李白《江上吟》
26．李杜文章在,光焰万丈长——唐.韩愈《调张籍》
27．杜诗韩集愁来读,似倩麻姑痒处抓——唐.杜牧《读韩杜集》
28．汝果欲学诗,工夫在诗外——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

古诗名句分类三：友谊爱情
1．嘤嘤鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》
2．投我以桃,报之以李——《诗经.大雅.抑》
3．投我以木瓜,报之以琼琚——《诗经.卫风.木瓜》
4．结交在相知,骨肉何必亲——汉乐府民歌《箜篌谣》
5．丈夫志四海,万里犹比邻——三国.魏.曹植《赠白马王彪》
6．海内存知己,天涯若比邻——唐.王勃《送杜少府之任蜀州》
7．相知无远近,万里尚为邻——唐.张九龄《送韦城李少府》
8．少年乐新知,衰暮思故友——唐.韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
9．以文常会友,唯德自成邻——唐.祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》
10．同是天涯沦落人,相逢何必曾相识——唐.白居易《琵琶行》
11．人生结交在终结,莫为升沉中路分——唐.贺兰进明《行路难五首》
12．人生交契无老少,论交何必先同调——唐.杜甫《徒步归行》
13．友如作画须求淡,山似论文不喜平——清.翁照《与友人寻山》
14．一日不见,如三秋兮——《诗经.王风.采葛》
15．盈盈一水间,脉脉不得语——汉.古诗十九首《迢迢牵牛星》
16．举手长劳劳,二情同依依——汉乐府民歌《孔雀东南飞》
17．红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思——唐.王维《相思》
18．郎骑竹马来,绕床弄青梅——唐.李白《长干行》
19．月上柳梢头,人约黄昏后——宋.欧阳修《生查子》
20．一日不思量,也攒眉千度——宋.柳永《昼夜乐》
21．身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——唐.李商隐《无题二首》
22．去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风——唐.崔护《题都城南庄》
23．春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——唐.李商隐《无题》
24．东边日出西边雨,道是无晴却有晴? ——唐.刘禹锡《竹枝词》
25．曾经沧海难为水,除却巫山不是云——唐.元稹《离思五首》
26．上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见——唐.白居易《长恨歌》
27．从此无心爱良夜,任他明月下西楼——唐.李益《写情》
28．两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮——宋.秦观《鹊桥仙》
29．在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝——唐.白居易《长恨歌》
30．衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——宋.柳永《凤栖梧》
古诗名句分类四：学问成才
1．如切如磋,如琢如磨——《诗经.卫风.淇奥》
2．学非探其花,要自拨其根——唐.杜牧《留诲曹师等诗》
3．十年磨一剑——唐.贾岛《剑客》
4．不是虚心岂得贤——宋.王安石《诸葛武侯》
5．少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤
6．古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》
7．故书不厌百回读,熟读深思子自知——宋.苏轼《送安惊落第诗》
8．问渠那得清如许,为有源头活水来——宋.朱熹《观书有感》
9．百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》
10．志士惜日短,愁人知夜长——晋.傅玄《杂诗》
11．盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——晋.陶渊明《杂诗》
12．青春须早为,岂能长少年——唐.孟郊《劝学》
13．莫等闲,白了少年头,空悲切——宋.岳飞《满江红》
14．逢事独为贵,历代非无才——唐.陈子昂《郭槐》
15．黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家——宋.戴复古《寄兴二首》
16．南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议——唐.柳宗元《行路难》
17．试玉要烧三日满,辨材须待七年期——唐.白居易《放言》
18．世上岂无千里马,人中难得九方皋——宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
19．我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——清.龚自珍《己亥杂诗》
古诗名句分类五：乡思离情
1．昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》
2．悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
3．胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
4．谁言寸草心,报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》
5．近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
6．君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
7．床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡——唐.李白《静夜思》
8．故乡何处是,忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》
9．每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
10．今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
11．逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》
12．唯有门前镜湖水,春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》
13．少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
14．露从今夜白,月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
15．悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》
16．相去日已远,衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》
17．人归落雁后,思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》
18．离恨恰如春草,更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》
19．剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》
20．别时容易见时难,流水落花春去也,天上人间——李煜《浪淘沙》
21．人生不相见,动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》
22．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》
23．莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐.高适《别董大》
24．桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——李白《赠汪伦》
25．去年花里逢君别,今日花开已一年——唐.韦应物《寄李儋元锡》
26．相见时难别亦难,东风无力百花残——唐.李商隐《无题》
27．蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明——唐.杜牧《赠别》
28．门外若无南北路,人间应免别离愁——唐.杜牧《赠别》
29．桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯——宋.黄庭坚《寄黄几复》
30．独上江楼思渺然,月光如水水如天.同来望月人何在?风景依稀似去年——唐.赵瑕《江楼感怀》
31．不应有恨,何时长向别时圆? ——宋.苏轼《水调歌头》
32．但愿人长久,千里共婵娟——宋.苏轼《水调歌头》
古诗名句分类六：愁恨悲欢
1．战战兢兢,如临深渊,如履薄冰——《诗经.小雅.小雯》
2．前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下——唐.陈子昂《登幽州台歌》
3．白发三千丈,缘愁似个长——唐.李白《秋浦歌》
4．冠盖满京华,斯人独憔悴——唐.杜甫《梦李白》
5．自是人生长恨水长东——南唐.李煜《相见欢》
6．问君能有几多愁?恰似一江春水向东流——南唐.李煜《虞美人>>
7．抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁——唐.李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》
8．十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名——唐.杜牧《遣怀》
9．苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳——唐.秦韬玉《贫女》
10．此情可待成追忆,只是当时已惘然——唐.李商隐《锦瑟》
11．天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期——唐.白居易《长恨歌》
12．别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声——唐.白居易《琵琶行》
13．出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——宋.陆游《书愤》
14．羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐.王之焕《凉州词》
15．莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦——宋.李清照《醉花阴》
16．寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚——宋.李清照《声声慢》
17．此情无计可消除,才下眉头,却上心头——宋.李清照《一剪梅》
18．少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁——宋.辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》
19．人到愁来无处会,不关情处总伤心——宋.黄庭坚《和陈君仪读太真外传》
20．悄立市桥人不识,一星如月看多时——清.黄仲则《癸已除夕偶成》
21．今年欢笑复明年,秋月春风等闲度——唐.白居易《琵琶行》
22．春风得意马蹄疾,一日看尽长安花——唐.孟郊《登科后》
23．陶陶然乐在其中——唐.杨炯《登秘书省阁诗序》
24．白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡——唐.杜甫《闻官军收河南河北》
25．却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂——唐.杜甫.同上
古诗名句分类七：爱国忧民
1.位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》
2.寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》
3.捐躯赴国难，视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》
4.身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《国殇》
5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐．王昌龄《出塞》
6.商女不知亡国恨， 隔江犹唱《后庭花》——唐．杜牧《泊秦淮》
7.愿得此身长报国，．何须生入玉门关——唐．戴叔伦《塞上曲二首》
8.臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋．文天祥《扬子江》
9.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋．文天祥《过零丁洋》
10.读书本意在元元——宋．陆游《读书》
11.死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陆游《示儿》
12.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋．陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
13.楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋．陆游《金错刀行》
14.胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋．郑思肖《二砺 》
15.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国．楚．屈原《离骚》
16.白骨露于野，千里无鸡鸣——三国．曹操《蒿里行》
17.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐．李绅《悯农》
18.穷年忧黎元，叹息肠内热——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
19.朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐．杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
20.烽火连三月，家书抵万金——唐．杜甫《春望》
21.医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》
22.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐．杜甫《茅屋为秋风所破歌》
23.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐．陈陶《陇西行》
24.月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋．杨万里《竹枝词》
25.但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋．李纲《病牛》
26.但愿苍生俱饱暖， 不辞辛苦出山林——明．于谦《咏煤炭》
小学的诗句：
静夜思（李白） 春晓（孟浩然）
床前明夜光，疑是地上霜。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
举头望明月，低头思故乡。 夜来风雨声，花落知多少。
村居（高鼎） 所见（袁枚）
草长莺飞二月天， 牧童骑黄牛，
拂堤杨柳醉春烟。 歌声振林樾。
儿童散学归来早， 意欲捕鸣蝉，
忙趁东风放纸鸢。 忽然闭口立。
小池（杨万里） 赠刘景文（苏轼）
泉水无声惜细流， 荷尽已无擎雨盖，
树阴照水爱晴柔。 菊残犹有傲霜枝。
小河才露尖尖角， 一年好景君须记，
早有蜻蜓立上头。 正是橙黄橘绿时。

山行（杜牧） 回乡偶书（贺之章）
远上寒山石径斜， 少小离家老大回，
白云生处有人家。 乡音无改鬓毛衰。
停车坐爱枫林晚， 儿童相见不相识，
霜叶红于二月花。 笑问客从何处来。
赠汪伦（李白） 草（白居易）
李白乘舟将欲行， 离离原上草，
忽闻岸上踏歌声。 一岁一枯荣。
桃花潭水三千尺， 野火烧不尽，
不及汪伦送我情。 春风吹又生。
宿心市徐公店（杨万里） 敕勒歌
篱落疏疏一径深， 敕勒川，
树头花落未成阴。 阴山下。
儿童急走追黄蝶， 天似穹庐，
飞入菜花无处寻。 笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
望庐山瀑布（李白） 绝句（杜甫）
日照香炉生紫烟， 两个黄鹂鸣翠柳，
遥看瀑布挂前窗。 一行白露上青天。
飞流直下三千尺， 窗含西岭千秋雪，
疑是银河落九天。 门泊东吴万里船。
气节歌 中国历史招待顺序歌
春雨惊春清谷天， 夏商周秦西东汉，
夏满芒夏暑相连。 三国两晋南北朝。
秋处露秋寒霜降， 惰唐五代和十国，
冬雪雪动小大寒。 辽宋夏金元明清。
小儿垂钓（胡令能） 夜书所见（叶绍翁）
蓬头稚子学垂纶， 萧萧梧叶送寒声，
侧坐莓苔草映身。 江上秋风动客情。
路人借问遥招手， 知有儿童挑促织，
怕得鱼惊不应人。 夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟（王维） 望天门山（李白）
独在异乡为异客， 天门中断楚江开，
每逢佳节倍思亲。 碧水东流至此回。
遥知兄弟登高处， 两岸青山相对出，
遍插茱萸少一人。 孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨（苏轼） 咏柳（贺之章）
水光潋滟晴方好， 碧玉妆成一树高，
山色空蒙雨亦奇。 万条垂下绿丝绦。
欲把西湖比西子， 不知细叶谁裁出，
淡妆浓抹总相宜。 二月春风似剪刀。
春日（朱熹） 乞巧（林杰）
胜日寻芳泗水滨， 七夕今宵看碧霄，
无边光景一时新。 牵牛织女渡和桥。
等闲识得东风面， 家家乞巧望秋月，
万紫千红总是春。 穿尽红丝几万条。

嫦娥（李商隐） 题西林壁（苏轼）
云母屏风烛影深， 横看成岭侧成峰，
长河渐落晓星沉。 远近高低各不同。
嫦娥应悔偷灵药， 不识庐山真面目，
碧海青天夜夜心。 只缘身在此山中。
游山西村（陆游） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）
莫笑农家腊酒浑， 故人西辞黄鹤楼，
丰年留可足鸡豚。 烟花三月下杨州。
山重水复疑无路， 孤帆远影碧空尽，
柳暗花明又一村。 唯见长江天际流。
送元二使安西（王维） 过故人庄（孟浩然）
渭城朝雨 邑轻尘， 故人具鸡黍，邀我至田家。
客舍青青柳色青。 绿树村边合，青山郭外斜。
劝君更尽一杯酒， 开轩面场圃，把酒话桑麻。
西出阳关无故人。 待到重阳日，还来就菊花。

独坐敬亭山（李白） 望洞庭（刘禹锡）
众鸟高飞尽， 湖光秋色两相和，
孤云独去闲。 潭面无风镜未磨。
相看两不厌， 遥望洞庭山水翠，
只有敬亭山。 白银盘里一青螺。
忆江南（白居易） 乡村四月（翁卷）
江南好， 绿遍山原白满川，
风景旧曾谙。 子规声里雨如咽。
日出江花红胜火， 乡村四月闲人少，
春来江水绿如蓝。 才了蚕桑又插田。
能不忆江南？
渔歌子（张志和） 泊船瓜洲（王安石）
西塞山前白露飞， 京口瓜洲一水间，
挑花流水鳜鱼肥。 钟山只隔数重山。
青箬笠，绿蓑衣， 春风又绿江南岸，
斜风细雨不须归。 明月何时照我还。

秋思（张籍） 长相思（纳兰性德）
洛阳城了见秋风， 山一程，水一程，
欲作家书意万重。 身向榆关那畔行，
复恐匆匆说不尽， 夜深千帐灯。
行人临发又开封。 风一更，雪一更，
聒碎乡心梦不成，
故园无此声。
四时之风 七律•长征（毛泽东）
春风能解冻，和熙催耕种。 红军不怕远征难，
裙裾微动谣，花气时相送。 万水千山只等闲。
夏风草木熏，生机自欣欣。 五岭逶迤腾细浪，
小立池塘侧，荷香隔岸闻。 乌蒙磅礴走泥丸。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。 金沙水拍云崖暖，
飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 大渡桥横铁索寒。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 更喜岷山千里雪，
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 三军过后尽开颜。

卜算子•咏梅（毛泽东） 浪陶沙（刘禹锡）
风雨送春归，飞雪迎春到。 九曲黄河万里沙，
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 浪淘风簸自天涯。
俏也不争春，只把春来报。 如今直上银河去，
待到山花烂漫时，她在丛中笑。 同到牵牛织女家。
凉州词（王之涣） 牧童（吕岩）
黄河远上白云间， 草铺横野六七里，
一片孤城万仞山。 笛弄晚风三四声。
恙笛何须怨杨柳， 归来饱饭黄昏后，
春风不度玉门关。 不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁（杨万里） 清平乐•村居（辛弃疾）
一叶渔船两小童， 茅檐低小，溪上青青草。
收篙停棹坐船中。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
怪生无雨都张伞， 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
不是遮头是使风。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

元日（王安石） 天竺寺八月十五日夜挂子
爆竹声中一岁除， 玉棵珊珊下月轮， （皮日休）
春风送暖入屠苏。 殿前拾得露华新。
千门万户瞳瞳日， 至今不会天中事，
总把新桃换旧符。 应是嫦娥掷与人。

清明（杜牧） 游子吟（孟郊）
清明使节雨纷纷， 慈母手中线，游子身上衣。
路上行人欲断魂。 临行密密缝，意恐迟迟归。
借问酒家何处有， 谁言寸草心，报得三春晖。
牧童遥指杏花村。
竹石 （清.郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

竹（宋.苏东坡）
宁可食无肉，不可居无竹；
无肉令人瘦，无竹令人俗。
咏竹(傅庞如)
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。
不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。

咏竹(七律)
茅舍小桥流水边，安居落户自怡然。风摧体歪根犹正，雪压腰枝志更坚。
身负盛名常守节，胸怀虚谷暗浮烟。寒霜暑热毫无畏，春夏秋冬四季妍。
庭竹
唐·李中
偶自山僧院，移归傍砌栽。
好风终日起，幽鸟有时来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起，萧飒风雨声。
竹
唐·郑谷
宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。

唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无翦伐，会见拂云长。
竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

篱竹
（清）郑板桥
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
仍将竹作芭篱，求人不如求已。

竹
（清）郑板桥
举世爱栽花，老夫只栽竹，
霜雪满庭除，洒然照新绿。
幽篁一夜雪，疏影失青绿，
莫被风吹散，玲珑碎空玉。
咏竹
（明）李日华
逗烟堆雨意萧森，峭石摩挲足散襟。
记却洒瓢深草里，醉醒月出来寻。

白居易《访陶公旧宅》
垢尘不污玉，灵凤不啄膻。
呜呼陶靖节，生彼晋宋间。
心实有所守，口终不能言。
永惟孤竹子，拂衣首阳山。
夷齐各一身，穷饿未为难。
先生有五男，与之同饥寒。
肠中食不充，身上衣不完。
连征竟不起，斯可谓真贤。
我生君之后，相去五百年。
每读五柳传，目想心拳拳。
昔常咏遗风，著为十六篇。
今来访故宅，森若君在前。
不慕樽有酒，不慕琴无弦。
慕君遗容利，老死此丘园。
柴桑古村落，栗里旧山川。
不见篱下菊，但余墟中烟。
子孙虽无闻，族氏犹未迁。
每逢姓陶人，使我心依然。

吕胜己《临江仙》
忽忆裴公台上去，远空秋气棱棱。万山一水秀还明。此时三楚客，何意续骚经。爱竹子犹参杖履，能诗候喜同登。赓酬不尽古今情。清风生白尘，侧月照疏星

实在是太多了 我给网站 你 自己去看吧
http://..com/question/53813471.html?si=3

http://..com/question/50396687.html?si=1

5. 我在参加第十届江苏省中小学诗歌竞赛，上面叫写一篇诗歌作文“寻找那

曾经的曾经有这样的一个梦想
和几个要好的朋友一起去海边
海风宁静的吹着 我们光着小脚丫
温柔的海水轻轻的亲吻着我们的脚丫
我们大手拉着小手 一起向前奔跑
一时间 海豚开始了歌唱 海风停止了呼啸
画面美的有些出乎意料
黄金色的沙滩 留下了我们的一串串脚印
轻拾一个贝壳
把它轻轻的放在耳边 哦
他在向我们诉述这海边永不泯灭的传说
金色的太阳洒在肩上
想起那个古老的传说
海边的日光落在手心
一寸能许一个愿望
吻别了最后一抹阳光
我们笑了
因为我找到了
那片宁静的大海

6. 全国中小学首届艾青诗歌

首届艾青诗歌奖全国中小学诗歌大赛获奖名单
为了纪念中国二十世纪伟大的诗人艾青，弘扬艾青精神，鼓励全国中小学生创作优秀诗歌作品，促进学校文学社团活动，丰富校园文化生活，推动校园文学繁荣与发展。中国教育学会中学语文专业委员会、人民教育出版社《小学语文》杂志、中共浙江省金华市委宣传部联合举办首届全国中小学艾青诗歌奖评选活动。获奖名单具体如下：
中学组

一等奖

时光老去，爱不老 磐安县实验初中803班 胡张可 曹英娇
粘贴母爱 磐安县实验初中705班 施依静 蔡碧云
爱是什么 磐安县实验初中709班 朱劲航 卢红星
母爱 磐安县实验初中709班 陈晶丹 卢红星
夜晚那声无声雨 磐安县实验初中710班 韦 伊 卢红星
轻轻地，那一下啄咬 磐安县实验初中803班 王海容 曹英娇
爱是什么 磐安县实验初中809班 马璐瑶 张黎萍

二等奖

蒲公英的萌发 磐安县实验初中809班 葛晓雅 张黎萍

三等奖

妈妈的爱 磐安县实验初中706班 董 赫 蔡碧云
小苗变大树 磐安县实验初中709班 陈烨琳 卢红星
亲情 磐安县实验初中709班 傅丹丹 卢红星
诉说母爱 磐安县实验初中711班 倪应柯 应青霞
爱，回眸 磐安县实验初中704班 汪逸杭 胡波良
爱 磐安县实验初中704班 周康强 胡波良
母爱，不曾记忆 磐安县实验初中704班 周依钒 胡波良
树与叶 磐安县实验初中705班 厉卓娅 蔡碧云
爱，从未离开 磐安县实验初中701班 孔一鸣 张冠玉
爱的藏身 磐安县实验初中702班 应嘉璐 张冠玉

（请采纳！）

7. 下牛中心小学诗歌朗诵比赛

一般来说，诗词的朗诵需要突出音律感和韵味。
一、 诗歌的特点
和其他文学形式相比，诗歌的显著特征是有和谐的音韵、鲜明的节奏，形成一定的节拍感和音乐性。鲁迅先生曾经说：“散文是走路，而诗歌是跳舞。”所以诗歌的朗诵更要强调和谐流畅的韵律和节奏。
音韵
音韵是诗歌富有音乐性的基本条件。尤其是古诗词，必须押韵合辙，就是说在每一句诗句的末尾或隔一句的句末字都必须落在相同或相近的音节上。如果考生的归音比较好，那么在朗诵的时候听上去自然就和谐优美，如果考生本身的语音基础不是很好，朗诵诗歌就很容易暴露自身的这一弱点。
音韵在诗歌中的作用有哪些呢？
其一，通过诗句末尾韵脚的串联把在内容上有极大跃进的各行诗构成一个统一的整体。从音韵协调上加强结构和形象的完整性。
其二，诗歌的韵律形成富有音乐性的艺术语言，朗诵起来可以造成因情赋声、以声传情，从而达到声情并茂，增强抒情色彩。
比如：
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
其三，诗歌的韵律使朗诵者读起来琅琅上口，有动听、顺口、能唱和的特色。
诗歌的韵律大体分为十三类，具体的类别带有极强的专业性，考生不用在现在掌握，但要注意的是儿韵在诗歌中很少见，一般会出现在儿歌和民歌中。
(2) 节奏诗歌的语言富于音乐性的另一个特点就是节奏的强烈和明快。
郭沫若曾说：“节奏之于诗，是她的外形，也是她的生命。”从外在形式看，节奏具体表现在语音的强弱和语言的长短方面。语音的强弱处理有重读和轻读，语言的长短处理有快读和慢读，一般在具体的朗诵过程中交替地使用并且有规律地、大致整齐地安排就能够构成诗歌的节奏感。
中国古体诗词节奏比较规整，节拍感很强，要求很严格。五言诗要三断，七言诗要四断。

8. 小学有关雪的诗歌

小学有关雪的诗歌
篇1：雪
雪儿本是冬天的恋人
怎奈暖阳相隔，终不得见
暗自伤神，泪流满面
春天见有机可乘，暗送秋波
花香鸟语，勾引雪儿
于是雪儿成了春天的情人
在春暖花开的季节
雪儿翩翩而来，漫天飞舞
是雪儿移情别恋
还是冬天有负心上人
是暖阳不解风情
还是春天喜沾花惹草
我感叹春天里雪儿的婀娜与多姿
我更欣赏冬天里雪儿的纯洁和美丽……
篇2：雪
它来了
纷纷扰扰却又安安静静
你想抓住它
它却化成你手心的一滴水
你看着我，我看着你
它去了
悄无声息的来了，又去了
你我手指相绕
它就诞生在那里
纷纷扰扰却又安安静静
你看着我，我看着你

9. 小学学过辛弃疾的诗歌

1、五年级下册

《清平乐·村居》宋代·辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

释义：

草屋的茅檐又低又小，溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正在家里编织鸡笼。最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

2、六年级上册

《西江月·夜行黄沙道中》宋代：辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(溪桥 一作：溪头)

释义：

皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在讨论，说今年是一个丰收的好年景。

天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

3、六年级上册

《菩萨蛮·书江西造口壁》宋代：辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 (愁余 一作：愁予)

释义：

郁孤台下这赣江的流水，水中有多少苦难之人的眼泪。我举头眺望西北的长安，可惜只看到无数青山。但青山怎能把江水挡住？浩浩江水终于还是向东流去。江边日晚我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪悲鸣。

(9)中小学诗歌扩展阅读：

1、《清平乐·村居》

这首词 ，是作者晚年遭受议和派排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活。就当时的情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的，此作并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映。

在写景方面，茅檐、小溪、青草，这本来是农村中司空见惯的东西，然而作者把它们组合在一个画面里，却显得格外清新优美。

在写人方面，翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。通过这样简单的情节安排，就把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了，给人一种诗情画意，清新悦目的感觉，这样的构思巧妙、新颖，色彩和谐、鲜明，给人留下了难忘的印象。

从作者对农村清新秀丽 、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。

2、《西江月·夜行黄沙道中》

从表面上看，这首词的题材内容不过是一些看来极其平凡的景物，语言没有任何雕饰，没有用一个典故，层次安排也完全是平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。在这里，读者也可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。

词人对黄沙道上的路径尽管很熟，可总因为醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，连早已临近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有察觉。

前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的怡然自得的入迷程度，相得益彰，体现了作者深厚的艺术功底，令人玩味无穷。

3、《菩萨蛮·书江西造口壁》

此词写作者登郁孤台（今江西省赣州市城区西北部贺兰山顶）远望，“借水怨山”，抒发国家兴亡的感慨。上片由眼前景物引出历史回忆，抒发家国沦亡之创痛和收复无望的悲愤；下片借景生情，抒愁苦与不满之情。

全词对朝廷苟安江南的不满和自己一筹莫展的愁闷，却是淡淡叙来，不瘟不火，以极高明的比兴手法，表达了蕴藉深沉的爱国情思，艺术水平高超。