前所中心小学

① 徐州市高中有哪几个好学校

1、徐州一中

江苏省徐州市第一中学，简称“徐州一中”，是江苏乃至中国近代普通教育的先驱者之一，是一所国家级示范性高级中学、江苏省四星级普通高中。

学校创办于清康熙六十年（1721）的云龙书院。1912年，始名为江苏省立第十中学。1953年06月04日，因徐州市划归江苏再改为“江苏省徐州市第一中学”。

2、侯集中学

江苏省侯集中学简称“侯中”，隶属于徐州市教育局，是江苏省首批四星级高中。

侯集中学始建于1956年，1980年省政府确认首批办好的重点中学，1991年8月 高中初中分离，初中部整体搬到大庙西京路现为徐州大庙中学，1992年通过省教委重点中学验收，2001年通过国家级示范高中评估，2004年3月被省教育厅确认为首批四星级高中。 位于徐州经济开发区大庙街道文化路1号。

3、运河中学

江苏省运河中学简称“运中”，位于江苏省邳州市，于1956年建校，是邳州市教育局举办的公立高级中学。1994年，学校被确定为省重点中学，学校占地1000余亩。

2004年晋升为江苏省四星级普通高中。先后获得国家级绿色学校、中国师德建设示范单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省德育工作先进学校、江苏省教育教学质量示范中学等荣誉称号，是南大、东大、南航、南理工等省内外知名高校的优秀生源基地和毕业生实习基地。

4、郑集中学

江苏省郑集高级中学，坐落于徐州市，始建于1952年的铜北中学，1960年，郭沫若先生为学校礼堂亲笔题词，1980年茅盾先生为学校亲笔题名。郑中师资力量雄厚、名师众多，设施完善，校风纯朴，学风优良，环境优美，坚持改革创新。

是办学成绩卓著的国家级示范性高级中学，是徐州市四星级高中，是清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”。

5、徐州三中

徐州市第三中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”，学校先后被授予“全国体育运动红旗校”，“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省先进基层党组织” 、“江苏省五四红旗团委”；

学校被选定为“江苏省心理健康教育实验学校”、“江苏省中小学教师信息技术培训基地”、“中央教育科学研究所华教远程教育网示范学校 ” 、 “中国基础教育英语教学科研基地”，省内中学界唯一的“CUBA全国大学生篮球人才培训基地”等称号。

② 南京江宁区有哪些小学

1、江宁实验小学

南京市江宁实验小学始建于1929年，是江苏省首批省级实验小学。旧址在竹山路万达广场对面步行街旁。

“文化大革命”开始，江宁县实验小学被斥为“黑样板”，并改名为东山镇小学，教学工作受到严重影响。1978年，该校被确定为县属重点小学，次年5月又恢复校名为江宁县实验小学。1980年8月被确定为全省95所实验小学之一。

2、翠屏山小学

学校创建于2001年。南京江宁经济技术开发区投资2000万元兴建了学校一期工程的教学楼和部分二期工程的多功能厅等。

同年9月，开发区内原太平、陈墟、石马、前进四所村小撤并入翠屏山小学。2003年9月，开发区内的水阁小学也撤并入。2010年，区教育局投资3000万元建设学校二期工程，并对原建筑进行加固和整体出新。

3、南京市上元小学

南京市上元小学是一所年轻的区教委直管的省级实验小学。学校坐落于秦淮河畔江宁区上元路，创建于1996年，1996年中小学分设，独立成为“江宁县上元小学”，江宁撤县设区后改名为“南京市上元小学”。

学校现有占地面积20000平方米，建筑面积10358平方米，设有阅览室、实验室、微机室、电子备课室、生态标本室、校园电视台等各专用教室。

4、南京市东山小学

南京市东山小学始创于1981年，原名“江宁县第二小学”，先后改名为“江宁县东山镇中心小学” 、“江宁区东山中心小学”，现名 “南京市东山小学”。

九十年代初，学校开展了集思想教育、劳动教育、科技教育于一体的“小南泥湾”活动，收到了明显的效果，得到上级教育行政部门的肯定和省、市新闻媒体的报道。此活动被评为全国少先队优秀活动。学校少先队工作得到加强，1995年获全国红旗大队称号。

5、南京市天景山小学

南京市天景山小学创建于2006年，占地65亩，建筑面积29000多平方米，设计规模48个班。2006年起用以来，学校规模不断扩大，由原来的20个班960名学生，发展到80几个班，1000多名学生，教职工300多人。

学校按现代化要求整体设置，室内体育馆、200米环形塑胶跑道、篮球场、排球场、以及各项活动器械均能满足学生活动的需要。内部设施严格按省标配置，配有自然实验室、科学室、生态室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、校园监控系统、校园网络系统等，班班配有多媒体，基本满足了现代教育要求。

③ 我现在在北京教育人才网报考北京市农村中小学教师招聘，网上显示目前所处阶段是笔试确认，什么意思

是的，需要你同意参加笔试，不确认就没有笔试资格了。

④ 征集志愿只能报原来之前所报的学校吗

1、2015年高考各批次征集志愿时，就不能填报之前填报的学校了，省教育考试院官网在征集志愿前会公布征集志愿的学校和专业，欲填报征集志愿的考生，可以到考试院官网查询征集志愿的学校和专业。按照公布的征集志愿学校填报征集志愿。当然如果原来填报的学校没有招满，仍然在征集志愿，你也可以填报原来填报的学校。

2、高考每个批次平行志愿投档录取结束后，教育考试院会公布缺额学校征集计划，没有被录取的考生可以上网填报征集志愿或降分征集志愿，报考没有招够人数的缺额学校。准确的征集志愿填报时间考试院官网会公布。

⑤ 世界排名第一的物流管理专业是哪所学校的

首先物流管理专业属于管理学大类，而且是一个交叉性的学科。

在国外，作为一个交叉性的学科，物流管理专业综合了多门学科的研究方法和特点，包括运筹学、信息管理学、市场，甚至会计和金融等等学科。

物流管理/供应链管理专业主要分为三类：
第一类偏重于供应链和数理分析研究，需要申请者具有工科的背景，奖学金比其他的两类物流专业好拿；第二类是MBA的一个分支，需要按照MBA的标准来申请；第三类是偏重于物流和供应链的管理方法。

研究生物流管理专业方向

美国大学Logistics/SupplyChain物流管理/供应链管理专业基本上都设在商学院中，也有开设在工程学院的工业工程专业里，还有一个分支是operation management。工学院下的物流偏重分析而商学院下的物流偏重物流策略的管理和执行。

1. 提供专门的物流和供应链学位的学校
   (1)MassachusettsInstitute ofTechnology(Sloan) 专业排名：1
   物流和供应链专业设在Sloan School of business andmanagement里面，System Design and Management Program就专门有supplychain的方向。另外，在PHD的研究方向中，专门有operationmanagement的方向以及Center for Transportation&Logistics，专门从事物流以及供应链方面的研究，主要侧重制造业和交通领域的物流和供应链研究。Sloan商学院是全美最著名的商学院之一，申请难度非常大。需要注意的是，MIT的物流主要偏重制造业领域的应用，比较适合工科背景的申请者，或者在制造业有工作经验的申请者。
   (2)Michigan StateUniversity (Broad) 专业排名：2
   商学院专门提供Masterof Science in Logistics学位。这个学校的物流专业主要偏重于提高企业竞争力和战略规划上面，要求申请者至少要有2年工作经验。这个学校的物流专业比较适合在国内有相关领域的工作经验，文科背景的申请者。
   (3)Case WesternReserve University，综合排名37
   物流专业设在管理学院当中，专门有Master of Management in Supply ChainManagement，学习内容包括供应链管理方法，概念以及数量研究方法。这个硕士项目与一般的两年制硕士不同，它只要一年就可以完成。但是这个专业比较偏重分析，因此要求申请者必须有比较强的数理背景，比如多重微积分，C++编程等方面的基础。因此，比较适合理工科背景的申请者。

2. 美国哪些院校的物流专业比较有名？
   1、物流专业包含在工业工程系，偏重分析和研究的学校。
   (1)ColumbiaUniversity (NY) 专业排名：13
   物流专业没有设在在商学院，而是在工程学院的工业工程系里，专门有Engineering Management Systems的专业方向，主要集中在物流，供应链以及预算管理的分析领域，非常偏重于利用工程学的方法以及随即模型的建立对物流和供应链进行研究和分析，不适合文科的申请者，适合理工科背景的申请者。
   (2)GeorgiaInstitute of Technology 专业排名：14
   和Columbia大学一样，物流管理没有设在在商学院，而是在工程学院的工业工程系里，专门有LogisticsandTransportation的方向，比较适合理工科背景的申请者申请。

3. 物流管理包含在MBA项目中的学校
   (1)Arizona StateUniversity–MainCampus(Carey) 专业排名：3
   商学院专门有Departmentof Supply Chain Management，有本科，硕士和博士级别的专业学习。但是没有单独的Supply Chain Management的Master学位，而是MBA的Supply Chain Management的concentration，因此读这个学校的物流和供应链管理，必须申请MBA。
   (2)Ohio StateUniversity (Fisher) 专业排名：8
   商学院有两个关于物流的学位。一个是MBA，提供运筹学和物流管理concentration。另外，还有Master in Business LogisticsEngineering学位，主要研究如何利用供应链的方法对信息流和货物流进行协调和规划。这个Master学位不需要工作经验。
   (3)Carnegie MellonUniversity (Tepper)(PA) 专业排名：5
   商学院没有一个专门的物流专业，但是MBA的concentration有OperationsStrategyand ManagementTrack，表面上看这个和物流，供应链没什么关系，但是实际上这个专业就是进行供应链管理的研究。
   (4)StanfordUniversity (CA) 专业排名：6
   MBA 有Operations, Information, andTechnology的concentration，虽然名称不是物流和供应链，但实际上学习的内容就是物流和供应链管理，以及供应网络的管理和规划。
   (5)University of Pennsylvania(Wharton) 专业排名：9
   商学院的MBA项目专门有Marketing and OperationsManagement的concentration，主要内容就是供应链管理，新产品管理，商标管理等等。另外，还有一个Operationsand Information Management的concentration，这个方向与制造业联系紧密，主要研究制造业和运输领域的物理供应链以及信息系统。
   (6)University of Michigan–Ann Arbor(Ross) 专业排名：9
   商学院的MBA提供Operations and Management方向的学习，主要内容包括供应链管理，此外还有PHD的学习，产品以及加工过程设计，容量规划以及需求管理等等，这些都是物流和供应链的内容。
   (7)University ofMaryland–CollegePark(Smith) 专业排名：12
   商学院的MBA和PhD都有LogisticsandSupply Chain专业方向的学习，主要集中在物流与运输，运筹管理和市场。
   
   MBA的物流管理方向要求申请者必须有工作经验，难度最大，而且几乎没有奖学金，偏重于管理的第三类物流专业不要求申请者有工作经验，但是要求申请者有管理专业的背景，拿半奖的可能还是比较大的，但是全奖不太可能。第一类物流专业比较偏重于数理分析和研究，需要申请者具有工科的背景，奖学金比其他的两类物流专业好拿。另外，工作经验对申请这个专业的奖学金非常有帮助，美国大学的物流专业比较看重工作经验，即使申请者的GT成绩一般，如果有相关领域的工作经验，申请到奖学金的可能性还是非常大的。
   
   本科物流管理专业方向跟研究生一致，由于大多设于商学院和工程学院，教学内容参考工程学院和商学院课程设置及要求。由于这两个学院本科新生申请难度最大，一般建议申请文理学院相对容易录取的专业，以后再转物流专业，较适合转学生申请。

4. 本科物流管理/供应链管理专业排名：

排名 美国的大学
1：Michigan State University密歇根州立大学
2：Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院
3：Arizona State University亚利桑那州立大学
4：The Ohio State University, Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校
5：Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus
6：The University of Tennessee田纳西大学
7：Carnegie Mellon University卡内基美隆大学
7：University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校
9：Pure University, West Lafayette普渡大学西拉法叶校区
10：University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校
11：University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学
12：Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院
12：Indiana University, Bloomington印地安那大学伯明顿分校
14：The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校
15：University of California—Berkeley加州大学伯克利分校
16：University of Arkansas阿肯色大学Marquette University马凯特大学
16：University of North Carolina—Chapel Hill 北卡大学教堂山分校
18：Clarkson University克拉克森大学
18：University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校

⑥ 社会主义核心价值观的提出背景是什么有何现实意义

社会主义核心价值观的提出背景基于三个方面：

一是中国处在建设中国特色社会主义及实现中华民族伟大复兴的历史时期，是这个特殊阶段的需要。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是现阶段中国各族人民的共同理想。需要有别于资本主义社会的价值观进行引领。

二是基于人民价值观塑造的需要。实现中华民族的伟大复兴，需要人民具有更贴合社会主义社会的价值准则，也需要对存在的不正之风如拜金主义、奢华享受等进行纠偏。

三是基于和谐社会构建的需要。改革开放以来，中国有了翻天覆地的变化，尤其是经济建设水平和人民生活水平有了很大提高，但是随之而来的贪腐等问题，让构建和谐社会矛盾重重，需要核心价值观全面促进社会和谐发展。

社会主义核心价值观的指导意义：

1、深化了对社会主义价值及其本质的认识。核心价值观是对社会主义的本质及价值属性的深刻解答。

2、构建了中国特色社会主义价值之魂。中国特色社会主义，是中国共产党把马克思主义的普遍真理同本国改革开放的具体实际结合起来，走出的一条适合中国特点的社会主义，核心价值观是中国特色社会主义的灵魂。

3、有助于凝魂聚气、凝聚共识促改革。社会主义核心价值观的凝练和提出，正值中国的发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区的关键时刻，有便于团结人民，锐意改革，共建中国特色社会主义。

4、增强了民族文化自信，提升了国家文化软实力。经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”和以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”相辅相成地并用，是现代国家真正强大的两根支柱。我们要充分相信中国几千年来传承下来的优秀文化。

(6)前所中心小学扩展阅读：

社会主义核心价值观的层次和辩证关系

“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用，是国家在现阶段意志的体现。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。是评价公民道德行为选择的基本价值标准，是在建设中国特色社会主义过程中公民必须恪守的价值准则，只有达到这些价值观的要求，才能与中华民族的伟大复兴相匹配。

⑦ 浙江大学合并了哪些学校

浙江大学合并了原浙江大学、原杭州大学、原浙江医科大学、原浙版江农业大学四所大权学。杭州大学也是很有实力的大学，浙江医科大学实力也很强，都不输211大学实力。浙江大学合并这几个学校，使得实力迅速发展。

浙江大学合并其他3校前就是很好的学校，排名也是前10，合并了杭州大学浙江农业大学和浙江医科大学后学科更完整，实力更雄厚，经过几年的发展，从论文学术学术成果科研经费等硬性指标来看稳居国内综合排名第3名。

更重要的，中国大学的合并浪潮始于1998年的浙大四校合并，浙大算是第一个吃螃蟹的人，对中国高校的发展有重要里程碑的意义。

⑧ 中国科学技术大学校址在合肥是否限制了其发展

答主是中国科学技术大学的一名本科生，看到这个问题和科大的“老梗”——地处合肥有关，想来回答一下，希望能对您有帮助~

记得去年亲戚朋友们问我考到了哪里，我回答说是中科大，他们说好啊好啊，在北京吧？我说在合肥，不在北京，然后便是一阵沉默了......

科大在安徽省得到了很好的资源，科大也为安徽省的发展作出了很大的贡献，二者相辅相成，早已融为一体。

以上就是我的回答啦，希望能对您有所帮助~

⑨ 仙游学校哪几所小学比较好，谢谢

仙游学校比较好的学校有实验小学、仙游实验小学、仙游城西中心小学、仙游城东中心小学，其中最好的是实验小学。
仙游县实验小学创建于1902年，办学历史悠久，历经变迁，薪尽火传。学校北倚巍巍蜚山，南临流韵兰溪，占地面积32多亩，现有学生2800多人，教学班50个，教职工156人，其中中学高级教师3人，小学高级教师56人，全校教师学历100%达标，其中具有大专学历教师93人。学校以“面向未来，科研先导，全面育人，发展特色”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育。