A. 中小学老师,还分(正式编制)和(合同工)吗
目前中小学老师十分正式编制的老师和合同工的。只要是你参加了国家统考的就是编制考试,那么就属于正式编制,如果你没有参加编制考试,那就属于民办教师。
B. 教师编制考试分中小学吗
您好,中公教育为您服务。
当然是分的
2016年吉林省中小学教师招聘考试公告暂未公布,请参考2015年吉林省中小学教师招聘笔试内容。
中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科,考试依据《吉林省中小学教师招聘考试大纲》,笔试和面试成绩各占50%。
幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科,考试依据《吉林省幼儿园教师招聘考试大纲》一科,笔试和面试成绩分别占40%和60%。
试题类型和分值。单科试卷满分为100分,客观题和主观题各占50%,客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答,主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。
更多有关2016年吉林教师招聘考试请关注吉林省人事考试网。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
C. 如何考国家公职中小学教师(有国家编制的),有什么条件
首先必须拥有教师资格证。
其次,需要参加事业单位—中小学教师公开招聘考试。考试合格者才能被聘用。
招考工作由市人事局、市教育局统一组织,按照发布招聘公告、报名、资格审查、专业知识笔试、面试、体检、公开选岗、公示拟录人员名单、聘用等步骤实施。
考试资料一般报名时候有推荐的。
D. 如果中小学教师编制取消,你会辞职吗
近年来,事业单位改革一直是一个事业单位工作人员茶余饭后热议的话题,毕竟这涉及到自己的饭碗。最近,网上在讨论:如中小学教师编制被取消,教师们何去何从?
对此,有一下观点。
1、马上离开!头都不回!
2、如果取消编制,我肯定教师大部分会流失。现在有编制,教师的工作量、压力都太大,好多人都不愿意当老师。不信你看看!
3、如果真那样,许多人不会安心教书的,因为任何人都会年老,都会掉落的那一天,所以在职的那时间就得考虑自已出路,万一落了怎办?那么在职时就得从事第二职业!不在一棵树上吊死!!造成队伍极大稳定!!
4、教师不稳定何来教育出好学生,试想每学期换几个教师,这个班的学生能学好?
5、我敢保证,事业单位取消编制没几个人离开。就算你是老师也不例外。
6、都看到教师有三个月假期,没人知道当个老师到底有多累,尤其是当个毕业班的班主任,每天的工作量至少十个小时,班级管理严了有人投诉曝光,不严成绩下降更可怕,一直喊着给学生减负,就意味着给老师增负。要论对社会的贡献,是老师们大还是戏子们大?哪个老师能收入能上亿上千万?
7、我觉得义务教育的公立学校不可能取消编制,取消编制,教师队伍就会不稳定,农村教育就会消失。
8、取消编制,大势所趋。我不会离开学校,我会更加努力的工作。因为,所以单位都会打破铁饭碗,到那里都一样。
9、如果取消编制,绝对不能学师范类专业,因为这个专业就业门路窄,除了当老师再干不了别的,就业面狭小,以后会面临失业的危险。
10、没有编制拿学校任用的条件是什么?双向选择后会不会好学校师资越来越好,条件差的师资越来越差,反之条件越好的家庭接受的教育越来越好,条件差的只能上差的学校?
结语:若教师取消编制,教师这个职业就失去了稳定这个优点了,谁还来当老师,干其他工作也一样了,很多人当教师不仅仅为了这点收入,更多的人还是喜欢“人民教师”的称号,很多奋斗在一线的教师正像园丁一样呵护着祖国的花朵。
E. 十九大后中小学教师编制怎样改革
最近,铺天盖地的教师取消编制的消息,很多人担心,难道被称为“铁饭碗”的教师也要不稳定了吗?那还有必要考吗?我仔细的查阅了一下相关新闻,这样说的依据主要有两个:
1、事业单位深化改革方案
在事业单位改革的下一个五年计划中,确实有提及要取消教师编制,但是一定要看清楚,说的是高校教师而非中小学教师,其实高校教师实行聘用制是比较合理的,也利于人才的流动,目前没有涉及到中小学教师的编制改革。
2、山东1.3万中小学取消行政级别
这是取消教师事业单位编制消息的主要来源,山东省1.3万多所中小学取消行政级别,建立校长职级制度,明确了要推进中小学校长行政化和职级制改革。行政级别就是指行政单位的级别,此前中小学校长是有行政级别的,取消行政级别,确实也就意味着取消事业单位编制,山东省进行改革,采取校长职级制度,也就是说将之前的职务管理向职业管理转变,确实对校长的素质要求会更高一些,也使校长有了危机感,进而提升自己的管理能力、科研能力以及对学校的经营能力。
现在我国事业单位正处于改革期,新进行招聘的事业单位员工都是采取聘用制,签订聘用合同,而已在编职工也是正在向聘用制转变,所以,其实事业单位编制改为聘用制是迟早的事,早晚都会进行改革的。其实这样的改革也是有好处的。
首先,我们要明白,虽然改为聘用制,但是工资待遇不会改变,另外,仍旧是与劳务派遣的临时工有非常大的区别,这一点不需要担心。
其次,改为聘用制之后,也利于优秀教师的流动,现在中国的教育资源普遍倾向于公立学校,导致学区房现象十分严重,如果改为聘用制,加上私立学校的工资要比公立学校高一些,也会促使一些优秀教师流动到私立学校,这样均衡教育资源。
最后,不管编制怎样改变,教育事业仍旧是我国最重要的事业,这一点是不会改变的,所以教师行业的热度也不会下降。
F. 考小学教师编制条件
1、首先考到教师资格证才可以考编制教师,具体以当地招聘公告为主。
2、考到教师资格证后如果想取得编制,要参加教育部门组织的教师招聘考试,一般分为笔试和面试,至于有没有资格参加教师招聘考试,要看具体的教师招考要求,可以查询意向地区教育部门的招考公告。
在编教师拥有的编制为事业编,即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员,入职后按照相关规定,签订合同期一般为五年(实际操作中,一般只签订一次合同)并按照相关规定,享受事业单位工作待遇,但说的合同工一般指临聘人员。非在编老师,一般称作代课老师。
(6)中小学教师编制扩展阅读
《教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二) 体罚学生,经教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
G. 中小学教师编制会取消吗
中小学教师的“铁饭碗”被砸的可能性不大!
首先,根据有关资料,事业单位改革我国事业单位分类改革始于2011年,目前已基本完成第一阶段任务,主要内容是:
承担高等教肓、非营利医疗等公益服务,作为公益二类,可部分由市场配置资源的单位或机构,取消事业单位编制,探索“公益”和“市场”两条腿走路,将是下一阶段事业单位分类改革的 重点内容。按照有关方案,将中小学教师的编制归入被“砸”的白名单。
其次,承担义务教肓、基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务,作为公益一类,不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。义务教肓的特性,决定不能推向市场,由市场进行进行资源配制,只能由国家财政进行扶持。
最后,中小学教师作为义务教肓的承担者,从事基本公益服务,他们的必须由财政供养,是真正的公益性事业单位。公立学校的中小学教师的事业单位身份不能改变。中小学教师在义务教肓环节,承担着举足轻重的作用,他们的收入、地位、生活必须得到相应的保障。
虽然高校、医院取消事业编制,砸掉“铁饭碗”,并不是砸掉“饭碗”,而是为了更好地挖掘人的潜能,提升公共服务效率,让优秀人才脱颖而出,受到厚待。作为义务教肓的机构的中小学教师,通过拥有编制,稳定队伍,是事业单位改革的方向和目标。中小学教师的编制与基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务机构从业人员一样,会长期得到保障。
不论是高校教师,还是中小学教师,教书肓人都是教师的天职。我们期盼通过制度政策的不断完善,营造尊师重教的社会氛围,为广大老师提供展现才华、实现人生价值的舞台!
H. 中小学教师编制如何核定
这个由当地的编制部门根据学生数目进行核算,算出所使用的编制。
I. 国家会取消中小学教师编制吗
国家不会取消中小学教师编制,如果取消了中小学教师编制,那么最后造成教育口的混乱,这样更加重了老百姓的教育方面的负担,而且孩子还得不到应有的合格的教育。
J. 取消中小学教师编制后的利弊有哪些
在2016年的时候就有个政策是取消高校教师的事业编制,但专是没有提及是否属取消中小学教师的事业编制。没有提及就是暂时不会取消。
倘若取消中小学教师编制之后,那会有哪些影响呢?
其一、报考师范学校的人数会减少,当教师可能不是铁饭碗了,事业编制转聘用制的直接影响。
其二、公办学校综合实力和民办学校的距离越来越大,也就是说民办学校几乎完胜。民办学校的自主性和民主性完胜公办学校,办事效率也比公办学校高很多,大量优秀师资转向民办教育机构。
其三、教育更加产业化和商业化。聘用合同是择优录取,可以实行末尾淘汰制。
其四、公办教师的优越性降低,旱涝保收的工作贬值,身价降低。教师和公务员的可比性丢失。
其五、会促进解决淘汰一杯茶的工作问题。上班就喝茶下班就麻将的这种滥竽充数的老师面临下课。
够了,五点够了,这样已经会让很多公办老师伤心的。综上,取消中小学教师编制利弊均有。
至于取消好还是不取消好可能各有托辞。笔者不表态,但却希望一张报纸一杯茶的年代早已过去。