中小学图纸

3. 乡镇中小学铝合金窗为什么图纸上全是中空玻璃要怎么做

现在建筑要求保证节能效果，必须使用中空玻璃才能达到节能。

4. 你眼中水瓶座的男生有什么特质

水瓶座出生于1月20号到2月18号。一般水瓶座的男生有以下几个特质：

1）待人友善，好相处，与人交往非常友好。由于好相处，水瓶座的男生朋友非常多。2）勤劳大方，任劳任怨。水瓶座男生对自己的亲人非常照顾，做事任劳任怨 是一个既能工作又非常顾家的好男人。对于自己的爱人，他们甘愿做自己爱人的做所有的事情，对自己的老婆从不吝啬。3）富有爱心。他们喜欢帮助别人，富有同情心，这一点在女生眼中很加分。4）头脑聪明，兴趣广泛，学习能力很强。他们不仅多才多艺，也特别喜欢读书，喜欢各种社交活动。

5. 求关于友谊的相声 适用于小学四年级！！！！！

给您推荐这段相声《团结友爱的好同学》

甲：我叫XXX

乙：我叫XXX

甲：我们俩是同班同学

乙：可是学习态度可不一样

甲：我上课认真听讲

乙：我上课胡思乱想

甲：我在学习上是不懂就问

乙：我在学习上是不懂装会

甲：课余时间我经常去书店

乙：课余时间我经常泡网吧

甲：考试之前我认真复习

乙：考试之前我捣蛋调皮

甲：考试成绩一公布，哇噻！91分！

乙：考试卷子发到手，天呀！才19分！

甲：老师给我发了一个大奖状

乙：那你不如我得的实惠

甲：你都得什么了？

乙：我爸爸给我一对大熊掌，我妈给我一串红宝石项链。

甲：都考这样了你爸妈还奖励你呀？

乙：那呀，我爸爸给我两大嘴巴，我妈妈给我脖子掐紫了一圈，

甲：噢，原来是《悲惨的世界》。

乙：我们不光学习状态不一样，家庭条件也不一样。

甲：我父母下岗

乙：我爹妈开工厂

甲：我们家最好的菜就是猪肉炖粉条。

乙：那有啥吃头呀？我们家天天吃鲍鱼——蘸大酱！

甲：有这么吃的吗？

乙：那你甭管，就这么有个性。

甲：我爸爸给人打工，只能骑两个轮的自行车。

乙：我爸爸请人吃饭都开五个轮的奥迪，那气势……

甲：啊？有五个轮的奥迪吗？

乙：……啊？它……它不是有个备胎么。

甲：我们家住平房

乙：我们家住楼房，睡席梦思，盖蚕丝被

甲 ：我们家人睡火炕，盖半床被……

乙：等会，你这话可就不对了。

甲：怎么呢？

乙：要不就是有被，要不就是没有被，哪有半床被的？

甲：本来是有一床被的，这不去年夏天么，南方闹水灾，我们就把褥子给捐出去了。

乙：XXX，你家都这么困难了还给灾区捐东西？

甲：一方有难八方支援，我们也曾经得到过别人的资助，我想只要人人都献出一点爱，中国将不再有贫困和悲哀！

乙：XXX，我……我……

甲：XXX您这是怎么了？

乙：我太感动了，太受教育了，和你一比我就不是玩意儿了。

甲：可别这么说。

乙：我以前就觉自己家有钱，总瞧不起没钱的人家。

甲：家里有钱是父母的机遇和能力，对于家庭对于父母，我们无法选择，而对于我们自己却要明白一个道理：在逆境中绝不沉沦，在优越的环境里也要懂得去珍惜。

乙：XXX，别说了，从现在开始我就要去珍惜。

甲：太好了。

乙：以后我们家的车我不坐了

甲：磨练意志

乙：网吧也不去了

甲：太好了

乙：迪吧不逛了

甲：太对了

乙：澡堂子我也不进了

甲：没错……你等会，该洗澡还得洗

乙：哎哟，我哪儿有那闲功夫呀！我要抓紧时间学习。

甲：太好了！

乙：好什么呀？

甲：怎么呢？

乙：我不会呀！

甲：您哪儿不会我可以帮你呀

乙：我都不知道我哪儿不会。

甲：这是欠帐太多了。这么着，打明儿个开始，我帮你补习

乙：那我太谢谢您了

甲：咱们先学语数外

乙：好！

甲：然后是理化生

乙：行

甲：先读书本再做练习

乙：全听您的

甲：全听我的，那你先把补课费交了吧

乙：啊……啊？

甲：开个玩笑。总之你的学习包在我身上。

乙：我谢谢您。以后你生活上要是有什么困难尽管告诉我，我帮你分忧。

甲：生活困难？

乙：对

甲：我没钱买学习资料

乙：我帮你买，顺便带我一份

甲：我没钱买运动鞋

乙：我帮你买，咱俩一人一双

甲：我没钱买航空母舰

乙：我帮你买，咱俩一人一艘……谁也买不起这个。

甲：没错，生活是充满阳光的

乙：生活也是充满磨难的

甲：贫苦时不要忘记拼搏

乙：富有时不要贪于享乐

甲：只要我们互相理解

乙：只要我们互相关爱

甲（乙）：我们就会创造一个美好的明天！

6. 如何学好微积分

微积分不仅仅是高等工科学校的一门基础课，而是所有理工科、财会、金融专业，甚至地理、医药、哲学等专业的基础课。
要学好它并不容易，哪一位中小学的数学老师没有学过微积分？你随便拿一道
微积分题给他们解解，看看他们有几个能立刻解答？可以肯定，他们大多数根
本毫无招架之力。数学教师尚且如此，何况一般的大学毕业生？几乎95%以上的大学毕业生都学过微积分，他们毕业几年后，几乎99%的人已经没有解题能力，他们的托辞都是：
“很久没碰，都忘记了”。
其实绝大多数的大学毕业生，都是陪客，都是凑热闹，他们当初就没有学好。
他们当初就如同现在的绝大多数的在读大学生，他们的一致观点是：“背熟一
些公式就可以应付考试了”。这就注定他们一学完，这一辈子也就学完了。
他们是“前脚刚考完，后脚全忘光”。
“微积分”一词成了他们在没有读大学的人的面前的炫耀资本，在儿女面前的
耻辱，因为他们一方面说微积分不难，一方面毫无解题能力，包括很多高中教
师在内，亦是如此。

几个建议：
1、重点搞清极限、导数(微分)、积分的概念。它们都涉及过程。
2、要不断总结，不断归纳。解题、归纳，交织在一起。重要的是想，而不是背。
3、要多解应用题，才会有悟性，才会实际解决问题的能力。
一般的微积分教师的共同致命弱点是：没有解应用题的能力。
在理论物理专业、天文专业、气象专业、电机电气专业、水文专业、物理化
学的面前，他们解应用题的能力几乎为0，因为很多问题，他们一不会立方
程，二不会写定解条件，因为他们除了数学外，不懂具体的专业。
只要楼主解应用题的能力形成了，你就可以笑傲江湖。
4、最好能结合英文学，能看原版书籍，就尽可能不看中文书籍，因为我们国内
形成了不少的系统偏差。
下面提供几个例子，帮助你理解微分、积分的意义：
一、微分的思想：
从上海到拉萨的平均坡度是多少？（高度比上距离）

从成都到拉萨的平均坡度是多少？
从古玉到拉萨的平均坡度是多少？
从墨脱到拉萨的平均坡度是多少？
从大丁卡到拉萨的平均坡度是多少？
...............................
距离越来短，从大范围的平均坡度，到小范围内平均坡度，到很小很小距离内的平均坡度，.........，一直这样无止境的下去，最后得到一个点的坡度值。

你的头发，在过去的十年中，平均每秒长多长？
在过去的一年中，平均每秒长多长毫米？
在过去的半年中，平均每秒长多长毫米？
在过去的一个月中，平均每秒长多长毫米？
在过去的一星期中，平均每秒长多长毫米？
在过去的12小时中，平均每秒长多长毫米？
在过去的10分钟内，平均每秒长多长毫米？
在过去的10秒内， 平均每秒长多长毫米？
在过去的0.1秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)？
在过去的0.001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)？
在过去的0.00001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)？
在过去的0.0000001秒内， 平均生长速度(仍然按米每秒表示)？
..........................................................
这样从平均增长速度算到了瞬时增长速度。
以上两例就是微分。

二、积分的思想：

在一张绘图纸上，画一个圆(半径10cm)，绘图纸的小方格是1cm×1cm，估算圆的面积；

绘图纸的小方格是0.1cm×0.1cmm，估算圆的面积；
绘图纸的小方格是0.001cm×0.001cm，估算圆的面积；
绘图纸的小方格是0.00001cm×0.00001cm，估算圆的面积；
绘图纸的小方格是0.0000001cm×0.0000001cm，估算圆的面积；
绘图纸的小方格是0.000000001cm×0.000000001cm，估算圆的面积；
绘图纸的小方格是0.00000000001cm×0.0000000001cm，估算圆的面积；
这样的估计越来越准确。

将一条曲线分成10段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成100段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成10000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成1000000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成100000000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成10000000000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成1000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成100000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；
将该曲线分成10000000000000000段，将每每一段的直线距离加起来；
这样算出的长度当成曲线的长度越来越准确。

以上两例就是积分思想。

微积分 = 微分 + 积分