中小学事业编制将取消

① 中小学和事业编的区别

没什么不同，都一样，都是事业单位编制，考试形式和内容也一样，都按事业单位的招考流程来操作。
在事业单位统一招考的时候，教育局如果有招聘计划，就会加入到统考中，比如“XX教育局所属事业单位公开招聘教育岗工作人员XX名”。除了事业单位统考，教育局很多时候也会单独招考，往往是教育局有招聘计划但是等不到事业单位统考了，就自己组织招考，比如“XX教育局公开招聘中小学教师XX名”。
总结一下就是：事业单位招聘教师岗其实就是教育局在招聘，只是教育局搭了事业单位统考的车而已

② 本人原在医院干护士13年，最近参加事业单位考试考到中小学保健所，岗位编制还是护士，是否继续享受10%工资

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护士10%工资公正执行应当按要求享受教师、护士10%工资的要具备执版业资权格、已聘任、在岗三项.根据政策规定以及请示省人事厅，提高护士10%工资标准范围：各级医疗卫生机构中，被聘任或任命为护士职务，并在护理岗位上从事护理工作的护理人员。

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③ 2020烟台龙口市教育系统事业单位招聘首批中小学教师52名简章，是编制还是备案制

估计公告里的内容，
办理聘用手续，由招聘单位或其主管部门填写《事业单位聘回用人员情况汇总答表》和《事业单位聘用人员登记表》，按人事管理权限报招聘主管机关备案。符合聘用条件的，由招聘主管机关发放《事业单位招聘人员通知书》，拟聘用人员凭《事业单位招聘人员通知书》办理有关调动、派遣手续，招聘单位按规定与受聘人员签订聘用合同。应聘人员未在规定的时间内报到的，视为弃权。

受聘人员按规定实行试用期制度，新聘用人员在招聘单位最低服务年限为3年（含试用期），试用期不合格的解除聘用合同。

④ 2020年全面取消事业编包括中小学和幼儿园吗

不包括。

对于从复事生产经制营活动的事业单位，2020年前将全部转企改制。转制单位注销事业单位法人，核销事业编制，在职职工也会转为签订劳动合同，而不再是原有的事业单位聘用合同。

这类事业单位主要有：工程建设，维修，养护，工程勘察设计，市政公用经营与作业，经营性水利工程管理，农场，园艺场，养殖场，苗圃和经营性林场等农业养殖（种植）机构，技术开发类科研，经济鉴证类社会中介，商业性地质勘查，招投标代理，一般性评审认证，咨询服务，评估鉴定。

(4)中小学事业编制将取消扩展阅读：

注意事项：

工勤类岗位属于从事生产经营活动的事业单位。取消工勤类岗位是因为现在很多单位为了更好的协调云状，提高效率，很多工勤类工作已经外包给其他公司。针对此现象，为了精简资源，工勤类岗位将成为继公立医院、高校之后第三类被取消事业编的岗位。

就情况来看，不少地区已经彻底实施了这项政策，因为需求新招了部分工勤岗位职工，但是却没没有编制，而是签订雇佣合同。

⑤ 我想问考教师编制和考事业单位的中小学教师类的二者有什么区别，哪个相对来说对好一些

特岗教师更好些。
“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
特设岗位教师3年聘期结束后，对考核合格，自愿留在本地学校的，经县级政府教育行政部门审核，县级政府人事行政部门批准，由县级教育行政部门办理事业单位人员聘用手续，按照有关规定办理上编制、核定工资基金等手续，并分别报省、市（州）人事、教育行政部门备案，同时将其工资发放纳入当地财政负担范围，保证其享受当地教师同等待遇。
今后各市、县（市、区）、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗教师招聘对象
1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生；
特岗教师招聘现场
2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生；
3、取得教师资格，同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下（1981年7月1日后出生）且与原就业单位解除了劳动（聘用）合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。

⑥ 中小学的事业编制取消后50左右岁的老教师怎么办

取消编制后，实行“老人老制度、新人新办法”原则，取消高校、公立医院的事业单位编制后，将会逐步缩小编外人员与编内人员的待遇差别，以后有编无编都一样了。
今年1月15日，人社部官员在“事业单位人事制度改革最新动态及热点问题高峰论坛”上表示，今年重点要研究编制创新改革，特别是高校、公立医院不纳入编制管理后对相关改革的影响。
此次表态相比半年前，意思没变，但更为务实：从“研究对相关改革的影响”更进一步到“研究人事管理的衔接办法”。
编制通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级人事部门制定，财政部门据此拨款，通常分为行政编制和事业编制。目前我国的编制主要是三定：定职能、定机构、定人员，也就是我们常说的“一个萝卜一个坑”，由财政按人头给行政、事业单位拨款。
有数据表明，目前中国公立医院在编人员有800多万，高校在编教职工有233万余人，总计约1000万人。当高校、公立医院不纳入编制管理之后，这1000万人的人事管理到底该如何衔接？
“可以实行我们一以贯之的‘老人老制度、新人新办法’原则。”苏海南给出了他的答案：对于高校、公立医院取消编制的这1000万人员，一方面可根据其工龄长短大多签订无固定期限劳动合同，只要不严重违反单位规章制度就不会被解聘，其中，归上级组织人事部门管理的干部仍由组织人事部门管理，其政治等待遇不变；另一方面，先仍按原人头费拨付财政经费，保证这部分人员的工资福利开支资金来源。新人不再有新编制，依照劳动人事法律法规一律签订相应期限的劳动合同，用高校、医院合法依规创收的钱开支工资。最终要走向根据高校、医院提供的公益性服务拨付相应财政资金，与原人员编制完全脱钩。

⑦ 中小学教师编制会取消吗

中小学教师的“铁饭碗”被砸的可能性不大!
首先，根据有关资料，事业单位改革我国事业单位分类改革始于2011年，目前已基本完成第一阶段任务，主要内容是：
承担高等教肓、非营利医疗等公益服务，作为公益二类，可部分由市场配置资源的单位或机构，取消事业单位编制，探索“公益”和“市场”两条腿走路，将是下一阶段事业单位分类改革的 重点内容。按照有关方案，将中小学教师的编制归入被“砸”的白名单。
其次，承担义务教肓、基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务，作为公益一类，不能或不宜由市场配置资源的单位或机构。义务教肓的特性，决定不能推向市场，由市场进行进行资源配制，只能由国家财政进行扶持。
最后，中小学教师作为义务教肓的承担者，从事基本公益服务，他们的必须由财政供养，是真正的公益性事业单位。公立学校的中小学教师的事业单位身份不能改变。中小学教师在义务教肓环节，承担着举足轻重的作用，他们的收入、地位、生活必须得到相应的保障。
虽然高校、医院取消事业编制，砸掉“铁饭碗”，并不是砸掉“饭碗”，而是为了更好地挖掘人的潜能，提升公共服务效率，让优秀人才脱颖而出，受到厚待。作为义务教肓的机构的中小学教师，通过拥有编制，稳定队伍，是事业单位改革的方向和目标。中小学教师的编制与基础性科研、公共文化、公共卫生、基本医疗服务等基本公益服务机构从业人员一样，会长期得到保障。
不论是高校教师，还是中小学教师，教书肓人都是教师的天职。我们期盼通过制度政策的不断完善，营造尊师重教的社会氛围，为广大老师提供展现才华、实现人生价值的舞台!

⑧ 哪些事业单位可以纳入中小学教师工资标准提高10%的单位范围

2006年工资制度改革时，哪些事业单位可以纳入中小学教师工资标准提高10%的单位范围？
答：重庆市人事局《关于机关事业单位工资收入分配制度改革实施中有关问题的处理意见（之三）》（渝人发〔2007〕105号）第一条规定，中小学教师工资标准提高10%的单位范围如下：
一 中小学:包括普通中学、普通小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、职业初中和成建制中、初等成人学校、体育运动学校、业余体育学校。
二 中等职业学校：包括普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校。
三 在事业单位分类改革办法出台前，农业广播学校、卫生进修校、广播电视大学中专部、经各区县教育行政部门和重庆广播电视大学认定的中专部，这次暂按普通中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校收入分配制度改革政策执行。
四 教育事业单位及校外教育机构：在事业单位分类改革办法出台前，教育行政部门所属的教研室、电化教育馆（站、所）、教科院、教学仪器管理处（站、所）、中小学卫生保健所（站）、教师进修校（院）等教育事业单位，以及少年宫、少年之家等校外教育机构，这次暂按中小学收入分配制度改革政策执行。

⑨ 人社部关于鼓励事业单位专技人员离岗创业包括中小学教师吗

只要是事业编制专业技术管理岗的，都包括在内…

⑩ 教育系统中小学会计的工资待遇怎么样，是属于事业编制的

不一定，也有外聘的。