虹口三中心小学

⑴ 我想了解一下虹口区第三中心小学的学区房

虹口区第三中心小学的学区房划分在山阴路192弄
恒丰里
山阴路165弄
兴业坊
山阴路216弄
东照里
四达里这些小区！
这些你可以参考一下！

⑵ 上海虹口第三中心小学的入学条件是什么十万火急1！！！！

每年招生范围都是有些变化，在年初区教育局就要调查当年适龄儿童入学人数，确定回学校办几个答班，然后公布招生范围。建议你去学校附近小区问问，这几年的情况，就可以做到心中有数了。还有，就是买房迁户口也有时间要求的。

⑶ 虹口三中心小学是重点吗

三中心不错
上海市虹口区第三中心小学位于山阴路上，与鲁迅、郭沫若、瞿秋白等文人的故居相邻，文化氛围浓郁。

本校创建于1921年，前身是上海第一高等女子学校，历经更名，1956年定名为虹口区第三中心小学。

学校占地面积10，416平方米，建筑面积8，717 平方米，各类设施齐全。现有班级37个，学生l，600余名，教职工112人。教师素质优良，获全国、市、区各类先进称号68人次，各类教学大赛获奖教师39人次，国家级、市级、区级骨干教师和明星教师16人。

长期以来，学校在教育管理学科教学、特色教育科研及少先队工作方面积累了丰富经验，以良好的教育质量著称，多次荣获全国、市、区各种先进称号。我校现是上海市艺术教育特色校，排球训练传统校，科技特色校，上海市素质教育实验校，学生行为规范示范校等。

学校特色：注重长效管理，从严治教，初步形成了“严、实、活、乐”为特征的教风和以“勤奋踏实、文明进取”为特征的学风。教师敬业爱生，追求个性化风格，曾涌现出一批师德高尚、业务精良的名师。

一贯重视对学生的思想品德教育，毛老师以爱国主义教育为主线的系列教育，已成为学校思想品德教育的传统。在推进素质教育的今天，学校更是将思想品德教育作为重中之重，并把学校与家庭、社会的教育有机地结合起来，形成强有力的思想教育网络。

“一切为了学生的健康发展”，不仅是学校的教育理念，而且是教育行动。学校从培养目标着手，以学生发展为本，开展学校新健康教育，以上海市教育规划课题“新视野下的学校健康教育实践研究和理论探索”为框架，以联合国教科文组织的健康促进学校的建设为指导，以国际适用的心理健康标准为目标，开展小学生珍爱生命的早期教育，培养身体健康、心理健康、道德良好、社会适应良好、珍爱生命的小学生。

近十年来，学校着力整体改革，面貌又有新的发展。学生个性健康发展，科技、艺术、体育等方面在普及的基础上培养了一大批优秀苗子。

“小发明创造”是学校的科技特色，其中有学生获得国家专利2项;车模队在市、区比赛中获佳绩;体育传统项目排球和围棋多次荣获全国、市、区冠亚军;学校舞蹈团和管乐队萤声海内外，曾多次应邀访问美国、澳大利亚、韩国、越南，并经常参与市、区组织的各种大型活动。近2年全校有200多人次在区级以上各类比赛、竞赛中获奖，其中全国级奖10余项，市级奖60余项。

学校网址szx.hke.sh.cn
电话：56662993 地址：上海市虹口区山阴路103号

⑷ 上海市虹口区第三中心小学的教育理念

“一切为了学生的健康发展”，不仅是学校的教育理念，而且是教育行动。学校从培养目标着手，以学生发展为本，开展学校新健康教育，以上海市教育规划课题“新视野下的学校健康教育实践研究和理论探索”为框架,以联合国教科文组织的健康促进学校的建设为指导，以国际适用的心理健康标准为目标，开展小学生珍爱生命的早期教育，培养身体健康、心理健康、道德良好、社会适应良好、珍爱生命的小学生。
学校以“促进儿童健康成长”为宗旨，坚持“关爱全体学生，崇尚个性发展”的教育理念，以形成了“求真、求实、求新”的校风和“严、、活、乐”的教风，办学特色显著。学校先后组建成立的学生舞蹈团、排球队、围棋队和铜管乐队，发展了学生的个性，拓展了素质教育的空间，并在各级各类比赛中取得了优异的成绩。 毛蓓蕾，全国著名特级教师，13岁开始从教，解放后长期任教于上海市虹口区第三中心小学。 毛蓓蕾老师在教学中倡导 “以心育人”，是教师的典范。 她是上海市第七届和第八届人大代表，先后获上海市三八红旗手、市模范班主任、全国三八红旗手、全国优秀班主任、全国教育系统劳动模范等称号等。
“爱孩子是教师的天职”，毛蓓蕾始终把这句话当作自己的从教格言。她长期担任班主任，在小学生德育、心理健康教育、少先队工作等领域长期耕耘、探究。20世纪80年代，她率先开展小学思想品德学科教育，发表文章200多篇、著作多部。
毛蓓蕾心系学生，热爱学生，形成了将思想品德教育和心理辅导相结合的教学风格，她擅长观察、分析、研究，开展有针对性的教育。单是对班级学生情况分析的记录就积累了几十本，至今仍陈列在学校教学资料室。 顾家璋，特级教师。
她的一位学生，上海市虹口区第三小学学生翁钦露，已经在华东师范大学读书的时候，给她的老师顾家璋写了一封信：《给老师的一封信》。翁钦露在信中，记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。给老师写信，对学生来说也不是陌生的事，但一个大学生用优美抒情的语句，用对具体事例的回忆，表达对她的小学老师真挚的感谢之情，并不多见。顾家璋的魅力可见一斑。 王莉韵，特级教师，上海市小学思想品德课优秀教师，上海市首届市级青年骨干教师，虹口区品德与社会学科带头人，上海市普教系统名校长名师培养工程培养对象，上海市园丁奖、上海市“我喜爱的好老师”金奖获得者。
多年来，她坚持“以学生发展为本”的先进教育理念，把课堂作为活生生的实验室，经过潜心研究，反复实践，构建了具有自身特点的小学思品课“体验式”教学模式。运用“体验式”所上的思品课获上海市中小学中青年教师教学评选活动一等奖、全国小学思想品德优质课奖。《小学思品课体验式教学的实践与探索》，获上海市青年教师教育教学研究课题成果鉴定二等奖（一等奖空缺）。在此基础上，又通过近三年的后续研究，该成果于2003年6月获全国小学德育研究优秀成果评选二等奖。王莉韵公开发表研究报告、科研论文、经验总结、教学实例等30多篇，初步形成并积累了先进的教育教学科研成果，为教育改革做出积极贡献。 沈功玲，上海上万名辅导员的优秀代表。她是在党组织培养下成长起来的少先队工作者，是在广大少年儿童工作者支持与帮助下成长起来的少先队教育专家。
沈功玲老师自1963年起从事教育工作，先后担任上海市虹口区第三中心小学大队辅导员、副校长，1982年起调任团市委少年部部长，上海市少先队总辅导员。在四十多年的少先队生涯中，沈功玲老师辛勤耕耘，默默奉献，她“寄一个共产党员的政治理想于少先队，寄一个教育工作者的教育理想于少先队，寄一个国家公民的社会理想于少先队”，不断追求少先队事业的更高境界。她先后被评为上海市劳动模范、全国优秀辅导员标兵、全国新长征突击手标兵、全国优秀少先队工作干部、全国有突出贡献儿童少年工作者，获得上海市儿童少年工作“白玉兰奖”，被团中央、全国少工委授予“少先队工作突出贡献奖”。 她，不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌她的职业；她，不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏她的岗位；她，不是哲人，不能用深邃的思想描述她的价值。她只是一名教师——一名普普通通的小学语文教师，一名50个孩子的班主任。然而，她会在她那储存了儿歌、故事、课文的脑海中采撷如花的汉语词汇，构筑她心中最美好的诗篇；她会用深深的思索，推演她心中最奥秘的哲理；她更倾注了凝重的感情，唱出她心中最优美迷人的颂歌——永恒的师爱！
她是谁？她就是全国模范教师、全国优秀班主任、全国先进工作者、上海市园丁奖获得者---李莉老师。 张雪珍是上海乃至全国有知名度的教育研究人员，她的研究生涯却是从三中心小学开始的。张雪珍老师曾担任三中心小学副校长，后来调到上海市普通教育研究所。为了提高学校教育的整体效应，特别注意研究师生相互交往中的情感交流。张雪珍老师在上海市普教系统“八五”’重点科研项目《师生互爱关系研究》课题中大显身手，在教育科研中发展自己、提升自己，成为了教育专家。

⑸ 虹口三中心小学在哪里

虹口区第三中心小学山阴校区（一至三年级）； 地址： 虹口区山阴路103号(吉祥路山阴路）
虹口区第三中心小学吉祥校区（四、五年级）地址：虹口区吉祥路塘里10号

⑹ 上海市虹口区第三中心小学是不是重点学校

虹口区三中心小学是历史悠久的知名重点小学，本人60年就就读于此

⑺ 请问有谁知道虹口区第三中心小学和闸北区第三中心小学哪所小学比较好选择的理由是什么谢谢！

闸北区第三中心小学比较好，因为那的高级和特级教师比较多一点，而且以后考重点中学也比较容易一点

⑻ 虹口区三中心小学 买学区房就一定能进吗

不一定
一是学区房有规定的居住年限，不满实际居住年限不能入学
很多学版校入学时会要求孩子权的户口和监护人必须在一起，而且必须至少两年才有效

二是因为外来人口流动量大，学区的范围时常会调整变动
教育行政部门每年根据本地区公办学校的资源配置状况和义务教育适龄学生的分布和需求状况，确定辖区内公办学校招生入学范围和招生人数后，将由电脑派位
可能是几所小学对口几个小区，也可能是几所小学对口几所中学。
采取了“电脑派位”的方式，这个过程完全是随机而公平的

我的同事就遇到过，同一个小区的孩子，被派到不同的学校

⑼ 虹口区第三中心小学 英文名

Hongkou District No.3 Central Primary School

⑽ 上海虹口区四中心小学和三中心小学哪个好

上海市虹口区第三中心小学属于老牌名校