中小学美术教材

⑴ 山东省 临沂市 中小学美术教材是哪个版本 谢谢！

临沂市中小学美术教材用的都是人民教育出版社出版的。

⑵ 威海环翠区的中小学美术教材现在用的是什么版本

你也考编？

⑶ 报考中小学教师资格，美术类，需要看什么教材

要看你们当地是不是统考了，统考的话就是综合素质和教育教学知识与能力以及美术的学科知识。

⑷ 如何合理有效地使用中小学美术教材（初中版）

一、 对美术教材的认识

什么是教材，教材是教师为实现一定教学目标，在教学活动中使用的、供学生选择和处理的、负载着知识信息的一切手段和材料。（包括教科书，视听、电子教材以及来源于生活的现实教材），是可供学生阅读、视听和借以操作的材料，既是教师教学的基本材料，又是学生认识世界的媒体。

《美术课程标准》从几个层面诠释了美术教材的性质，帮助我们对教材进行重新认识。

1、 美术教材在美术课中的地位——“美术教材是美术课程内容的重要载体系。”

2、 美术教材的定位——“完整把握《标准》精神，科学建构教材的框架。

3、 中小学美术教材的特点——“具有基础性、趣味性和开放性”。

4、 教师要树立新的教材观

二、理解教材 把握教材是教师职业的基本要求

第一：浏览教材，了解教材。

第二：梳理教材。 把教材内容进行梳理，理出头绪。分几大部分，各部分之间的关系是什么。

第三：吃透教材。 教材传达给我们哪些信息，要教什么，怎么教，学生如何使用教材进行学习。

第四：补充教材，整合资源。 利用教材，首先可以表现为“调整”、整合教材，变换教材中各个单元顺序。

第五：把教材转化为课程。 根据教材制定学期教学计划，根据学生认知过程，学习过程，根据完成作业所需时间及工具材料等多种因素安排课程。

三、用活教材 发挥创造性

（一）认识教材资源，利用教材资源

（二）发挥创造性思维 用活教材

1、 我们鼓励教师创造性地使用教材，上出有特色的课。

2. 我们鼓励教师编写校本教材，发挥自身的优势，根据自身专长和学校办学特色，编写出本校美术教材，形成学校美术特色。

3. 我们鼓励以“同课异构”的形式开展教研活动。“同课异构”是指面对同一课程，每个教师设计出自己的教案，不同地区的教师、面对不同的学生形成多条思路，展示课例，进行交流，这是教师间相互切磋，研究“合理安排课程”的非常好的教研形式。

（三）专家的话对我们的启发

1 ．希望老师在备课的时候，对教材主题视觉因素的理解与认识要紧紧把握，能够更深刻地对美术文化和学科问题进行引导。

2 ．在演示方法、工具、步骤、意义、作用，为什么这样使用等方面，要能够更贴近儿童的心理，能够使学生更容易接受。

3 ．在范画的演示方面，要尽可能的规范，板书的书写，对材料的处理更加熟练，对教材的创造性理解与处理做得更到位。最后，希望老师们在专业上继续努力，对美术课的理解越来越深刻。”

四、从典型课例看对教材合理有效使用和三维目标的落实

⑸ 求告知四川省中小学美术教材是人教版还是人美版，谢谢

为人教版。

义务教育国家课程相关学科（除《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》之外）仍使用《四川省2016-2017学年普通中小学教学用书目录》（川教〔2016〕50号文件印发）公布的教材。义务教育《道德与法治》《语文》《历史》和小学《科学》因教育部对部分册次教材审定工作尚未最终结束，上述教材使用工作将另行通知。

各级教育行政部门要继续按照《四川省教育厅关于做好义务教育免费教材报订工作的通知》(川教〔2009〕99号）要求，高度重视义务教育免费教材报订工作，加强领导，确保相关工作落实到位。要明确专人，在规定的时间做好统计上报工作，并与当地发行单位加强沟通、衔接，保证统计数据完整、准确，按时上报。

(5)中小学美术教材扩展阅读：

中小学教学用书的相关要求规定：

1、根据《通知》精神，今年增列了《体育运动学校、特殊教育学校教学用书目录》（附件3），从2017年秋季学期起，体育运动学校初中阶段起始年级《道德与法治》《语文》使用国家统编教材，其他学科使用体育运动学校专用新编实验教材。

2、其他年级仍沿用原选用出版社出版的教材。特殊教育学校义务教育阶段相关学科起始年级使用特殊教育新编教材，其他年级仍沿用原选用出版社出版的教材。

3、从2017年秋季学期起，初中起始年级使用新选用书法教材，并在以后学年逐年替换，初中其他年级仍沿用原教材版本。

⑹ 中小学美术老师考编制的教材是什么 为什么淘宝中的教材有 中学教材 小学教材 中小学教材都有我到底买哪个

我是2011年考的高中地理教师资格证，考的是教育学、心理学和专业课知识

⑺ 中小学美术教材整本下载在哪里

建议你到 人教教材中心 看看吧内 网址容是 http://www.pep.com.cn/cbfx/zxxjc/

⑻ 广西中小学一般用什么美术教材

新桂网-南国早报南宁讯（记者石慧琼）在国家新一轮的基础教育课程改革实验中，广西的中小学生可以用上“广西版”的美术新教材了。昨天，广西美术出版社在首府召开新闻发布会，宣布由广西课程教材发展中心编著、广西美术出版社出版的全日制义务教育课程标准实验教科书中小学《美术》（共18册），通过国家教育部评审。在全国通过评审的11个版本的中小学美术教材中，桂美版是惟一一套具有浓郁民族特色的美术教材，也是西部地区目前惟一一套新课标美术教材。该套教材在展示古今中外优秀美术文化的同时，十分重视传授中华民族的传统美术文化知识，并强调生活中的美术与审美活动，让学生在玩泥巴、蛋壳艺术、剪窗花等丰富多彩的活动中，学习美术文化。

⑼ 郑州小学美术教材版本

河南省小学生使用的教材有人教版的，有西南师大版的，好像还有苏教版的，人教版的使用最多。
人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。
西南师范大学出版社成立于1985年1月17日，曾获得国家一级出版社、全国百佳图书出版单位、中国出版政府奖先进出版单位、全国十佳教育出版社、全国服务"三农"出版发行先进单位、重庆市新闻出版先进单位、重庆市文化体制改革先进单位、重庆市出版物印刷质量管理先进单位等荣誉称号。
苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。
广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要是部分初中数学物理教材），江苏少年儿童出版社（苏少版主要是音乐美术类教材），以及江苏人民出版社（苏人版主要是政治教材）等教材。此外，因江苏省组建了“凤凰出版传媒集团”，因此在部分场合使用了“凤凰版教材”或类似称呼。