初中小学阅读

1. 小学或者初中的语文课本或者阅读课本上的一篇文章

金盒子 琦君
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2. 如何引导初中小学的孩子阅读名著

一、要培育良好的家庭读书氛围。家庭是一个人出生后的最早的生活环境，父母是孩子的第一任老师，孩子小的时候模仿的最多的是父母。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”，意思是客观环境对人的兴趣爱好、价值观形成和成长有着很大影响，尤其对未成年人来说，其心智还不成熟，再加之喜欢模仿，父母的平时良好的言行和对他们的正确导向是十分重要的，父母对孩子的影响力是终身的，所以为人父母要少亲近酒桌、牌桌，多亲近书桌。爱学习，爱读名著，一起分享学习心得，一个学习型家庭一定会养成你孩子的良好读书习惯和品味。
二、要激发起孩子阅读名著的兴趣。读书的兴趣很重要，兴趣来自快乐。记得我小的时候，还不识字，父亲常常读名著给我听，教我背会了大量的唐诗宋词。有时候他自己看书时，突然有意识地捧着书当着我的面哈哈的笑了起来，笑的是那么开心，这一下子引起了我十分的好奇，当时就激起了我想识字读书的浓厚兴趣，强烈地想知道这书里面有什么开心好的事。另外，父母对孩子的产生的一点点读书兴趣，要小心呵护，不要把他的兴趣点给“捏灭”了，如有的家长要求孩子读，便硬性规定，一个月必须读多少多少本书，读不完要罚，结果把读书搞成了一件痛苦的事，没有了快乐，导致孩子逃避读书，最后对读书索然无味了。我认为培养孩子读名著的兴趣要从幼儿园抓起，越早越好，例如，节假日期间，家长可以有意识地多带孩子去新华书店和图书馆坐坐，经常性地感受那里氛围，接受书香的熏陶。一言以蔽之，兴趣是热爱读书的动力。
三、要有效管理好孩子手机。孩子的自控能力毕竟比成年人差，孩子的手机的使用，父母亲还是应该管理的。这里讲个我了解的真实案例，有个上初中的孩子，家境也比较好，原来挺爱读大块头的名著的，家长为了联系方便，给他买了一个苹果手机，未曾料到，他自此整天迷恋上了手机游戏而不能自拔，成为了手机控。对孩子来说，手机游戏更容易上隐，这孩子别说读名著了，在校的学习成绩也是直线下降。信息化和多媒体时代，不接触到手机和电脑也是不可能的，现在常能看到三、四岁的孩子都会打手机游戏，而旁边的父母为此还沾沾自喜，我们应该清醒地认识到手机控同样给我们的孩子的学习生活和健康成长带来了一些负面影响。孩子的手机应该管理，当然也要讲究方法，应该釆用沟通的方式，要对其约法三章，不要让手机等电子产品成为孩子读书学习的障碍物和阻拦索。三、四岁孩子，尤其不能让他们玩手机游戏上瘾，应该引导孩子们习惯于在名著的海洋里徜徉。

3. 看看初中语文和小学的区别

小学语文与初中语文学习方式、学习习惯以及学习要求都有了很大的改变，孩子们一定要提前做好小升初衔接。明确初中的学习方式，才能在初中也轻松学习。那么，初中语文与小学语文到底有什么不同呢?经过整理主要发现有以下5点不同，希望对大家有帮助。
1、古诗文大量出现。在选文上更加注重文言课文和古代诗词的收录，今后的中考语文卷也必将在这两个方面大做文章。在小学的语文课文学习中古诗文很少出现，只在课后的日积月累部分零星的出现一些古诗句要求学生积累，而在初中的语文学习中文言文大量出现，古诗句背诵鉴赏成为教学的重点，在初中平时单元考试和中考时候，古诗文部分分值占到接近40分，这对于刚入初中的孩子来说文言文的积累和学习至关重要。
2、文学作品比例大增。在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作，篇幅普遍较长，文学化趋向明显。中外古今名著大量出现，对于这些文学作品的考查不会像小学时候简单的文学常识填空而是对于文化典籍内容的细节考查与理解，难度增加不少，不仅考查记忆能力还会考查对作品的理解能力。中学阶段教学的另一个重点是对现代文的阅读理解，与小学教学的区别在于小学阶段重在趣味性和记忆背诵，考试时候只要把老师所讲过的内容要点识记就行，但初中语文现代文阅读教学重点在于培养学生的语文阅读素养和理解能力，更侧重学生自由思想和情感的培养。初入初中的孩子在这方面尤其要做好准备，学习的方式和学校老师的要求都会做较大的变化的。
3、作文更加注重真话、实话、心里话，反对假话、空话、套话。作文形式更趋向于开放、宽泛、灵活，给学生自由发挥的余地和充分展示才情的空间。在作文的题材、内容、语言、字数等要求方面与小学有较大差别。
4、学习方式更强调自主、合作和探究，老师在课堂将会少讲，更多的时间将让学生多读、多看、多写、多背、多思考、多讨论。如果学生没有做好思想准备，在学习的方式方法上面做好调整，进入初中学习后成绩会出现大幅度下降的情况。
5、语文评价的内容将以能力立意为主，更趋向于大语文的范畴，强调语文与生活的联系，强调朗读的方法与技巧。
叫鱼与学习(学习王站)觉得虽然初中语文和小学语文有这些不同，但是毕竟一脉相承，都是要共同认真对待的。

4. 小学升初中语文课外阅读题及答案。

我是张璐瑶 走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。
2、从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间——
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。把_______比喻为_____的快餐。
6、文学欣赏的最佳途径是什么？
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

【参考答案】
1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影
2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”
3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6、阅读书籍
7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。

5. 适合小学升初中阅读的小说作品有哪些

中国古代寓言故事——邶笪钟 编写
中外神话传说——田新利 选编
成语故事——李新武 编写
论语通译——徐志刚 译注
孟子选注——李炳英 选注
庄子选译——陆永品 译注
三国演义——罗贯中
水浒传——施耐庵
西游记——吴承恩
红楼梦——曹雪芹
西厢记——王实甫
骆驼祥子——老舍
朱自清散文精选——朱自清
谈美书简——朱光潜
边城——沈从文
茶馆——老舍
朝花夕拾——鲁迅
尘埃落定——阿来
繁星·春水——冰心
芙蓉镇——古华
鲁迅杂文精选
呐喊——鲁迅
女神——郭沫若
家——巴金
雷雨——曹禺
子夜——茅盾
伊索寓言精选——（古希腊）伊索
安徒生童话精选——（丹麦）安徒生
巴黎圣母院——（法）雨果
复活——（俄）列夫·托尔斯泰
钢铁是怎样炼成的——（苏联）奥斯特洛夫斯基
歌德谈话录——（德）爱克曼
格列佛游记——（英）斯威夫特
格林童话精选——（德）格林兄弟
哈姆莱特——（英）莎士比亚
克雷洛夫寓言精选——（俄）克雷洛夫
鲁滨孙飘流记——（英）笛福
莫泊桑短篇小说精选
欧·亨利短篇小说精选
欧也妮·葛朗台——（法）巴尔扎克
匹克威克外传——（印）泰戈尔
普希金诗选——（俄）普希金
契诃夫短篇小说精选
泰戈尔诗选——（印）泰戈尔
堂吉诃德——（西）塞万提斯
童年——（苏联）高尔基

“语文新课标必读丛书” 具备了以下几个特点：
1）书目最全。由于部分图书如《骆驼祥子》、《繁星·春水》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《茶馆》均享有专有出版权，国内独家出版，因此该丛书为国内唯一最完整最全面的指定书目

2）版本完善。比如，《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，均以最早或最为通行的刻本为底本，校点、注释基本汇集了国内知名专家学者的研究成果。《朝花夕拾》、《呐喊》选自荣获首届国家图书荣誉奖的《鲁迅全集》。 由著名专家教授进行校注，是国内唯一的版本权威。

3）注释详尽。为了便于学生阅读，我们对需要注释的地方都作了详尽的注解。注解简明扼要，深入浅出，流畅准确。

4）译文精准。《堂吉诃德》是著名作家杨绛先生以“十年磨一剑”的功夫译成的世界文学名著，堪称名著名译。1986年因该书译笔精准，杨绛先生荣获西班牙国王颁发的“智慧国王阿方索十世勋章”；《巴黎圣母院》的译者是已故著名诗人陈敬容先生，陈敬容先生早在40年代就翻译出版了该书，30年后，她对原译文反复修改，重新加工，前后花费了数10年的工夫，是一个非常可靠的译本。朱生豪先生的译本《哈姆莱特》，在中国文坛和剧坛历经了半个多世纪，译本精妙，至今无与匹敌。

5） 方便阅读。为了帮助学生自读，便于语文教师讲解，我们在每部名著的前面都附上一篇由相关专家撰写的导读文章，深入浅出地介绍该书的作者情况、有关背景、主要内容和艺术成就，引导学生更充分地理解作品。适合中小学生阅读，是这套丛书的主要特点。

人民文学出版社为国家级出版社，是我国最大的专业文学出版机构，拥有雄厚的编辑出版实力。自建社以来，以出版高质量、高品位的文学类图书而赢得广泛赞誉。即使在目前出版界比较盲目混乱的情况下，我社仍然坚持已有的出版品格和良好的出版传统，出好书，出精品，确实代表了中国文学出版的最高水平。“语文新课标必读丛书”中的书籍均为我社的常版书，经过长期的使用和不间断的再版，其版本、编校质量在读者中享有很高的声誉。而钱钟书的《围城》，巴金的《家》，老舍的《骆驼祥子》，曹禺的《雷雨》，郭沫若的《女神》等现当代文学作品均为人民文学出版社的看家篇目。人民文学出版社也一直以出版世界文学精品和拥有最多外国文学名著的译著权著称，“语文新课标必读丛书”中的书目不仅书是名著，同时译本亦出自名家之手，可谓是名家名译。
7～9年级(50篇)
1.孔子语录
2.鱼我所欲也 孟子
3.生于忧患，死于安乐 孟子
4.曹刿论战 左传
5.邹忌讽齐王纳谏 战国策
6.出师表 诸葛亮
7.桃花源记 陶潜
8.三峡 郦道元
9.杂说(四) 韩愈
10.陋室铭 刘禹锡
11.小石潭记 柳宗元
12.岳阳楼记 范仲淹
13.醉翁亭记 欧阳修
14.爱莲说 周敦颐
15.记承天寺夜游 苏轼
16.送东阳马生序(节选) 宋濂
17.关雎(关关雎鸠) 诗经
18.蒹葭(蒹葭苍苍) 诗经
19.观沧海(东临碣石) 曹*
20.饮酒(结庐在人境) 陶潜
21.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦) 王勃
22.次北固山下(客路青山外) 王湾
23.使至塞上(单车欲问边) 王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白
25.行路难(金樽清酒斗十千) 李白
26.望岳(岱宗夫如何) 杜甫
27.春望(国破山河在) 杜甫
28.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号) 杜甫
29.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折) 岑参
30.早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥) 韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡
32.观刈麦(田家少闲月) 白居易
33.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西) 白居易
34.雁门太守行(黑云压城城欲摧) 李贺
35.赤壁(折戟沉沙铁未销) 杜牧
36.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙) 杜牧
37.夜雨寄北(君问归期未有期) 李商隐
38.无题(相见时难别亦难) 李商隐
39.相见欢(无言独上西楼) 李煜
40.渔家傲(塞下秋来风景异) 范仲淹
41.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 晏殊
42.登飞来峰(飞来峰上千寻塔) 王安石
43.江城子(老夫聊发少年狂) 苏轼
44.水调歌头(明月几时有) 苏轼
45.游山西村(莫笑农家腊酒浑) 陆游
46.破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾
47.过零丁洋(辛苦遭逢起一经) 文天祥
48.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦) 马致远
49.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚) 张养浩
50.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜) 龚自珍

6. 教育部新课标要求小学，初中阅读量各是多少字

小学为课外阅读总量不少于100万字；初中为课外阅读总量不少于260万字。

初中要求随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）。

(6)初中小学阅读扩展阅读：

义务教育语文课程的相关要求规定：

1、教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。

2、重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习。

3、善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，沟通听说读写，增加学生语文实践的机会。充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间。

7. 小学、初中应该阅读哪些书籍

可以看看刘墉写给孩子的 《靠自己去成功》，也可以直接看名著类的，下面是教育部推荐的
教育部推荐中学生课外读物 适合初中生看的书籍
教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。
初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。 高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》
二、补充： 国内作品：四大名著．老舍 的《骆驼祥子》 、 冰心《繁星·春水》、秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》 、 郑丰喜 《汪洋中的一条船》、 巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》 《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》 国外作品：（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》

8. 初中还是小学做过一篇语文阅读，求原文

应该是这个吧，名字很俗。。。《隔壁住着个狐狸精》

2003年冬天，我独自一人来到陌生的北方城市张家口，在一个邮政中心找到了一份工作──把电脑分检不了的信件，重新检过，然后贴上回执，并在退回的理由栏里勾一下具体的条款。

我租的房子在上小站，那是张家口郊区的郊区，房租极其便宜，一间屋子只要100元。房子是典型的北方红砖房，本来是一门两厢的房子，房东为了出租方便，把中间的门一锁，挂个帘子，另外再开了一扇门，便成了两个互不干涉的天地。

一天我下班回来，意外地发现我的门缝里塞了一张字条，我凑近一看，只见上面写着：“上月电费，一共15.5元，隔壁。”我这才知道一门之隔的隔壁，原来住着人，并且我们合用一个电表，他（她）塞条子是为了要我出另一半的电费。我赶紧拿了8元钱准备送过去，可一看铁将军把门，只好把钱用方便面袋装好塞进了门缝。

第二天，我下班回来，刚打开门，就发现门缝里塞着那个方便面袋，里面装着2.5元钱和一张字条：“你刚来不满一个月，所以不应该收你全月的电费。”

看了那几个字，我的心里一暖。哟，这人还挺较真，给他（她）小便宜，他（她）都不要……

此后，我一直留心隔壁的一举一动，可奇怪的是，从来没听到过他（她）屋里有什么响动，也从来没有见着他（她）的庐山真面目。

半个月后，我的煤快烧完了，连续好几天到街上去等卖煤的，都没等到。附近的居民都说，上小站一个月才来一次卖煤的，没法子，只好给隔壁的他（她）留了一张字条，问问哪儿有卖煤的。

第二天我下班后，看见门口放着一袋煤，上面还用系口的细铁丝穿着一张明码标价的字条，写着：“83×0.19＝15.77（注：实付15元）。”

这样心细的一个人，我想她一定是女的，可又一想，40多公斤的一袋煤，一个女人根本没法弄回来。既然不是女的，那就一定是男的了！于是我就想：如此心细的男人可真少有……

老样子，我把买煤的钱塞进了他的门缝，当然少不了好处费，不算多也不算少——5元。

谁知道，我的做法惹恼了他。隔天，我在门缝里看到了我那5元钱和一张怒气冲冲的字条：“小姐，你会不会算账啊，有钱你救助失学儿童呀！！！”

看得出来他是生我的气了，不然他的措辞不会如此严厉。想到我的做法伤害了他的好心，我很自责，愧疚地找了纸和笔，郑重地写上：“对不起！”顺便还画了一个流泪的小女孩。

我的字条换来的是10块阿尔卑斯奶糖和一张温情脉脉的字条：“乖，不哭，告诉你一个秘密，门口的编织袋里有劈柴。”

我很纳闷，他是怎么知道我是女孩的？思来想去，我终于明白了，是我晾晒在院子里的衣服出卖了我！

可奇怪的是，自从我住进来后，居然没见他洗过一次衣服。为了确定他的性别，更为了表示他一直以来对我的关照，我给他回了张字条：“我也告诉你一个秘密，星期天我休息，你有衣服要洗吗？”

他的回复是：“谢谢，恕在下不能成人之美。”也许是怕拒绝伤害我，他在字条的下端画了一枝小小的玫瑰，虽然画得不是很好，看起来像朵喇叭花，可我猜想他想表达的一定是玫瑰。

那张字条让我胡思乱想了半天。他可真会说话，以为我是免费洗衣机啊，还成人之美。我也较起真来，在纸上画了一台洗衣机，旁注：“免费，不洗白不洗。”

第二天，我在门前看到一个塑料袋子，里面装着两件格子衬衣。我检查了一下，发现衣服一点也不脏──他是怕拂了我的好意！

就这样又过了一个星期，一天早晨我起床后发现门上贴了两张字条，一张上面画着美丽的雪花，雪花的下面是一个可爱的女孩儿。另一张上面写了一句话：“小心路滑。”我一看就明白是下雪了，他要我走路小心。下楼一看，外面果然白茫茫的一片，一股暖流顿时涌上了我的心头。

我迫切地想一睹他的庐山真面目。第二天，我在他的门上贴了一张画，上面画了一个腼腆的女孩子，睁着好奇的眼睛说：“隔壁的，我想见你。”

你猜怎么着，他的回复是一只龇牙咧嘴的恐龙，没有只言片语。我知道他是在告诉我他是一只恐龙，怕吓着我。于是我礼尚往来地画了一只吐着舌头扮着鬼脸的青蛙。言下之意是说我才不怕他呢。

接下来的几天，我在期待和失望中度过，因为再没有他的一点消息。每天上班送我的是他门上那把铁锁，下班后迎接我的依然是那把铁锁，仿佛那里压根就不曾住过人。我失落到了极点，难道他招呼也不打就搬走了？我想透过帘子看看他屋子里究竟还住没住人，可他那边厚厚的窗帘挡住了我的视线。

眼瞅着煤只剩下底子了，劈柴也只剩下几根了，而我却连煤要在什么地方买都不清楚，我心里不由暗暗着急。腊月的张家口滴水成冰，望着干瘪的编织袋我下定决心抓紧时间买煤，不然我晚上就成“团长”了。一天下班后，我连问了三个老大爷、四个老大妈才打听到售煤的确切位置。可一进院子我就发现了奇迹，门口码放着两编织袋煤，在袋子的中间夹着一张字条：162×0.20＝32.4（实付32.5元）。真是雪中送炭啊！就连劈柴都是现劈好的，整齐地码放在煤的旁边。

我赶紧去看门上，果然贴了新的字条：“小姐，千万别忘记架好炉子，万一冻了水管，你就得唱《上甘岭》了。”

我忽然想到了蒲松龄笔下的那些聊斋故事，心想，难道隔壁住着一只千年狐狸不成？为什么每次都及时帮我又不现身？可我不是进京赶考的书生啊，我仅仅是一个打工妹。再说在蒲老先生的笔下，只有狐女爱书生的故事，可没有狐男恋女生的故事啊。这样一想我计上心来，我把他买煤的32.5元钱塞进他的门缝，并附上信笺一封：“狐狸精先生，谢谢你雪中送炭。”

很快他便有了反应，留了条子：“煤钱我已分文不少地收到，另外我听说过有狐狸精小姐，却没有听说过有狐狸精先生，难道你是狐狸精？”我既生气又高兴，生气的是他说我是狐狸精，高兴的是他终于又出现了。于是我赌气写了一句：“你才是狐狸精。”第二天换来他一句：“你是狐狸精。”我再贴一句：“你是狐狸精。”他干脆只写三个字：“狐狸精。”就这样，我们赌气似地故意和对方作对，每天在狐狸精的后面增加一个“!”，当我贴的狐狸精后缀8个“!”的时候，他用白纸剪了一枚旗子高高地贴在了他的门上方。我心花怒放地欢呼雀跃，庆祝胜利。

2004年春天来临的时候，我给他下了最后通牒，说我必须见到他，否则我明天就搬走。我的通牒终于引起了他的重视，他在纸上画了一座桥，而桥下是缓缓流淌的河水。桥头伫立着一个望眼欲穿的男生，手里举着一块牌子：“不见不散。”

张家口除了一座有名的清水桥之外，再没有了其他的桥。去见他之前，我偷偷地想：这样一个幽默真诚的男孩子，只要他的身高有1.6米，只要他的五官没长错位，只要他没跟别的姑娘订婚，我愿意做他的女朋友。

你知道我在清水桥头看到了什么吗？一个放风筝的小伙子，他的风筝上写着：“不见不散。”他很高，应该有1.78米；他很帅，长得浓眉大眼，我几乎要晕过去了……

原来，这位“狐狸精先生”一直在上夜班，所以我们才一直错过见面的机会。为了不错过彼此，他换了一份上白班的工作。如今，我们已经自作主张把两间房子中间的隔门拆了，改造成一个温馨的一居室。也许是变化实在太大，上个月房东老太来收房租的时候，惊得差点跌破了眼镜。老太太说：“年轻人，你们的速度真够快的！”我的那位“狐狸精先生”拿着刚刚领回来的结婚证在她眼前晃了晃：“老人家，我们这叫与时俱进！”

9. 小学初中要晚上要读书吗

读书的好处
1、提高的写作技能
它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示好书对一个人的写作能力具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
2、平静内心
读一本好书除了可以让你放松之外，你读的内容也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静，而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
3、消遣时时间
我们中的很多人为了可以在书上可以做注释，折书角以便于日后的查找，而喜欢买书，但是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话，你可以去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到快乐。读书馆有各种你能想到的书目，而且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目，所以你永远都不会没有书可看。