迪口中心小学

『壹』 建瓯市迪口镇下庄村的行政代码是什么

邮政系统的话，因为福建省是35****开头的编码；地区（行署）不属于行政序列，一般只要知道乡（镇）级即可。。。。通常，可以直接使用 县（市）级——也就是建瓯市的行政代码。

『贰』 求小学数学方面的论文，评高级用的．

论新课程下有效的小学数学教学策略
迪口镇中心小学 张丽芳
课堂教学是新课程实施的主要途经,因此新课程改革必然是教学理念的改革与教学策略的革新。教师是新课堂教学的实施者,教师是否拥有“有效教学”的理念,掌握有效教学的策略并将理念与课堂教学实践结合起来,实现真正意义上的教师教学方式和学生学习方式的转变,这是促进学生发展的关键所在。
1.创设情境 、激发学生的学习兴趣。
学生所学知识是在一定的情境下,通过师生和生生之间的协作交流,利用信息进行意义的建构而获得的。而一个好的问题情境,往往能够激起学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极思考,有利于学生对所学内容的意义建构,并有利于经过学习能体会到数学的价值和受到更有价值的教育。因此教师在新课程的教学实践中应研究学习情境创设的策略,把学生要学习的内容转化为问题情境,引发学生主动参与求知的欲望,激发学生学习的兴趣。
（1）教师从学生的生活经验和认知基础出发创设问题情境。
从学生已有的生活经验和认知基础出发创设问题情境,更能够引起学生的关注,也更易于激发学生的学习兴趣。例如：在学习三步计算的应用题后,拓展练习时提供给学生这样一组信息：“少先大队组织夏令营活动,报名参加的同学和老师共有215人,可租的车有两种,一辆大客车可坐40人,每天租金500元,一辆中巴可坐20人.每天租金300元。”请每个同学设计租车方案,比一比哪一种方案最合理,并说说为什么?这样的练习既培养了学生应用数学意识,又培养了学生解决问题的能力。
（2）教师可以借助故事、童话创设问题情境。
童话是孩子们非常喜欢、非常感兴趣的,通过童话可以和有关的数学知识有机地结合,融为一体,创设情境,达到情景交融,激发学生的求知欲望。例如：教学“分数大小比较”这一节,我采用猪八戒吃西瓜的故事引入：“唐僧师徒四人取经路上,天热口渴难忍,八戒找不到水,却找来个西瓜,悟空提议：‘为公平起见,师徒每人吃四分之一。’八戒一脸不高兴：‘西瓜是我找来的,我最少要吃五分之一。’沙僧听了直笑：‘给你八分之一如何?’八戒听了高兴地接了过来。忽然,他拍着脑袋说：‘我真傻。’我边讲边画,学生边听边看,注意力高度集中,问题就引出来了：‘八戒是否吃得最多,为什么他说自己傻?’分数的大小该怎样比较?”这样的童话故事情境,使学生的思维被激活了,主动性得到发挥,质疑水平,创新思维得到提高。
（3）教师必须提供丰富的素材创设有利于学生建构意义的情境。
在教学设计中,创设有利于学生建构意义的情境是最重要的环节或方面。关键在于如何由所设置的情境引出恰当的问题,从而促使学生积极地去进行探索,使学生的活动成为一种自觉的行为。
（4）教师可以根据条件利用多媒体技术创设问题情境。
多媒体的使用为课堂教学、数学学习提供了一个呈现形式多样化的平台,为创设数学学习情境提供了极大的方便。例如：在教学《周长的认识》时,我在这堂课利用多媒体创设了两只蚂蚁的三局比赛.它们分别爬过树叶、圆形操场、三角形路面,由于两只蚂蚁爬行的路线不同,所取得的成绩也不同。围绕着比赛公平吗?激发学生求知欲,进而使学生对“周长”的概念理解更深刻,课堂变得更加生动有趣。
2、经历过程、促进学生的学习体验。
数学教学要重视知识的形成过程是当前数学课程改革的一个重要的理念。要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程,不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的,一个数学结论是怎样得出的,某一数学知识是怎样应用的,以加深学生对所学数学知识的理解,而且更重要的是在这个充满探索和自主体验的过程中,能使学生逐步学会数学的思想方法和如何用数学去解决问题,并且获得自我成功的体验,增强学好数学的自信心。教师应重视研究如何让学生经历知识形成和发展过程的策略。
3、启迪引导、展现学生的思维过程。
当学生重新建构解决问题的策略时,有时知识的处理与转换发生障碍,这是思路受阻,教师应及时给与启迪引导,帮助学生调整自己的理解,排除障碍,继续思考。教师还应创设让学生充分展示思维过程的情境,放手让学生说,充分展示思维过程,培养学生的数学思维能力。教师不要急于当“评判”、“接话”,硬将学生的思路往自己的教学思路上牵.应多问几个“你是怎样想的?”“有没有不同的意见?”让每个学生都能充分、积极主动地表现自己,使学生的不同潜能都得到充分发挥.要多给学生一些表达自己思维过程的机会,让学生摆脱思维定势的束缚,培养学生思维的创造性,使学生得到充分发展。
4、反思总结、丰富学生的知识经验。
在学生解决问题的整个过程,教师应随时给与恰当的评价,促进学生的反思.对解题方法进行反思,对解答结果进行反思.通过反思帮助学生调整学习活动中出现的偏差,并在总结过程中得以提升.使学生在反思、调整、总结、提升的过程中不断提高数学思考能力,不断丰富他们的知识经验,掌握解决数学问题的方法和规律,获得更丰富的新经验。例如：教学《20以内进位加法》,学生在课堂上自发地探索出“凑十法、点数法、算减想加”等,在提倡算法多样化的同时,教师要引导学生进行反思,总结,帮助学生梳理“凑十法”,并用图式的方法展示“凑十”的过程,使学生对凑十法印象深刻,这对于刚刚接触进位加法的孩子来说,无疑起到了润物细无声的作用。
总之,只要我们广大小学数学教师在新课程改革中勇于思考,敢于创新,大胆实践,拥有了新课程下“有效教学”的理念,把理论与教学实践相结合,不断积累和掌握有效教学的策略,就会在小学数学教育教学中,为全面提高学生的数学素养,促进学生的发展作出更大贡献。

『叁』 怎样写歌咏比赛的主持人的台词

开场：男：号角声声，

女：队旗飘扬，

男：队鼓咚咚，

女：歌声嘹亮。

男：在灿烂的阳光里，

女：在明朗的蓝天下，

男：新世纪的少先队员，

女：行走在金色的大道上。

合：我们学勤劳，学创造， 学知识，学奉献。

拥抱劳动的快乐，拥抱美丽的明天！

合： 迪口镇中心小学“新世纪 我能行”歌咏比赛现在开始。

女：请听六丙班演唱《中华人民共和国国歌》、《光荣啊，中国共青团》

2、男：新世纪的我们健康成长，

新世纪的我们展翅飞翔。

让我们一起听妈妈讲那过去的事情。

请听：四年级演唱《中华人民共和国国歌》、《听妈妈讲那过去的事情》

3、女：我们是新世纪的花朵，我们是祖国的春天，

我们装扮着美丽的祖国，我们在阳光下茁壮成长。

请听：三年级演唱《中华人民共和国国歌》《少年，少年，祖国的春天》

4、 男：海鸥，海鸥，我们的朋友，

你带领我们越过高山，飞过大海，

学会开拓，学会创新，

呼唤我们与新世纪同步前进。

请听：二乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《海鸥》

5、 女：我们的田野风景优美，

我们的田野硕果累累。

请听：五年级演唱《中华人民共和国国歌》、《我们的田野》

6、 男：祖国正在飞速发展，

我们歌唱，

歌唱改革的春风春雨，

歌唱您辉煌的前程。

请听：六甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《歌唱祖国》

7、 女：我们胸前佩戴着鲜艳的红领巾，

我们是少先队员，

星星火炬永远指引着我们，

前进，不断前进。

请听：二甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《星星火炬进行曲》

8、 男：我们是朵朵盛开的鲜花，

灿烂的阳光孕育着我们成长。

请听：一乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《小红花》

9、女：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人，

我们自豪，因为我们是雷锋式的好少年。

请听：六乙班演唱《中华人民共和国国歌》、《我们要做雷锋式的好少年》

10、 女：凤阳花鼓咚咚清脆，

男：威风锣鼓大气磅礴，

合：踏着节奏的队鼓声，

我们是共产主义的接班人，

我们纵情振臂欢呼，

祖国，祖国我们爱你。

请听：一甲班演唱《中华人民共和国国歌》、《祖国，祖国我们爱你》

结束：男：听吧，

队鼓声声， 队歌嘹亮，

女：看吧，

我们走进新世纪实践体验的行列，

星星火炬为我们引路。

合：让我们手携手，肩并肩，

去实践，去体验，去创新，

描绘祖国灿烂的明天。

『肆』 关于公布福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单的通知的学校名单

福建省学校体育场馆向社会开放试点学校名单
福州市（13个县（市）区，65所学校）
1.鼓楼区 杨桥中学、鼓楼实验小学、融侨小学、福州格致中学、福州教院附中
2.台江区 福州华侨中学、台江第五中心小学、福州第十五中学、福州四中、福州八中鳌峰初中
3.仓山区福州第四十中学、福州第十九中学、福州市东升小学、福州市江南水都小学、福州市潘墩中心小学
4.晋安区福州秀山初级中学、福州则徐中学、日出东方小学、福州市宦溪中学、福州市北峰中学
5.马尾区福建师范大学第二附属中学、二十四中、福建师范大学第二附属小学、儒江小学、马尾实验小学
6.福清市 福清东张中学、福清一中、福清龙西中学、福清洪宽中学、福清玉屏中心小学
7.长乐市 首占中学、琅峰中学、潭头中学、农业中学、梅花中心校
8.闽侯县闽侯青圃中学、闽侯良存学校、闽侯实小昙石分校、荆溪关口小学、闽侯大湖中心小学
9.闽清市 闽清三中、昙溪初中、省璜初中、东桥初中、坂东镇中心小学
10.罗源县 福州民族中学、罗源高级职业中学、罗源县牛坑中学、罗源县实验小学罗、源县凤山小学
11.连江县凤城中学、安凯学校、敖江中学、岱江中学、百胜学校
12.永泰县 永泰二中、永泰四中、同安中学、清凉中学、城南小学
13.平潭县 平潭一中、平潭二中、平潭三中、城东小学、新世纪学校
漳州市(12个县（市）区，55所学校)
1.芗城区 漳州一中、漳州三中、漳州八中、芗城中学、石亭中学、漳州五中
2.龙文区 二实小、龙文职中、龙文中学
3.龙海市 龙海一中、龙海外国语中学、龙海市第一职业技术学校、龙海东泗中心小学、龙海榜山第一中心小学
4.南靖县 湖美中学、南靖第四中学、南靖第一中学、南靖第一职业技术学校、南靖第二实验小学、靖城中心小学
5.云霄县 云霄第二中学、云霄第三中学、云霄第四中学、云霄第五中学、云霄元光中学
6.诏安县 诏安第一中学、桥东中学、西潭中学、边城中学、四都中学
7.东山县 东山一中、前楼中心小学、宅山中心小学、铜陵四小、杏陈中学
8.华安县 华安一中、华安第二实验小学、华安二中、南海中学、华安五中
9.长泰县 长泰一中、长泰第二实验小学、岩溪中学、农场中学
10.漳浦县漳浦四中、龙湖中学、霞南中学、八一希望小学、漳浦第二实验小学
11.平和县 平和一中、平和二中、平和三中、南胜中心小学、秀锋中心小学
12.常山开发区 常山中学
泉州市（11个县（市）区，55所学校）
1.鲤城区 泉州市第十五中学、鲤城区第三中心小学、泉州市明新中心小学、泉州市南山小学、泉州市朝晖小学
2.丰泽区 第四中心小学、第八中心小学、群石小学、沉洲小学、海滨小学
3.洛江区 虹山中学、就南中学、双阳中学、敬德中心小学、河市中心小学
4.惠安县 崇武中学、东桥中学、东园中学、第三实验小学、山霞中心小学
5.晋江市 养正中学、晋江一中、侨声中学、平山中学、南区中学
6.南安市 南安市国专中心小学、南安一中、南安国光中学、南安华侨中学、南安南星中学
7.安溪县 铭选中学、俊民中学、玉湖中学、江水学校、城厢中心小学
8.德化县 德化一中、德化二中、德化三中、浔中中心小学、三班中心小学
9.永春县 五里街中心小学、永春侨中、永春三中、永春六中、永春八中
10.石狮市 石狮三中、石狮五中、石狮六中、宝盖第二中心小学、蚶江石壁小学
11.泉港区 泉港二中、泉港五中、惠华中学、三朱中学、凤翔中学
莆田市（7个县（市）区，32所学校）
1.北岸开发区 莆田北岸山亭初级中学、莆田第十三中学、西埔中学、东埔中学、莆田第二十六中学
2.城厢区 文献中学、逸夫实验小学、莆田城厢南门学校、莆田第十中学、华亭第一中心小学
3.荔城区 中山中学、莆田第二十四中学、砺青中学、莆田第九中学、莆田海峡职校
4.秀屿区 莆田第十中学、莆田秀屿大丘中学、莆田前云中学、莆田秀屿实验小学、莆田笏石中心小学
5.仙游县 仙游县实验小学、仙游第二中学、仙游道德中学、仙游城西中心校、仙游师范附小
6.涵江区 莆田第六中学、莆田涵江实验小学、莆田第十七中学、莆田涵江国欢中学、莆田涵江第二实验小学
7.湄洲岛管委会 莆田第二十二中学、莆田湄洲第一中心小学
三明市（12个县（市）区，60所学校）
1.梅列区 梅列东新小学、梅列东安小学、三明实验小学、三明学院附属小学、三明三中
2.三元区 列东中学、三明一中、三元实验小学、三元白沙小学、三明十中
3.永安市 永安安砂中心小学、永安洪田中心小学、永安二中、永安四中、永安八中
4.沙 县 沙县城关第三小学、沙县翠绿小学、沙县二中、沙县三中、沙县金沙高级中学
5.将乐县将乐城关小学、将乐一中、将乐四中、将乐水南中学、将乐职业中专学校
6.泰宁县 泰宁实验小学、泰宁水南小学、泰宁一中、泰宁三中、三明市金湖旅游职业中专学校
7.建宁县 建宁实验小学、建宁城关小学、建宁溪口中心小学、建宁一中、建宁二中
8.宁化县 宁化实验小学、宁化一中、宁化二中、宁化五中、宁化六中
9.清流县 清流实验小学、清流城关小学、清流一中、清流城关中学、清流职业中学
10.明溪县 明溪实验小学、明溪城关小学、明溪沙溪中心小学、明溪城关中学、明溪瀚仙中学
11.大田县 大田实验小学、大田均溪中心小学、大田城关第一小学、大田城关第二小学、大田建设中心小学
12.尤溪县 尤溪实验小学、尤溪新阳中心小学、尤溪埔头小学、尤溪联合中学、尤溪台溪中学
南平市（10个县（市）区，50所学校）
1.延平区 南平高级中学、南平师范附属小学、南平剑津中学、新光学校、樟湖中学
2.邵武市邵武一中、邵武六中、明鸿中学、邵武实验小学、邵武通泰小学
3.武夷山市 武夷山市第一中学、武夷山市第二中学、武夷山市新丰街道综合农场小学、武夷山市朱子学校、武夷山市洋庄老区学校
4.建瓯市 建瓯徐墩中学、建瓯小桥中学、建瓯川石中学、建瓯东游镇中心小学、建瓯迪口镇中心小学
5.建阳县 建阳一中、建阳二中、建阳水吉中学、建阳麻沙中学、建宁师范附属小学
6.顺昌县 顺昌二中、顺昌元坑中心小学、顺昌双溪中心小学、顺昌民族中学、顺昌水南中心小学
7.浦城县 浦城一中、浦城二中、浦城三中、浦城实验小学、浦城光明中心小学
8.光泽县 光泽一中、光泽二中、光泽三中、光泽实验小学、光泽鸾凤中心小学
9.松溪县 松溪县实验小学、松溪县郑墩中心小学、松溪二中、松溪三中、松溪县渭田中学
10.政和县 政和一中、政和三中、政和实验小学、政和南门小学、政和星溪小学
龙岩市（7个县（市）区，35所学校）
1.新罗区 龙岩四中、龙岩五中、龙岩七中、龙岩实验小学、龙岩溪南小学
2.永定县 永定一中、永定二中、永定三中、永定县侨育中学、永定县下洋中心校
3.上杭县 上杭一中、上杭二中、上杭职专、上杭县明强中学、上杭县才溪小学
4.武平县 武平县十方中学、武平县岩前中学、武平三中、武平职业中专学校、武平县教师修学校附属小学
5.长汀县 长汀一中、长汀三中、长汀县南山中学、长汀县红山中学、长汀县馆前中心校
6.连城县 连城一中、连城二中、连城三中、连城朋口中学、连城县实验小学
7.漳平县 漳平三中、漳平职专、漳平市永福中学、漳平市芦芝中心校、漳平市溪南中心校
宁德市（9个县（市）区，45所学校）
1.蕉城区 宁德师范高等专科学校、宁德二中、宁德市干部学校、宁德十中、宁德五中
2.福安市 福安一中、福安二中、福安三中、福安潭头中学、福安坂头中学中心校
3.福鼎市 福鼎一中（初中部）、福鼎职业中专学校、福鼎三中、慈济小学、福鼎山前小学
4.霞浦县 霞浦九中、霞浦四中、霞浦三中、霞浦第二小学、霞浦长春中心小学
5.古田县 古田第七中学、古田第八中学、古田第二中学、湖滨中心小学、黄田中心小学
6.屏南县 屏南一中、屏南县华侨中学、屏南县光华小学、屏南二中、屏南三中
7.柘荣县 柘荣一中、柘荣二中、柘荣三中、柘荣实验小学、柘荣城小
8.周宁县 周宁一中、周宁职专、周宁十中、周宁二中、周宁一小
9.寿宁县 寿宁职业技术学校、寿宁一中、鳌阳中学、实验小学、鳌阳小学

『伍』 建瓯孔庙的鬼才导演田七拍公益电影《金瓯》捐孔子像

由东方国韵集团出品、东方国影国际影业（北京）有限公司投资拍摄的公益电影《金瓯》在距今800多年历史的福建建瓯孔庙开机，摄制组先后在建瓯孔庙、五凤楼、通仙门、善见塔、坑里天后宫；小松双乳峰、小学、集市、大庙文昌阁；迪口廊桥、郑魏村古民居；东峰百年矮脚乌龙园、茶山；房道万木林、竹林等地取景拍摄。而后转场武夷山，并在武夷山下梅古民居、九曲溪玉女峰、遇林亭窑址、茶博园取景，将建瓯的人文底蕴和武夷山自然风光、古迹名胜等融入影片，为宣传大美南平文化旅游产业进行全新定位。据悉，影片还将在北京龙潭书院、清华大学、国奥村、鸟巢水立方、中央电视台、国贸等地陆续展开拍摄。著名演员计春华、青年演员澳门才女曾晓夏等联袂主演，影片将会在德国首映，选送柏林国际电影节。
记者了解到，公益电影《金瓯》由中国文化艺术走向世界的和平使者、80后艺术鬼才田七先生担任总导演并主演，影片讲述的是一位清华大学毕业的女高材生夏蕾（曾晓夏饰演曾主演公益电影《东方的微笑》）放弃保送出国留学的机会，毅然来到闽北山区支教，见到了建瓯籍艺术家欧阳君华（田七饰演）拍卖作品捐建学校，支持家乡文化教育事业，和山区孩子们之间所发生的真情感人的故事为主线。这是中国公益电影以“最美乡村教师”为切入点，以传递“真善美”的中国传统文化和美德为核心，以教育、环保、公益等正能量元素将最真、最淳朴、最可爱乡民和孩子天性展现在荧屏中。
计春华在公益电影《金瓯》剧组接受了记者采访时表示：曾经与著名导演张艺谋、张鑫炎、徐克、王晶等合作过众多优秀影片。本次拍摄能够与80后的新锐导演田七先生合作非常具有挑战性，在影片中计春华饰演畲族警察雷霆展现浩然正气、侠骨柔情，颠覆自己以往“坏人”形象与雷小霆（卢宇歌饰演，建瓯小松中心小学学生）出演一对父子并建立了深厚的感情，对建瓯这座拥有1800多年历史的“中国笋竹城”留下了深刻的印象。对于该影片将会在德国首映，选送柏林国际电影节，并陆续在俄罗斯、英国、法国、荷兰、意大利等欧洲十二国巡回放映表示祝贺。
福建省文化厅副厅长陈吉表示：“中国文化艺术走向世界的和平使者鬼才田七先生能够在家乡拍摄公益电影《金瓯》关心家乡文化事业传承、支持教育事业发展是建瓯的一件幸事，田七先生将画作《孔子智信礼义图》捐献给建瓯孔庙，为孔庙修复后增添活力、熠熠生辉。田七先生以精通诗、书、画、印而闻名，多年来走访100多国驻华大使馆，出访亚洲、欧洲等数十个国家举行公益系列艺术大展，深受各国领导人喜爱、好评。因公益性和对中国传统文化的传承、推广和创新获得了业内及社会各界的良好口碑，其中悬空书法在文化外交及海峡两岸等重要活动中颇受赞誉。”
公益电影《金瓯》总制片人辛建国表示：“田七导演出生在福建建瓯，家乡物华天宝、人杰地灵，是家乡的水土孕育了他，此次田七导演带领摄制组团队走遍家乡，寻找童年回忆，将‘千年儒释道，万古山水茶’的家乡拍摄在公益电影《金瓯》中，在家乡设立东方国韵文化艺术奖学金，为宣传家乡文化旅游、教育传承起到了积极促进的作用。”

『陆』 全部的建瓯风俗

礼 仪 习 俗
婚 嫁

订婚，俗称“插记”。男方向女方送交“彩礼定金”，双方设宴请亲友“吃插记酒”，将确定婚烟关系公诸于众。
迎娶要选择“吉日”，经女方同意后，男方写出红帖，载明“开剪”裁衣和“过门”日期，向女家“送日子”。“过门”前，男方要交清“彩礼”，并向女方“送四色”（膀蹄、公鸡、鱼、猪肚）。
正婚早餐，双方请亲邻好友“吃恭喜早”，宾客向主人道“恭喜”。
新娘上轿前，农村多有“哭嫁”习俗。边哭边诉边骂，从在堂的大骂到小，说是“越哭得凶骂得狠越好”，表示“嫁出的女，泼出的水”，从此是两家人。哭后，在厅堂对镜梳妆。妆毕，新娘跑在草席上行“拜镜礼”。
新娘上轿时，要换下“带土”的鞋子，表示不带走娘家的“风水”。上轿后，鸣炮出阁，鼓乐喧天。现在不坐轿，也有换鞋上路的俗例。
花轿到了男家，鸣放鞭炮，吹打鼓乐。新娘下轿时，送给接亲男童一串捻开的龙眼干，表示“圆满幸福”、“百子千孙”。新郎新娘由司仪唱引入厅，双双“拜堂”、喝“交杯酒。
新人入洞房地，在床上撒掷钱钞、彩果，谓之“撒帐”。选择男方拉尿冲新马桶，名谓“试桶”，表示早生男孩。东峰等地，新娘入洞房要由两人在房内地上放置两条麻袋，新娘踏袋而入。走完前一袋，拾起往前接转，直至床沿，兆为“接代”。
婚宴，建瓯人称“正酒”，隆重而铺张。宾客入席，鸣炮奏乐上菜，席间鼓乐不断，主人轮巡各桌频频敬酒。
次日，新娘下厨，每件炊具摸一摸、试一试。第三日（现在是第二天），“回门”“谢婚”，岳家设午宴请新郎“吃回门酒”。
结婚满月（现在多在三、五天内），设专宴请内弟，称“请舅”。酒菜丰盛，礼俗不甚拘谨，舅仔常被逗笑、灌醉。

寿 诞

建瓯人一般逢十“做生日”，四十岁内生日只象征性的吃圆蛋面或稍加一些菜，礼俗简单。
五十岁起，逢十祝寿，也称“做生日”。五十岁称“五秩荣庆”，六十称“花甲大庆”，七十岁称“古稀大庆”，八十“耄寿”称“八秩大庆”，九十“耋寿”称“九秩大庆”。
花甲大庆，可摆寿堂，堂中挂红幔，供桌围红围，供寿星，摆寿桃、寿面；耄寿大庆者，子、媳、孙、女婿行三跑九叩拜寿礼。寿诞一般不发请帖，由亲友互相转告，上门祝寿。
上烛，预兆“上足”，头天晚上上寿烛，称“暖寿”。女儿办酒，深夜开席请至亲好友。生日当晚，宾客随到随鸣炮上烛。有名望人物寿诞，常有深交密龙合撰《寿轴文》，为其歌功颂德。
亲友除送烛外，一般奉送寿桃、寿面、寿联、布料、鞋帽等礼物，除至亲外，一律谢退礼款。

其他礼仪习俗

三朝 婴儿出生第三天，叫“三朝”。这天，给婴儿第一次“沐浴”；用圆蛋和熟粉干、红酒向岳家报喜；用锡酒瓶装肉酒粉向亲友报喜。岳家回送粉干数十斤、红酒数十斤乃至上百斤、鸡十几只乃至几十只，所谓“生长头、吃后头”。亲友接到报喜的，也要送鸡送蛋。
满月 婴儿出生满月（特别是生男孩）多有大操大办的习俗，称“做满月”。外婆家要送布料、鞋袜、童裳、小棉衣、小风衣及面条、包子、蛋糕、红枣、公鸡、膀蹄等，亲友送小礼物和贺现金，主人办酒席宴请亲友。
做日卒 婴儿出生一周年，叫“做日卒 ”。庭院张灯结彩，点香燃烛，鸣炮欢庆，办酒席请亲友。亲友送儿童衣料、成衣、鞋袜及包子、面条或现金贺礼。
请会亲 旧时，建瓯人女儿出嫁后，男方不设席“请会亲”，岳家父母及女方诸亲戚都不来走动，有事只通过小舅子来往。一般在婚后头胎孩子“做满月”或周岁“做日卒 ”时，男方备办丰盛酒席“请会亲”，表示双方主要亲戚初次会面，以后常来常往。“请会亲”礼仪严肃，“客气”无比，所谓“新亲难请”，三邀请、四躲闪，按座入席，三声请、三举杯、一举筷，才稍进一点酒菜。
闰月饭 一年中如逢闰月，父母或兄弟在闰月内要办简单的酒菜，请已出嫁女儿或姐妹回娘家“吃闰月饭”。女儿向娘家送鱼和鞋子等礼物，祝愿“清吉”；娘家回送蕉扇、雨伞和裤料，表示“招子富贵”。

『柒』 作文 千姿百态的云

[作文 千姿百态的云]今天的天气真不错，天空飘着几朵白云像一朵朵小花结合在一起变成了一朵大花，作文 千姿百态的云。
天空中出现了一匹匹骏马，骏马的后面跟着几匹小马，飘着飘着也许是被风吹走了，骏马都散开了；后来天空中又出现了一只哈巴狗，哈巴狗身上有斑点，他和云最像的是头、尾巴和他的四条腿；天空中又出现了一只山羊，山羊的胡子很长很密，还很可爱；这时天空中又飘过一朵云像一只活泼可爱的小兔子，活蹦乱跳；过来一会儿天空中又出现了浪花，像是在打水仗，高兴得很；在这个时候又出现了一朵云像一列长长的火车正在像前缓缓的驶去，小学六年级作文《作文 千姿百态的云》。
我躺在草地上望着天空中的白云，顿时我觉得世界是多么的美丽啊！这时我的心里感到心旷神怡。
福建南平建瓯市迪口中心小学六年级:谁放肆了寂寞