Ⅰ 小学教师资格证考试要考哪几本书
小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书。
《教育教学知识与能力》光出版社为明日报出版社;《综合素质》出版社为上海科学技术出版社。
教师资格考试分统考和非统考,统考是教师资格改革后的教师资格证考试,到2014年上半年就只有河 北、山 东、湖 北、上 海、广 西、浙 江、海 南、安 徽、贵 州这9个省份是统考省份,其他的省份都不属于统考省份。统考省份必考科目是:《综合素质》和《教育知识与能力》;初中和高中还要加考科目三:《学科知识与教学能力》。非统考省份一般都是考《教育学》和《心理学》。
目前我国的小学教师资格考试大部分地区是实行全国统考,还有新疆、西藏、内蒙古是实行省考,两者考试科目不一样,所用的参考书也不同。
2012年之前,教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。(师范专业学校直接颁发教师资格证)
2012年后,教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新 疆,内蒙古,西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考,由教育部考试中心出题,地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。
Ⅱ 智慧奇思的中小学心理测评,有学生成长档案模块吗
有的,成长档案模块,可以完整呈现发展过程中的各项指标,记录学生发展过程的方方面面,供学校与学生用于综合素质考评。
Ⅲ 心理 测评管理软件价格,是中小学使用的心理测评软件,比较专业的一套价格能够达到多少呢
对于学校来说心理测评软件是分大、中、小学版本的,学校可根据学生需求来选择不同的回版本,当时答我们学校想要买一套小学版和中学版的心理测评,后来了解到中科博爱可提供一套中小学版版的心理测评软件,正好符合了学校的要求,给学校省了几千钱。
Ⅳ 教师资格认定是什么意思是不是教师资格证考试
教师资格证认定就是笔试、面试都合格之后,只是网上能查到合格证明,想要得到教师资格证书,还需要去准备体检、普通话证之类的证明,去认定教师资格证书,就是领实体证。教师资格证永久有效,认定额外需要的考的就是一个普通话证。
根据申请教师资格所需要具备的各项条件,申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好,并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下:
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);
(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
(10)一寸免冠近照1—2张。(注意要与粘贴在《教师资格认定申请表》上的照片同底,否则后果自负。)
身体检查应到教育行政部门指定的县级以上医院进行。在各地发布的当年认定工作通知中,都会将体检医院、体检要求等给予说明。
Ⅳ 教师资格证面试怎么进行
中小学教师资格证面试考什么?(考核内容)
中小学教师资格证面试项目主要包括职业认识、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施、教学评价等。
中小学教师资格证面试怎么考?(面试方法)
1.面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行;
2.考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行,“说课”形式不予给分。
中小学教师资格证面试流程?(面试过程)
1.候考。考生持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件,按时到达考点,进入候考室候考;
2.抽题。考生按照安排从面试题库系统试题组中任选其中一道试题,中学园学段面试考生为二选一道试题,计算机打印出试题清单;
3.备课。考生进入备课室,根据试题清单撰写教案(或活动演示方案),备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟);
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟;
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示),时间10分钟;
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟;
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,同时通过面试测评软件系统提交评分。
以上就是关于教师资格证面试相关解答分享,希望对大家有所帮助~
Ⅵ 在小学生心理健康测评的方法中,哪一种方法是心理研究中收集资料的重要方法
在小学生心理测评的方法中最好用调查问卷来收集资料,问一些心理方面的问题。
Ⅶ 怎样考取教师资格证
教师资格证考试
笔试一般在每年的3月和11月各举行一次;面试一般在每年5月和次年1月各举行一次。
注:具体需要根据各个省份教育厅发出的公告,比如四川是统考地区,但是是目前一年一次考试。
生在报名前应查询并认真阅读考试公告(各省笔试公告一般在报名前两三周左右发布),确定自身是否符合报名条件。
在考试公告规定的网上报名时间内进行网上报名。
考试机构对考生报名信息进行审核。有些省份为网上审核,考生提交信息后只需等待人工后台审核;有些省份为现场审核,考生需携带相应材料前往指定地点现场确认。
一般现场确认需携带材料如下:
(一)户籍在本省内的考生:
1、考生本人有效二代身份证及户口簿原件、复印件;
2、考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。
(二)人事关系在本省的考生
1、考生本人有效二代身份证原件、复印件;
2、由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件、复印件;
3、考生本人相关学历、毕业证明、技术资格证明等原件、复印件。
(三)在省内高校就读的毕业班学生:
考生本人有效二代身份证(原件、复印件)、学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明及学生证原件报考教师资格考试。
一、教师资格证笔试考试
笔试前需打印准考证,按照准考证上明确的时间、地点和其他要求参加考试。准考证一般可在考前一周登陆教育部中小学教师资格考试网站报名系统。
笔试内容:
幼儿园两科(综合素质、保教知识与能力)
小学两科(综合素质、教育教学知识与能力)
中学三科(综合素质、教学知识与能力、学科知识与能力)
中职文化课(高级中学相同)
中职专业课、实习指导(综合素质、教学知识与能力)
成绩查询系统开放后,考生可登录中小学教师资格考试网查询笔试考试成绩。如对成绩有异议,可咨询当地考试机构如何复核。笔试单科成绩有效期为2年。
二、教师资格证面试报名
笔试成绩均合格且在有效期内的考生,需参加面试。
半年内报名过笔试的考生可直接登陆,以往参加考试的考生需重新注册,重新注册不影响已取得的笔试成绩。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。
注:幼儿园面试不分科目。小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。中学面试科目与科目三相一致。
网上申请报名后,考试机构对考生报名信息进行审核,具体审核方式见当次面试公告安排。支付费用后可在报名系统中查询报名是否成功。
教师资格证面试考试
面试具体时间及面试地点以准考证上信息为准。一般考前一周考生可登陆报名系统下载并打印面试准考证。
面试形式主要为:试讲、答辩及结构化面试方式。
面试没有具体分数,只有“合格”与“不合格”。如对结果有异议,可咨询当地考试机构如何复核。
(7)中小学心理测评系统扩展阅读:
教师资格证书分类
教师资格证分(自上而下兼容):
(一)幼儿园教师资格证;
(二)小学教师资格证;
(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格证(以下统称初级中学教师资格证);
(四)高级中学教师资格证;
(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格证(以下统称中等职业学校教师资格证);
(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格证(以下统称中等职业学校实习指导教师资格证);
(七)高等学校教师资格证。
(八)成人/大学教育的教师资格证,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
Ⅷ 中小学给学生做心理健康测评的软件大概是多少钱哪里是可以买到的
《京师博仁心理测评档案管理系统V8.1》是京师博仁于2015年倾力打造的新一代综合心理健康服务平台。系统集人员信息采集、心理测评、危机预警、心理咨询、心理档案、问卷调查、心理网站、系统回收站八大功能于一体。并有效形成预防、预警、干预三级防御机制。系统由北京师范大学与京师博仁联合研制开发,在“量表及常模的选择”、“软件的功能”以及“报告的呈现”都经过细致的设计和有效的检验。在继续秉承测量精准的研发理念下,进一步提高用户体验。
Ⅸ 市场上针对中小学学生的心理测评软件到底有用吗
有用的,这是根据专业的人士弄的怎么会没有用呢,当然可以了效果也很好
Ⅹ 哪里有专业的心理测评软件,适合中小学的
心理健康教育是一项复杂专业的工作,心理发展受到个人遗传、家庭、教育与社会多方面的影响,引导心理健康发展需要多种方式并重,了解个体心理特点与现状是展开心理健康教育的重点工作之一。
心理健康教育既要关注整体水平,从教育的角度开展工作促进整体心理发展,也要关注个体,避免严重心理问题出现,产生自杀等极端行为。心理测评系统既可以做到整体监控筛查问题,又可以做到个别诊断,是心理健康工作的重要工具。
京师博仁心理测评档案管理系统包括了11个测评主题(情绪类测试、心理健康测评、人际交往测评、学习方面测评、幼儿能力测试、职业测评、能力测试、智力测试、个性测评、婚恋方面测评、家庭教育测评)共计91个量表。大多数测评都既可用于团体测评,又可对个体单独测试。每个量表的信度和效度都有可靠的保证,在全国同行中专业性最强、种类最齐全。可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平,为学校进行心理健康辅导、心理咨询、就业辅导等提供直接依据。例如:心理教师可以利用心理健康临床症状自评SCL-90对学生进行全体心理普查,发现分数异常学生,给与重点关注,约见单独面谈,再针对具体情况进行人际交往、个性特点、学习方面的测评,全面了解学生后再借助心理沙盘或者团体心理辅导等方式对学生进行帮助;职业类测评,比如霍兰德职业倾向问卷,帮助学生了解自己职业兴趣,有助于学生高考择业等。