㈠ 如何进入小学科学网
要进入小学科学网，可通过以下3个步骤：
1、找个一个可以连上互联网的设备（电脑版、平板电脑、手机等）；
2、将该设权备连上互联网，然后打开浏览器；
3、在浏览器中输入小学科学网的网址，然后打开链接。
附：小学科学网的网址http://www.xxkx.net/
理由是：在网络上搜索“小学科学网”，会找到很多个网址，在第一页中一个个点开进去之后，发现这个网址是看起来比较靠谱的。其他网址，要么是各个省市地区的科学网，要么干脆就是不相关的东西。所以，通过对比http://www.xxkx.net/ 是比较像是小学科学网的网址。当然，在该网站中找到网管或联系网站的工作人员，就可以进一步确认这是不是小学科学网了。
㈡ 农村中学如何利用网络开展科普教育
中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》明确提出：“科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。”“要努力发挥教育在科普工作中的主渠道作用，结合中小学教育改革，多形式、多渠道地为青少年提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。”从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对我国中小学进行科学技术普及教育，不仅是一项重要的国民素质塑造工程，而且是深化教育改革，全面推进素质教育的迫切要求，具有深远的历史意义和现实意义。然而，由于长期受到“应试教育”的桎梏，我国中小学，特别是农村中小学在科普教育中的主渠道作用并没有得到应有的发挥。我国中小学生背负沉重的课业负担和考试压力，普遍存在着科学素养较差，技术能力、创造能力和实践动手能力较弱的弊端。与发达国家相比，我国中小学生对现代科学重要的新进展知之甚少，对科学研究的过程和方法知道更少，对现代科学技术如何推动社会发展的认识不足。因此，对于他们身边发生的迷信、愚昧的反科学、伪科学活动，缺乏必要的识别能力；对于那些侵蚀和愚弄广大群众，腐蚀青少年一代的现象缺乏有效的抵御能力。传统的单一学校教育模式在如何培养学生的科学精神、科学态度和科学方法方面，缺乏切实可行的教育手段和教育环境。大多数学校教师和家长更是视科普教育为“异类”，对学生参与这样的活动甚至持反对态度，科普教育也无法进入课堂教学主阵地。如何找到一种能够结合课堂教学主渠道，对学生实施科普教育的方式，动员广大中小学教育工作者自觉投身于科普教育；同时，有效利用校内、校外各种教育资源，将课程教学、互联网络、大众传媒、科技馆所等教育手段有机结合起来，将大、中、小学教师、学生家长、科技界和社会各界力量有机结合起来，形成科普教育的合力。这是摆在我们面前的一项崭新的任务。在中小学大面积推进科普教育，需要突破传统教育观念，需要在全面推进素质教育的进程中，在认真研究、局部实验、总结效果、分类推进的基础上，依据城市和农村，以及社会经济文化发展水平的区域特点，逐步形成适合中国国情的多元化、多样性的科普教育新方式。换言之，方式创新将是大面积实施科普教育的关键。加强在农村中小学，特别是如东关镇这样的有科普教育实力的地区，在教育教学领域更应大面积推进科普教育的力度，并且要逐步寻求新的教育方式，在这方面我做了一些探索提出来以供大家共同探讨。我认为中小学科普教育方式的改革创新主要可以从以下几方面入手：1、社会科普教育与学校科普教育相融合的方式科普教育与学校科普教育的融合，有助于解决目前学校教育存在的一些问题，如学生学习自然科学课的兴趣低，教师教学方法单调死板以及教科书存在的局限性等。这就要求使科普项目的有关设计方案和材料能被中小学教师所利用。为此，我们应改革传统学校教育单纯传授有限知识的做法；实现以课堂教学为主阵地，大面积提高学生的科学知识、科学方法和科学思想水平，分层次分年龄培养中小学生的科学素养。研究科学素养教育进入学校正规教育的渠道和途径，组织有关学校进行科普教育的地方教材和校本教材的开发实验。还应鼓励科普项目机构聘请中小学教师参与项目开发，担任项目顾问小组的成员、编写科普项目的学校外廷伸材料等，很多科普项目就能大大丰富学校的科学教育。如科学家、研究人员到中小学校开展活动，来支持中小学校的科学教育；竺可桢中学在校外设立了农村科普实验园区，结合实际对学生进行科普教育。2、科普教育与基础教育课程相结合的方式在现在科普教育的要求应成为基础教育重大改革的内容基础。要通过中小学整个学习过程反映科学技术已渗进我们的生活，要求学生采取实验和亲身体验的方法，随着从幼儿园到初中各年级而不断增加其深度。例如，科学素养教育应进入正规教育系统。科学技术内容应成为从小学到高中核心课程中重要的部分。为此我们应以协同学理论为指导，探讨如何构建学校科普教育的开放系统。即：实现及时跟踪最新科学发展，科学课程教育内容的实时更新；科学技术工作者参与学校科普教育，学校教师和学生接触科学研究和实践；学校师生与科研人员的互动，课程教学与社会科普资源教育的结合；学校、家庭与社会科普教育协调发展的组织机制。在实际的教学中可以采用多种方式如可以要求每班做到四个“一”：出好一期科普宣传黑板报、开一次科技信息发布会、布置一个科技角、听一次科普讲座；要求每个学生作到多个“一”：观看一次科普录像、阅读一本科普读物、制作一件科技作品、了解一名科学家的简历、提出一些有关科学方面的问题。3、科学技术人员参与学校科普教育相结合的方式现在可由研究人员利用最新的科技成果，开发新奇的、富于启发性的科学素材和教学方法，供学校的教师使用以帮助中学生利用所学的知识开展研究活动，树立主动学习和合作研究观念，为学生提供“真实的”研究课题。同时，应与地方上的科学家合作组织开展其他活动，例如，可以组织富有实践经验的科学工作者到中小学校，与教师和学生一起开展各种科技活动；安排教师到科学研究机构实习；举办几场学校科普节以及学生研讨会；建立“科学家—学校—校外科普实验基地”的网络等。同时更要结合教育改革实验，以大面积提高学生科技素养为目的，发动科学技术人员自觉参与，把科技人员的常规研究活动与科普教育有机融合，从更好的进行科普教育。4、利用信息技术促进科普教育的方式信息技术引人学校，运用于教学，会逐步改变传统的老师教、学生听的教学方式，教师的知识传授者角色将日益淡化，学生也将更多地自主学习。在此情形下，政府研究机构、科技团体、大学等开发的各种科普教育资源能借助互联网方便地进入学校，学生的科学学习内容和方式也会更加科普化。我们现在已把计算科学纳入中学科学教育，这就为利用信息技术促进科普教育提供的必要的条件。例如：可以让若干名学生组成学习小组，共同登录因特网进行科学探究；让学生利用计算机自己动手进行科学项目的设计研究；帮助学生自己动手设计想象中的电脑作品，这不仅能大大提高学生对科学工作的兴趣，而且还能培养学生的独立思考、独立解决问题的能力。我们应以教育部大力普及中小学信息技术教育为契机，探讨如何利用“校校通”教育网络，组织教师开发和整合网络科普教育资源，组织学生对科普教育资源进行“研究性学习”或“探究性学习”实验。研究在网络教学的新形势下，如何帮助学生利用所学的知识开展适当的科学研究活动，树立主动学习和合作研究观念，促使科学学习内容和方式向更加科普化的方向发展。5、多种科普资源与学校教育结合的方式组织社会多种科普资源，使之进入中小学教育教学过程，是进行科普教育中值得运用的一种方式。学校可以利用社会上的各种科普资源开展各种方式的科普教育如：面向青少年和广大观众的电视科普节目；科学题材的电影；在科学博物馆、自然历史博物馆、科技中心、水族馆、自然中心、植物园、动物园和图书馆等场所举办的各种展览或教育活动；在乡镇和青少年中心进行的科学教育活动等。更可以广泛通过大众传媒，例如互联网络、传统图书、期刊、影视、电子出版物、科普馆所和大型科普宣传活动进行，注意发挥社会上的科普资源的作用。我们要根据农村地区的实际，探讨农村不同学校的科普教育分类实施的方式。结合农村教育改革，探讨如何把科普知识的传播与实用技术的培训有机结合起来，提高农村青少年科技创新和创业能力。研究在农村大面积实现科普教育的动力机制，研究如何通过对农村学生的科普教育，达到使科学技术进入到千家万户的目的，研究在农村培养科技致富带头人的新途径和方法。重点研究如何在农村地区实现大面积进行适合当地需要的科普教育的方式，研究如何提高中小学生对封建迷信糟粕的抵御能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。总之，在农村中小学进行科普教育，就既要突破单一的课堂教学模式，使学生在各种环境下感受和学习科学知识，培养科学素养；又要更加重视让科普教育进入中小学教育主渠道，从而拓宽对学生进行科普教育的实施途径，初步形成学校、科技界和社会各界联手，大面积实施科普教育的多种方式。这些方式必将对农村中小学科普教育产生一定的作用。
㈢ 小学生科普知识竞赛题
小学生科普知识竞赛（及答案）
一、判断题（每小题1分，共25分）
1、鲸鱼经常喷水柱是鲸鱼呼唤同伴的一种方式。（ ）
2、鼻子和嘴都可以用来呼吸，用二者进行呼吸没有太大的区别。（ ）
3、在发射人造卫星时，发射方向指向东方，是利用地球的惯性可以大大节省燃料和推力。（ ）
4、卫星定位导航也叫卫星全球定位系统，简称CPS，是靠设在太空中的导航卫星来实现定位的。（ ）
5、宇宙飞船和航天飞机同属载人航天器，但航天飞机比宇宙飞船要大很多，装载量大，能完成的任务更多，且可以像飞机一样滑翔到预定的机场。
6、树干长成圆柱形可以分布更多的导管和筛管，有利于树木生长，同时具有最大的支持力，圆柱形还能防止风吹雨打等外来伤害。（ ）
7、目前我们家用电器上用的遥控器最多的是超声波遥控器。（ ）
8、给新的没干的水泥制品洒水是补充水分，因为水泥制品的水泥颗粒内部在一定时间内要不停地吸收水分才能充分反应凝固结实，洒水是对水泥制品的养护。（ ）
9、在观察日食时，绝对不能用眼睛直接对着太阳观看，否则会对眼睛造成
伤害，甚至导致双目失明。（ ）
10、现在的汽车安全性能已经比较高了，驾驶或乘坐汽车时可以不必佩带安全带（ ）
11、静电有时会给人带来灾害，目前，防止静电的方法主要有3种，控制摩擦，增加空气湿度，接地泄漏。 （ ）
12、在加油站或化工厂等可燃性气体浓度高的地方不要使用手机，家中发生煤气泄漏事件时，也不要使用房间里的电话报警。 （ ）
13、鱼的身体上有侧线，它是帮助鱼在水中维持平衡的，不会翻倒，就像人的小脑有维持人体平衡的作用一样。（ ）
14、全世界的鲨鱼大多数都生活在海洋中，也有少数的鲨鱼生活在淡水中 （ ）
15、全世界大约两万种鱼中，大部分鱼没有眼睑，有的鱼虽有眼睑，但透明而不能活动。 （ ）
16、坦克车上装履带是因为坦克太重声音太大，装履带可以减小噪音，增强隐蔽性。（ ）
（ ）
17、设计人员根据流线型阻力小的原理，把潜艇改成外形圆滚滚的，这样
能很好的克服水的阻力，提高航行速度。（ ）
18、飞机在起飞和降落时都要顺风，这样起飞速度快，降落迅速。（ ）
19、在高山上煮不熟饭是因为高处温度太低，锅内热量散的很快。（ ）
20、未煮熟的豆浆中含有皀素、抗胰蛋白酶等害物质，不能喝。（ ）
21、通常情况下，耳屎用不着人去打扫，一旦堆积多了，会自然地掉出来；挖耳朵容易损伤耳道里的皮肤等，造成很多危害。（ ）
22、烧水壶的底部有波浪纹是为了增大摩擦，防止水壶从火炉上滑落。（ ）
23、塑料袋是石油化工产品，它不易被微生物降解，处理不当会污染环境，所以我们不能乱扔塑料袋。（ ）
24、冬虫夏草是一种低等植物。（ ）
25、大西洋中的百慕大海区是一片著名的“陷阱水域”。（ ）
二、选择：（每小题2分，共30分）
1、在世界各地，都有过海豚救人的报道，海豚救人是（ ）
A、因为海豚有扶危济困的意识。 B、由泅水反射引起的本能反应。
2、睡觉姿势中，最好的是（ ）
A、俯卧 B、仰卧 C、侧卧 3、人们在移栽树木时，往往先截去它的一部分枝叶，有时甚至截去全部树枝， 只留下主干，这是（ ）
A、为了便于运输，方便移栽。
B、为防止树干本身养料和水分的散失，确保树木成活。
4、被誉为“水果之王”的是（ ）
A、猕猴桃 B、甜橙 C、柑橘 D、苹果
5、冬季把树干刷白是（ ）
A、引起驾驶员注意，有利于交通安全。 B、预防寒害冻害，预防病虫害。 C、美化市容市貌。 6、制作消防衣的材料是（ ）
A、耐高温的石棉布 B、金属丝纺织的布料 C、纳米技术处理的纯棉布料
7、彩色电视是利用（ ）3种光作为原色，按不同比例叠加后获得各种浓淡不同颜色。
A、红、绿、蓝 B、红、黄、蓝 C、红、橙、绿
8、“SOS”是世界通用的紧急求救讯号，它的由来是（ ） A、“紧急求救”英文单词的第一个字母。
B、在无线电通讯上摩尔斯电码“紧急求救”代号所代表的三个字母。 C、警笛声的长短。
9、2006年8月24日晚上，在捷克首都布拉格举行的国际天文学联合会第二十六届大会闭幕会议上，决定将太阳系第九大行星（ ）逐出“行星家族”。天文学界多年的争论至此尘埃落定，太阳系只剩下八大行星。
A、天王星 B、冥王星 C、海王星
10、蜜蜂蜇过人后会死是因为（ ） A、蜜蜂的毒液是维持生命的一种液体。
B、蜜蜂的毒针有倒刺，蜇人后毒针连带一部分内脏从蜜蜂身体上被扯离。 C、被蜂王惩罚处死。
11、鱼在水中能上浮和下沉，除了游动，还靠改变（ ）内的气体控制上浮和下沉。
A、鳔 B、腮 C、腔 12、鲨鱼摇晃渔船是因为（ ）
A、想把渔船撞翻吃人。 B、鲨鱼也爱玩耍。 C、要把身上的寄生物弄掉。 13、把磁铁放在彩电旁边会（ ）
A、使彩电的色彩鲜艳，延长彩电使用寿命。
B、使彩电磁化，图像错位，该红的不红，该绿的不绿。
14、地球赤道长度为40076千米，假设我们傍晚乘坐一种先进客运工具沿赤道贴地面向西以1670千米/小时的速度运行，我们会发现与平常相比（ ）
A、天空黑暗的很快。
B、天越来越亮，经过中午到了早晨。 C、一直是傍晚的天空，太阳不落。
15、避雷针能避免雷电对建筑物的危害是由于（ ） A、避雷针能让闪电沿电线流到地下去。
B、避雷针很尖锐能把闪电刺破。
C、避雷针（或避雷带、网）象反射层一样能把闪电挡回去。
三、列举（共12分）
1、动物也是有年轮的，请你列举两种动物并简述它们年轮是怎样的？（2分）
2、反刍是某些动物独特的一个消化现象，请你列举两种能反刍的动物，简述它们为什么要反刍？（3分）
3、自然界中很多动物都有自己独特的自我保护方式，请你列举两种动物和它们的自我保护方式。（4分）
4、自然界的昆虫有15万种，有益虫也有害虫，说说它们是怎么被化分的？并各举2例。（3分）
四、健康生活（共15分）
1、你知道憋尿好还是不好吗？说一说你的理由。（3分）
2、除了空气，水是人类生存最必需的物质。你知道哪些喝水的科学道理？可以从每天的饮水量和饮水时间等方面谈谈有关饮水的问题。（3分）
3、为什么说定时排便有利于身体健康？（4分）
4、室内养花要注意选择有利于身体健康的花卉，吊兰是净化空气的能手，你知道为什么吗？（3分）
5、雾天为什么不宜锻炼？（2分）
五、简答：（共10分）
1、我国民间有“瑞雪兆丰年”的说法，请你解释雪为什么可以保护庄稼？（3分）
2、鸟儿在天空中自由自在的飞翔，谈一谈鸟儿的哪些构造适合在天上飞翔？（3分）
3、在野外怎样辨别方向？（4分）
六、连线（共8分）
1、（4分）鸟类 气味导航
蚂蚁 靠太阳、星星和地球的磁场认路 蝙蝠 二氧化碳 蚊子 超声波
2、（4分）信天翁 监测毒气 鹤 坏天气 燕子 单脚站立睡觉 鸡 捕虫能手
小学生科普知识竞赛答案
一、 判断：（每小题1分，共25分）
1 × 16 × 1 B
2 C 3 B 4 A 5 B 6 A 7 A 8 B 9 B 10 B 11 A 12 C 13 B 14 C 15 A 2 × 17 √ 3 √ 18 × 4 √ 19 × 5 √ 20 √ 6 √ 21 √ 7 × 22 × 8 √ 23 √ 9 √ 24 √ 10 × 25 √ 11 √ 12 √ 13 × 14 √ 15 √ 二、 选择：（每小题2分，共30分）
三、列举（共12分）
1、（2分）河蚌的年轮是贝壳外层上的许多同心圆状环纹；黄花鱼的年轮藏
于头骨中的耳石上。
2、（3分）牛、羊、鹿、骆驼都能反刍。这是它们在进化过程中遗传下来的
习惯，因为这样会使它们先多吃些，等安全了或食物缺乏的时候再慢慢咀嚼。这样，既保证了安全又满足了身体的营养需要。
3、（4分,答出两种即可）
（1）变色龙的表皮上贮存着黄、绿、蓝、紫、黑等各种色素细胞，体表颜
色会随周围的光线、温度和湿度发生相应变化。
（2）斑马身上的条纹是一种适应环境的保护色。
（3蟾蜍身上长满了疙瘩与泥土的颜色相似，能分泌粘液，保持皮肤湿润，
分泌有毒的乳白浆液，是它的一种自我保护措施。
（4）乌贼的外套腔里有墨囊，可以分泌墨汁。每当有敌害靠近时，乌贼马
上由漏斗喷出墨囊中的墨汁掩护自己快速逃走。
4、（3分）对人的衣食住行有益，我们就叫它益虫，如：蜜蜂、蚕、蜻蜓等；
对人的衣食住行有害，我们就叫它害虫，如：蝗虫、蚊子、苍蝇等。
四、健康生活（共15分）
1、（3分）憋尿不好。憋尿会影响膀胱的正常工作，影响大脑对膀胱的正常
支配，如果总是憋尿，身体产生的废物排不出去，还可能引起尿毒症。
2、（3分）保证每天大约饮用1000~1500毫升的水，养成即使口不渴也经常
喝水的习惯。如：每日起床洗漱后，早餐前，午、晚餐前半小时饮一些水。
3、（4分）我们每天都会产生一次便意，但有些人因工作忙，一时走不开或场所不合适，便忍了下来。如果长期这样，就会使直肠壁上的神经末梢对大便积聚的反应变得不敏感了。粪便长时间地积累在肠腔内，其中大量的水分被肠壁吸收，变得干结，不易排出，久而久之，便会导致便秘、痔疮等病症。
因此，我们要养成定时大便的习惯，每天至少大便一次，这对保持身体健康是很重要的。
4、（3分）吊兰可以将室内的一氧化碳、过氧化氯和其他挥发性气体吸收。吊兰把这些有害气体送到根部，经微生物分解，可变成吊兰的营养物质。
5、（2分）大雾天，空气中水汽、尘埃和其他污染物不容易向高空扩散，空气严重污染，在这样的环境中进行体育锻炼对健康不仅无益，反而有害。在城市里，一天中早晨空气中的污染物最多，应把锻炼时间改为下午或傍晚。
五、简答：（共10分）
1、（3分）厚厚的雪覆盖在农作物上面后，由于里面有不少空气，把雪和庄稼隔离开来，相当于给它们穿上了棉衣，盖上了棉被。另外，当春天到来的时候，融化的雪水不仅能滋润土地，还能冻死庄稼地里的害虫。所以，雪能起到保护农作物的作用。
2、（3分）鸟长着翅膀，胸部有发达的肌肉，牵动翅膀；骨骼纤细，中间充满空气，身体轻；没有贮存粪便的直肠和贮存尿的膀胱。
3、（4分）根据太阳的位置??；阴天或下雨时观察植物??；根据房屋、庙宇、??；晴朗的夜晚，根据北极星??。
六、连线（共8分）
1、 (4分)鸟类 气味导航
蚂蚁 靠太阳、星星和地球的磁场认路 蝙蝠 二氧化碳 蚊子 超声波
2、（4分）信天翁 监测毒气 鹤 坏天气 燕子 单脚站立睡觉 鸡 捕虫能手
㈣ 有没有适合小学生看的科学学科相关的视频
《走近科学》、《蓝色星球》
㈤ 小学生科普小知识
150年的奇迹
距离哥白尼发表的《天体运行论》将近150年之后，于公元1687年出版了牛顿那部阐述万有引力理论、具有历史性的巨著——《自然哲学的数学原理》。
在这150年中，戏剧般的奇迹相继在欧洲天文学界发生。由此欧洲人终于看清了托勒密天体学说与现实观测的矛盾和它本身的腐朽，从而急速地倒向哥白尼的地动学说。从这个意义来说，这150年的历史就是哥白尼的宇宙体系获得胜利的历史。
作为戏剧性的奇迹，首先是丹麦天文学家第谷·布拉赫（公元1546～1601年）所做的非常精密的天体观测。他的主要观测活动用都是在丹麦和瑞典间的一个小岛的观天堡天文台进行的，从公元1576年到1597年历时21年。在没有望远镜的年代，观测全凭肉眼。第谷的观测达到肉眼观测所能达到的最高水平。托勒密的观测精度是误差在10角分（天空一周为360度，1度分为60分或称60角分）左右，而第谷的观测精度提高了5倍，误差只有2角分。
第二个奇迹是德国天文学家开普勒（公元1571～1630年）根据第谷遗留下来的大批资料，于公元1609年提出了行星运动的第一、第二定律，10年后又提出了行星运动的第三定律，而这第三定律正是牛顿推导万有引力定律的出发点。
第三个奇迹是意大利物理学家伽利略（公元1564～1642年）于公元1609年发明天文望远镜，从而揭开了天文观测的新纪元。
英国物理学家牛顿将哥白尼、第谷、开普勒、伽利略和其他学者在天文学和动力学上的发现汇集起来，加上他自己在数学和力学上的创见，概括成迄今为止仍能站得住脚的经典力学体系，运用他的运动定律和万有引力定律对极其广泛的自然现象，从天体运行、潮汐涨落到物体坠地，做出统一解释，成为科学史上伟大的成就之一。
人民币是怎么印刷出来的？
人们日常生活中总是要接触各种各样的印刷品，其中最常见也是最精美的印刷品就是人民币了。
人民币的印制任务，是由中国人民银行直接领导下的中国印钞造币总公司下属的11家企业分工协作完成的，印刷人民币的地方叫印钞厂。
人民币印制过程，可以分为以下几个基本步骤：纸张检测、印前处理及制版、试印刷、正式印刷、质量检查、裁切、质量检查、封存等。
印制人民币用的钞票纸是水印纸，它是一种用于钞票印刷的专用纸张。这种纸是中国印钞造币总公司下属的三家钞票纸厂生产的，它们是：河北保定钞票纸厂、江苏昆山钞票纸厂和成都钞票纸厂。它除了具有的耐磨、耐折、耐酸、耐碱等理化性质外，还有内置了安全线、彩色红、蓝纤维等防伪手段，并且上面布满了用于防伪的水印图案。在印刷前，工作人员要对纸张进行逐张质量检查，因为水印有方向问题，所以每张纸必须按照水印图案方向摞好，并且用打孔机在边上打孔定位，不能出错。
人民币印刷前，与普通印刷一样，要制作印刷模版。
因为使用了图形防伪，所以在制作币面时，要使用计算机中相应的设计软件，设计各种细微复杂的防伪图案、及其他相关的文字和图案，并输出成软片备用。
因为防伪的需要，人民币要使用各种印刷工艺手段，所以，要根据具体的印刷工艺手段和使用油墨及色泽的要求，制作相应内容的平、凸、凹版。例如：因为人民币中要使用手工雕刻凹版图案，所以必须根据币面内容，由钢板雕刻师雕刻相应内容的钢版，印刷时安放到凹印机上进行印刷。
上机后的印版，首先使用一种黄色的纸试印，直到试印完成后，才可以使用水印机进行正式印刷。这是因为水印纸是一种特殊制成的纸张，为了防止作假币者得到这种纸张，一般造币厂对这种纸的用量控制十分严格，无论是印出来可以发行正品的用纸，还是在印制过程中出现的废品纸都必须严格回收。
印完的人民币，送到检封车间，由质检工人们要在灯光下检验每一张人民币的质量： 检封车间里，检查人民币的质量，分为两步走，第一步是先检查大张，就是检查一张张从印刷机上下来的印着若干张人民币的大版。这时的质量检查主要是宏观上检查有没有出现质量问题，比如色彩是否准确，是否有破损、有没有漏印……
当检查完大张，进入下一道工序：裁切。裁切就是把大张上的人民币切成小张，变成和我们平时使用的一样大小的人民币；接下来的就是检查小张人民币，比如：号码有没有印错，颜色是否均匀，水印有没有倒置……。
然后，将检查无误的钞票进行封存，运向银行进入社会流通。人们从银行拿到崭新的钞票的时候，不会想到它有如此复杂的经历吧！
大气污染
大气污染主要是指大气的化学性污染。大气中化学性污染物的种类很多，对人体危害严重的多达几十种。我国的大气污染属于煤炭型污染，主要的污染物是烟尘和二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳等。这些污染物主要通过呼吸道进入人体内，不经过肝脏的解毒作用，直接由血液运输到全身。所以，大气的化学性污染对人体健康的危害很大。这种危害可以分为慢性中毒、急性中毒和致癌作用三种。
慢性中毒 大气中化学性污染物的浓度一般比较低，对人体主要产生慢性毒害作用。科学研究表明，城市大气的化学性污染是慢性支气管炎、肺气肿和支气管哮喘等疾病的重要诱因。急性中毒 在工厂大量排放有害气体并且无风、多雾时，大气中的化学污染物不易散开，就会使人急性中毒。例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企业，因为不断地大量排放二氧化硫等化学性污染物，再加上无风的天气，致使当地居民哮喘病大发生。后来，当地的这种大气污染得到了治理，哮喘病的发病率也随着降低了。
致癌作用 大气中化学性污染物中具有致癌作用的有多环芳烃类(如3，4-苯并芘)和含Pb的化合物等，其中3，4-苯并芘引起肺癌的作用最强烈。燃烧的煤炭、行驶的汽车和香烟的烟雾中都含有很多的3，4-苯并芘。大气中的化学性污染物，还可以降落到水体和土壤中以及农作物上，被农作物吸收和富集后，进而危害人体健康。
大气污染还包括大气的生物性污染和大气的放射性污染。大气的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺结核等传染病，霉菌孢子和花粉能使一些人产生过敏反应。大气的放射性污染物，主要来自原子能工业的放射性废弃物和医用X射线源等，这些污染物容易使人患皮肤癌和白血病等。
地球上发现自然形成的温度最高的水
据新科学家网站报道，德国科学家最近在对大西洋底一处高温热液喷口进行考察时发现，这个喷口附近的水温最高竟然达到464°C ，这不仅是迄今为止人们在自然界发现温度最高的液体，也是第一次观察到自然状态下处于超临界状态的水。
据报道，这个热液喷口位于大西洋中部山脊(Mid-Atlantic Ridge) ，最早是由德国不来梅雅各布大学（Jacobs University in Bremen）的地球化学家安德里亚（Andrea Koschinsky）教授和她的研究小组于2005年发现的，他们在接下来的几年里对这个热液喷口进行了长期的跟踪研究。
安德里亚介绍说，海底热液喷口又称“海底黑烟囱”，它是由海底地壳扩张分离运动形成的。地壳扩张分离，海水渗进地下遭遇炽热的岩浆形成热液，热液携带矿物质从排放口返回大海。海底热液排出后遇到冰冷的海水，导致热液中溶解的硫化物遇冷凝固。凝固的矿物质在热液出口周围不断堆积，最终形成了巨大的“烟囱”。2005年，他们对这个热液喷口周围液体的温度进行测量时，发现即使它的最低温度也有407°C，最高更是达到了惊人的464°C。这是迄今为止科学家们在地球上发现温度最高的水，更让人惊奇的是这些水竟然处于超临界状态。安德里亚对这一发现非常兴奋，她说，“它确实是水，但不是普通的水。这是人类第一次在自然状态下观察到超临界状态水的存在，以前人们只能在实验室通过技术来达到水的超临界状态”。
据了解，所谓超临界水，是指当气压和温度达到一定值时，因高温而膨胀的水的密度和因高压而被压缩的水蒸气的密度正好相同时的水。此时，水的液体和气体便没有区别，完全交融在一起，成为一种新的呈现高压高温状态的液体。安德里亚指出，超临界水具有两个显著的特性。一是具有极强的氧化能力，将需要处理的物质放入超临界水中，充入氧和过氧化氢，这种物质就会被氧化和水解。有的还能够发生自燃，在水中冒出火焰。另一个特性是可以与油等物质混合，具有较广泛的融合能力。这些特点使超临界水能够产生奇异功能。
不过，科学家目前还只能通过电脑模型来研究这个超临界状态的水是如何形成的，因为他们还无法直接利用机械获取热液喷口的样本。安德里亚说，一般钻头在还没开始工作之前就已经被高温融化了，或者被处于超临界状态的水给氧化了。
安德里亚指出，对于超临界状态水的研究非常有意义。目前世界上有许多国家都在进行超临界水的研究和开发利用，其中以德国和日本最为突出。德国开发出一种技术，可以利用超临界水对污染物进行处理。他们在超临界状态水达到500℃时通入氧，然后对聚氯乙烯塑料进行处理，处理后的塑料中有99％被分解，而且还很少有氯化物产生，从而避免了过去燃烧塑料产生有毒氯化物对环境产生污染的问题。
日本则把超临界水的研究和开发列入高新科技研究计划，投入了大量的资金和人力。如日本研究人员开发出一种技术，利用超临界水回收处理有害的甲苯二胺。整个处理过程只需30分钟，是用酸催化剂处理所花费时间的二十分之一，回收效率可以高达80％。而且，回收品能够被再次利用，作为制造聚氨基甲酸乙树脂的原料。这种方法还可以将电线塑料外皮制成灯油和煤油，回收率也可以达到80％，而且所用的时间比热分解方法大大缩短。此外，他们还采用超临界水，在400℃、300个大气压的条件下，对燃烧灰烬中有毒物质进行氧化处理，几乎全部被分解，从而达到了无害化。据报道，日本化学技术战略机构正在计划将超临界水用于发电技术。
目前，大量超临界状态水的研究成果相继问世，人类在这一技术的开发上也取得了喜人的成效，它的成熟应用势必会为人类解决诸多难题带来惊喜。
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