实验小学三个文明

1. 舞阳县第三实验小学怎么样

简介：舞阳县第三实验小学，校址在县城中山路西段路南，占地面积2.1万平方米。学校始建于1995年，总投资215万元，1996年5月建成投入使用，现有21个教学班。 自建校以来，该校先后被市委、市政府授予“文明单位”，市教委授予“文明市民学校先进单位”，市电教馆授予“电教工作先进单位”，市环保局、教育局授予“绿色学校”，县教体委授予“五星级达标学校”、“德育工作先进单位”、“安全文明先进单位”、“综合治理先进单位”等荣誉称号，被省教委授予“国家级体育达标先进单位”。
注册资本：309.5万人民币

2. 小学生文明礼仪歌谣

文明礼仪歌谣一

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用"您"，

早晨见面说声"早"，

平时互相问问"好"。

分别"再见"别忘了，

若求人，"请"字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，"对不起"，

回答请说"没关系"。

做个文明好孩子，

人人夸奖数第一。

文明礼仪歌谣二

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间要友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

歌谣三：文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

安安静静秩序好。

有座位，不去抢，

老人孩子照顾到。

下车时，不拥挤，

耽误时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，

开开心心上学校。

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

拓展资料：

文明礼仪的主要内容：

1.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

2.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

3.文明用语：1、您好！ 2、请坐！3、请问…… 4、请稍候！ 5、对不起！6、请原谅! 7、很抱歉！8、没关系！9、不客气！10、谢谢！11、请不要着急！12、对不起，让您久等了。13、您请讲！ 14、我会尽量帮助您。15、为您服务是我应该做的。16、有不懂的地方您尽管问。17、非常感谢您的合作18、再见。

4.大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起” 就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。

而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。

3. 滕州市实验小学几个校区，分别在哪个位置

目前，公办和私立的挂实验小学名字的有7个，分别是：

1、实验小学老校区，荆河中路。

(3)实验小学三个文明扩展阅读

滕州市实验小学简介：

滕州市实验小学始建于1964年。市委、市政府和市教育局对我校建设高度重视，不断加大投入，对学校实施扩容提质工程，2016年上半年，大同校区运动场完工并投入使用，学校设施更加完善，功能更加完备。

在市教育局的正确领导下，学校始终秉承“让每一个孩子绽放生命的精彩”的办学理念，不断强化全面提高教育质量的核心意识，通过规范管理，推进改革，办学水平不断提升。

规范课程管理，坚持开足开齐上好，提高学科教学质量，研发校本课程和特色课程，为学生个性发展提供广阔的选择空间；创新活动课程，通过丰富多彩的实践活动为学生发展搭建平台。

从学生身边小事，学习和生活细节入手，重视行为习惯养成教育；积极推进教学改革，在提升学生综合素质和学习能力上下功夫。

在长期的教育实践中，实验小学教职工爱岗敬业、默默耕耘，创造和形成了“纯笃、崇实、养正”“敬业、乐群、鼎新”的实小文化。

学校被授予“全国优秀少先队集体”“山东省教学工作示范学校”“山东省德育工作示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“枣庄市行风评议先进学校”“枣庄市教学改革十佳学校”“枣庄市首批平安和谐校园”“滕州市素质教育先进集体”“滕州市品牌特色创建工作先进单位”等荣誉称号。

4. 诸暨市实验小学的学校简介

学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨，努力实现教育质量和教育服务优质化；以“创造适合学生的教育”为办学理念，为儿童终生幸福奠基；以“文化治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学策略，全力打造“民主校园、制度校园、书香校园、平安校园、数字校园、生态校园”五大特色校园，促进教师、学生、学校的三个可持续发展，不断强化规范意识与创业意识，全力锻造实小优质教育品牌。从1991年创办至今，实验小学发扬诸暨人“敢为人先，争创一流”的精神，引领着全体实小师生追赶教育潮流，捧回了一只又一只的教育金杯，赢得了广大家长和社会各界人士良好的口碑。学校先后荣获全国教育系统先进集体、全国“平安校园（社区）组织奖”、全国教育信息化理论与实践研究基地、全国十佳标兵红旗中队、全国青少年读书教育活动组织优秀奖、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省教育科研先进集体（2次）、浙江省科研兴校200强、浙江省依法治校示范校、浙江省校本教研示范学校、浙江省卫生单位、浙江省少先队信息化工作先进集体、浙江省读书活动先进集体（3次）、浙江省体育达标工作先进集体、浙江省沈炳麟先生捐建项目先进单位、绍兴市文明单位、绍兴市家长满意学校、绍兴市卫生单位、绍兴市教育科研先进集体、绍兴市教育工作先进集体、绍兴市德育工作先进集体（3次）、诸暨市教育工作先进集体、诸暨市窗口学校等百余项先进称号，学校是全国教育科学“十五”规划国家重点课题《教育信息理论与实践模式》研究基地、全国教育学会教育研究基地、浙江省文学院小作家培训基地，所有这些荣誉都有力地推进了学校优质教育品牌的发展。

5. 小学关于精神文明创建有哪些材料

一、 环境建设日趋完善，配套设施向市区学校看齐。
一直以来，县委、县政府对我校的建设高度重视。尤其是近年来，不断加大投入，积极改善办学条件，使我校逐步成长为一所现代化的学校。2007年10月初，我校迁入现代化教学设备较先进的6800平方米的教学楼，同时还拥有5000平方米的学生公寓和高标准的师生餐厅各一处。教学区、运动区、生活区三区分明，内部拥有图书室、阅览室、实验室各一个，音乐教室、多媒体教室、微机室、语音室各两个，校史陈列室、爱国主义教育展室、美术展厅多彩多姿；播音系统、安全监控系统、远程教育卫星地面接收系统等现代化设施一应俱全。
这几年我校的飞速发展，是在上级领导的关怀指导下，在全体师生的共同努力下得以实现的。在新的形势下，无论是对教育认识，对办学思想的理解，还是在管理模式上的探索，我们都有了一些新的认识，因此我们提出“以人为本、求真务实、科学管理、全面发展”的办学思想，以“师生发展第一、教育质量第一、社会信誉第一”为办学目标，以“不断增强全校师生的危机意识、责任意识、竞争意识、合作意识、精品意识、创新意识”为学校德育工作的目标。
二、积极开展文明创建活动，营造良好育人环境
作为一所在各方面都快速发展中的城镇小学，尤其是完全具备了现代化的教育教学配套设施之后，我们更加深刻认识到学校开展精神文明建设的重要性。通过在校园内外开展精神文明建设，能够进一步增强全校教职员工工作的责任感和使命感，调动大家的工作积极性，激发教师教书育人的工作热情，同时给孩子们创造一个平等、和谐的教育环境。
学校近年来在凉城县教育局的要求下，一直紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作，并于今年3月制订了切实可行的措施，并通过自查，认为我校申报市级文明标兵单位的时机已经成熟，决定向市教育局提出报告，请求对我校的创建工作进行考评。
近几年，我校在文明创建活动中，主要抓了以下几个方面的工作，取得了一些阶段性成果：
（一）建立组织机构，扎实开展创建活动
我校党支部认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定地执行党的路线、方针、政策，自觉坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，把创建文明单位的工作摆到重要的议事日程上，制订了《凉城一小创建文明单位规划》，每学年还结合实际，制定具体的《创建工作计划》，为使创建工作落到实处，我们在学校内部层层落实创建工作责任制，使全校教职工和学生都积极参与到创建活动中来。我们成立了凉城一小创建文明单位工作领导小组，由校长李格平同志任组长，副校长赵勇任副组长，成员由全体行政班子成员和各年级组长组成。领导小组下设办公室，由安全办主任蔚连奎任主任。领导班子团结协作，作风民主，开拓创新，勤政廉政，以身作则，切实在教职工中发挥好模范带头作用。在开展文明单位的创建活动中，学校在经费保障方面给予大力支持，凡是用于创建活动的经费，学校决不挡手，每学期还开展以创建精神文明活动为主要内容的优秀教研组、先进年级组评选活动，营造全员参与创建活动的良好氛围，健全奖惩机制。
（二）加强思想教育，树立良好的道德风尚
思想道德建设是精神文明建设的核心内容，也是我校开展创建文明单位工作的重要任务。我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围，不断夯实学校发展的思想基础，切实提高师生思想道德这一根本任务，把思想道德建设放在学校建设发展的首位，努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系、工作格局，以及实施的有效方法、途径、载体和手段。
1. 认真开展“保持共产党员先进性教育”活动。我们以“保持共产党员先进性教育”活动为契机，进一步提高学校党建工作的水平，努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制，通过加强党员的思想政治教育，树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象，从而带动学校精神文明创建活动的开展。
2.开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。我们认为在学生接受知识的过程中，正是个性与品德形成的过程，尽管社会环境、家庭等因素对学生的个性形成和品德发展具有一定的影响，但教师的作用最大。教育专家王文湛说：“教书先育人，育人先育心”。因此我们在师德建设中，以党支部为核心，突出强调党员教师的骨干作用。形成了德育处、大队部、教导处、家长学校、年级组、班主任齐抓共管的管理体系。 积极提倡：注重自我塑造、强化献身精神；实现灵魂塑造、注重拓展渗透；运用制度塑造、注重激励约束。
为加强教师职业道德建设，我校制定了《凉城一小师德考核实施细则》，通过每月的月考核和学期工作业绩考核进行量化打分，对违反教师职业道德的行为及时进行处理。我们广泛开展了以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的“树、创、献”活动，工会组织开展了“五好文明家庭”、“优秀工会干部”、“先进工会小组”、“工会活动积极分子”评选活动。
3. 加强学生的思想道德

6. 请问实验小学的六个一怎么做

“六个一”活动的主要内容,即：
1、参加一次爱国主义教育活动.通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动,参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓,参加夏令营,观看一部爱国影视片,浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式,接受一次爱国主义教育和革命传统教育.
2、开展一次青年志愿者服务活动.立足实际,开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动.做到既作贡献,又长才干.
3、为回报父母、长辈做一件实事.通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,或过生日、检查身体等多种形式,进行面对面、心与心的交流,学会体谅关心父母,切实接受家庭美德教育.
4、开展一次社会调查.通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查,引导学生了解社会,培养热爱家乡的情感,增强与人沟通的能力.并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章.
5、读一本好书.通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可),做一本读书笔记,写一篇读后感,培养良好的读书习惯,学会从书中汲取人类文明的优秀成果,提高自身科学素养和人文素养,提高学习能力、创新能力和实践能力.
6、参加一项文体活动.引导学生有意识地拓展一项素质技能,参加一项文化或体育类活动,通过参加各种形式的文体活动,提高学生审美能力和身体素质,养成健康的生活方式.
按这些要求做就可以了.六个一只是形式.

7. 实验小学六个一活动怎样做

“六个一”活动的主要内容，即：

1、参加一次爱国主义教育活动。通过参加一项“爱国百分百”寻宝大行动，参观各类纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士墓，参加夏令营，观看一部爱国影视片，浏览“血铸中华”、“民族魂”网站等各种形式，接受一次爱国主义教育和革命传统教育。

2、开展一次青年志愿者服务活动。立足实际，开展助老扶幼、助困扶弱、服务“三老、清捡垃圾、保护环境、公益宣传、秩序维护等各种形式的青年志愿者服务活动。做到既作贡献，又长才干。

3、为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日、检查身体等多种形式，进行面对面、心与心的交流，学会体谅关心父母，切实接受家庭美德教育。

4、开展一次社会调查。通过对我县或学生所在社区、乡镇等经济社会发展现状进行一次调查，引导学生了解社会，培养热爱家乡的情感，增强与人沟通的能力。并要求每位参加活动的学生（或每个小队）撰写一篇调查文章。

5、读一本好书。通过读一本好书(科普读物、文学名著、童话、寓言或其它优秀文学作品均可)，做一本读书笔记，写一篇读后感，培养良好的读书习惯，学会从书中汲取人类文明的优秀成果，提高自身科学素养和人文素养，提高学习能力、创新能力和实践能力。

6、参加一项文体活动。引导学生有意识地拓展一项素质技能，参加一项文化或体育类活动，通过参加各种形式的文体活动，提高学生审美能力和身体素质，养成健康的生活方式。

按这些要求做就可以了。六个一只是形式。

8. 沂源实验小学的三风一训是什么

沂源实验小学的三风一训
1、校训
文明 活泼 勤奋 创新
文明：举止文明 尊敬师长专 平等合作 遵守公德
活泼：生动活属泼 充满自信 全面发展 张显个性
勤奋：争分夺秒 努力学习 专心致志 精益求精
创新：解放思想 实事求是 与时俱进 开拓创新

2、校风
团结 求实 尊师 守纪
团结：树团结之风，树立团结合作的良好风气。
求实：走求实之路，形成求真务实的良好风气。
尊师：扬尊师之情，弘扬尊敬师长的优良传统。
守纪：遵守纪之道，养成遵纪守法的良好习惯。

3、教风
严 精 活 实
严：遵守规范，以身立教；治学严谨，工作细致。
精：理念先进，特色鲜明；锐意进取，精益求精。
活：兴趣广泛，勤奋好学；增强实践，活动炼人。
实：基础过硬，作风扎实；立足根本，实事求是。

4、学风
勤思 好学 刻苦 认真
勤思：质疑问难，善于思考；勇于探索，乐观主动。
好学：诚实谦虚，学有所问；健康活泼，热爱学习。
刻苦：刻苦钻研，学有所得；开拓创新，立志成才。
认真：启迪智慧，好学上进；树立理想，积极进取。

9. 南通市实验小学的文化传统

“勤敬”园：永葆常盛之态
实小创校之初就立“勤敬”为校训，两百多年来，勤敬文脉，弦歌不辍。在学校的办学的历史长河中，已经逐渐形成了“勤成学业、敬修德行”的文化精神。学校教风严谨，学风淳朴，严活相济，实巧共生。学校名师迭涌，现有特级教师、新“五朵金花”、学校带头人、骨干教师20余名，中学高级教师7人，优秀人才占比达18℅。
两百多年来，实小学子，英才辈出。农业部原副部长刘瑞龙，“三一八”烈士钱素凡，两院院士袁翰青、林祥隶、马瑾，著名书画家王个簃、高冠华，艺术家袁运浦、袁运生、许平，著名诗人丁芒，世界冠军赵剑华、吴健秋、张洁云、殷勤、成淑等都曾在实验小学启智、启蒙。
两百多年来，学校美誉声声，硕果累累。先后荣获少先队全国红旗大队、江苏省名小学、江苏省教育科研先进集体、江苏省绿色学校、南通市模范学校等荣誉称号、南通市首批规范汉字书写教育特色学校，被誉为“世界冠军的摇篮”、“文化育人的典范”。 南通味：涵育乡土情怀
实小人文地理环境得天独厚，泮书院、依名刹、傍寺街。书院“圣”，风声、雨声、宜读书；古刹“善”，静穆、虔诚、重仪规；老街“真”，熙攘、厚重、造英才。实小身处特有的“水域文化”与“寺街文化”之中，焕发着浓郁的南通地方特质，在乡土情怀严重缺失的当下，这正是可资利用和发展的育人资源。近年来，我们提出的办学特色就是——打造最有“南通味”的学校。把校训和南通文化作无痕融通，突出南通元素，并将之渗透到学校教育的方方面面：节日文化进入了校本课程、南通特色制作引入了美术课堂、濠河博物馆群纳入了综合实践活动内容、自编的南通话童谣韵律操成了校园最美丽的景致……我们努力创建一个具有浓浓的地方气息的文化场，在每个实小孩子的心灵中烙下深深的家乡记印。相信经历了如此文化熏陶的实小学子，无论何时何地都有一份扯不断的家乡念想，都有一份涌动着的民族情怀。 时代感：塑造完满人格
作为一所省实验小学，必须充分显示其前瞻性、创新性和示范性的特点，最大限度地发挥应有的先锋引领作用。我们希冀在回望历史、脚踏实地的基础上，仰望天空，放眼未来。在回答时代课题的同时，给时代以贡献和推动。在这方面，学校主要做了以下的探索：
我们追求更高境界的教育均衡——个性化教育。学校成立了30多个社团，为有特殊兴趣的学生免费提供专项辅导，让学生各取所需，各有所长。通过几年的努力，大批学有优长的孩子脱颖而出，除了在每年的艺术节上精彩亮相外，在各级各类部门举行的比赛中频频获奖。
我们特别着意于性别教育。由于男女生的性别差异，男生的认知水平、心智发展水平都要比同龄女生晚熟，而现阶段小学中的女教师偏多是不可改变的事实，这些因素造成了同一年龄段女生更优秀，男生意志力普遍不强等现状。针对这一缺失，我们推出校园篮球争霸赛，旨在通过体育竞赛这一切入口，让男生的“荷尔蒙”更多些，气质更为硬朗些，作风更为顽强些，意志力和团结协作力更为强大些。
我们着力于心理健康的教育。心理素质对学生的成长有着不容忽视的深远影响，为了促进学生身心的协同发展，学校成立了“贾老师谈心室”，请心理教育的权威人士对学生进行一对一的心理疏导。在“谈心室”里，孩子们与贾老师非常亲近，他们无拘无束，畅所欲言，在谈天说地中沟通了情感，解决了问题。各种有特殊心理需要的高年级学生，也在“谈心室”中找到了自己的人生坐标。
秉承“勤敬”，扎根乡土，与时俱进，特色办学，这是实验小学永不停止的实践与追求。

10. 实验小学四年级一班同学对本班的清洁卫生、团结合作、文明礼貌的情况进行了调查，并将调查的结果制成了下

（1）绘制复式条形统计图如下：

（2）从统计图提供可知，同学对本班的清洁卫生最满意；
（3）根据统计图提供的数据信息，建议本班同学应加强团结合作意识．