安徽省中小学教材目录

① 安徽省教师编制考试要买哪些书，哪个出版社的比较好

作为一抄个2016年的考上的，现在又在准备进军合肥的考生，安徽的编制教综的书可以看“说教师安徽版”的教材，他们的书是比较针对安徽的考试大纲和命题方向。很多学校的出版的书，那都是学校个别老师使用的，对于考试真不行。选择安徽考编还有安徽的特岗教师都可以用安徽说教师的版本的那个《教育综合知识》，专业课的话，16年的时候，都不是特别好吧，说教师的书也是这样当时都是他们培训用，不过说教师他们的现在应该都升级了，你可以去问问吧，专业课的书市面上特别好的基本没有，都是一些讲义够用罢了。
一般的话，教综这个科目要：教育综合知识教材、同步练习册（题库）、考编必备（纯考点梳理）、历年真题卷（越多越好）、模拟预测卷（练习使用）和其他的习题吧
学科专业知识：首先一定要用《专业知识教材》+《历年真题卷、模拟卷》，其他的多做一些习题中高考等。
加油，合肥现在老师待遇还不错哦。

② 在辅导机构教英语，打算参加2019年安徽教师招考小学英语教师，用什么教材比较好

教师考编的教材建议你购买师出教育的，完全针对安徽省考试大纲，更贴合考试内容。教材知识点很全面。你可以去了解下

③ 安徽省教育厅明令禁止高校 收取哪些项目

你好！我也不清楚，是从网上搜到的，希望对你有帮助，没帮助也请不要骂我，我尽力了，呵呵！

安徽省教育厅 安徽省政府纠风办 安徽省监察厅 安徽省发展和改革委员会 安徽省物价局 安徽省财政厅 安徽省审计厅 安徽省新闻出版局转发《教育部等部门关于2007年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见》的通知

教督〔2007〕6号 2007年6月21日

各市教育局、纠风办、监察局、发展改革委、物价局、财政局、审计局、新闻出版局，各高等院校、中等专业学校：
为进一步规范教育收费行为，坚决制止乱收费，促进全省教育健康、和谐发展，现将教育部、国务院纠风办、监察部、国家发展改革委、财政部、审计署、新闻出版总署《关于2007年规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作的实施意见》（教监〔2007〕4号）转发给你们，并结合我省实际提出以下意见，请一并贯彻执行。

一、严格规范义务教育阶段学校收费行为
按照省政府部署，2007年在全省城乡全面实施义务教育经费保障机制改革，并将此列入我省十二项民生工程。各地要扎实推进义务教育经费保障机制改革，逐步将义务教育全面纳入公共财政保障范围。从2007年春季开学开始，免除义务教育阶段学校学生的学杂费，继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。坚决禁止“一边免学杂费，一边乱收费”。
农村义务教育阶段公办学校只允许收取教材费、作业本费、寄宿学生的住宿费；城市义务教育阶段公办学校免除学杂费，免学杂费资金由财政按照“免一补一”的原则予以保障。信息技术教育费、社会实践活动费作为“一费制”杂费收费项目，已纳入保障范围，一律不得再收取，同时从严控制借读生（借读费标准按省物价局、省财政厅皖价电〔2006〕40号规定执行）；进城务工农民子女在城市义务教育阶段学校就读的，与所在城市义务教育阶段学生享受同等政策。义务教育阶段学校除按规定收取上述费用外，不得收取包括各种代收费和服务性收费在内的其它任何费用。
教材费严格按照省颁教材目录由各地选用教材版本，按省物价局核定的安徽省中小学教材零售价格据实收取（享受免费教科书的学生，不再缴纳教材费）。作业本费按原“一费制”规定的标准收取。农村义务教育阶段学校由政府财政资金建设的学生宿舍，原则上不收住宿费，所需相关费用从学校公用经费中开支；使用其他资金建设的学生宿舍，收费标准按省政府办公厅《关于加强农村中小学收费管理坚决制止乱收费的通知》（皖政办〔2002〕55号）规定执行，但从2009年春季开始全部取消。

二、进一步完善高中阶段学校招生和收费政策
继续深化普通高中招生制度改革，要切实加大信息公开力度，把普通高中招生政策和计划、收费项目和标准、学生入学条件和录取结果向社会全部公开，严禁以自费、旁听、非计划生等任何名义高收费招收学生。公办普通高中学费收费标准仍按省物价局、省财政厅、省教育厅皖价电〔2002〕26号规定执行。继续严格执行公办普通高中招收择校生的“三限”政策。招收择校生要以学校为单位计算，每所学校招收择校生的比例控制在本校当年招收高中学生总数的30%以下；要按照报名学生的成绩，从高分到低分依次录取，一次招满；择校生的收费标准按省物价局、省财政厅《关于明确公办高中择校生收费标准的通知》（皖价电〔2006〕34号）执行。坚决制止同城范围内借读等变相择校行为。
进一步加强中等职业教育招生工作，拓宽录取渠道，严格执行并稳定收费项目和标准。中等职业学校收费项目和标准仍按省物价局、省财政厅、省教委皖价电（99）25号规定执行；中等专业学校收费项目和标准仍按省物价局、省财政厅、省教育厅皖价行费字〔2000〕259号规定执行。

三、继续实施高校招生“阳光工程”，稳定高校收费标准
巩固高校招生“阳光工程”成果，确保高校招生的公平、公正。任何高校不得以任何形式向学生收取与录取挂钩的任何费用；加大对民办高校（包括独立学院等）招生录取工作的监管，严禁体制外招生、冒用学历教育名义招生和乱收费；坚决打击非法招生中介和招生虚假宣传。严格执行已明确的高校相关收费政策和落实各项收费管理措施，稳定高校学费和住宿费标准。认真贯彻落实《教育部、国家发展改革委、财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》（教财〔2006〕2号）和省教育厅、省物价局、省财政厅《关于进一步完善我省高校收费政策有关问题的通知》（教计〔2006〕15号）文件精神，不得收取国家明令禁止的各种费用。加强对高校服务性收费和代收费的管理。代收费及时据实结算，多退少补；服务性收费必须坚持学生自愿和非营利原则，严禁强制服务，或只收费不服务。要建立规范高校服务性收费和代收费的长效机制，加强高校服务性收费和代收费的规范化、制度化建设。

四、依法规范中小学改制学校
继续坚持全面停止审批新的改制学校，加大改制学校清理规范工作力度。各地教育行政部门要会同财政、国有资产管理等部门对已经审批的改制学校，进行全面清理，依法加以规范。凡符合“四独立”，即独立法人，独立的经费核算和人事管理，独立的校园、校舍，独立进行教育教学，并取得民办学校办学许可证的，认定其民办学校性质，并按照《民办教育促进法》规范其办学。凡不符合“四独立”要求的，一律恢复其公办学校性质，执行当地公办学校的收费政策。公办中小学不得通过“校中校”、“校中班”或其它任何方式变相向学生乱收费。

五、进一步加大督导检查工作力度，严肃查处教育乱收费案件
继续加大督导检查力度，保持治理工作高压态势。严肃查处顶风违规违纪的乱收费案件；严肃查处通过学校向学生搭车收费和面向学校的各种乱摊派、乱罚款、乱收费行为以及截留、挪用、挤占教育经费和学校收入的行为；严肃查处滥印、滥发教材、教辅资料和利用服务性收费为单位和个人谋取私利行为；严肃查处高校与招生录取挂钩乱收费以及地方或学校越权制定、审批教育收费政策的违规行为。要严肃纪律，实行责任追究制。对涉及教育乱收费的案件，发现一起，严肃查处一起，对情节严重、影响恶劣的案件，不但要严肃追究当事人的责任，还要追究有关领导的责任，并通过新闻媒体予以曝光。

六、继续开展创建规范教育收费示范县（市、区）活动
各地要按省教育厅等八部门《关于开展评选规范教育收费示范县工作的通知》（教监〔2006〕5号）要求，认真组织，严把质量关。各县（市、区）于2007年9月底以前开展自查自评，各市于2007年10月进行复查初审并按规定向省申报，省级检查审核拟于11月进行。已被省评为规范教育收费示范县（市、区）的，要继续巩固成果，再接再厉。各地要通过评选规范教育收费示范县的活动，树立正面典型，发挥示范作用，激励先进，弘扬正气，逐步形成依法治校、勤俭办校，全社会关心支持教育事业的良好氛围，进一步开创我省教育事业改革和发展的新局面。

省教育厅
省纠风办
省监察厅
省发展改革委
省物价局
省财政厅
省审计厅
省新闻出版局
二○○七年五月十日

教育部 国务院纠风办 监察部 国家发展改革委 财政部 审计署 新闻出版总署关于2007年规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作的实施意见
教监〔2007〕4号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委) 、纠风办、监察厅(局) 、发展改革委、物价局、财政厅(局) 、审计厅(局) 、新闻出版局,新疆生产建设兵团教育局、纠风办、监察局、发展改革委、物价局、财政局、审计局、新闻出版局,有关部门(单位)办公厅,教育部部属各高等院校:

为认真贯彻落实中央纪委第七次全会和国务院第五次廉政工作会议精神,进一步治理教育乱收费工作,现就2007年工作提出以下实施意见。

一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展观和构建和谐社会的战略思想为指导，坚持“谁主管、谁负责”的原则和相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局；坚持标本兼治，综合治理，重在治本，建立长效机制；坚持教育、制度、监督并重，严肃纪律，进一步建立健全治理和预防教育乱收费的体系；坚持学校收费工作透明公开，加强社会监督，认真解决人民群众关心的教育问题，促进教育公正、协调发展，为构建社会主义和谐社会做出应有贡献。

二、主要任务
1.扎实推进农村义务教育经费保障机制改革，严禁“一边免费，一边乱收费”
按照国务院部署，2007年在全国范围内免除农村义务教育阶段中小学生杂费；各地要进一步建立健全农村中小学预算编制制度；加强对应承担资金落实到位、分配使用的监督检查。
农村地区免学杂费后，除按原“一费制”相关标准向学生收取课本费、作业本费以及向寄宿学生收取住宿费外，不得再向学生收取其他任何费用；享受免费教科书的学生，不再缴纳课本费。取消以上规定外的各种服务性收费项目和代收费项目。要严格做到四个“决不允许”，严禁“一边免费，一边乱收费”。
2.促进义务教育阶段均衡发展，积极探索解决城市“择校”乱收费问题
各地要认真落实新修订的《义务教育法》，进一步加大投入，完善相关政策，合理配置公共教育资源，切实加大对薄弱学校的改造力度；2007年各地要针对当地实际情况，制订出具体工作方案，促进区域内义务教育均衡发展；要采取有效措施，积极探索解决城市义务教育阶段“择校”乱收费问题的切实可行的办法，总结推广一些地区解决城市义务教育阶段“择校”乱收费问题好的做法、好的经验。部际联席会议将适时召开工作经验座谈会。
3.继续做好改制学校清理整顿工作，规范改制学校收费行为
各地要严格执行《国家发展改革委、教育部关于做好清理整顿改制学校收费准备工作的通知》、《教育部关于贯彻〈义务教育法〉进一步规范义务教育办学行为的若干意见》规定，要继续坚持全面停止审批新的改制学校，加大改制学校清理规范工作力度，明确清理规范工作进度时间表，确保清理整顿工作稳步进行。凡已制订工作方案的，要认真组织实施；未制订工作方案的，要抓紧制订；争取2008年内完成义务教育阶段改制学校的清理规范工作。在清理规范期间，现有改制学校，必须符合“四独立”原则，否则要停止招生，严禁借“校中校”、“一校两制”等名义乱收费。
4.加强学校收费资金管理，建立学校资金使用公示制度、建立经常性审计及审计公告制度
各地有关部门和学校要严格按照《财政部 教育部关于严禁截留和挪用学校收费收入加强学校收费资金管理的通知》（财综〔2003〕94号）的规定，加强对学校收费资金的管理。各级各类学校都要健全财务制度，加强财务管理，合理编制预算，提高资金使用透明度。从2007年开始，建立学校收费收入使用情况定期公示制度；建立对学校经费收入及使用情况的经常性审计及审计公告制度。
认真贯彻落实国家发展改革委、教育部、劳动保障部《民办教育收费管理暂行办法》（发改价格〔2005〕309号）、《国务院办公厅关于加强民办高校规范管理引导民办高等教育健康发展的通知》（国办发〔2006〕101号）的有关规定，民办高校要严格执行收费管理政策。收取的各项费用应按规定予以公示。

三、主要措施
1.加强宣传和政策解读，接受群众和社会监督
要围绕国务院深化农村义务教育经费保障机制改革等重大决策的贯彻落实，切实做好宣传工作。部际联席会议各成员单位要结合各自的职能，有计划、有重点做好宣传和指导工作；各地要结合实际，制订年度宣传工作方案；坚持完善教育收费公示制度；部际联席会议办公室要实行量化管理，建立统计上报制度。要充分发挥新闻媒体的作用，向群众广泛宣传有关教育收费的政策、治理工作的部署和进展、规范收费的正面典型和违法违纪的典型案件，接受群众和社会监督，在全社会努力营造有利于治理工作深入开展的良好氛围。
2.进一步加强中小学教辅材料的管理，减轻学生家长经济负担
进一步研究完善中小学教辅材料编写、出版、发行工作机制和相应的价格管理办法。严肃查处教辅材料出版、发行、选用工作中的违规行为，严厉打击非法出版、发行教辅材料活动，整顿规范中小学教辅材料市场秩序，减轻学生经济负担。
3.继续执行公办高中招收择校生“三限”政策
继续执行公办高中招收择校生“三限”政策，切实加大信息公开力度，把学校招生资格和计划、学校收费项目和标准、学生入学条件和录取结果向社会全部公开；继续坚持公办高中招收择校生以学校为单位计算，每个学校招收择校生的比例要控制在本校当年招收高中学生计划数的30％以下，低于此比例的不得提高的原则；不得在“三限”生之外以自费、旁听、借读、非计划生等任何名义高收费招收学生；要按照报名学生的成绩，从高分到低分依次录取，一次招满。鼓励有条件的地区进一步降低公办高中招收择校生的比例和收费标准，直至全部取消。
4.规范教育收费审批权限，严禁违规出台收费项目和标准
未经国务院或财政部、国家发展改革委、教育部联合批准，各地不得擅自设立教育收费项目。除国家有明确规定以外，学费标准由省级教育行政部门提出意见，经同级物价部门会同财政部门审核，报省级人民政府批准后执行。住宿费标准由教育行政部门提出意见，报所在地省级物价部门会同财政部门审批。各地越权审批的收费项目和标准应予以废止。
5.实施高校招生“阳光工程”，严禁与招生录取挂钩的乱收费行为
巩固高校招生实施“阳光工程”成果，切实加大对民办高校（包括独立学院等）招生录取工作的监管，加大对非法招生中介和招生虚假宣传的打击力度，严禁与招生录取挂钩的乱收费行为。按学校隶属关系，未经教育部或省（自治区、直辖市）教育行政部门审核，各类高校一律不得擅自对外公布招生章程。所有高校发布的有关招生、考试信息，必须符合教育部和省（自治区、直辖市）教育行政部门的有关政策规定，不得任意更改和擅自解释。规范民办高校招生行为，严禁体制外招生、冒用学历教育名义招生和乱收费行为。
6.稳定高校收费标准，进一步加强高校服务性收费和代收费管理
各地要按照《教育部 国家发展改革委 财政部关于进一步规范高校教育收费管理若干问题的通知》（教财〔2006〕2号）的规定，严格执行国家关于高校收费的有关政策，继续保持高校学费、住宿费标准的稳定，不得以任何理由、任何形式提高或变相提高。加强对高校服务性收费和代收费的管理，高校服务性收费必须坚持学生自愿和非营利原则，即时发生即时收取，不得与学费合并统一收取，严禁强制服务，或只收费不服务。高校不得强行统一收取代收费，也不得在学生缴纳学费时合并收取，并应及时据实结算、多退少补，不得在代收费中加收任何费用。
在充分调研的基础上，提出建立规范高校服务性收费和代收费长效机制的政策建议，加强高校服务性收费和代收费的规范化、制度化建设。
7.继续加强监督检查工作，严肃查处教育乱收费案件
要将落实国务院在全国范围内免除农村义务教育阶段中小学生学杂费的决定作为工作重点，确保财政投入资金安全有效。建立对农村义务教育经费保障机制改革督导工作的限期整改、结果公报和问责奖惩等制度。建立义务教育均衡发展督导评估工作的报告制度和公报制度。
要严肃纪律，实行责任追究制度。对涉及教育乱收费的案件，发现一起，要严肃查处一起，对情节严重、影响恶劣的案件，不但要严肃追究当事人的责任，还要追究有关领导的责任，并通过新闻媒体予以曝光。尽快制定印发《关于对教育乱收费实行责任追究的暂行办法》。
要继续在全国组织开展治理教育乱收费专项检查工作，各地要认真做好自查自纠工作。
8.继续开展创建规范教育收费示范县活动
要继续开展创建规范教育收费示范县（市、区）活动。各地要稳步推进，扩大工作面，严把质量关；工作进展缓慢的省份，2007年要做到早动手、早部署，精心组织，开展工作。部际联席会议办公室实行量化管理，建立工作情况通报制度。

教育部
国务院纠风办
监察部
国家发展改革委
财政部
审计署
新闻出版总署
二○○七年二月十三日

④ 欧阳姓-百科

欧阳姓
网络名片
欧阳姓名人-欧阳修在中华民族的千千万万个姓氏当中，不少姓氏是源自同一个祖宗，在漫长的历史长河里，由于逃亡、迁徙、避难以及其它原因，同一个祖宗的后人分别拥有不同的姓氏。如区、欧、欧阳都是春秋时代那位“卧薪尝胆”的越王勾践的后人。

目录

概述
赐姓
始祖勾践简介
欧阳改姓
欧阳姓历史名人
欧阳修世系
江西欧阳氏旧谱，福建欧阳氏古谱
编辑本段概述
读姓氏源流 欧阳（ōu yáng ）姓源出： 出自姒姓，与欧姓同宗，在（公元前333—）建立了瓯越国，欧阳宰勋在（前333—前）称王，欧阳伟 在（公元前313—）称帝，
欧阳鸿业 在（公元前301—）（—称王），
欧阳海宇 在（公元前291—） 称王，欧安朱 在（公元前261—）（—称帝），
欧阳摇 在（公元前232—）称帝，欧阳昭襄 在（公元前185.9—称王，
欧阳建 前176—前163 （—称帝）。
欧阳（ōu yáng ）姓源流单纯，源出有一： 出自姒姓，与欧阳姓同宗，以封地名、侯爵名为氏。夏朝帝王少康的儿子无余，被封于会稽，建立了越国，为诸侯国。到春秋的时候被吴国给灭掉了。十九年后，勾践又复国。到勾践六世孙无疆为越王的时候。被楚国所灭，无疆的次子蹄被封于乌程欧余山的南部，以山南为阳，所以称为欧阳亭侯，无疆的支庶子孙，于是以封地山名和封爵名为姓氏，形成了欧、欧阳、欧侯三个姓氏。 得姓始祖：无疆。欧阳氏是春秋时代著名的越王勾践的后裔。欧阳氏与欧（区）氏同出一源，都是越王无疆的子孙，而越王无疆，则是距今2400多年前越王勾践的七世孙。欧阳氏的得姓，大约有2000年的历史。根据《路氏》上的记载说，越王无疆的次子，被封于乌程欧余山的南边，后代中有欧氏，欧阳氏。根据《唐书·宰相世系表》的记载，欧阳姓出自姒姓，夏帝少康的庶子，受封于会稽，传至越王无疆时，为楚国所灭，无疆的儿子蹄，改封乌程欧余山南方，为欧阳亭侯，子孙就以欧阳为氏。据《郡望百家姓》记载，欧阳氏望族居于渤海郡，就是现在的河北省沧县。由此可见，欧阳氏和欧氏同出一源，都是越王无疆的子孙，而越王无疆，根据考证，则是距今2400多年前越王勾践的七世孙。换言之，欧阳氏和欧的得姓历史，大致2000年。故欧阳氏后人尊无疆为欧阳姓的得姓始祖。 迁徙分布 位列宋版《百家姓》复姓的第4席，据公安部2009年身份证数据库数据，欧阳姓氏排名为149位，为88万其发祥地为渤海郡（今河北省沧县）。据《姓谱》载，越王勾践之后，支孙封于乌程欧阳亭(浙江湖州)，其子孙以此地名为姓。欧阳伟 在（公元前313—）称帝，欧阳摇 在（公元前232—）称帝，欧阳建 在（前176—前163 ）（—称帝）。 欧阳氏中曾有 “继固承迁五代史，勒碑刻铭九成宫”之誉，指的是宋欧阳修撰成《五代史》。唐欧阳询书《九成宫醴泉铭》，留芳史册。欧阳氏出自姒姓，战国时，越王勾践的六世孙越王无疆受齐人唆使，出兵伐楚，结果被楚灭，无疆也被楚军所杀。无疆的儿子们争夺王位，各居一方，次子蹄占得乌程（今浙江省吴兴县）的欧余山，由于位处山的南面，又称之欧余山之阳，自任为欧阳亭侯。他的子孙就用此封地为姓氏。其中有姓欧阳，有姓欧，有姓阳，甚至，有的姓欧候。汉时有欧阳生，字和阳，博通经史，为“欧阳学”的开创者；欧阳生之4世孙欧阳也余曾为王莽的老师。唐时有欧阳询，字信本，是唐初四大书法家之一。北宋有欧阳修，是著名的文学家，为唐宋八大家之一。据《郡望百家姓》记载，欧阳氏望出渤海郡。西汉时置郡，地点在今天的河北省沧县。当今，欧阳姓主要分布在江西省彭泽县（彭泽县欧阳为欧阳“奕”后代，生七子，遂为彭泽县欧阳氏七庄，有10000人以上。）、江西省新余、吉安、永丰、万载、赣州、会昌、安远，湖北省枝江、荆州、潜江，广东省广州、河源，河南省新郑，四川省绵阳、遂宁，安徽省阜阳、滁州，湖南省长沙、浏阳、隆回（六都寨、司门前、石桥铺）、洞口、溆浦，贵州省，广西壮族自治区藤县等地。湖北省枝江欧阳氏族为欧阳修长子欧阳发的后裔。现在，江苏省欧阳氏宗人大都居住在丹阳西门外荻塘欧甲（司徒）、下坯欧甲（全州）。 郡望堂号 欧阳姓人口概况---- 欧阳（OUYANG--）、欧(ōu)、阳（部分）三姓同宗，区(ōu)-- 在华族的千千万万个姓氏当中，不少姓氏是源自同一个祖宗，在漫长的历史长河里，由于逃亡、迁徙、避难以及其它原因，同一个祖宗的后人分别拥有不同的姓氏。如区、欧、欧阳都是春秋时代那位“卧薪尝胆”的越王勾践的后人。 在区、欧、欧阳、阳三姓当中，欧氏和欧阳氏是老大，很早就出现这两个姓氏，区氏是在汉朝才出现的，因此，区氏族人谦称是小区，称“欧”氏为大欧。 部分阳姓来源于欧阳姓，而欧阳姓分出阳姓则是北宋末年之后的事了，现在以欧阳为祖先的阳姓家族主要居住在长江中下游的地区。 据公安部2009年身份证数据库数据，欧阳姓氏排名为149位，为88万 姓氏分歧 在区、欧、欧阳、阳三姓当中，欧氏和欧阳氏是老大，很早就出现这两个姓氏，欧阳氏是在春秋时出现的,而区氏是在汉朝才出现的，因此，区氏族人谦称是小区 欧阳修的《欧阳氏谱图序》
，称“欧阳”氏为大欧。 部分阳姓来源于欧阳姓，而欧阳姓分出阳姓则是北宋末年之后的事了，现在以欧阳为祖先的阳姓家族主要居住在长江中下游的地区。 来历 根据《姓氏考略》记载：“越王无疆之次子封于乌程欧余山之阳，后有欧氏、欧阳氏、欧侯氏，望出平阳。” 在封建时代，皇帝赐姓给臣民或叫臣民改姓，是一种荣誉，表示皇帝关心他的臣民，只有乖乖接受。这一来，欧安便改姓为“区”，成为区安。从此，他的子孙便成为“ 欧阳氏花厅
区”氏族人了。《区渭泉祖家谱》提到区、欧、欧阳同一衍派，一概不通婚。 《区渭泉祖家谱》又说，他们的始祖竹溪公于宋度宗咸淳年间（公元1265—1274年）从粤北南雄珠矶巷迁徙到广东新会来。在这之前他们的祖先居住在福建莆田。其实，不论是区氏、欧氏或欧阳氏，他们的祖先都是从中原，经过莆田，南下福建、广东各地。
编辑本段始祖勾践简介
不论在中国或海外华人当中，区、欧、欧阳三姓都是少数族群，相比之下，这三个姓氏的名人也就不如其它大姓的名人那么众多。不过，他们的始祖越王勾践在历史上却是一个了不起的人物。 勾践是春秋末年（公元前497—前465年）越国的国君，他是越王允常的儿子，曾被吴国战败，勾践向吴王夫差称臣求和，亲自到吴国伺候夫差，他卧薪尝胆，忍辱负重，得到夫差的信任。另一方面，任用范蠡、文种等整顿国政，十年生聚、十年教训，使国势转弱为强。 与此同时，范蠡派越国美女西施到吴国去，迷惑夫差，使夫差迷恋女色而对国事松弛下来，吴国由强转弱，最后勾践把吴国灭掉。接着，他又在徐州（今山东滕州南）大会诸侯，成为霸主。
编辑本段欧阳改姓
很多欧阳姓，由于历史原因改姓为阳，成为现在阳姓来源的重要一支。欧阳姓改姓为阳最早追溯到北宋欧阳修之后，主要原因如下： 1、最早为北宋末年，欧阳三分家，形成了欧、阳以及欧阳同宗姓氏并列的情况。 2、政府和社会对单姓的偏好，尤其是明朝的复姓简化等，让部分欧阳姓简化为欧或阳。 其中北宋末年欧阳三分家所诞生欧姓以及阳姓都尊崇欧阳修为祖先，以安福令欧阳万为始祖，同时从纵的方面上溯到夏禹。
编辑本段欧阳姓历史名人
12、欧阳自远：中国探月工程首席科学家，中国科学院院士 13·央视主持人欧阳夏丹。
编辑本段欧阳修世系
欧阳庚

欧阳庚(1858一1941)字兆庭号少伯，祖籍中山张家边大岭村。清同治十一年(1872年)，欧阳庚14岁，考取清政府官费留美幼童肄业生，七月初九日作为第一批经沪赴美，在纽约市曼哈顿入西海文小学、纽海文中学及耶鲁大学就读。欧阳庚与詹天佑同在9年内完成了16年之课程，于1881年毕业回国。其堂兄欧阳明(字辉庭号锦堂)时任清廷驻美旧金山总领事，他曾在北京出任直隶州知州知府衔，并被授为资政大夫、花翎布政司衔等。欧阳明在旧金山任总领事时，做了大量保护侨民和华工之事。欧阳明十分赏识欧阳庚的才干，就把他招到旧金山领事馆见习，后来就由他接任总领事，一直干了20多年。欧阳庚继承了欧阳明的传统，做了大量护侨工作。八十年代中，台湾省的中小学教材里都有欧阳庚护侨事迹的文章。后欧阳庚继任清驻温哥华领事、驻墨西哥条约特使、第一任驻巴拿马总领事等。民国建立后，欧阳庚被委派出任驻荷属爪哇(现印度尼西亚)总领事、驻英国大使馆一等秘书、驻智利国第一任公使、驻玻利维亚条约特使，曾获二等嘉禾章。
欧阳庚为感谢欧阳明提携之恩，出资供给其幼子欧阳日如(字干秋)到美国财政学院和耶鲁大学留学，直至获经济博士学位。当时，欧阳日如完全有条件留在美国从事经济研究工作，许多亲朋都希望他留美任职，但他表示：我乃中国人，决心回到祖国，为祖国的建设效力。回国后，曾先后就任广东官银钱局总办，上海永安公司、新新公司财政总管，津浦铁路总稽核等要职。
欧阳庚又出资供其弟欧阳祺(祉庭)赴美国哈佛大学留学至毕业。他与西奥多·罗斯福总统系同学，对罗斯福总统在任时退还庚子赔款，创办清华学堂，有集体功劳，故欧阳庚在旧金山大地震受伤、丧妻休养之时，推荐欧阳祺为继任旧金山总领事。又在民国时期推荐他继任中国驻爪哇总领事，荣获三等嘉禾章。1930年病逝。
欧阳庚还选用其侄欧阳干昆（号昆）派驻爪哇任副领事，荣获五等嘉禾章。
欧阳庚于民国三年(1914年)续娶陈昌明之长女陈锦梅(画家)为妻，生有五个孩子。他们为人正直，处事严谨，慷慨济民，教子有方。
长子可宏曾毕业于辅仁大学物理系及尼瓦打州大学无线电系，参军入陈纳德飞虎队，为上士军曹，在缅甸及昆明作战。1979年逝世，享年64岁。
次子可亮毕业于东吴大学，又毕业于日本拓殖大学研究院为硕士，后在拓殖大学和春秋学院任教授。著有甲骨文研究的《集契集》(中、日文版)。他曾多次回国参加河南安阳殷墟甲骨文史研究会，颇有造诣和声望，1992年5月在日本逝世，享年74岁。
三子可祥肄业于辅仁大学，奉兄命为妙峰山八路军运送无线电器材，归途在黑龙潭遇日军，中弹阵亡，为辅仁大学八烈士之一，年仅26岁。
四子可强，辅仁大学物理系毕业，冶金部技术情报室工程师，1980年后全家移居日本，曾任拓殖大学八王子分校、樱美林大学讲师。
五子可佑，辅仁大学化学系及台湾工业试验所毕业(相当于研究院硕士)，曾任台湾糖业公司高雄农业化工厂工程师，台北中德技师，西德拜耳大药厂台湾总代理，建盈化工公司总经理。
欧阳庚任旧金山总领事期间(当时外交官与领事不分)，1901年美国政府正讨论庚子赔款问题。欧阳庚因其弟欧阳祺与西奥多·罗斯福总统系哈佛大学同学，故欧阳庚直接和罗斯福总统交往联系时，起了积极促进作用。为了中美邦交，罗斯福总统有意退还这笔赔款，但又担心这笔款子到不了国家政府手中。欧阳庚为了振兴中国的文化教育，就与罗斯福总统商议：指定庚子赔款作为教育经费及中国留美学生基金。后来就用这笔款子建立了清华学堂。
1895年，孙文先生到美国檀香山登记的姓名是孙逸仙。孙文先生与欧阳庚是同龄人，又是近邻，从小就认识了。于是孙文先生写信给在旧金山当总领事的欧阳庚，要求为其做保。欧阳庚不仅为其做了保，还将自己的表弟廖仲恺介绍给孙文先生当助手，后成为其得力助手。清廷事后开始追查为何欧阳庚保孙文进入美国，欧阳庚对朝廷说：“我并不知道孙逸仙即是孙文。”此案拖了很长时间。
1902年，清廷派了钦差梁诚来处理此案，梁诚本是欧阳庚的同学之子，他们几经磋商，终于谈妥：把保孙逸仙入美国一事说成是洪门大哥办的，此事与欧阳庚无关；作为交换条件，则把追回庚子赔款办了清华学堂之事算在梁诚的份上。这样，梁诚在清廷中保欧阳庚无事，也得到了建立清华学堂的一功。而欧阳庚则无过也无功了。
欧阳庚为人正直豁达，自1872年考取留美幼童生开始，受清廷之官，至宣统退位之1911年，计有39年；又自1911年至1927年在民国政府做外交官16年，共计55年。欧阳庚在患病住北京东郊民巷法国医院时，由总统府秘书长郭则泾执笔拟好《欧阳庚讣文》稿，并将《讣闻》报外交部。日本东京大学已拍摄MYC·ROFILM保管。欧阳庚为外交事业，高风亮节，两袖清风，博得了华侨和同仁的爱戴赞许，为祖国和后人留下宝贵的一份精神财富。（来源/中山侨刊，作者/欧阳乐）

欧阳明高
网络名片

欧阳明高1958年10月出生于湖北天门，1982年毕业于中南大学，1993年在丹麦技术大学能源工程系获工学博士学位。第十届、十一届全国政协常委，中国民主同盟第十届中央委员会副主席。现任清华大学教授、博士生导师，汽车工程系主任，汽车安全与节能国家重点实验室主任，北京清华节能与新能源汽车工程中心主任。兼任国家"十五"863<电动汽车>重大专项总体组专家，"863"计划节能与新能源汽车重大项目总体组组长，中国汽车工程学会发动机分会主任。主要研究领域为交通能源与环境、汽车动力系统、发动机控制工程（电控喷射、发动机管理、动力总成控制）。
目录

荣誉
人物生平
个人成就
个人其它信息
编辑本段荣誉
提出了发展节能汽车和新能源汽车的“过渡”与“转型”并行互动双重战略，受到中央最高领导高度重视和重要批示，成为重大决策参考依据。
欧阳钦
网络名片
欧阳钦，内科教授，博士生导师。1963年毕业于四川医学院，1984-1986年先后赴丹麦、美国进修胃肠病学
中文名：欧阳钦 别名：杨清(青)、杨文渊 国籍：中国 民族：汉 出生日期： 1900年8月27日 逝世日期： 1978年5月15日 家乡：湖南省宁乡人

目录

概述
人物简介
参加中国共产党 参加革命
生平年表
亲人子女
人物贡献
周恩来表扬 报纸刊登 大跃进
人物评价概述
人物简介
参加中国共产党 参加革命
生平年表
亲人子女
人物贡献
周恩来表扬 报纸刊登 大跃进
人物评价
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编辑本段概述

欧阳钦
欧阳钦同志是忠诚的无产阶级革命家、坚定的共产主义战士。在将近60年的革命生涯中，欧阳钦同志为我国新民主主义革命、社会主义革命和建设事业，贡献了全部心血和力量。从建国初期到60年代，欧阳钦同志长期担任中共黑龙江省委第一书记和东北局第二书记。
编辑本段人物简介

参加中国共产党
欧阳钦因母亲和父亲早年先后去世，同外祖父母相依为命。7岁读私塾，11岁入高小，高小毕业后以优异成绩考入长沙市省立长君中学。在长君中学，与李富春、肖劲光、杨东莼结为挚友，开始接触革命理论，寻求救国救民之真理。1918年参加由毛泽东、蔡和森组织的北平留法勤工俭学预备班学习，并在此结识毛泽东、肖三等人。
1919年，欧阳钦提前结束预备班学习，作为首批赴法国勤工俭学的学生去巴黎。期间，他加入了蔡和森等人组织的进步团体“工学世界社”，学到了更多的革命理论，参加了“求学运动”和“拒款运动”等各种进步活动，确立了马克思主义的信仰。1924年，他加入中国社会主义青年团，同年5月转为中国共产党党员。
参加革命

湖南省宁乡县
国内革命战争时期，欧阳钦先后任湖北省军委秘书、中央军委秘书、组织科科长等职。1927年，蒋介石和汪精卫发动反革命政变，他跟随周恩来到上海负责保卫党中央的安全，营救被捕的同志，严惩叛徒。
欧阳钦在苏区先后担任瑞金中国工农红军学校政治部主任、红一方面军政治部组织部部长、红三军团政治部组织部部长、红军第六师政治部主任、红三军团供给部政委等职务。欧阳钦跟随红一方面军参加了二万五千里长征。到达陕北后，欧阳钦先后担任陕甘省委组织部部长、宣传部部长、中央陕甘省工委书记、陕西省委西北军工委书记等职务。
1956年 欧阳钦在中共八大会议上被选为中央委员。
1960年 10月欧阳钦重建中共中央东北局，任第二书记。
编辑本段亲人子女
妻子：黄葳

欧阳钦妻子黄葳
黄葳出生于上海市嘉定县。历任中科院黑龙江省分院副院长、东北分院副院长，黑龙江省科委副主任，黑龙江省科协主席，黑龙江省委候补委员，1979年后，任国家科委党组成员，国务院科技干部局负责人，劳动人事部顾问。她是中共第七次全国代表大会候补代表，第三、六届全国人大代表，第四届全国妇联执委。2002年9月19日在北京逝世，享年88岁。
大女儿：欧阳晓光
阳晓光1951年生，历任中国科技部农村工作中心对外合作处处长、世行办主任。
二女儿：欧阳晓明
欧阳晓明1953年生，任职全国工商联的经济部部长。
儿子：欧阳湘
欧阳湘文革初期被迫害致死。
编辑本段人物贡献
周恩来表扬
1936年5月陕甘省委撤销不久，中共中央东北军工作委员会在洛河川一带设立中共陕甘工作委员会，欧阳钦任东北军工委委员、陕甘工委书记，主要任务是开展对东北军的统战工作。他把争取上层与争取下层结合起来，把党的统战工作与党的组织发展工作结合起来，使党的统战工作在东北军中收到了积极的效果。为此，周恩来曾写信给欧阳钦，表扬他在陕甘工委工作中取得的成绩。
报纸刊登

文革中关于欧阳钦的报纸
1938年1月，欧阳钦为扩大抗日宣传，他主持创办了省委机关刊物《西北》周刊，与同志们一起搞印刷、发行，还亲自撰写文章。据出版的40多期《西北》周刊的不完全统计，他起草的社论和以“杨清”笔名发表的文章就有28篇之多。在他的精心指导下，《西北》周刊对指导群众开展救亡运动，揭露国民党顽固派破坏统一战线的罪恶行径，发挥了重要作用，成为西北地区宣传抗日救亡运动的主要阵地，发行量高达6000余份，是当时西北地区发行量最大的刊物。

编辑本段人物评价

欧阳钦命名的大庆油田
欧阳钦同志长期从事党的组织工作和领导工作，在干部路线上坚持五湖四海、任人唯贤的方针，团结同志，公道正派，严以律己，做好表率。在政治运动中，他坚持原则，头脑清醒，保护干部，难能可贵。他敢于批评和自我批评，勇于承担工作的责任，常说：“我是第一书记,有错误我负责。”他是忠诚的无产阶级革命家、坚定的共产主义战士。在将近60年的革命生涯中，欧阳钦同志为中国新民主主义革命、社会主义革命和建设事业，贡献了全部心血和力量。?
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欧阳敏盛
欧阳敏盛，中国台湾人物。1949年生，台湾清华大学核子工程学系毕业，清华大学核子工程学硕士，美国威斯康辛大学机械工程硕士，美国威斯康辛大学机械工程博士。 曾任清华大学核子工程系教授，清华大学工程与系统科学系、动力机械学系教授，清华大学原科中心主任，台湾电力公司核能安全委员，“国科会”重大研究计划原子能科技领域审查委员，“行政院”原子能委员会副“主任委员” ，“行政院”原子能委员会“主任委员”。

欧阳耀冲
个人资料 全名 欧阳耀冲 外文全名 Au Yeung, Yiu Chung 出生日期 1989年7月11日 出生地点 中国，香港 身高 171公分 昵称 欧冲、神之子 球队资料 现在所属 华家堡 球衣号码 10 位置 中场、前锋 青年队 2005年-06年 香港09 职业球队 年份 球队 zh-hans:出场;zh-hk:出赛（进球） 2006年-07年 2007年至今 香港08 华家堡 16场（3球） 4场（2球） 国家代表队 2007年至今 2007年至今 香港U23 香港 4场（0球） 0场（0球） 欧阳耀冲（Au Yeung Yiu Chung，1989年7月11日－）是香港的足球运动员，是一个中前场的球员，现效力于香港甲组联赛球会华家堡，曾效力香港09及香港08。 简历 在2006/07赛季香港甲组联赛的季初，他在连续三场球赛中各入一球，使他声名大噪，这也是他能够在后期的2008年奥运足球赛外围赛，获香港奥运代表队征召入伍的原因之一。 在2006/07赛季结束后，香港08解散，欧阳耀冲在多支香港甲组足球联赛球队邀请加盟的情况下，决定转投升班球队华家堡。 趣闻 在GoalGoalGoal 球迷大联盟中，有球迷戏称欧阳耀冲为「神的第二个独生子」，喻意该球员被球迷过度追捧。欧阳耀冲也曾代表董之英的学界比赛中「一扭七」，而声名大噪。在香港国奥队与日本国奥队的比赛中，欧阳耀冲替补上场时，不少年轻球迷大叫罗纳尔多，人气一时无两。 2009年6月12日，当选为香港最佳青年球员的香港南华队球员欧阳耀冲在颁奖礼上。当日，香港足球总会在帝京酒店举行足球明星颁奖典礼，选出11名足球明星、2名最佳青年球员、1名最佳教练、1名足球先生。

⑤ 安徽省高中各科是什么版本的

安徽省2020年高中教材应该都是人教版本。

“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。

(5)安徽省中小学教材目录扩展阅读：

毛泽东同志题写了协会的名称。2000年以前，人民教育出版社受教育部委托，主持或参与了国家颁布的中小学课程的起草工作，已有50多年的历史。

根据中国教育改革和发展的需要，中国已编制并出版了9套以毛泽东主席亲自题写的社团名称为单位的中小学教材。

2014年，第十集pep版的教科书，即一套完整的义务教育在21世纪的新教材的研究和编制依照教育部新课程标准，连续出版，其中一些已经在实验测试由教育部指定的区域。

自成立以来，已出版各类出版物1万余种，总印数达数百亿册。

参考资料：网络-人教版

⑥ 安徽省初中物理用的是哪个版本的教材

使用沪科版。

教材初审通过后，国家课程教材可在400个班或2万名学生的范围内进行试验；因特殊情况需扩大试验范围的，应经国务院教育行政部门批准；地方课程教材初审通过后可在100个班级或5000名学生范围内进行试验，因特殊情况需扩大试验范围的，应经省教育行政部门批准。

教材试验应征得省级教育行政部门的试验所在地区教育行政部门的同意，并报国务院教育行政部门备案。教材试验应按国务院教育行政部门和省教育行政部门的要求进行跟踪评价。

(6)安徽省中小学教材目录扩展阅读：

安徽省教材使用的相关要求规定：

1、表彰奖励优秀教材编写者。对违反本办法，擅自进行教材试验，或未经审定通过，擅自扩大教材试验范围者，视情节轻重和所造成的影响，给予通报批评、责令停止试验或禁止使用等处罚，并对直接责任人给予相应的行政处分。

2、经省中小学教材审定委员会审定通过的教材，经省级教育行政部门批准后，列入省中小学教材用书目录，在指定的行政区域内供学校使用。

3、对已通过审定的教材定期进行评价，促进教材及时反映经济、社会、科技的新发展，形成教材更新的机制。

⑦ 小学教师评审副高职称需哪些条件

小学教师职称(职务)等级和名称为：员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。副高仅次于正高级，我国小学教师评副高必须取得一级教师任职资格后，年度考核合格以上，以下为小学教师副高职称评定条件，分别从学历条件、计算机能力、工作能力、业绩成果、专著论文、破格条件进行论述。

学历资历条件：

(一)获博士学位后，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教2年以上;

高中和职业高中教师获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上;

初中、职业初中、小学(幼儿园)教师，获大学专科毕业以上学历，从事本专业技术工作，在一级教师岗位任教5年以上。

城镇中小学教师在一级教师岗位任教后，一般要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。

(二)具有相应的教师资格证。

计算机条件

掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试，成绩符合规定要求。

专业技术工作经历(能力)条件

取得一级教师任职资格后，具备下列条件：

1.熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，年均完成教学工作量420学时以上(农村小学教师年均完成教学工作量360学时以上);校(园)长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师标准工作量的三分之一;

2.治学态度严谨，教育教学效果显著。在学生思想政治教育工作方面经验丰富，出色地完成班主任、辅导员工作，有突出专长;

3.主持完成1项校本研修任务，并有完整的总结报告;

4.胜任教育教学带头人工作，培养、指导至少2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。

业绩成果条件

取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：

1.教学研究机构人员组织开展的教学研究以及教育教学改革等成绩突出，成为当地骨干，在提高教师业务素质方面成绩显著(附相关证明材料)，并主持完成1项市级以上教育教学科研课题(以鉴定证书为准);

2.小学、幼儿园教师，获市级以上专业奖励或荣誉称号，并获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上。

县以下(不含县、区)农村乡(镇)小学、幼儿园教师，获得县级以上专业奖励或荣誉称号，并获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上。

在村小学和教学点连续工作满10年以上的教师，取得一级教师任职资格后，获中心校(学区)奖励，并承担中心校(学区)示范课或观摩课1次以上。

论文、论著条件

取得一级教师任职资格后，具备下列条件之一：

(一)中小学(职业中学、幼儿园)教师，独立或作为第一作者，公开出版本专业著作1部以上，并提交本人教学案例1篇，或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明)，并提交本人教学案例1篇。

在村小学和教学点工作的教师，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇，或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明)，并提交本人教学案例1篇;

(二)教学研究机构人员，独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。

破格条件

对不具备规定学历，符合现任职资格规定年限要求，或具备规定学历，符合现任职资格2年以上，确有突出贡献者，获省级以上专业奖励或荣誉称号，可破格申报。

附则

(一)校外教育机构从事教育教学工作的人员申报评审条件参照教学研究机构人员条件执行。

(二)本条件所称“以上”均含本级(本数量级)。

(三)听课、评课须附听课、评课记录和相关材料。优质课、示范课、观摩课须附本人教案、主办单位证明和专家评价意见。

(四)班主任、大队辅导员、年级主任工作须附考核材料和奖励证书等。

(五)培养指导青年教师，须附青年教师获奖证书及经学校验证的辅导青年教师的过程性材料。

(六)省部级以上专业奖励包括：国家级教学成果奖、省教学成果奖、省科学技术奖、省社会科学成果奖、省社科基金成果奖。同一项目多次获奖，取其中一项最高奖。同一内容的业绩不重复使用;省级荣誉称号是指由省政府或省教育、人社行政部门联合代表省政府或省级教育行政部门代表省政府颁发的与中小学幼儿园教育和教师相关的政府荣誉称号。如：省模范教师、省教育系统先进工作者，省优秀教师、省优秀教育工作者，省特级教师等。市、县级专业奖励、荣誉称号按照上下对口的原则，确定奖项名称、级别和等次，凡和省开展的业务奖励、荣誉称号不对应的，可视当地具体情况自行确定，但不得超过省开展的业务奖励、荣誉称号数量，具体以各设区市在省职改办备案目录为准。

(七)教育教学科研课题指教育行政部门或委托直属相关事业单位组织开展的教育规划、教育教学研究、教学方法和手段研究、教育技术研究、多种教学媒体综合运用研究、发展性课堂教学手段研究、现代教学技艺运用研究等课题。省、市级级教育教学科研课题以省、市级教育行政部门公布为准。提交课题时需同时提供申报书、结题报告与结题证书。

(八)公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，具有统一的ISSN刊号和CN刊号。论文发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集，综述、通讯报道等不作为评审论文对待。教师撰写的论文要有新意，有一定的理论水平，对教育教学工作有较强的指导意义。教研员撰写的论文要有创新，有较高的理论水平，对教育教学工作有积极的指导作用。著作指国家新闻出版广电总局批准出版的本专业学术专著。应具有特定的研究对象，概念准确，反映研究对象规律，并构成一定体系，属作者创造性思维的学术著作。凡文章汇编、资料手册、一般编译著作、作品集、习题集、普通工具书等不视为学术专著。

⑧ 贴合安徽初中教材的学习资料，有哪些优秀的

安徽省教科所抄——初中《袭信息技术》教材介绍中
一、安徽省中小学《信息技术》教材情况
1. 编写情况
? 学生用书： 小学四本，分别用于四、五、六年级（第4册选修）； 初中两本，分别用于初一、初二。其中初一是必修，初二是选修。高中二本，高一为必修，高二选修。
? 教师用书： 小学、初中和高中各一本，分别用于小学、初中和高中各年级。
2. 审查情况
所有教材均通过安徽省中小学教材审定委员会的审查。高中教材已经通过教育部的审查，小学、初中教材以后送教育部审查。

二、编写目的
1．教育部颁发了新的指导纲要，教育部2000年颁发了新的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》，此前的教材都不能很好地与其相适应。
2．其他教材不能满足我们的需要，国内现有的信息技术教材大多存在知识陈旧、体例杂乱、编写思想过时等问题，不符合我们的教育理念，无法满足我们的需要。

三、编写意义
1．提升了我省教材水平，使我省《信息技术》教材建设走在全国的前列。
2．培养了一支队伍，通过教材建设，我省中小学迅速崛起一支较高水平的队伍。

⑨ 2017年安徽亳州初中教材语文，数学，英语，物理，化学，政治，历史，地理，生物各是什么版本的

2017年安徽省亳州市初中教材版本如下：

一、七年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、生物：北师大版

5、中国历史：人教版

6、科学：浙教版

7、地理：人教版

8、道德与法治：人教版

二、八年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、生物：北师大版

5、中国历史：人教版

6、科学：浙教版

7、地理：人教版

8、道德与法治：人教版

9、物理：人教版

三、九年级

1、语文：人教版

2、英语：人教版

3、数学：人教版

4、化学：人教版

5、世界历史：人教版

6、科学：浙教版

7、道德与法治：人教版

8、物理：人教版

(9)安徽省中小学教材目录扩展阅读

在亳州除了这些义务教育的教材外，还有一份特殊的国学经典教材，并实现中小学全覆盖。

据亳州市政府网消息为把国学经典教育活动引向深入，市教育局与北京师范大学出版社合作，根据高中阶段学生身心发展规律和国学教材的需要，编印出版了高中年级国学经典教材，并于今年秋季学期已全部发放至学生手中。

这标志着亳州市国学经典教育继走进幼儿园、义务教育阶段学校之后，正式进入高中校园，实现了全覆盖。高中年级国学经典教材是《亳州市中小学国学经典教育丛书》的一部分，首批共印刷出版了12万册。

内容涵盖了自先秦以来不同朝代的重要经典，设有修身励志、山河吟咏、情思感悟、神话寓言、亳韵古风等主题单元。每单元前都配有精粹短篇导读文字，经典原文后都配有导读驿站、国学撷英和思考与实践参考题目，帮助学生熟悉、消化、吸收经典文章所承载的优秀文化内涵。

参考资料：人民网-亳州市国学经典教材实现中小学全覆盖

⑩ 2011.9.1焦点访谈

[焦点访谈]教辅：挡不住的负担（20110901）
中国网络电视台(焦点访谈):今天是全国大部分中小学开学的日子。新学期，就要发新书。而在一些中小学，学生们的书包里不仅有了新课本，还要装进不少教材以外的学习辅导材料，也就是俗称的教辅书。这些教辅书数量多，价格高，不仅让家长增加了经济负担，也更加重了孩子们的课业负担。家长和学生都有怨言，可是又都不得不买，这究竟是为什么呢？

教辅书人人都要订

8月底，临近中小学开学，各个学校都在准备新学期需要的教材。在安徽滁州市二中，记者看到一些人正忙着从一辆新华书店的货车上卸货，搬运下来的是中学六个年级的各科教材，还有不少基础训练、同步作业等配合教学的学习材料，每本标价在6元到22元不等。这些配合教学使用的图书，按照规定，严禁向学生搭配销售，而在这里却是每人都要订。调查中一位老师说“老师订。学生能自己订还要老师干什么”。

教辅费用是教材的数倍

在滁州市四中的一个公告栏里，张贴着学生一学期需要交纳的各项费用。其中七年级的教材费是101块5毛，而教辅材料费则是233块，是教材费的两倍多。九年级的教材费只有59块5毛，但教辅材料费则高达307块，是教材费的5倍多。在公告栏里还明确指出这些教辅材料是由学生自愿购买。但对于学生和家长来说，不管愿不愿意，这些教辅材料不买还真不行，因为老师会按照这些材料来布置作业。

记者在滁州市实验中学和第三、四、五中，以及解放小学，都发现了学校强制搭售教辅书的现象。

在福建漳州市第九中学，记者也看到了同样的景象，教辅书《创新优化学习》也是一人一套。在漳州市其他的中小学，新华书店在配送教材的同时，也会向学校配送大量的《创新优化学习》丛书。

教育主管部门自编自审统一推销

教育部和新闻出版总署在2001年就曾联合发布《中小学教辅材料管理办法》，规定中小学校不得组织学生购买、发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。但是，在这些学校，规定显然成了摆设，而具体向学生搭配销售哪些材料，也不是学校就能决定的。

调查中，安徽省滁州市四中一位老师说，教育局下发有相关目录，目录以外的不许订。学校给了记者两份中学教辅用书目录，上面共列有72种教辅材料，而且它们都印有“安徽省中小学教材审定委员会审查通过”和“推荐使用”的字样。只有这个目录中的材料才能通过征订渠道进入学校。

据滁州市教育局介绍，“安徽省中小学教材审定委员会”就是省教育厅基础教育处的下设机构，但记者注意到，这个委员会推荐使用的教辅都是由一个单位——安徽省教育科学研究院编写的。

实际上，安徽省教育科学研究院是安徽省教育厅下属的一个事业单位，与安徽省中小学教材审定委员会都是省教育厅下设的兄弟部门。那么，其它单位编写的材料能否通过这个审定委员会的审定呢？

安徽新华教育图书发行有限公司营销部工作人员说，其它单位送审，省中小学教材审定委员会不接待，必须由省教科院组织编写才能去送审。

正常情况下，教辅类图书的出版发行并不需要经过教育部门的审查，但安徽省教育厅在2007年发布了“春季中小学学生作业目录”，规定目录以外的教辅材料一律不得进校入班，也就是说所有教辅材料必须是经它审查和推荐的才能用。经过省教育厅审查通过的作业目录共有298种教辅材料，全部是由教育厅下属的省教科院一家编写的。

看来规定审查程序并发布推荐目录就是为征订自己的教辅开绿灯，其实为了杜绝这种以推荐为由搭售教辅的行为，在2009年4月30号，教育部等七部委联合发文：严禁印发教辅材料《推荐目录》。

电话采访中，安徽省教育厅副厅长金燕说， 2007年以后我们就没有再发布目录了。虽然声称不再发布推荐目录了，但就在教育部等七部委联合发布禁令之后的两个月,安徽省教育厅在2009年6月11日又印发了《安徽省中小学办学行为规范》，其中依然强调进入学校使用的教辅材料必须经省中小学教材审定委员会审定通过。也就是说进入学校的教辅材料还是必须在他们发布的作业目录里选择，正是这样上有政策下有对策的做法使得安徽省教科院编写的教辅材料至今依然被省内学校统一征订。

安徽的情况如此，那在福建漳州，记者看到的那套《创新优化学习》教辅材料又是如何进的校园呢？

在这套《创新优化学习》丛书的封面上写着漳州市普通教育教学研究室编审，而这个漳州市普通教育教学研究室是漳州市教育局下属的事业单位。漳州的教辅材料连编带审也都由教育局一手包办。

针对教辅乱像，国家早有管理办法，也多次出台相关规定以加强监管。今年4月，教育部等七部委再次提出要进一步加强对教辅材料的出版、印制、发行等环节的监管。但在有些地方，教辅乱像不仅依然存在，而且愈演愈烈。究其原因，正是一些本该负有监管职责的地方教育部门反而成为了违规的主体。老师的话学生不能不听，而上级部门的话学校不能不听，一些教育部门利用管理职权自编自审，并且下发目录统一推销，教辅材料也必然成为学生们挡不住的负担。然而我们要问的是，国家的规定为什么有人就敢于不听呢？