云南省中小学教师职称评审表

A. 怎样填中小学教师申报评审职称情况一览表

如实填写，有什么困扰你的可以说的具体些吗？

B. 小学高中教师的中级职称评审表里考试种类怎么填

填写自己所教的科目考试。

在评定教师职称时，中级职称相当于一级教师水平，在填写评审表中，考试种类填写的是自己所教课程的科目。

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

(2)云南省中小学教师职称评审表扩展阅读

中级职称（一级教师）评选所需要具备的资格：

1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2、对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。

C. 中小学教师职务任职资格评审表中“任现职以来从事教育管理或勤工俭学情况”填写什么内容求助……

任现职以来，热爱本职，关心学生，思想上严格要求自己，认真学习和贯回彻“三个代表”重要答思想，政治敏锐强，坚持党的四项基本原则，坚持“八荣八耻”，自觉抵制不正之风。工作兢兢业业,任劳任怨。在班主任工作中，扎实抓好班级管理，注重德育教育。我的工作思路是：面向全体，关注优生，厚爱差生。教学工作精益求精，一丝不苟，做好常规教学“六认真”，以情感吸引学生，与学生融为一体，使优生更优，使差生进步，注重教法研究，讲究效率。在语文教学中，我注重渗透新课程理念，大胆尝试“参与—自主—合作—探究”的教学模式。积极研究、制作课件，运用多媒体进行科教活动。并能组织本科组教师开展各项教研活动，指导了年轻教师梁晏菲， 黎燕的教育教学研讨工作，使她们的教学水平有了明显提高，推动了学校教研工作的稳步发展。

D. <中小学教师专业技术职务任职资格评审表>填写范例，样本要求有具体详细内容

我也需要，一起交流一下吧

E. 中小学教师资格职称评审表中:教师取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况

1、教师资格证 2、普通话证（达到相应等级） 3、计算机证（达到相应等级） 4、继续教育证（达到相应学分） 5、任现职达到规定年限 6、师德考核达合格以上，近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的； 不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家养家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。评审内容： 1、工作实绩（60）以参评教师近二年的教学成绩为准，积分满 1 的得 60 分，以此为基础，每多 0.1 分以内为一档，每一档加 5 分。 2、证书加分（近二年各级各类证书，荣誉证书除外）国家级：每张 20 分省级：每张 10 分市级：每张 6 分县级：每张 4 分乡级：每张 2 分 3、任现职以来的年限加分：每一年加 1 分。 4、民主测评（40）：组织全校教师分别从德、能、勤、绩四个方面对参评教师进行民主评议 。