Ⅰ 小学生作文得了奖后的心情怎样的作文400
四年级时，我迷恋上了作文，恰巧学校搞了征文比赛，心想：“去参加吧，可以看看我的实力呢！”我便自告奋通参加了。
两个多月过去了，征文比赛的结果却如石沉大海。我多么想早点知道情况啊！
下午上语文课时，王老师抱着一摞奖状进来了。是我获奖了吗？我会不会获得了一等奖呢？这时王老师发话了：“上一次‘我的祖国’征文比赛，我们班取得了可喜的成绩。获得全国一等奖的有：李鑫雨、陈阳中慧……”咦，怎么还没我的名字？我的眼睛直勾勾地望着奖状，仿佛要把奖状勾过来一样。一等奖念完后，我心里希望的火苗像被一盆水熄灭了。“省上二等奖的有……”这句话又如一根火柴把希望之火重新点燃，“陈相余、冯天瑶…”冯天瑶这个名字如一颗蜜糖在我心中慢慢地融化，扩散……奖状！鲜红的奖状！它仿佛闪着金光微笑着说：“冯天瑶，这是你努力的结果！”我用纸巾把手擦了又擦，生怕把奖状弄脏了，小心翼翼地收进书包。
放学后，我连忙背上书包往家里跑。“我要快点儿告诉爸爸妈妈。”我心里开心地想着。一路上，小鸟在枝头上吱吱喳喳，仿佛是在为我而喝彩；树枝轻轻地摇着，仿佛是在为我高兴；蓝天上轻轻飘动的白云，好像在鼓励我。我的心美滋滋的。
回家后，我把奖状给爸爸妈妈看，一向严肃的爸爸也露出了笑容。我看着他们的笑脸，心里暗暗下决心：“我一定要写出更精彩的作文”。
Ⅱ 我的什么心情小学生作文
大家一定很奇怪吧，大家对心情很了解，就是委屈的时候哭，开心的时候笑……我可不是这样的，你一定不相信，那就听我讲几件事吧。
有一次，我在家里玩游戏，不小心把弟弟的积木推倒了，弟弟见了，放声大哭起来了。大家一定认为我很着急，那你们就猜错了。我不但不急，而且感觉很开心。我弟弟见了，觉得奇怪，不知不觉得也开心起来了。然后，我和他一起把积木搭好了。
又有一次，我的头撞到墙壁上，我“唉呦”叫了一声，头上起了一个大馒头。弟弟听见响声，飞快地跑过了，着急地问：“姐姐，你哪里撞着了，是不是很疼？”我被弟弟一连串的问题问笑了。弟弟盯着我疑惑地问：“姐姐，你笑什么，难道撞着了一点儿也不疼？”我眯着眼睛摸着弟弟的头说：“对，一点也不疼，你太小题大做，大惊小怪了！”弟弟听了，皱起眉头，撅起小嘴，转身回到自己的房间里去了。
从这两件是里，你们应该相信我的心情跟你们不一样了吧！
Ⅲ 中学生作文开头形容心情好
好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的快乐,好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致,是“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得.锻造好心情是对人生最好的赠予.大自然是我们心灵最好的寄托,每每看到喷薄而出的朝阳,听着清脆宛转的鸟鸣,闻着沁人心脾的花香,心情不知不觉就好了起来.哦,大自然就是锻造心情的好去处,接受大自然的洗礼,感受好心情带来的美好人生.春天,约上小伙伴到树林里去郊游,不觉眼前出现了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的美景,鸟儿三三两两飞着,逗乐嬉戏,扑闪着蓬松的翅膀,在浓密的枝叶间穿梭,啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起.我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出了一曲充满生机的乐曲,心情不禁豁然开朗.锻造好心情,在春天的乐章里.春天的脚步远去,夏天接踵而至,这时山水之间便是好心情的锻造之处.那一湾清澈的湖水,仿佛把天融入了一块在里面似的,如一块温润的碧玉,周围散布着一个个小池塘,它们已被荷花覆盖了,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊,怎能不陶醉呢?多么美丽的山水画啊,把人的心情一下子染成了彩色的!蓝天的纯净,碧水的灵动,荷花的妖娆,好心情占据了整个心间.锻造好心情,在夏天的图画里.秋天的成熟,让心情穿上了耀眼的黄衣裳,打心里透着喜悦,冬天的纯洁,让心情盖上了迷人的雪棉被,从心窝里透着暖意.锻造好心情,让生活变得美好、愉悦.鱼儿的好心情来自大海的胸怀,花儿的好心情来自大地的怀抱,我们的好心情来自大自然,让你的好心情到大自然里作一下深呼吸,感受一下快乐的味道吧.
Ⅳ 作文：小学毕业时的心情和感悟
随着时间的流逝，记忆中的很多东西已经被时间的流水冲刷得形象模糊，很难记起了。可有的却永远不能忘记，时间越久却越清晰。那就是在我生命中起了决定性作用的两个人，其中之一就是我初中的李老师。
记得我小学毕业时，中学就在本校上，那时叫带帽中学，其实就是现在的既有中学又有小学的那类学校，但不同的是现在这类学校规模大，算是好学校了。可在当时那个学校可不行，是在小学里硬加了一个初中班，没有太好的教初中课的老师，家长都不认同。在我们家比较远的南面和北面各有一个中学，都比这个带帽的强，学生们都找门路转学。其中在我家北面的那个中学升学率高，考入重点的也多，当然好于南面那个。父亲就找同村里一个在乡教育办的人帮忙，希望能把我转到那所中学去。
没用多久就来了信，说该校招生，让去考试。父亲带我去了那个学校，我一进考场发现教室里坐满了考生，原来很多人知道这个消息。进来发考卷的是一位女教师，个子不高，头发梳得很光滑，编着两个半尺来长的辫子，没有留海，白净的脸上有一双大大的眼睛，看上去是很利落的一个人。考试只考数学，不难，我都会。考完后，没走，等成绩。当时等成绩的家长都在一个教员室的窗前站着，往里望着，焦急地等待孩子的成绩出来，我个子小也看不到什么。不长时间，从窗子里传出了成绩，说一年级的考试我最好，只错一处，批卷老师说的很细，是六分之三约分约成了三分之一，说得这么细的原因，是因为她们觉得太可惜，要不就满分了。一些老师附和着说我一些什么很不错，有发展之类的话，父亲当时可高兴了，特自豪。一共录取三人，我以高出第二名二十多分的成绩进入了该校快班。
第一天上学，领我进班的老师就是主考那位老师，原来她就是我的班主任——李老师，她让我坐在最后面的一个空位上，坐在我旁边的是两个大个子的男生，在我看来，他们可高了，我有些陌生与胆怯，甚至有些害怕。那两个男生上自习时还偷着闹，不是很好的。后恩师贴注册通道来知道，他们真的大我许多，都上高中的，又下来了。第二天一早，李老师就给我调了座位，让我先坐在第一桌的一个空位上，但同桌的是一个男生，全班没有男女生一坐的，同学见此都笑，记得老师也笑了，但她又严肃地说：“笑什么，她的学习你们可能都比不上，再说第一桌注意力多集中呀！”就这样我坐在了第一桌，还好我的旁边的同学是两个女生，其中之一还离我家不远，算是找到了个伴。同桌的男同学和后面那两个大个子比可小多了，也不说话，下课时，出教室他总也不动，害得我不能从他那里出来，我没有胆量大声说你躲开，只能从我旁边的那两个女生座位出去，好的是没有几次，就被李老师发现了，李老师仍然是笑着对那个男生说，为什么我出去时他不让开，这个男生当时很不好意思。其实他也不是欺负我，男女生一座，他很害羞吧！后来我就可以从他那走了。时间不长，老师就难忘恩师 作文又给我调坐了，因为考试第二名的那个男生来了，这回好了，我和一位女生一座了。和那个男生同桌期间，一直也没有说一句话，现在想起来，还很好笑呢！
在此后的学习生活中，我渐渐熟悉了这个学校，原来一年级三个班，我们一班是选拔上来的好学生，是快班，其余两个都是慢班，我们考试的第三名就进了三班。这个班是好，方圆几里之内的小学学习尖子均在此班，我没有太多的想法，什么我要第一之类的，真的没想过。只是认真听讲，认真作业而已。不久，我们进行了一次数学竞赛，是上初中学的内容。竞赛题很难，我答起来远没有那回考试那么得心应手，但每一道题我都认真琢磨，认真思考去做的，老师没讲过的占大多数，只能凭我自己的理解与发挥了。考完试，没有感觉。发表成绩了，出乎意料的是竟然我是第一，91分，李老师可高兴了，因为我们班有高中下来的都没答过我，我受到了特殊的表扬，在同学中的地位大大的提高了，同学们开始主动和我说话。那还不说，同学年的老师都用欣赏的目光看着我，待我可亲切了。
学校选大队委，老师让学生投票，我的票不是第一的，呵呵，李老师硬是让我去了学校做了一个组织委员，就是挂个职，偶尔开个会，什么也不管，有那些高年级的学生干部，哪用得着我们呀。但从这件事上，看出李老师对我这个所谓的“才子”的偏爱了。
在和李老师的相处中，从未看见她大声地发火，有时在劳动中，看我不爱说话就逗我。记得较清的一次是说到骑自行车，她说她怎么都学不会，还问我怎么那么厉害。我只是笑了，什么也没说。是没敢说学骑自行车需要勇气和胆量的。学骑车时，身上总是伤的青一块，紫一块的，没好地方，但也不在意的，和村里的小伙伴一起学，很有瘾的。可我没有敢和老师说这个，那时的我也不知道为什么胆子那么小？但在这个班我就是很快乐的，因为我愿意看李老师那可爱的笑容，愿意听她的讲课，她就像母亲一样的慈祥。她鼓励我们多做课外题，我们到了周日结伴到市内的书店买习题集，回家可卖力地做了。在这一年中，我们班的学生比着学，个个劲头十足。其实李老师本身也很爱学习，那时学外语没有外语老师，都是听广播讲座，我们听时，李老师也跟着听，和我们一起念，一起背，特用心。我们在老师的带动下当然也很努力了。
可是好景不长，到了初二，上级不允许有快慢班之分，班级打乱了，李老师也不当班主任了，当班主任的是一位小个子的外语老师，没有李老师好，上课就讲几个单词对付我们，和他什么也没有学到。那时李老师任我们数学课，我当她的课代表，当然是她让的。我一天总跑她的教员室，数学组的那些老师都认识我，对我都很好。我现在知道也是李老师总在同事面前提起我的原因。二年级念不长时间，因为父亲为了上班，家搬到外婆家那里，我也随之到那里的一个中学去念书，当时走时依依不舍，尤其是和李老师，我没有什么钱，利用自己攒的一点钱给李老师买了一个日记本，在第一页写了我想说的话，主要的内容是无论我走到哪里，都不会辜负老师的期望，永远想念她的。外婆家那的中学当然没有我原来的中学好了。在那里我不受宠，也没有地位，感觉不好。念到初三，我家又搬了回来，必须回来念了，我去找了李老师。她看我回来，可高兴了，她主动为我找校长，要求收下我，并且让我去三年一班，因为这个班的班主任是数学组的学年组长吕老师，更主要的是我们原初一班的一个当时和我学习差不多的学生也在此班，为我她跑前跑后，现在想起来我还感动着。在初三我由于转学也耽误了学习，现在那个学生在期中考试比我总分高，我排在他后面了。初三下半学期，他转到市内一所中学了，后来他考的大学是吉林工业大学。
初三下半学期，开始报考了，从那一年开始，吉林省开始从初中招师范生，以前都是从高中毕业生的大学漏里招的。学校三个班只有一个可报考的名额，先自愿报名，然后选一个，全学年报了近三十人，我没报，当时我想这么多人报，我可不报，能给我这个名额吗？也没太在意此事。午休了，同学捎信说，李老师让我去学校西边的小树林找她。我很奇怪，都不教我了，找我有什么事呢？见到李老师，她第一句就说，你怎么不报师范，我说人太多，她却说，试试，可能有机会呢？又劝说了我一阵，我同意试试。其实是她回去给我报到我班主任那里的。后来我知道，李老师没少在我班主任那吹耳边风，总说把名额给我吧，我能考上，可是这个名额在当时竟争太激烈了，那些高中下来的都想考，因为他们超年龄，被砍下去了。但有一个高中生的妹妹就是非要这个名额，我只知他的父亲是老师，但不是我们学校的。这个哥哥总去问名额之事，但学校迟迟没答复，其实最后，名额就在我和这个女生之间做选择，语文老师同意给她，数学老师同意给我，争论很大，最后为此考了一次试，哪知那个女生胆子特大，能抄袭，居然比我成绩高，但也没不定下给她，因为她抄袭的事老师知道，她哥哥沉不住气，出面找老师了，态度蛮横，还要打我们老师，就这样他妹妹的希望没了，给了我，我还算争气，比那个女生中考高出四十多分，如果真给她，她真考不上的。
录取通知下来，我的班主任和李老师十分开心。要入学了，李老师知道我家比较困难，特意为我准备了新的褥单和一些学习用品，让我去她家取的，从那次我知道了她家，原来和我大伯父家一个楼，可大伯夫一人家对我这个侄女可不是很在意的，所以在以后的日子里，我去老师家，也不到大伯父家，甚至绕着走过去。
在上师范的四年里，我每学期放假都去李老师家的，有时带上一些农村种的蔬菜，但每次李老师都让我带回一些学习用品。毕业时，她让我回我们中学，她和我们的校长说了几次，说我是本校的学生，如何的优秀，最后，校长同意了。可就在这时，父亲找的人也来信了，给我分到市内的一所小学，当时我原来的中学在两乡，与市内财政开支不一样，想调市内也不容易的，所以我就选择了市内小学，如果当初选择中学，我也就教了中学，现在那个中学和我们市内一样的了，命运就是这样的，只差在一念之间吧。
以后工作了，也时常去她那里，等到成家了，去的次数就少了，现在更少了，但她的样子，她为我做的一切，永远留在我的记忆之中，此生不会忘记的。我能走上教师这一工作岗位，是因为她的一再关注，甚至说是她决定我这一生的命运，如果不考师范，我不知道我现在能不能有工作，也许家庭条件不好念不起高中，也许我在家务了农，说不上，所以此生永远感谢的且不能忘怀的是李老师。师恩难忘!
Ⅳ 小学生作文 描写人物心情的语段
教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼里像版堵了权块石头似的，连一个字也吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。
时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我耳边轻声说：“说吧，快说吧！”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。
“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。
是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？
Ⅵ 以好心情为话题的中学生作文600字
阳光般的好心情
陡峭的阶梯，杂乱的草木，炎热的天气，让我为当初答应来此登山感到后悔。"什么景色秀丽，风景宜人，我看只不过是一堆枯枝败草。"我指着山尖上突出的枝条抱怨，这已经是我第无数次地指责山上的风景。
大好的星期天，我本想大睡一觉，却被父母拉出来登山，心情糟透了，加上天气燥热，所以……，我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。
总算到山顶了，看看表，半个小时的时光就像过了一年一样。"哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了"这是我这次旅行的最后一次抱怨。
我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着和谐的绿色。好一派宁静安祥的景象啊。"鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。"我那躁动不安的心骤然平和了下来。我仿佛山间的鸟儿，平静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。
我恋恋不舍地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。"多么富有生命力呀！"我不禁赞叹。
又过了40分钟，我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。此时，我突然间理解了为什么同样的路，同样的景，会有不同的感受！原来是我那躁动的心情转晴了。
一份好心情能让一种环境有如此大的转变。生活中也是一样。因此一份好心情就如阳光一样，能够让你感受光明，感受希望，感受属于自己的那份温暖。
Ⅶ 小学生作作文情绪72变怎么写
我就是我，一个普通的不能再普通、平凡的不能再平凡的女孩。可我也有数不清的心情，总是不停地变来变去。正如蔡依琳歌中所言“女大十八变，看我七十二变”。
上学起晚了，尽快洗漱完毕。背上书包，还不忘在嘴里叨块面包。我慌慌张张地向车站奔去。一来到学校，和同学们尽情说说笑笑，好不快活。可是拿到昨天的测试结果，见没有理想中优异，脸上又阴云密布，埋怨自己粗心，这几分扣得多冤啊！得，至少这一节课又笑不出来了。
好不容易挨到午饭时间，咕咕叫的肚子早就发出饥饿的信号了，叫我赶快弄点美食来，于是乎，我大步流星，早已将考卷置之“肚”外。
吃完午饭，来到学校附近的海边。坐在沙滩上，用力深呼吸，闭上眼睛，闻着海水的味道。活跃的思维开始产生无限遐想，几乎有点飘飘欲仙了。
等到下午，开始与疲倦大战，终于还是我赢了，不禁有点佩服我自己意志之坚定。这样一天就结束了，在回家的路上，我会回忆这一天发生的事。一会儿眉头紧锁；一会呆呆地傻笑，不理会路人迷惘的神情。
如果说每个人都有各种心情的面具，那么到底有多少面具呢？但不管怎样，摘下面具后的我，总是要用最纯真、最无邪的笑去面对。因为，那时的我，已经不需要任何的心情铺垫和累赘。
又是那首歌“今天、新鲜、改变、再见……女大十八变，看我七十二变”。
Ⅷ 小学生作文：读书的心情故事
[小学生作文：读书的心情故事]小学生作文：读书的心情故事正文：
人生，好似读书长河中的小船，小学生作文：读书的心情故事。每个人都拥有自己的那艘小船。书给了我同样的帆，同样的桨，同样的动力。同一时刻，同一地点，我启程了。 在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口、岛屿，甚至是险峻的礁岩。 清晨，朝阳从东方冉冉升起，阳光灿烂，普照大地，我在树阴下津津有味地看着书。傍晚，落日余辉，又铺满天彩霞，我在窗边、在灯光窗边、在灯光下不知疲倦地看着书，小学三年级作文《小学生作文：读书的心情故事》。小溪、大海、森林、高山……都留下了我的足迹。有了书，生命中的一切，都是那么的喜悦，宛如一支支动听的小曲天天为我诉说。 无论在美丽还是有风的天气，我都和书在一起，在碧波或恶浪中进行。畅想在书的海里，仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物，仿佛有个神奇的嘴，发出船底和海浪日夜荡出的水声，不停地给我讲生活中的哲理、幻想和各种各样的现实。 在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。 书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。 读书的心情故事
Ⅸ 小学生知道中秋节放假的心情作文
盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
来到酒店门口，哗！那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。
走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。
沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比。
今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。