莞城中心小学分校前身

㈠ 莞城中心小学资福节的来历

莞城中心小学的前身是资福寺，建寺的初衷是保境安民。现在，学校借力这一资源，挖掘校本文化，以过“节”的形式组织学生参加“讲资福寺故事”、“感恩先辈，惜福今天”、“手拉手，幸福同创造”系列主题教育实践活动，培养学生孝顺感恩、乐于助人的优秀品格。

㈡ 莞城中心小学的学校简介

辛亥革命、五四运动、抗日救亡、中华人民共和国成立、建国后的历次政治运动及改革开放等重大历史事件，都在中心小学的校史中留下了深刻的痕迹。学校十四次易名，七迁校址，五改学制，四扩分校。中心小学是催生名校、孕育名师、人才成长的摇篮，自1989年至1998年先后设立四所中心小学分校（现在的实验小学、花园小学、阳光小学、建设小学），这些学校都先后发展为省、市一级学校；学校的二十多任校长、数百位教师遵循“诚爱勤思”的校训，继承和发扬“严谨治校，求实创新”的传统，培养了两万多名学子，其中不乏志士名人和有用之材。

㈢ 莞城中心小学的学校现状

莞城中心小学创立于1906年，1994年被评为首批“广东省一级学校”。近年来，学校先后被评为“全国小学语文发展与创新教育课题实验学校”、“中华经典诗文诵读实验学校”、“广东省绿色学校”、“广东省优秀现代技术教育实验学校”、“广东省综合实践活动课程实验样本学校”、“广东省英特尔未来教育项目推广示范学校”、“广东省三八红旗集体”、“广东省巾帼文明岗”、 “首批广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”、“中国未成年人网脉工程实践基地”、“广东省德育实践基地” “首批广东省红领巾示范校”“广东省红旗大队” “2009年广东省书香校园学校”“市文明标兵单位”“市文化建设先进单位”等。中心小学原占地面积 10005平方米，建筑面积15200平方米；现正建新校占地面积18730平方米，建筑面积24700平方米。另外，我校师生现暂居原建设小学，此地占地面积9333平方米，建筑面积14844平方米。目前，学校有52个教学班，学生2055人，有教职工131人。本科及本科以上学历78人，占全校教师的60%，学历达标率100%。学校的综合教育水平较高，尤其在以下方面最为突出：1．优异的教学质量：学生全面发展，教育局历年中学反馈各项指标领先；特长明显，特别是艺术（如仅就学校团队而言，乐器——学校民乐团获省金奖，舞蹈——校舞蹈队获省金奖，合唱——校合唱队获市比赛第一名等，书法绘画每年获奖近百。）和信息技术（编程——连续四年获全市编程比赛团队第一，机器人——获全国赛一等奖，七巧板——代表市参加全国的赛获二等奖等）。2．领先的科研水平：近几年全国课题1个，省级课题2个，市级15个；近几年获省科研成果5项，市科研成果9项；“三个一”“课例论坛”“制度化学研”等校本研训模式被市教育局教研室推广至全市各校。3．名师队伍优势明显：特级教师5人（2人退休，3人在职），市学科带头人4人（语、数、英、综合实践），获国家、省、市级以上的称号的有54 人次，多名教师参与人教社英语及综合实践科目的教材编写，语文、英语、综合实践科组全市最强，为市优秀科组，正参加全省先进科组评选。4．小班教育试验省内领先：四年前开始小班教育试验，在课堂模式（分层教学与小组学习最为突出）、小班班级管理（班级文化建设与小班承诺“十个一”）、家校共建（每班都有家校委员会，引进家长资源，共同参与教育教学活动）、心理教育研究（首创“心理操”。）等方面成效突出，并多次与上海、杭州、南京、香港等地的小班研究学会进行交流展示。5．校园文化内涵丰富：（1）阅读考级营造浓浓的书香校园。（2）“洪钟文化”激发师生奋发向上。（3）感动校园活动缔造学校和谐。（4）近30个学校专业队伍和第二课堂活动引领全体学生个性发展，学生“六个一”发展目标明确。（5）校刊《榕树下》成为宣传和展示的窗口。6．建立多元评价体系：语、数、英除了基础评价外，更评价听、说、读、操作等能力，其他学科把评价的重点放到过程评价上，旨在通过评价引导学生全面发展，真正实施素质教育，此项改革受到省、市教研部门的高度评价。2008年，学校又提出了“提升师生生命质量”的发展新愿景，提出“悦纳至正”的办学理念，制定了“悦纳教育”十项工程的发展蓝图。全校上下一心，向着更和谐、更优质、更具特色的方向发展。

㈣ 苏东坡与东莞市莞城中心小学的渊源

苏轼曾到过东莞的资福寺并为其写下文章。后资福寺因莞城中心小学的迁入在七十年代被拆除。

㈤ 东莞市莞城中心小学怎么样

东莞市莞城中心小学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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㈥ 莞城中心小学的知名校友

在众多的名学子中，有辛亥革命志士张孟荣、张伯和，东莞第一任党支部书记莫萃华，东纵老革命祁烽、刘伯刚，中国遥感学专家北大教授毛赞猷，建筑大师中国工程院士何镜堂，著名考古学家中大教授张镇洪，运动生化学家冯炳权教授，省名老中医何炎燊，著名书法家何为，东莞文史学者杨宝，艺术家赵剑斐，国家统计局副司长尹大任，澳洲华侨总商会主席唐国琳，中国南方电网副总经理祁达才等等；改革开放以来，有9位正副校长获得省、国家级荣誉称号，有26位教师获省、国家级荣誉，正是这些名学子、名教师、名校长相映生辉，共同烘托出中心小学的名校形象.

㈦ 莞城建设小学的校园网站地址是什么

http://tieba..com/f?kw=%DD%B8%B3%C7%BD%A8%C9%E8%D0%A1%D1%A7莞城建设小学是一所令人瞩目的市一级学校，其前身是莞城中心小学分校 , 创立于1998 年8月,2000年5月易名为莞城建设小学。学校占地面积 9300 平方 , 建筑面积 1.48 万平方。建小在上级教育部门的领导下,在社会各界的支持下, 迅速发展壮大,成为我市规模较大的一所学校。从初建时的50个班 ,2600 多学生 ,126名教职员工 ,发展到今天的 63 个班 , 近3700个学生 ,173 名教职员工。近年来 ,城区政府加大对教育的投资 ,不断优化学校的育人环境。目前全校有先进的电视网络中心,购置了 244 台电脑 , 除电脑室外,每个办公室也配置一台电脑,各课室内装有29寸彩电,学校健全各种功能室,如软件制作室、图书馆、电子阅览室、多媒体教室、美术、音乐、舞蹈室、乒乓球室、自然实验室、教具仪器室、德育荣誉室、科技活动室、劳技室、宽阔的体育运动场、教师之家等 , 所有场室都按高标准进行设置 ,使学生在学习科学文化知识的同时, 也能发挥自己的特长和爱好 , 德、智、体、美得到全面发展。由于学校搭建着全面推行素质教育的平台,营造着良好的书香校园文化 , 因此教学质量显著提高。 该小学已在2007年9月搬迁到了运河河畔。新学校具有更好的设施。

㈧ 莞城步步高小学和莞城中心小学分校(新风路) 这两个学校哪个比较好

莞城步步高小学和莞城中心小学分校(新风路) 这两个学校各有千秋。但本人觉得莞城中心小学分校(新风路)更好一点

㈨ 莞城中心小学的铜钟有什么历史

听不懂

㈩ 新沙小学好吗

新沙小学搬迁呀,搬到莞师附小学校,莞师附小搬迁到东城,新沙学校的新名是莞城中心小学分校 不是吧，没听说过啊，前几年才装修过。现在的莞城新沙小学