大冶2014年中小学中华经典诵读比赛结果

Ⅰ 第四届浙江省中小学教师中华经典诵读大赛是什么时候开始的

你登陆网站，点击大赛规则，就可以了。（大赛规则在左上角数第二个）

Ⅱ 中华经典诵读大赛--组朗诵不超过5分钟

《祖国啊，我亲爱的祖国》
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
——祖国啊！

习习的秋风啊！吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花
我要赞美我如花的祖国！
请将我的字吹成一簇鲜花，
金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，
……然后又统统吹散，
吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！

Ⅲ 2分钟左右的“中华经典诵读比赛”文章（诗歌和散文都可以）急用

雨巷 戴望舒
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望逢着
一个丁香一样专地
结着愁怨的姑娘属.
她是有
丁香一样的颜色,
丁香一样的芬芳,
丁香一样的忧愁,
在雨中哀怨,
哀怨又彷徨；
她彷徨在这寂寥的雨巷,
撑着油纸伞
像我一样,
像我一样地
默默彳亍着
冷漠、凄清,又惆怅.
她默默地走近,
走近,又投出
太息一般的眼光
她飘过
像梦一般地,
像梦一般地凄婉迷茫.
像梦中飘过
一枝丁香地,
我身旁飘过这个女郎；
她默默地远了,远了,
到了颓圮的篱墙,
走尽这雨巷.
在雨的哀曲里,
消了她的颜色,
散了她的芬芳,
消散了,甚至她的
太息般的眼光
丁香般的惆怅.
撑着油纸伞,独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷,
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘.

Ⅳ 小学国学经典诵读比赛作文400字

妈妈给我买了一本《宋词300首》。随手一翻，我发现我家墙上的字画《水调歌头·明月几时有》就在这本书上，一下子就爱不释手了。天天读，天天背。
刚开始我背的很慢，妈妈见了，便和我一起背。妈妈不愧是大学生，指导背诵很有方法，她让我按词牌名去背。我先背《如梦令》，因为她节奏明快，短小精悍，非常好背。如吴潜的《如梦令·江上绿杨芳草》：“江上绿杨芳草，想见故园春好。一束海棠花，昨夜梦魂惊扰。惊晓，惊晓，窗外一声啼鸣。”这首词中“惊晓，惊晓．．．”的节奏令我大感兴趣。诸如此类的还有“休扫，休扫，管甚落英还好”。“留恋，留恋，待我停杯深劝”等。我一下子就把李清照，秦观等的十来道如梦令全背过了。照此方法，我又背过了《采桑子》《长相思》等词牌下的十几首词。
当我感到乏味时，妈妈又想出了独特的方法—“唱词”，就是把自己喜欢的曲配合以合适的词来歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·红藕香残玉簟秋》中：“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”这首难以理解的抒情名篇，顿时化作如泣如诉的相思恋歌。唱到情深处，我禁不住为李清照“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无处可消愁，才下眉头，却上心头”的孤寂与惆怅热泪盈眶。
我激动的吟诵着伟大词人的千古绝句，体会他们的爱国情怀，充分领略到了宋词的雄伟气势。我的胸怀被壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙”的激情充满了。

Ⅳ 中华诵·经典诵读大赛的比赛进程

1.大赛时间安排
中国教育在线预赛、选拔赛：2010年8月16日—10月30日
全国网络预赛：2010年11月1—30日全国总决赛：2011年1月
2、比赛进程：
中国教育在线选拔赛： 比赛时间为2010年8月16日—10月30日（10月30日24点之前上传作品及投票有效）。本次选拔赛根据网友投票和专家意见相结合，评选出个人组各组别前三名和集体节目2名以上（根据节目质量确定），于2010年10月31日24：00前上传至大赛官方网站，与各地教委选送作品一起，参加全国网络预赛。
全国网络预赛：全国网络预赛采用专家评选和网络观众评选相结合的方式进行。网络投票功能从2010年11月1日0时起启动。网络观众可即时登陆大赛指定网站，为自己喜爱的选手与节目投票。同时，大赛组委会组织专家评审团，对参赛视频进行评选。选手和节目的名次由专家评选名次（占70%）和公众网络票选名次（占30%）共同决定。专家评审团意见将在官方网站公示，同时公众可在网上论坛留言。集体诵读节目在网络评选中决定名次，不参加总决赛。
全国总决赛：各组别进入网络预赛前6名的选手参加总决赛，并将在“中华诵·2010经典诵读晚会（春节篇）”上予以展示。
3、参赛作品要求：
(1)网友上传视频可为WMV AVI MPEG MP4 3GP RM RMVB MOV FLV ASF等格式；
(2)视频大小：50M以内（为保证上传流畅，推荐20M以内）；
(3)视频时长3-4分钟，包含1分钟自我介绍或才艺展示，朗诵时须脱稿进行，否则按照不合格定。
4、中国教育在线选拔赛投票规则：
(1)本次活动不可刷票，一经发现刷票现象，取消参赛资格，并将票数清零。
(2)本次投票为多选，最少可选1人。

Ⅵ 为响应上级号召,学校将展开中华经典诵读系列活动,请你为活动拟一个沙滩解决。

示例： （1）吟诵国学经典,涵养书香校园. （2）沐浴圣贤光辉,濡染智慧人生.

Ⅶ 请教：三年级小学生参加中华经典诵读演讲比赛，5分钟，应该选什么样的内容合适呢谢谢！！

来个参考下。希望能够帮到你

读书应从课堂抓起，读书人要有读书人的执着与端庄！（如何对待读书学习；）1、“三到”读书法。
1原文：须要读得字字向亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，读书千遍，其义自见。谓熟读，则不待解说，自晓其义也。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看子细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记，亦不能久也。三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
※※读书须用意，一字值千金。
2读与背是学习的不二法门。
（幼儿读经之我见）
诵读教学的重要性。（传统文化是中华文明的根。）
青少年时期是背诵的黄金时期。（初中读完二十四史的事例。多背一些传统名篇。书到用时方恨少，事非经过不知难。）
2、关于写字。
1原文：凡写字，未问写得工拙如何，且要一笔一画，严正分明，不可潦草。
凡写文字，须要子细看本，不可差讹。
2事例：用人单位要求求职者提供手写版的简历。写字能力是最基本也是最重要的学问。
老百姓最朴素的学问观：认字多、写字漂亮、口吐文雅。
同学们，今天我之所讲《朱子童蒙须知》是古时儿童入学的第一课，今天作为实验中学系列国学讲座的第一讲，我想对于大家也应该是有一定的启示的。
各位同学，是文化的魅力让我们的心灵更加理性，是文化的魅力让我们消除了彼此间的隔阂，是文化的魅力让我们不断地在书籍与生活中求索，是文化的魅力让这个世界更加的澄澈！让我们从今天开始，尝试走进中华传统文化的大门吧！去领略儒墨道法的思想精髓，去感悟经史子集的人文情愫！请听下一讲《国学框架》！
最后送大家一首小诗：
炎黄居上世，文明几度春。唐宋遗风立，诗书翰墨新。谦躬为养德，笃学以修身。华夏复兴日，九州尽学人！

Ⅷ 近年来，我市在中小学中开展“爱我中华、诵读经典”读书活动，这一活动的开展①使人们感受到我国灿烂的传