安徽中小学幼儿园教师远程全员培训

① 怎样自动刷新中小学教师素质提高全员远程培训页面

要求是每一课的学习时间不少于8小时，当然你要是愿意，还可以多学习几小时。
哈哈，要是满意就采纳吧。

② 如何进入全国中小学教师远程培训网

1、网络搜索“全国中小学教师远程培训网”网址，打开网址，进入全国中小学教师远程培训，输入用户名、密码、验证码，点击登录就可以了。
2、远程培训又称卫星直播培训、远程会议等，它不受地域限制，可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。有时也叫“远程视频培训系统”英文为(Global Vision Training System)，是指两个或两个以上不同地方的个人或群体，通过卫星及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互相传送，达到即时且互动的沟通，以完成培训目的之系统设备。 随着视频会议的普及，人们越来越青睐于远程视频沟通。而远程培训，正因为其诸多优势逐渐受到企业的重视。一方面，传统的异地培训成本高，另一方面传统的异地培训收效甚微。培训成了许多人力资源部经理最头疼的工作。远程培训打破了传统的培训模式，降低了企业的运营成本，培训时不受时间、地点等因素的影响，给培训工作带来了一次新的变革。

③ 河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训证书可以打印了吗

1、登录：全国中小学教师继续教育网。 2、下拉找：全员培训项目。 3、点击：河北省2015中小学校及幼儿园教师全员培训 4、进入注册页面，输入学校下发的注册码，开始注册。

④ 安徽省中小学教师远程教育网为什么上不去

http://www.jsjy.ah.cn/

⑤ 参加安徽省中小学教师远程培训怎样注册

安徽省中小学教师远程全员培训http://sp.ahtvu.ah.cn/html/index.html不需要注册，注册码用教师专教育网统一分配。

注：1、未报名学员无法查询到登录用户名；

2、因姓名相同而查询到多条信息的学员，请根据显示信息选择自己的用户名，切勿使用他人用户名而影响其不能学习。

⑥ 安徽省中小学教师远程继续教育文章积分如何做

今年没有要求积分啊

安徽省2010—2011学年度初中教师远程培训
考 核 方 案

为了提高我省初中教师远程培训教学工作的实效性和科学性，现制定本年度远程培训考核方案如下，请参训教师仔细阅读并认真按时完成各考核项目。

一、 考核分为三项：1、网上学时2、形成性考核3、终结性考核（作业）

二、 远程继续教育考核合格者应具备的三个条件：

（一）网上学习时间须达到各市教育主管部门规定的远程培训学时数（具体学时数见下表）。

注：1学时等于45分钟。

（二）形成性考核（互动交流），要求达到合格水平。本学年度形成性考核合格的依据是：在“培训论坛”区发帖或回帖至少2个或者在“提问与答疑”区参与提问或答疑至少2次。

（1）操作方法请参阅“安徽省中小学教师教育”首页上“支持服务区”。

（2）请学员严格遵守论坛发言的相关规定（详见“交流区发言规范及管理办法”），积极参与互动，发表的内容要充实、有见解、有指导意义和参考价值，以便顺利通过形成性考核。互动交流的数量和质量将作为优秀学员评选的重要依据。

（三）终结性考核，要求达到合格水平。本学年度的终结性考核通过提交一次远程培训作业来实施。

1、操作方法

(1) 正常登录到远程培训学习平台；

（2）点击“写作业”按钮 进入作业编辑器；

（3）编辑完作业内容 点击 “发表确认” 按钮， 完成作业提交；

（4）提交后，学员可以自行检查是否提交成功。

2、注意事项

（1） 请学员独立完成答题，如出现雷同答题内容，在批阅时将按0分处理，情节严重者将予以通报批评。

（2） 请各位学员认真对待作业考核，答题被评为优秀作品的，将列入安徽省网络教学资源库，在省中小学教师教育网上公开展示，并作为优秀学员评选的重要依据之一。

（3） 请各位学员完成答题后，千万要作好备份，以免上传失误，使答题丢失。

三、 本年度原则上不安排补学，请参训学员认真及时的参与并完成各项考核，以便顺利结业。

安徽省中小学教师远程教育中心

二〇一一年一月十日

⑦ 安徽省中小学教师教育网的远程教育作业为什么打不开

http://www.jsjy.ah.cn/
换地址了

⑧ 中小学校及幼儿园教师全员远程培训学员被管理员删了会有什么后果

各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直学校（园）： 为进一步提升中小学及幼儿园教师教育教学能力和信息化应用能力，根据省教育厅《关于2014年中小学校及幼儿园教师全员培训工作安排的通知》（冀教师[2014］1号）和省继教中心《关于实施2014年河北省中小学校及幼儿园教师全员远程培训的通知》（冀继教中心[2014]3号）要求，现就做好2014年我市中小学校、幼儿园在职教师全员远程培训有关工作通知如下： 一、培训对象 全市50岁以下中小学校、幼儿园全体在职教师（包括中等职业学校文化课教师）。年龄在50岁以上，到2019年3月1日第二次教师资格定期注册时，教龄不满30年的教师，也应参加本年度全员远程培训。 2014年参加“国培计划”项目、省级培训项目、英特尔®未来教育核心课程项目等省教师教育部门组织或认可的培训，并获得培训合格证书的教师，可不参加本年度全员远程培训。 二、培训目标 幼教阶段:解决幼儿园教师在教育教学实践中的热点、难点问题，提高幼儿园教师的教育理论水平，增强专业技能和教育教学专长。 义务教育阶段:深入推进“义务教育课程标准（2011年版）”的实施，优化教师实施新课标的知识结构，提高课堂教学能力和教育信息化应用能力。 高中阶段：分学科、分模块开展教学研修，建立研修社区，推进教师网上磨课、研修，提升教师教育教学能力和教育信息化应用能力。 三、培训课程 本年度全员培训分学段、学科设置了四个方面课程，包括：专业理念、师德修养、专业知识、专业能力，具体内容见《2014年河北省中小学校及幼儿园教师全员远程培训课程目录》。参训教师在学习过程中实行必选内容与自选内容相结合的方式，其中专业理念与师德修养模块中共3个专题，参训教师必须在其中选择1个专题学习；专业知识与专业能力维度中的学生心理知识模块共2个专题，参训教师必须在其中选择1个专题学习；其余的模块由参训教师依据本人所任教学段、学科、层次及自身专业发展需求，在学校的指导下自主选定。每位教师选定的总课时数不得少于72学时。 四、培训管理 （一）管理员设置及职责。全员培训实行市、县、校三级培训管理机制，分别配备管理员1名，负责参训学员的组织、检查、督导、分班及辅导教师的选聘工作。市级管理员主要负责为市直学校参训学员编班并选配辅导教师；对全市培训过程、培训质量的监督、管理；协助省教育厅和省继教中心做好评优工作；做好全市培训情况的总结上报工作。县区级管理员主要负责各种信息的报送；本县区参训学员的编班；辅导教师的选配；定期统计本县（区）参训教师培训情况，及时督促未完成培训计划的参训教师完成培训任务；做好本县区培训总结工作并提交总结报告；及时将本县区培训费用按指定的汇款地址和账号汇入继教网。校级管理员主要负责对本校学员信息数据统计、上报，督促本校教师按时注册、学习、研讨交流、提交作业，总结本校培训情况，向县区提交优秀材料。

⑨ 中小学及幼儿园教师全员远程培训一学时是多少分钟

不规定，一天算8个学时。

⑩ 河北省2018年中小学校及幼儿园教师全员远程培训(高中,幼儿阶段)页面怎么没了

可能是网站需要修复，耐心等待一下。