苏州郊区实验小学

A. 苏州高新区狮山实验小学和苏州新区实验小学哪个好

新区实验小学好，狮山实验小学好像只是狮山街道的实验小学

B. 苏州市实验小学的介绍

苏州市实验小学创办于1905年，位于苏州市南门人民桥下，是中国近代建立最早的专实施现代教属育体制和教学方法的示范实验小学。学校占地面积16700平方米，拥有塑胶运动场，室内体育馆，游泳池，综合教学楼，多功能信息楼等，还拥有位于吴县镇湖镇，占地200余亩的学生素质教育基地。学校为六轨制，目前有64个小学班，近3000名学生，截止2011年年底在编在册共257位教职员工，小学专任教师199人，本科162人，占81.4%；研究生18人，占9.05%，高级职称占8.04%，中级职称的占61.8%。现有江苏省特级教师2名，名校长、名教师3名，大市级学科带头人14人，市区级学科带头人10人，获得市级优秀教育工作者等荣誉称号的教师达90多人，占专任教师的47%，获得校级以上荣誉称号占专任教师的70%。近三年来，学校共有约20位教师在省市级赛课中获得一等奖。

C. 苏州市平江实验小学周边学区房谢谢！

不知道~~

D. 苏州市实验小学校怎么样

简介：苏州市实验小学校，校址在江苏省苏州市南门新市路。清光绪三十一年回（1905）创办，原答名江苏两级师范学堂附属两等小学堂，校址三元坊，创办人江苏师范学堂监督罗振玉兼堂长。设初等、高等两级。1912 年改名江苏省立第一师范附属小学校。一师校长杨保恒兼任校长。同年，俞子夷任学校主事，添授乡土教材， 订定各种规程，试行新教授法，编造书法及缀法量表。1919 年试行儿童自治， 注重个性研究，在高年级推行葛雷式编制，布置特殊专科教室，采用自学辅导和弹性升留级办法。

E. 苏州市实验小学搬迁后,哪些地段属于学区房

苏州市实验小学所属学区房范围：

南园新村2幢、内9幢、 12~17幢、24~26幢、33~37幢；人民路320号；西二路容5弄、6弄、7弄、8弄、9弄；人民路565、567、568；南门城根3~6号 ；新市路4号、化工新村、汽车新村、人民新村； 人民路以西、西塘河以东、盘门路以南、南环路以北区域内的居民住宅：大竹园3号、4号；人民路131号；人民路133号；人民路47号；水曲头15~18号。

苏州市实验小学位于沧浪区端文路1号(南门家乐福停车场对面) ，可乘坐途径公交车1路、5路、28路、94路、101路到人民桥南 - 公交站下车步行一段距离即可到达。

F. 苏州相城实验小学好吗

楼上的全在乱说。。我是这届的毕业生，我们那个班数学调研考试平均分97分。我自己专现在是属考到了苏州外国语学校。基本上同学也都是新区实验，或者立达、新海之类的，至于骂人，我想每个学校的学生都多多少少会有一点吧。总之还是挺好的。教材不好？现在初中的许多知识我们小学六年级就已经学过了，所以十分轻松。总之相信我就对了

G. 苏州实验小学好还是园区星海小学好

星海小学好，而且星海初中是苏州市最好的初中，如果在星海小学成绩优异的话，可以获得保送名额，进入星海初中

H. 苏苑小学好，还是苏州实验小学（苏纶场）好

肯定是苏州实验小学好，但现在人民路修轻轨，要好几年才完工，接送很麻烦，接送基本靠电版瓶车和公交车，权路上花的时间太长，影响孩子做作业的时间，要晚睡早起，孩子大人都苦，而且在实验小学读书的都是有钱有背景的家庭，压力不是一般的大啊！有机会也轮不到你啊！
别以为读苏苑小学就没烦恼，苏苑小学有两个好班，一个班是老师和校长的孩子读的，一个班是关系比较硬和一部分教师的孩子读的，哪两个班是好班你还不知道，年年变的。这两个班虽然老师好，管的严，但也有缺点，三好学生什么基本轮不到你的孩子了，都被老师的孩子包了，除非你的孩子能排前三。而普通班老师要差一点，管的也比较松，但也有一个好处，就是孩子如果排在前10名的话机会比较多，特别是评吴中区三好学生的机会更大一些，也就是做鸡首还是做牛尾的烦恼！
其实只要孩子优秀，小学读什么学校都一样，基本都得在外面补课的，上市实小和沧市小的孩子 外面补课都里厉害的，你想只靠学校教的那点让孩子成绩靠前是不可能的，首先英语就不可能！我觉得你那笔借读费就留着给孩子补课吧，现在低年级学英语什么的一节课基本都要一百多的，别觉得贵，到五六年级基本是250一节课。

I. 我女儿明年要上小学了，我想问一下苏州的市实验小学好还是沧浪实验小学好

呵呵，比我晚一年，今年我儿子刚读小学，一开始也跟你一样，纠结啊，到处找人，说说我了解的一些情况，供你参考；

首先小学是不排名的，但一般人的心里还是把它们分成几个等级(咱只说公立的，对私立的没研究，主要是学费太贵，读不起，就算进去了，学生之间自觉不自觉的攀比，也吃不消啊）；
一般人认为普通的小学没有实验小学好（这也不一定，一些小区的学校成立的时间不长，而且小学主要是打基础，好坏很难衡量，要进行数据跟踪比较，没有几年十几年比不出来，现在的这种说法还是靠口碑，每个家长对学校的看法也不一致，小学成绩好不带代表什么，大家都知道小学主要靠强化，多做做试题，成绩不会差到哪里去的,呵呵，走题了）；实验小学也各有特色（个人对特色也没啥看法，每个学校的校长总要搞些特色，找几个学习，强化一下，跟整体学生的关系感觉不是特别大，当然，您的孩子有某一方面的天赋不在此列）；市里有市级的重点学校如：市实小（新苏实小也很强，就读的一般都是当官的孩子,不是地段的，或关系太硬的，也不建议读）；每个区也都有自己的重点学校，如沧浪的沧实小,平江的平实小等；

先说市实小：市实小和新苏实小据说是苏州市区最好的小学了，但今年市实小搬迁扩大了，十几个班级，每个班级都要五十几个人，教学质量能否象以前一样就要等待验证了；
沧实小也很不错的，属于沧浪区的重点实验小学，哪个好，要你自己看了，个人认为路程的远近和接送也是重要的考虑因素；

个人认为如果地段的学校不太差的话，也不必千方百计进好学校，毕竟孩子小，而小学要风风雨雨坚持六年呢！小学阶段主要是打基础，要培养孩子良好的学习习惯，这需要老师跟家长的共同努力，可能家长平时付出的会更多些，而不要想着进个好学校就万事大吉了；特别开始教改，老师也开始流动，进了所谓的好学校也不一定就能进到好班级，遇到一个好老师比进一个好学校更重要；

呵呵，我儿子今年上的小学，一开始也是纠结的不得了，到处托人，最后还是读的地段，孩子上学后越来越觉自己的决定是对的：
市实小赞助费一万二，地段一分没出；
市实小一个班级五十几个人，老师分给每个孩子的精力能有多少？地段一个班级四十人不到，上课发言的机会应该比大班要多一些吧；
路程：市实小大概一刻钟左右，地段五分钟，准备三、四年级后让小家伙自己去学校了；
所谓素质教育，感觉每个学校都差不了多少，关键是培养孩子对学习兴趣的，现在的学校也挺注意的，儿子每天都是开开心心的去学校；
孩子能否成材是多方面的因素，孩子有一个良好的心态，有要好的伙伴，能每天认真的完成老师的作业，每天开开心心的去学校，我觉得目前就已经够了，以后...，以后就靠他自己吧；

仅供参考；