烟台中小学教材

㈠ 烟台中小学现在用什么版本的教材啊

山东教育出版社的，五四学制，即小学五年，中学四年。网上查鲁教版就可以了

㈡ 烟台初中用的课本是哪个版本的是人教版还是鲁教版还是什么

人教版的也不一定，要看哪所学校

㈢ 烟台小学数学课本用什么版本

windowsXP 或者wind7

㈣ 请问 烟台小学教材现在是什么版的 是人教版的吗

芝罘区五年级毕业生用的是北师大版,一至四年级用的是青岛版.
农村用的是人教版.

㈤ 烟台市2018级普通高中各科教科书共几本

普通高中各科教科书那一共是18倍

㈥ 烟台初中，高中教材分别用的是什么版本

初中是鲁教版，高中比较乱，以人教版为主

㈦ 烟台地区的初中每一科用的是哪一版的教材

山东教育出版社 最新版的实验教材，16开的

㈧ 山东烟台小学生用的是哪种教材

以前烟台小学生用的教材是鲁教版，如今已经更换为人教版的教材。“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。

长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。

(8)烟台中小学教材扩展阅读：

教材的编写：

一、教材的组织方法：

1、逻辑式组织。按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材。

2、心理式组织。以学生为本位，注重学生的兴趣、需要和能力，强调以学生的经验作为教材组织的出发点，逐步扩大教材的内容范围，使学生愿学、乐学，而较少考虑知识体系的完整性。

3、折衷式组织。兼顾学科与学生两方面的需要和情况，择采两者之长。不过在兼顾学科与学生这两方面时，在不同的学科和学生不同的学习阶段，又有所侧重。

二、教材的编排方式：

教材的编排是决定一个年级中某门学科的教学内容将按照怎样的次序组成，或这门学科内容在几个年级中的排列次序。教材的编排方式一般有四种：

1、直线式排列。这种排列方式是对一科教材内容采取环环相扣、直线推进、不予重复的排列方式。也就是说，在教材的内容排列中，后面不重复前面已讲过的内容。

2、螺旋式排列。它针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展，螺旋上升。

3、分支平行式。是把内容分为若干个平行的单元，针对这些平行单位分别采用相应的教学方法，逐一开展教学活动，最后进行总结。