⑴ 我国现行的中小学教材是什么
其实中学和小学的都是不太统一的。
人教版在小学的使用率是较高的，像语文、数学等。
其他的版本也有很多，例如冀教版、湘教版、北师大版、语文版、冀少版等等。
一般每个市用的应该是相同的（当然有极少数的例外）。
⑵ 全国各地中小学课本教材一样吗
不一样。
目前，全国使用的小学教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择专权在学校手中属，通常一个地区会选择一样的教材版本。
拓展资料
1、教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
2、我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。
3、切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟。
⑶ 中小学教材教学是不是正规期刊是不是国家级的（如图）
是国家级别的，教育部主管，人民教育出版社主办的。已经停刊很多年了。
⑷ 关于国内中小学教材
教材循环使用的消息对出版业影响也很大，一名出版业人士坦言，“内教材出版肯定会受到冲容击。”他表示，教科书属于主系统图书，发行市场稳定，利润稳定，一旦循环使用，发行可能会随即萎缩，出版社肯定将受到冲击。另外，教科书循环使用后必然会因耐用和卫生需要而提高教科书质量，每一本书的成本也会相应提高。
⑸ 中小学教材著作权问题
在《中华人民共和国著作权法》所保护的各类作品中，中小学教材由于数量大、范围广，并且直接关系到中小学的教学秩序，影响到社会的稳定，格外受到国家政策的扶持和优惠。出于同样的原因，中小学教材也应受到著作权理论的特别关注。研究和解决在实践中出现的带有普遍性的问题，在繁荣创作的同时，积极促进我国教育事业和教材建设的发展。
⑹ 哪里可以买到中小学教材
新华书店书库里可能会有……
⑺ 全国中小学教材有哪些版本
人教版/川教版/北师大版/苏教版/广教版
多得很.
⑻ 中小学教材在哪儿下载
如果教材都能在网上下载的话，出版社将该如何生存呢？
⑼ 中小学电子教材哪里下载
我空间日志有全套从小学到高中电子课本，来看看吧。
⑽ 中国中小学教材什么时候统一
从目前看，至少十年之内各地中小学教材不统一。自2001年之后，中小学教材都是根据课程标准，由各地编纂教材，上报教育部，经政府审查通过后使用推广。我国的教材有国家课程教材、地方课程教材和校本教材。国家课程教材以历史课程为例，我所知道的有人教版（50%的使用率）、岳麓版、北师大版（15%的使用率）、中图版、鲁教版、川教版、冀教版、沪教版、苏教版这十种版本。我认为这样其实并不好，不利于教育事业的发展。有三至四种教材选用即可。