㈠ 中小学建筑楼梯走道有什么设计要求
1.中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352、 《建筑设计防火规范》GB 50016和《建筑抗震设计规范》GB 50011的有关规定。
2.中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1.20m,并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0.15m的摆幅宽度。
3. 中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级,且不应多于18级,并应符合下列规定:
(1)各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0.26m,高度不得大于0.15m;
(2)各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0.28m,高度不得大于0.16m;
(3)楼梯的坡度不得大于30°。
4.疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。
5.楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0.11m,大于0.11m时,应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0.10m~0.20m。
6.中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定:
(1)楼梯宽度为2股人流时,应至少在一侧设置扶手;
(2)楼梯宽度达3股人流时,两侧均应设置扶手;
(3)楼梯宽度达4股人流时,应加设中间扶手,中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8.7.2条的规定;
(4)中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0.90m,室外楼梯扶手高度不应低于1.10m;水平扶手高度不应低于1.10m;
(5)中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰;杆件或花饰的镂空处净距不得大于0.11m;
(6)中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。
7.除首层及顶层外,教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间,缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。
8.中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。
9. 教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。
㈡ 什么是楼梯宽和平台宽,它们的宽度要求是什么
楼梯宽是指梯段边缘或与墙面之间垂直于行走方向的水平距离。楼梯平台指连接两个梯段之间的水平部分,平台宽是平台边缘或与墙面之间垂直于行走方向的水平距离。
要求:梯段宽度的确应满足正常情况下人流交通和紧急情况下安全疏散的要求,取决于人流股数和有无家具设备经常通过,一般按单股人流500~600mm宽度来确定,单人行走时楼梯宽度应大于850mm,也有要求大于900mm的。
双人通行时楼梯宽度为1100~1400mm。三人通行时楼梯宽度为1500~1800mm。另外,还要考虑建筑物的使用性能,住宅不小于1100mm,公共建筑不小于1 300mm。同时,需满足各类建筑设计规范中对梯段宽度底限要求。
平台宽度分为中间平台宽度D1和平台宽度D2,对于平行和折行多跑等类型楼梯,其中间平台宽度应不小于梯段宽度,以保证通行顺畅,并不得小于1 200mm。对于直行多跑楼梯,其中间平台宽度宜不小于梯段宽度,且不小于1 000mm。
医院建筑还应保证担架在平台处能转向通行,其中间平台宽度D1应不小于2 000mm。对于楼层平台宽度,则应比中间平台更宽松一些,以利于人流分配和停留。
(2)中小学楼梯平台要求扩展阅读
楼梯梯段的形式
板式楼梯
板式楼梯通常有梯段板,平台梁和平台板组成。楼梯梯段上的荷载由梯段板来承担,并将荷载传至两端的平台梁上。这种楼梯通常在梯段水平投影长度小于3m时采用。
梁板式楼梯
当荷载较大、梯段板较宽且梯段水平投影又过长时,为使梯段受力合理,常采用梁板式楼梯。梁板式楼梯由梯段板、梯段斜梁、平台梁和平台板组成。梯段荷载由梯段板承受,并传给斜梁,再由内斜梁传至两端的平台梁上,最后平台梁将所有荷载传给墙体或柱子。
㈢ 一般小学教学楼楼梯如何设置楼梯间尺寸、梯段宽度、踏步高、宽以及中间平台尺寸、跪求!
宽度最小1米2,踏步高15厘米宽28厘米,平台最小1米2
㈣ 楼梯中间休息平台宽度是多少
楼梯中间休息平台宽度设计要求:
对于平行和折行多跑等类型楼梯,其中间平台专宽度应不小于属梯段宽度,以保证通行顺畅,并不得小于1200mm。
对于直行多跑楼梯,其中间平台宽度宜不小于梯段宽度,且不小于1 000mm。医院建筑还应保证担架在平台处能转向通行,其中间平台宽度D1应不小于2 000mm。对于楼层平台宽度,则应比中间平台更宽松一些,以利于人流分配和停留。
楼梯平台设计要求:
1.公共建筑楼梯的踏步宽度不应小于280mm,踏步高度不应大于160mm;不应采用无踢面和直角形突缘的踏步。宜在两侧均作扶手。如采用栏杆式楼梯,在栏杆下方宜设置安全阻挡措施。
2.踏面应平整防滑或在踏面前缘设防滑条,踏步应防滑。三级及三级以上的台阶应在两侧设置扶手;台阶上行及下行的第一阶宜在颜色或材质上与其他阶有明显区别。
3.如果设置盲道,设提示盲道宜距踏步起点和终点250mm~300mm。
4、踏面和踢面的颜色宜有区分和对比。公共建筑的室内外台阶踏步宽度不宜小于300mm,踏步高度不宜大于150mm,并不应小于100mm。
㈤ 楼梯楼层平台有要求吗注意,非休息平台。
看了半天,对这个问题不知道的人还真不少啊!包括近几年的审图中心都找不到确切的规范来约束设计,但是明明就是影响疏散!
1. 严格来说,此问题求最严格的是《民用建筑设计通则》GB 50352—2005里面的6.10.4 .5条(门窗):开向疏散走道及楼梯间的门扇开足时,不应影响走道及楼梯平台的疏散宽度;——明确了门是开足时,所以应理解为户门门洞远端距楼梯踏步的距离为休息平台宽度。所以若设计为1200则门远端一侧必须没有门框墙。
如果你要争辩:门开足后转角可以大于90度,就没有问题了!——此时会与《建筑设计防火规范》GB 50016--2006里面的7.4.1.3条:楼梯间内不应有影响疏散的凸出物或其它障碍物,冲突。
2. 我这里的内审老大(经常参与编写规范的专家)常常建议:楼梯踏步距最近门洞边距离不小于200,理由就是便于疏散和舒适性,也没有强制规范条文。(我理解就是按1条中的200+1000(户门)=1200)
但是但是呢!实际情况是,平台满足1200的(不管门洞在哪里)审图也给过了。现在设计中疏散门互相遮挡的多了去了,关键看审图人”热心“程度。
我建议按最严格的做,不仅仅是为了疏散,使用也很舒适,不要为了0.1米,让使用者说闲话,要是碰到懂行的就会骂娘,当然我们都听不到,但是自己总有”心病”..............
㈥ 楼梯平台的作用和要求
楼梯平台主要是休息,平台的进深度大于或等于楼梯的宽度。
㈦ 楼梯休息平台宽度
施工的时候要考虑抹抄灰厚度的影响。一般2米是实际完成后验收净宽度,楼梯休息平台宽度是指楼梯转角处扶手中心线距墙表面的距离,并不得小于1.4米楼梯平台净宽不应小于楼梯梯段净宽,并不得小于1米,扶手转向端处的平台最小宽度不应小于梯段度,所以从规范理解,当有搬运大型物件需要时应适量加宽。
(7)中小学楼梯平台要求扩展阅读
楼梯平台按所处的位置和标高不同,有中间平台和楼层平台之分 ,两种平台都是休息平台。两楼层之间的平台称为中间平台,用来供人们行走和改变行进方向。而与楼层地面标高齐平的平台称为楼层平台,除起着与中间平台相同的作用外,还用来分配从楼梯到达各楼层的人流。
电影院疏散楼梯应符合下列规定:
1、对于有候场需要的门厅,门厅内供入场使用的主楼梯不应作为疏散楼梯;
2、疏散楼梯踏步宽度不应小于0.28m,踏步高度不应大于0.16m,楼梯最小宽度不得小于1.20m,转折楼梯平台深度不应小于楼梯宽度;直跑楼梯的中间平台深度不应小于1.20m。
㈧ 中小学校建筑中楼梯防护栏杆的最小水平推力应不小于多少
中小学规范:8. 1.6
上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆,防护栏杆必须牢固,安全,高度不应低于1.10m。防护栏杆最薄弱处承受的最小水平推力应不小于1.5kN/m。
荷载规范:是1.0kN/m
㈨ 小学教学楼梯的规范宽度要求
1.中小学校建筑中疏散楼梯的设置应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB
50352、
《建筑设计防火规范》GB
50016和《建筑抗震设计规范》GB
50011的有关规定。
2.中小学校教学用房的楼梯梯段宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1.20m,并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0.15m的摆幅宽度。
3.
中小学校楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级,且不应多于18级,并应符合下列规定:
(1)各类小学楼梯踏步的宽度不得小于0.26m,高度不得大于0.15m;
(2)各类中学楼梯踏步的宽度不得小于0.28m,高度不得大于0.16m;
(3)楼梯的坡度不得大于30°。
4.疏散楼梯不得采用螺旋楼梯和扇形踏步。
5.楼梯两梯段间楼梯井净宽不得大于0.11m,大于0.11m时,应采取有效的安全防护措施。两梯段扶手间的水平净距宜为0.10m~0.20m。
6.中小学校的楼梯扶手的设置应符合下列规定:
(1)楼梯宽度为2股人流时,应至少在一侧设置扶手;
(2)楼梯宽度达3股人流时,两侧均应设置扶手;
(3)楼梯宽度达4股人流时,应加设中间扶手,中间扶手两侧的净宽均应满足本规范第8.7.2条的规定;
(4)中小学校室内楼梯扶手高度不应低于0.90m,室外楼梯扶手高度不应低于1.10m;水平扶手高度不应低于1.10m;
(5)中小学校的楼梯栏杆不得采用易于攀登的构造和花饰;杆件或花饰的镂空处净距不得大于0.11m;
(6)中小学校的楼梯扶手上应加装防止学生溜滑的设施。
7.除首层及顶层外,教学楼疏散楼梯在中间层的楼层平台与梯段接口处宜设置缓冲空间,缓冲空间的宽度不宜小于梯段宽度。
8.中小学校的楼梯两相邻梯段间不得设置遮挡视线的隔墙。
9.
教学用房的楼梯间应有天然采光和自然通风。