民办中小学降温

1. 乱象之下“培训热”靠什么降温

面对家长的竞争焦虑，一位教师道破玄机，“杯赛”的取消、在校课时的减少以及对于“超纲”课程的规范，都只能带给学生眼下的“轻松”，无法改变他们最终要面对高考的现实，因为那是能力考试，需要提高试题难度以甄别学科优异、能力突出的“好苗子”。

向显文认为，培训机构同样应该认真办学、用心做教育，以提高学生素养为己任。而当前的培训机构环境，大体仍是先有营销再有教育，家长在选择培训机构时不要落入营销圈套，而应擦亮眼睛。

杨斌认为，校外培训机构出现的诸多问题，根子还是在学校教育。因此，在鼓励校外培训机构开展市场化、个性化、品质化教学探索的同时，更要努力推动学校教育提档升级。

多名受访专家呼吁，切实改善教师待遇、创办有质量的学校教育、为各类孩子搭建成才通道，是当前切实提升公共教育质量，与机构培训形成差异化竞争的关键招。来自教育培训相关环节的一些受访者表示：老师但凡能得到与其付出相适应的薪资待遇，他都不会偷偷摸摸去“走穴”，但现在这已经常态化了。

据悉，为遏制一些校外培训机构开展以“应试”为导向的培训，四川省将于今年年底前完成对校外培训机构的集中整改治理。其中，治理无资质和有安全隐患的培训机构、纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为、严禁中小学在职教师在校外培训机构兼职授课等将作为此次专项治理的重点。

2. 教育部：考虑推行多校划片 为教育地产降温

目前我国共有义务教育阶段学校25.4万所，在校生达1.38亿，在各级教育中人数最多、规模最大。为促进学校、区域均衡发展，从2013年开始，国家教育督导委员会启动义务教育均衡发展评估认定工作，并建立了复查监测机制，对已通过国家评估认定的地区进行监测和复查。截至目前，全国通过义务教育发展基本均衡督导评估认定的县(市、区)达1124个，其中京、津、沪、苏、浙5省(市)已整体通过国家教育督导委员会的均衡评估。

但是，县域均衡并不能满足学生家庭对优质教育资源的渴望，例如北京丰台区的家长总是希望孩子能到西城或海淀就读，而后两个区的家长又盯着实验二小或者中关村一小等名校。在收费择校、推优等形式相继被禁之后，教育地产成为了家长们唯一的选择，择校也被形容为“过去凭条子，现在凭房子。”

“我觉得解决择校问题的根本路径同样是供给侧改革。”国家总督学顾问陶西平认为，择校的根本原因还是供需矛盾，是优质教学资源供给不足。就近入学是控制需求方面的措施，下一步教育系统应该适应需求，提供更多学校、开辟更多资源。比如上海推行的公办学校负责保基本，民办学校提供选择，北京的集团化办学、学校联盟都是很好的方法。

教育部基础一司司长王定华表示，择校热需标本兼治。“首先要继续推进义务教育均衡发展，鼓励有条件的地区试行市域均衡，同时通过学校联盟、集团化办学、划分大学区等方式，迅速扩大优质教学资源，这是根本之策。”王定华透露，教育部正在考虑推行多校划片，也就是一个小区对应多个小学初中，让买了教育地产的家庭也不确定到底能上哪个学校。“我们一方面通过这种方式为教育地产降温，另一方面加大查处力度，及时曝光择校现象，务必把就近入学落到实处。”王定华说。

话虽如此，教育地产的温度也不是那么容易就能降下来的。为了下一代考虑，很多人还是会提前购买教育地产，小编在此提醒一定要注意以下事项。

提醒一：靠的近不一定就是教育地产

在不少刚刚接触教育地产的家长眼里，教育地产买得距离学校越近，孩子上学越保险。甚至透过自己卧室窗户就能看到的学校，学区图中却没有自己的楼，最终孩子还是无法去该校读书。

因此购房者要经常登录各区教育系统网站，查询了解目标学校具体的学区范围，并适时留意各个学校的学区变动。

提醒二：看原房主户口是否已迁走

鸡蛋换鹌鹑蛋，这样的故事还在发生。许多热点学区内的老房子成为了“紧俏货”，价格一路走高。不过，与购买新房子不同，买卖二手房的时候涉及产权、户籍的变更，一旦没有处理妥当，就会有买了教育地产孩子仍不能入学的风险。

目前不少中介会对户口有严格要求，合同当中都会写明户口迁出时间和违约责任，以确保买房者的孩子能顺利入学，如果违约，业主需赔偿客户违约金，具体赔偿价格，需要业主和客户协商。

如果户籍地址已有常住户口存在，户口迁移这一过程必须要在交易结束前完成。目前通行的做法是，在买卖合同中约定交房之后办户口迁移，逾期每天交万分之五的违约金。

提醒三：学校对入学是否有要求

一般来说，知名度越高的学校学位越紧张，各个学校细则不同，有的学校学位实行排名制，有的则优先入户时间，所以目标学校对学位申请的具体要求，必须事先打探清楚。

鉴于户口已迁走、学位仍被占用的情况偶有发生，购买教育地产的家长需搞清楚该房学位是否已被占用。如该房学位已占用，则该学位使用将受到一定限制，如小学在6年内不能使用，而中学在3年内不能使用。因此，合同中除户口迁移之外，应明确学位问题。

提醒四：看开发商与教育局的文件

市教育局在今年的工作要点中也明确提到，继续通过名校托管、联办、联盟等形式，扩大优质教育资源的覆盖面，这意味着越来越多的名校会“打破”现有的学区界限，出现在市民身边。一些不在主城区的“名校教育地产”，也成为不少新楼盘卖房时所打出的噱头，中介提醒规划和承诺要多看文件，防止被忽悠。“新建住宅如果打着教育地产的旗号，需要看是否与教育部门达成了协议。”

提醒五：“商业楼”不属于教育地产

在购买热点学校周边教育地产时，家长们还需要仔细留意的一件事情就是房源的性质。因为多数学校的服务区是指学区内的住宅楼，不含机关、单位和商业楼，不含正在建设或规划待建的住宅小区。有的新建小区居民的房产是商业用房，并不是居住用房，而开发商为了获取更多的利益，在卖房子的时候，也不一定会把房源的性质说得那么明白。

（以上回答发布于2015-12-01，当前相关购房政策请以实际为准）

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3. 民办中小学需要什么条件

基本要求；

(1)区民政局名称预先核准通知书（复印件份，验原件）；

(2)《市教育培训机构设立审批表》（原件，一式3份）；

(3)申办报告，内容应当主要包括：培养目标、地址、举办者情况、开办资金金额及出资者、招生对象、办学内容、法定代表人情况、场地情况、校长情况、专任教师情况、内部管理体制等（原件1份）；

(4)举办者为单位的，提供单位法人证书或执照；举办者为自然人的，提供本人身份证件（复印件1份，验原件）；

(5)教育培训机构法定代表人无犯罪记录证明（原件1份）；

(6)教育培训机构章程（原件1份）；

(7)首届教育培训机构理事会或董事会组成人员名单（各成员签字，原件1份）；

(8)教育教学管理制度、安全管理制度；

(9)会计师事务所出具的资产及经费来源的验资报告（原件1份）；

(10)租赁合同（租赁合同须附产权证明或房屋竣工验收合格证明材料），以及消防合格证明材料（复印件1份，验原件）；

(11)校长身份证、学历证明、教师资格证（或中级以上专业技术职称证）、工作简历证明（复印件1份，验原件）；

(12)教师资格证、身份证、聘用合同（复印件1份，验原件）；

(13)财会人员资格证明、身份证、聘用合同（复印件1份，验原件）

4. 民办中小学和公办中小学前途比较

民办的应该是前途无量了.
因为民办的所有受费都是透明的,不象公办的油水很大.
另外民办的比专较负责属,不象公办的,只要成绩,将来都是书呆子.
民办的要得是声援,所以一定是与教与乐,所以学生将来能够很强的适应社会.
所以现在的教育,尤其是中国的,应该推行民办.

5. 未来民办中小学，会逐渐被义务教育所取代吗

会的. 因为九年义务教育会越来越普及

义务教育阶段民办学校的出路

目前民办教育的现状，全国有10万余所民办学校，3000多万民办教育在校学生，其中义务教育阶段900多万，占整个义务教育阶段学生的6%左右，高中占10%左右，大学占20%左右，学前教育占40%左右，还有非学历培训占据了绝对的优势地位，具体数字很难测算。
最近几年来民办教育的发展态势：学校数降低了，和学生数的上升形成一个比较强烈的反差。这里有一个现象特别值得注意，就是在义务教育阶段出现了明显的学生数增加和学校数减少的状态。这样的一个结合，表明存活下来的义务教育阶段民办学校他们的实力是增强的，而且也只有在义务教育阶段，民办学校的校均规模是远大于公办学校。除此以外，全部远远地弱于公办学校。
如果换一个指标，我们会发现尽管它在每一个类别当中，民办教育都持续增长，可是它的增长率是下降的，这个态势非常明显。小学如此，初中、高中、职业中学、大学都是如此。个别设有国际班、国际部或有比较明显办学特色的学校，不仅广受学生和家长的欢迎，而且学校发展前景一路看好；一些与公办学校一样追求高升学率的民办中小学，反而发展状况并不乐观，甚至呈萎缩的趋势。
上述数据证明：
1. 有特色的民办教育市场空间很大。
2. 没特色的民办教育在走向衰落。
3. 一部分富裕起来的人希望自己的子女能够从小就受到条件更为良好的教育，愿意出钱来上“贵族学校”。有需要就有市场。还有少数贫穷、偏远地方，政府对教育的投入一时不足，也会出现一些低成本、低水平的民办中小学，这些学校一时也难以一下子退出，一旦国家义务教育落实到了每一个角落，这些学校也就要去另谋出路了。
那么，民办学校要建立一个什么特色呢？是提高教学质量吗？是，但不仅仅是。跟在国办学校后面亦步亦趋，从教材到教法完全照搬国办教材，注定要失败的，因为民办学校要自己负担房租、教师工资。在教育战略不变的情况下，提高教学质量的空间是有限的，因为那只能靠增加学生的训练程度来提高教学质量，而学生的时间和能承受的压力是相差无几的。考试在达到中等就行了，中等以上的成绩不是提高教学质量，而是过度竞赛。过度竞赛不是在培养孩子，是在残害孩子。
那么民办学校要与国办学校竞争，靠什么呢？靠缩短学制！培养少年大学生。我们从五岁培养，九岁学完小学内容，12岁学完初中内容，14岁学完高中内容。也即9年学完13年的课程。这是我给民办中小学做的应对义务教育的冲击的规划。

6. 上海民办中小学报名为何降温

上海5月10日，上海市民办幼升小、小升初报名相继结束。记者从上海市教委获悉，2018年上海民办小学预计报名录取比为1.4:1，而去年同期的报名录取比为3:1；民办初中预计报名录取比同为1.4:1，去年同期为1.5:1。幼升小、小升初报名不同程度“降温”，反映出“公民办同招”等政策正在发挥积极作用。

上海市教委表示，上海将进一步落实各项举措，营造良好的义务教育生态，推进义务教育优质均衡发展，办好每一所家门口的学校，让青少年就近享受优质教育资源。

以上内容来自：参考消息

7. 民办小学和公办学校有什么区别,教材一样吗

使用的教材是一样的。

1、入学方式：公办学校小学划分施教区，非学区生择校难度较大，初中划分择校区，但择校生比例逐年减少。民办学校不分学区符合条件均可报名。

2、收费情况：公办学校义务教育阶段学费全免，民办学校学费较高，有时还有择校费。

3、课程特色：公办学校按国家规定课程标准设置，小学三年级开始教授英语科目，民办学校特色课程多，一年级开始教授英语。

(7)民办中小学降温扩展阅读

民办学校发展意义

教育的加速发展来源于制度上的创新。各国在人力资本积累过程中，之所以能够保持人力资本的长期持续增长，重要的原因，就是在不同的阶段先后经历初等教育、中等教育和高等教育加速发展的过程。

各级教育的加速发展并不是一个自然过程，而是得益于制度创新：一是国家对教育的制度安排；二是教育开放。

民办学校办学现状

截至2004年，北京市民办中小学数量已达85所，而2002年北京的民办中小学不到70所，短短的两年就增加了10多所。

在这些民办中小学中，公立学校办学体制改革试点学校占35所，中等职业学校11所，幼儿园9所。其中约80%学校的年学费在万元左右，20%左右的年学费维持在2万至4万元之间，是名副其实的“贵族学校”。