高家楼中心小学

A. 请问四川这次地震受灾的学校有哪些（小学初中高中）请详细的告诉下如题 谢谢了

(1) 绵竹县除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。 (2) 汶川地震造成四川绵竹市包括两所幼儿园在内的七所学校倒塌，1700人被埋，300人获救，搜救仍在进行。 (3) 绵竹市被埋的1700人中，已找到1600余人，其中救活300余人。此次地震造成垮塌的学校有富新二小、东汽中学、东汽技校、九龙中学、汉旺武都学校等，另外还有欢欢、汉旺两个幼儿园。 (4) 北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。 (5) 北川县第一中学，共有学生2600多人，至今还有1000名左右学生被压在废墟下，昨天和今天早上，被压在废墟下面的学生还能喊话，但现在已经气息奄奄。 (6) 北川县平安希望小学几乎被夷为平地。 曲山镇小学，北川幼儿园，中心小学，因为背靠山体滑坡，无人逃脱。 (7) 北川县茅坝初中正处在山体滑坡的受害点，救援人员透露，500余名学生几乎全部被埋，如今学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗。 (8) 汶川县的映秀镇上一所学校全部倒塌，学生全部被埋，时有小孩呼救声音传出，部份家长和群众参加自救，但是没有专业救援队伍和器械，救援工作难以开展。 (9) 汶川东南50公里的洛水镇死伤枕藉，据官方公布数字，单是洛水镇中学，就有400名师生被活埋，其后救出100人，但仅有5人生还，其他居民遇难数字不详。 (10) 绵阳市高中学生李敏接受记者的电话采访时说："我们学校教学楼倒塌后，2000多人被埋在里面。1000多人没能出来。" (11) 都江堰市向峨乡中学一栋主教学楼发生垮塌，420多名学生中仅有不到100名获救。 (12) 都江堰市聚源中学教学楼倒塌，正在上课的初二、初三两个年级18个班、900多名学生被埋在瓦砾堆下。 (13) 德阳市实古镇中心小学、莹华镇中心小学和中学、八角镇中心小学、洛水镇中心小学的教学楼倒塌，一批学生被压埋，人员伤亡情况不详。 (14) 都江堰市新建小学超过400个小学生死亡。有几个家长责备政府的救援反应缓慢，并怀疑学校建筑的结构不够安全。他们同样严重质疑政府在震后两天内不允许他们到学校废墟中寻找自己的孩子，直到学生家长联合投诉之后，才让他们接近了自己孩子的尸体。都江堰有六所学校建筑倒塌，而政府的建筑却巍然耸立。 (15) 德阳市辖下什邡市灾情最严重。什邡市有447名学生死亡，仍有238名学生被埋，2,673名学生受伤； (16) 距离汶川一山之隔的汉旺镇三所学校也在顷刻间化为废墟，东方职业培训学院徼幸逃生的学生说，四层高的校舍在几秒内被夷为平地。 (17) 崇州市怀远镇的一所教学楼全部坍塌，除极少数学生逃离之外，当时正在上课的中学生们全部被掩埋。 (18) 绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂东汽中学有1000多人，估计有200人被埋，而东汽技校估计也有30人被埋。 (19) 汉旺镇的武都教育中心，五十多名官兵日夜不间断地工作。教育中心一边是坍塌了一半墙面的幼儿园，一边是两幢已成废墟的小学教学楼。记者赶到时，援救人员刚 从废墟里挖出一个孩子。惨白的皮肤、瘀青的伤痕、灰黑的面庞，全身上下没有一处是完好的。伤痛欲绝的母亲在旁边苦苦哀嚎，眼中已没有一滴泪水。据附近居民介绍，该教育中心分小学和幼儿园两部分，约有七百多名学生。“当时刚刚开始上课，一、二楼的学生只是轻伤，高年级的就惨了，全部被埋在里面。”截至十四日下午四时，废墟里只救出四、五个幸存学生。 (20) 四川洛水一所中学400名学生在这次地震中只有5人生还！ (21) 青川县木鱼镇中学共有学生850多人，地震时一栋三层宿舍楼倒塌，造成该校90多名学生遇难，191名学生失踪，120多名学生受伤，教师的伤亡情况尚不清楚。 (22) 汉旺中小学校舍在地震中倒塌。汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌 (23) 什邡红白镇中心学校共有732人，其中小学生有360多人。地震发生时，共有500多人被埋在废墟下面，其中小学生有200多人。地震发生后，所有幸存的师生和附近民众都赶到学校投入救援。据估计，该学校的幸存者可能不到100人，但具体的数据还需要进一步确定。什邡市境内4所小学教学楼倒塌；什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 。什邡市蓥华中学200多名师生被压废墟 。 (24) 江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损。在地震中死伤8000余人。其中317人死亡，7750多人受伤，重伤2900多人，还有120多人失踪。 (25) 四川省青川县木渔镇中学有857名学生。地震使一幢3层宿舍坍塌400多名学生，除139名学生逃生，其余人员全被埋，到14日下午5时确认210名学生遇难。广元市的青川县有一个学校宿舍90多名学生被埋在里面。 (26) 绵阳市九龙镇小学倒塌200多名幼儿园和小学一、二年级师生被压在倒塌的楼里；绵阳市遵道镇幼儿园100多名师生被埋在废墟里；绵阳高新区双碑小学、游仙区魏城中学楼房倒塌 ； (27) 什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 ；德阳市莹华镇中学的半栋教学大楼整体坍塌 ；在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 平武县一所小学垮塌，200余名师生被埋 。 (28) 四川省甚邡市蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100多名学生埋在了废墟里。 (29) 汶川县伤亡惨重，映秀、漩口及卧龙等镇，房屋几乎全部倒塌，其中靠近都江堰的映秀镇，上万名居民仅2,300多人生还，其中近半伤势严重。据说，当地一所小学在地震中彻底塌垮，起初人们能听到孩子们的呼救声，其后呼救声越来越弱。映秀镇漩口中学全部垮塌 (30) 在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 (31) 平武县平通镇中小学垮塌，200余名师生被埋 (32) 重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤； (33) 重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋。 (34) 北川县平安希望小学几乎被夷为平地 (35) 甘肃省因地震受损学校两百四十七所

B. 秦楼中心小学校长

李明基

C. 沙门镇中心小学的简介

国内应该不止一家叫“沙门镇中心小学”的学校！
下面的是浙江玉环县的！
地区：浙江 台州
地址：浙江省玉环县沙门村
邮编：317607
区号：0576
电话：7161055
负责人：陈志增
简介：学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

2.玉环县沙门镇中心小学位于沙门镇文昌路，学校创办于1952年，后经几度迁址更名，1996年迁入现址并定为现名。学校现有19个教学班，1013名学生，48名教职工，小学高级职称17人，学历合格率100%，大专以上学历占67.4%，曾获得县级以上教坛新秀、教学能手、骨干教师称号的有7人。

学校环境优美，布局合理，教学硬件设施完善。目前学校占地面积20000多平方米，绿化面积7000多平方米，建筑面积5000多平方米；校内配有计算机网络、闭路电视、智能广播、电话通讯、安保监控等设施；按省Ⅰ类标准配置了计算机、视听、实验、音乐、美术、劳技、图书、阅览等专用教室，建有能容纳400多人同时就餐的餐厅，拥有300多位置的多媒体阶梯教室和200米跑道的的环形田径场。

学校坚持以“全面贯彻教育方针，面向全体学生”为宗旨，以“尚德、博学、健体、爱美”的校风、“忠于教育、严谨治学、为人师表、团结创新”的教风、“巧学、守纪、求真、创新”的学风，取得累累硕果。学校先后被评为“浙江省示范小学”、“台州市农村普通中小学示范学校”、“台州市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“台州市绿色学校”、“玉环县文明单位”、“玉环县教育系统先进集体”、“玉环县五室达标先进学校”“玉环县教科研先进集体”、“玉环县德育先进集体”、“玉环县关心下一代工作先进集体”等荣誉称号，赢得了社会各界的一致好评。

在今后的工作中，沙门镇中心小学将继续以“创办家长满意的学校”为奋斗目标，以“求实、创新”为指导思想，全面推进素质教育，为进一步提高学校教学质量而不懈努力！

D. 白莲镇的教育状况

1991年，乡内有初级中学所，在校生601名；小学11所，在校生1774名；幼儿园1所15个班，在园幼儿515名;教职工总数170名。之后，白莲中心小学相继兴建教工宿舍楼、校篮球场、学生宿舍楼、学生食堂、幼儿园教学楼、羽毛球场、排球场及校园水泥路。小王、大王小学教学楼先后建成。白莲中学先后新建田径场、教学综合大楼、电脑室、校园围墙、理化实验室和改建学生公寓等。1997年，镇中、小学通过省“两基”（基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲）验收。1998-2003年，白莲中学先后有7名特长生被三明一中高中部录取。因生源减少，2000年，御岭村、勘厚村、铜岭村小学停办。2003年9月，白莲学区更名为白莲中心小学。2005年，镇内有初级中学1所，在校生607名，教职工48名；小学8所，在校生766名，教职工88名；幼儿园1所，在园幼儿120名，教职工12名。
1991年，乡文化站有工作人员4名。1993年，原文化站综合大数拍卖。1995年，新建白莲文化中心大楼，建筑面积760平方米。部分村兴建老年人活动中心。民间传统文艺组织有舞狮队、龙灯队、民乐队、花灯队等，每逢春节、元宵、国庆等节日开展活动，曾多次组织舞狮队、龙灯队到县城表演。篮球、乒乓球、羽毛球等体育竞赛活动常年开展。1998年和2001年，镇文化中心先后获得市级“先进宣传中心”、“先进文化乡镇”称号。2004年，新建全民建身体育路径场所，内有慢步机等体育健身器材8件。2005年，镇文化站有工作人员2名。
1992年，白莲、大里、小王、大王、天许等行政村开通闭路电视及调频广播并延伸到自然村，可以收看9套电视节目。1998年，实现村村通闭路电视。2005年，县乡闭路电视联网，可以收看37套电视节目。全镇有卫星地面接收站10座，电视覆盖率98%；固定电话用户1900多户，电话入户率45%，移动电话拥有量5226部，拥有率31%；家庭电脑200部。
1991年，白莲乡卫生院有医护人员11名，床位15张。1998年，该卫生院被卫生部评定为“一级乙等医院”。同年，卫生院建职工宿舍楼一幢，建筑面积800平方米。2003年，镇卫生院实行全员聘用制。2005年，有医护人员13名，床位16张，设门诊、手术、妇产、中医、内、外、儿等科（室）。村卫生所由原18个合并为9个，均达到甲级卫生所（室）标准。

E. 汶川大地震小学生伤亡

北川县北川中学
北川县曲山小学
北川县任家坪镇北川一中
汶川县映秀镇中心小学
汶川县映秀镇漩口中学
映秀镇映秀幼儿园
映秀镇漩口幼儿园
都江堰聚源中学
都江堰市向峨乡中学
都江堰新建小学
重庆梁平县文化镇中心小学
德阳市实古镇中心小学
莹华镇中心小学
莹华镇中心中学
八角镇中心小学
洛水镇中心小学
绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂子弟中学
绵竹市汉旺镇武都小学
什邡市龙居镇龙居小学
绵竹市富新镇富新二小
绵阳市平武县南坝小学
四川省青川县木鱼镇木鱼中学
什邡市洛水镇洛城小学
什邡市洛水镇洛水中学
青川县青川初级中学
德阳市旌阳区孝泉中学
德阳市遵道镇欢欢幼儿园
德阳市九龙镇小学
四川蓥华镇仁和村小学
什邡市红白中心小学

一、四川省

北川县北川中学
北川县平安希望小学
北川县任家坪镇北川一中
北川县曲山镇小学
北川幼儿园（山体滑坡）
北川县茅坝初中（山体滑坡）
汶川映秀镇漩口中学
汶川映秀镇幼儿园
汶川县映秀镇中心小学
绵阳市九龙镇小学
德阳市遵道镇幼儿园（100多名师生被埋在废墟里）
绵阳高新区双碑小学
都江堰市聚源中学
都江堰市向峨乡中学
都江堰市新建小学
广元青川木鱼中学
汶川映秀中心小学
德阳市实古镇中心小学
德阳市莹华镇中学
德阳市旌阳区孝泉中学
德阳市洛水镇中心小学
德阳市莹华镇中心小学
德阳市八角镇中心小学
什邡汉旺镇东汽中学
什邡汉旺镇东汽技校
什邡汉旺镇汉旺幼儿园
什邡汉旺镇武都小学
什邡汉旺镇的武都教育中心
崇州市怀远镇中学
绵竹五福小学
绵竹欢欢幼儿园
绵竹富新镇富新二小
青川县木鱼镇中学
青川县青川初级中学
什邡红白镇中心学校
绵阳游仙区魏城中学
平武县平通镇中小学
绵阳市平武县南坝小学

说明：

江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损，其中危墙倒塌1米，校舍损毁8365间，约36万平方米
绵竹、什邡两市共有汉旺镇、遵道镇、九龙镇、武都镇、清平乡、红柏乡、洛水镇等16个乡镇学校的校舍在地震中完全倒塌。

二、重庆市

重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤
重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋

三、其它省份

甘肃省因地震受损学校两百四十七所
陕西省汉中市教育系统在这次震灾中，全市受灾学校1120所，倒塌校舍1315间，17571间校舍形成危房，全市2193所学校全部停课，95535名学生不能正常复课。其中4所中小学校校舍受损或完全倒塌；全市高考考点学校有14所受损，涉及考场361个，预计考生10210人，高考监控设施受损779台，经济损失201．1万元。

汶川大地震学校跨塌造成学生死伤情况统计:

北川县第一中学，共有学生2600多人，至今还有1000名左右学生被压在废墟下，昨天和今天早上，被压在废墟下面的学生还能喊话，但现在已经气息奄奄。
汶川东南50公里的洛水镇死伤枕藉，据官方公布数字，单是洛水镇中学，就有400名师生被活埋，其后救出100人，但仅有5人生还，其他居民遇难数字不详。
北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。
北川县平安希望小学几乎被夷为平地。 曲山镇小学，北川幼儿园，中心小学，因为背靠山体滑坡，无人逃脱。
北川县茅坝初中正处在山体滑坡的受害点，救援人员透露，500余名学生几乎全部被埋，如今学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗。
汶川县的映秀镇上一所学校全部倒塌，学生全部被埋，时有小孩呼救声音传出，部份家长和群众参加自救，但是没有专业救援队伍和器械，救援工作难以开展。
绵竹县除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。
都江堰市聚源中学教学楼倒塌，正在上课的初二、初三两个年级18个班、900多名学生被埋在瓦砾堆下。
德阳市实古镇中心小学、莹华镇中心小学和中学、八角镇中心小学、洛水镇中心小学的教学楼倒塌，一批学生被压埋，人员伤亡情况不详。
都江堰市新建小学超过400个小学生死亡。有几个家长责备政府的救援反应缓慢，并怀疑学校建筑的结构不够安全。他们同样严重质疑政府在震后两天内不允许他们到学校废墟中寻找自己的孩子，直到学生家长联合投诉之后，才让他们接近了自己孩子的尸体。都江堰有六所学校建筑倒塌，而政府的建筑却巍然耸立。
距离汶川一山之隔的汉旺镇三所学校也在顷刻间化为废墟，东方职业培训学院徼幸逃生的学生说，四层高的校舍在几秒内被夷为平地。
崇州市怀远镇的一所教学楼全部坍塌，除极少数学生逃离之外，当时正在上课的中学生们全部被掩埋。
绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂东汽中学有1000多人，估计有200人被埋，而东汽技校估计也有30人被埋。
汉旺镇的武都教育中心，五十多名官兵日夜不间断地工作。教育中心一边是坍塌了一半墙面的幼儿园，一边是两幢已成废墟的小学教学楼。记者赶到时，援救人员刚 从废墟里挖出一个孩子。惨白的皮肤、瘀青的伤痕、灰黑的面庞，全身上下没有一处是完好的。伤痛欲绝的母亲在旁边苦苦哀嚎，眼中已没有一滴泪水。据附近居民介绍，该教育中心分小学和幼儿园两部分，约有七百多名学生。“当时刚刚开始上课，一、二楼的学生只是轻伤，高年级的就惨了，全部被埋在里面。”截至十四日下午四时，废墟里只救出四、五个幸存学生。
在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。
平武县平通镇中小学垮塌，２００余名师生被埋
重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤；
德阳市辖下什邡市灾情最严重。什邡市有447名学生死亡，仍有238名学生被埋，2,673名学生受伤；
四川洛水一所中学400名学生在这次地震中只有5人生还！
青川县木鱼镇中学共有学生850多人，地震时一栋三层宿舍楼倒塌，造成该校90多名学生遇难，191名学生失踪，120多名学生受伤，教师的伤亡情况尚不清楚。
汉旺中小学校舍在地震中倒塌。汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌
绵阳市九龙镇小学倒塌２００多名幼儿园和小学一、二年级师生被压在倒塌的楼里；绵阳市遵道镇幼儿园１００多名师生被埋在废墟里；绵阳高新区双碑小学、游仙区魏城中学楼房倒塌 ；
绵竹市被埋的1700人中，已找到1600余人，其中救活300余人。此次地震造成垮塌的学校有富新二小、东汽中学、东汽技校、九龙中学、汉旺武都学校等，另外还有欢欢、汉旺两个幼儿园。
绵阳市高中学生李敏接受记者的电话采访时说："我们学校教学楼倒塌后，2000多人被埋在里面。1000多人没能出来。"
都江堰市向峨乡中学一栋主教学楼发生垮塌，420多名学生中仅有不到100名获救。
汶川地震造成四川绵竹市包括两所幼儿园在内的七所学校倒塌，1700人被埋，300人获救，搜救仍在进行。
什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 ；德阳市莹华镇中学的半栋教学大楼整体坍塌 ；在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 平武县一所小学垮塌，200余名师生被埋 。
四川省甚邡市蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100多名学生埋在了废墟里。
汶川县伤亡惨重，映秀、漩口及卧龙等镇，房屋几乎全部倒塌，其中靠近都江堰的映秀镇，上万名居民仅2,300多人生还，其中近半伤势严重。据说，当地一所小学在地震中彻底塌垮，起初人们能听到孩子们的呼救声，其后呼救声越来越弱。映秀镇漩口中学全部垮塌
重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋。
什邡红白镇中心学校共有732人，其中小学生有360多人。地震发生时，共有500多人被埋在废墟下面，其中小学生有200多人。地震发生后，所有幸存的师生和附近民众都赶到学校投入救援。据估计，该学校的幸存者可能不到100人，但具体的数据还需要进一步确定。什邡市境内4所小学教学楼倒塌；什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 。什邡市蓥华中学２００多名师生被压废墟 。
江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损。在地震中死伤8000余人。其中317人死亡，7750多人受伤，重伤2900多人，还有120多人失踪。
四川省青川县木渔镇中学有857名学生。地震使一幢３层宿舍坍塌400多名学生，除139名学生逃生，其余人员全被埋，到14日下午５时确认210名学生遇难。广元市的青川县有一个学校宿舍90多名学生被埋在里面。
北川县平安希望小学几乎被夷为平地
甘肃省因地震受损学校两百四十七所

附：汶川大地震中没有倒塌学校名单

北川刘汉希望小学
安县红武村希望小学
江油白玉汉龙希望小学
江油含增镇长春村小学
北川擂鼓镇汉龙教学大楼

相关：《8级地震5所希望小学完好——“史上最牛建筑商” 》

附：汶川大地震中倒塌政府办公楼

遵道镇镇政府大楼
绵竹汉旺镇政府
向峨乡乡政府大楼

F. 无锡高等师范学校的历史沿革

一九—一年二月，江苏学司委任顾悼（述之）为监督，负责筹办官立第三师范学堂。九月十七日开学，不久因武昌起义爆发而停课。一九一二年四月重新开学，改名为省立第三师范学校（简称三师），顾悼任校长（一九二一年辞职，由教务主任陈纶继任校长人顾先生以日本教育为典范，治校严谨，定“弘毅”为校训。办校分预科（一年）本科（四年），另设讲习科。一九一三年九月四日建立附属小学，一九二三年建立农村分校。三师第一届本科毕业生二十三人，到一九二七年共毕业十三届，计五百余人。三师教师学有所长，循循善诱；学生勤劳朴实，好学不倦，曾受到当时教育部的嘉奖。
“五四”运动中，三师师生群情激愤，上街游行，抗议北洋军阀政府卖国罪行，开无锡爱国学生运动之先声。一九一九年六月，无锡学生联合会成立，三师学生任正副会长。“五卅”惨案发生后，三师学生联台各校共同行动，声援上海工人斗争，学生巫恒通任“无锡后援会”第一任委员长。一九二五年，共产党人恽代英来校讲演，播下革命种子，不少积极分子从此走上了革命道路，如黄祥宾、管文蔚先后加入共产党。一九二六年后，学生中已有革命的地下组织，三师在全省乃至全国颇有声望。
一九二七年六月，三师改为江苏省立无锡中学（简称锡中），前期师范改为初中，后期师范改为高中师范科，另添高中普通科。一九三二年十月定名为江苏省立无锡师范学校（简称省锡师）。十年期间，校长更换达五人之多，先后由王克仁、周凤甸、陈纶、沈佩弦、周蹦宰接任。学校规模为十二个班。学生建立各种研究会，请老师指导。同学间相互切磋，研究成风。不少名流学者到校讲演，其中有：马相伯、李公朴、挥代英、胡适、陶行知、章太炎、沈钧儒、黄炎培、孟宪承、陈鹤琴、罗素（英国）、杜威（美国）等。
一九三一年“九·一八”事变以后，锡中学生组织两百多人的宣传讲演团，分赴四乡，“唤醒乡人，共赴国难”，年底促成全省总罢课。一九三五年，面对日帝玩弄“华北自治”的阴谋，全校教职员发表宣言，通电全国，决心“为国效死，一切牺牲在所不顾”。“一二·九”运动中，全校学生不顾督学“劝阻”，打开铁门，冲破军警阻拦，投入抗日救亡运动的洪流。一九三二年，共青团锡中地下支部建立。一九三三年，在地下团组织发动下，联会省内七个地方十一所中学，掀起“反会考”斗争，并取得了胜利。
一九三七年十一月十一日锡师遭日机轰炸，被迫停课，二十五日，锡城沦陷。原任校长周毓莘到上海，在房舍经费极其困难的情况下，几经周折，议定与私立常州中学联合招生办公。九月一日开学。后为照顾苏北学生往返困难，一九三九年二月，又在泰兴县“学宫”内开办锡师分校。日军占领租界后，汪伪政府接管学校，师生当即抗议抵制。周校长为保护学生，一九四二年对外更名为“私立文明中学”。就这样沪校师生团结一致，坚持办学，直到抗战胜利。
一九四五年十月，国民党江苏省政府派顾棍为校长，到锡筹备复校。经日军糟蹋，锡师破败不堪，一片荒凉。得校友大力资助，一九四七年下半年基本修复，学生陆续返回本部。聘请三师锡中时期老教师任教，学生勤奋学习，刻苦钻研，三师以来的优良校风得到继承与发扬。
当时迫害与反迫害的斗争相当激烈。国民党派军训教官、特务头目傅之苏对学校实行法西斯军事管理制度，大搞特务活动。一九四八年冬，国民党军警到校逮捕爱国学生，校长施仁夫前往县警察局营救，竟被扣押。在全校师生抗议下，县长下令释放施仁夫和被捕学生。解放前夕，由高亦肖、徐季良负责的新民主主义青年团地下组织，利用读书会等各种斗争形式，团结进步同学，保护学校，迎接无锡解放。
在旧中国三十八年中，锡师共培养了二千六百多名毕业生。他们中的大多数人在为教育事业辛勤耕耘，有的在解放后被评为特级教师，有的继续深造，成为著名的科学家、艺术家和学者，有的参加革命后在党的培养下成为优秀干部。周水平、钱球仰、王剑山、李谷、黄祥宾、巫恒通、杨华等烈士，为祖国为人民献身，他们为母校的历史写下了光辉的篇章。
一九四九年四月，无锡解放，锡师跨进了新的历史时期。五月，苏南军管会文教部派陶白、刘定汉同志来校接管。首先废除国民党的法西斯管理制度，通过民主选举建立校务委员会，由原校长施仁夫任主任委员。一九五O年一月十八日，中共无锡师范党支部正式成立，周誓志任第一任书记。同年，团支部发民兵到近百人，改为团总支。
解放后的锡师师生发扬爱国传统，以极其高涨的热情投入各项政治运动，如参加生产自救运动，积极支持抗美援朝，参加西南服务团和土改工作队。在一九五一年到一九五二年开展的“三反”、“五反”和思想改造运动中，锡师是苏南各校的试点单位。
经过三年恢复时期，从一九五二年到一九五六年，学校规模有了较大发展。一九五二年十月，游颖同志来校任校长，同时从苏南各中学校抽调骨干教师充实锡师的师资力量。建立了政治辅导处，把团总支部改为团委：学生班级由原来两个平行班，增加到六个平行班，最多达八个平行班。此外还有速师班和简师班。新了图书馆和教学楼，以及能供一千多人同时用餐的东西饭厅。添置了大量教学仪器和图书资料。从五三年开始，学校坚决执行“教学工作是学校的中心工作”的指示，贯彻德智体全面发展的方针，提高了教学质量。一九五四年毕业的四个班，报考高等师范院校录取人数和成绩居苏南各师范之首。毕业班学生人人愉快服从分配，为发展当地教育事业作出了贡献。
一九五六年十二月，锡师党支部改为党总支，薛宏昌来校任校党总支书记兼副校长，一九五八年二月调任无锡师专后，到一九六五年又回锡师任党总支书记，期间先后由周沛然、奚凡、陶群任党总支书记。一九五七年七月刘伯骞接替游颖任校长仅半年，后由孙荆楚任校长，直至一九六二年十二月病故。五七年开始执行“教育与生产劳动相结合的方针，开展勤工俭学，紧缩教学人员，减少教学课时，缩短学制二年。一九六0年，面对三年自然灾害，学校贯彻八字方针，校领导带领师生艰苦奋斗，经过调整教育质量有所提高。
文革十年是灾难性的十年，师范部停止招生三年。教育相继办了半年一期的“红师班”，两年制师范班和四期“工农兵学员”的新师班，共培养了一千多名教师，为缓解当时无锡中小学师资严重不足的困难作出了贡献。
粉碎“四人帮”后，学校迅速恢复正常秩序。一九七八年六月薛宏昌重新担任党总支书记兼校长。学校抓紧落实知识分子政策，乎反冤假错案。撤消了文革期间建立的连队制，恢复教研组，调整了师范部、中学部任课教师，工作重点移向师范部。新建了五层教学大楼，增添电化设备，充实了图书资料，学校各方面得到恢复和发展。
一九七八年党的十一届三中全会召开，国家进入改革开放新时期。锡师在拨乱反正基础上不断深化改革，跨出了新的步伐。七九年停招培养初中教师的大专班和中学部，确立了“培养合格小学教师”的工作目标。同年招收师范新生。八0年锡师再次被确定为江苏省重点师范。八一年暑假撤销中学部。八三年陆茂雪同志来校任党总支书记。八四年锡师被确定为全省中师教育改革试点单位。遵照邓小平同志“三个面向”的指示精神，学校在全面调查基础上，制订了教改实施方案，引进一批骨干教师，明确提出：通过改革“把无锡师范办成师资队伍高水平，管理工作高效率，毕业学生高质量的全国一流师范学校”。
一九八五年九月，在锡师主持工作近三十年的薛宏昌同志退休，由范近先同志接任校长。一九八六年由高国强同志任校党总支副书记，主持党务工作。一九八八年起，学校又进行以“校长负责制、教职员工全员聘任制、考核奖惩制、工资总额包干制”为内容的内部管理体制配套改革，调动了广大教职工的积极性。一九八九年四月，魏祖成同志到校任党总支书记。一九九一年六月，王由俊同志任党总支副书记，主持党务工作。一九九四年学校被评为无锡市综合改革先进单位。
在这期间，学校始终坚持把德育工作放在首位，成立政教处。学校通过各种形式进行爱国主义教育、学生行为习惯养成教育等，开展创建优良班集体的活动，思想教育工作取得明显成效。一九八九年六月全国中师思想政治工作会议的与会代表来校考察，一九九O年起全国中师校长培训班的学员多次来校考察，均对锡师给予较高的评价。一九九一年一月学校被市教委评为贯彻学生日常行为规范模范学校，九一年五月被评为无锡市社会主义思想教育先进单位，并连续保持市文明单位光荣称号。
一九八四年起，学校全面进行课堂教学改革，加强基础知识教学和基本技能训练，切实抓好“三字一话”等基本功的训练与考核，提高学生从教能力。一九八六年被评为全国推普工作先进集体。一九八九年九月起，学校试行。家教委颁发的三年制中等师范学校新教学方案，实行以课堂教学为主，必修课、选修课、课外活动课、社会实践课四大块有机结合。一九八五年春，省教育厅确定无锡师范为全省首批培养专科程度小学教师试点单位，同年九月从全省中师毕业生中挑选四十名优秀学生进“三·二”分段大专班学习。一九八六年，全国小教大专班教育系列研讨会来该校研讨，该校总结的《面向未来的探索》一文发表，获得国家教委、省教委及兄弟师范学校的一致好评。一九八六年底成立无锡市幼教培训中心。一九八八年六月以“为基础教育培养合格师资方向明确，成绩显著”受到国家教委表彰。学校加强对外交流，先后有美国、加拿大、德国、泰国、日本等教育团体来校考察。一九九三年，省教委批准该校招收五年一贯制大专班。为适应教学改革的需要，学校采用多种形式提高教师业务水平，实施中老年教师与青年教师结对的“青蓝工程”，每年举行论文评比和学术交流活动。初步形成了一支结构合理、业务素质较高的师资队伍。学校拆除旧校舍，建造了音乐楼、学生宿舍、饭厅、礼堂、实验楼、体育馆、办公楼，改造了教学楼和南舍，新建“滴水穿石”、“尊师亭”、“扬帆启航”等文化景观，扩大了绿地面积。教育设施和设备得到明显改善，学校被评为“无锡市园林化单位”。
一九九四年九月，在锡师主持工作近十年的范近先同志离任，由李复兴同志接任校长。同年，林建坤同志来校担任党总支书记兼副校长。一九九五年六月，学校制定通过了《无锡师范“九五”发展规划和2010年远景目标》。学校积极推进“中师办学条件标推化、启动师范教育现代化，逐步实现中师大专化”并取得了显著成效。一九九六年至一九九七年，学校新建科技大楼和幼师培训中心大楼，翻造修建图书馆、体育馆、教学楼等原有建筑，在科技楼内配置了演播厅等现代教育设施。一九九七年底，学校以优异成绩顺利通过了省中师办学条件标准化验收，并成为无锡市教育现代化工程示范学校。
一九九六年学校停招中师，九七年全部招收“五年一贯制”和“三·二分段”大专班，至一九九九年在全省率先实现大专化。办学规摸创历史之最。专业设置根据基础教育新的发展设置综合文科、综合理科、音乐、信息技术、自然电教、英语等专业班，形成了一定的办学特色，大专班毕业学生走向全省各地，成为教学骨干，有多人成为江苏省名教师、省特级教师。《中国教育报》等报刊曾专题报道该校大专办学经验，在省内外产生广泛影响，办学成果得到社会各界的充分肯定。
在推进大专化的同时，学校加快了名特优教师队伍建设。至二000年底，学校已有国家级专家1名、省特级教师3名，省“三三三”跨世纪学术技术带头人培养对象3名，无锡市名教师1名，省市学科带头人7名。有两位教师先后荣获全国曾宪梓教育基金奖励，一位获省红杉树杯银奖。先后引进研究生七人，有四十名教师参加研究生课程进修班，派出四名省内访问学者，师资队伍的整体结构和水平有了明显的提高。
一九九七年，林建坤同志调任无锡市教委领导，陆敏芙同志来校任党总支副书记，主持党务工作，至二00一年八月离任。学校按党的十五大精神，更新教育观念，增强创新意识，全面实施素质教育。学校进一步加强德育工作，深化教育教学改革，强调以多媒体辅助教学为突破口，实施省“一三五”教学现代化工程。在强化专业技能训练的同时，努力提高学生的基础科学文化素质。广泛开展“园丁科技教育行动”，全面普及现代科技知识，掌握现代教育技能，加强计算机、外语应用能力和科研能力的培养。学校高度重视教育科研，先后有5个课题分别列入国家和省级重点课题项目，学校市级课题《五年一贯制师范素质教育理论与实践研究》中期研究成果荣获江苏省师范院校树勋杯科研一等奖。学校蝉联全国语言文字工作先进单位，获江苏省德育先进单位，连续两次被评为江苏省文明单位。
二000年二月，李复兴同志离任，陈之芥同志接任校长兼党总支书记。二零零二年八月，锡师与洛师合并，组建成为新的江苏省无锡师范学校，陈之芥同志任校长，邹耀良同志任党委书记。二零零五年五月，学校成为江苏教育学院无锡分院，改名为无锡高等师范学校，实现了跨越式发展。锡师人秉承“弘毅”校训，形成了以“至诚求是、博学自强”为校风、以“敬教垂范、兼容通达”为教风、以“明志进德、励学笃行”为学风的校园人文精神。
在新的世纪里，学校面对我国师范教育改革和发展的挑战与机遇，大力实施“科研兴校”战略，开展“弘毅杯”教育教学教研系列活动，建立了无锡市锡师培训中心和网络管理中心，恢复校刊《锡师教育》（后改名为《无锡高等师范学校学报》），积极稳妥地探索人事制度改革和实现后勤社会化。调动各方面积极性，大胆探索提高办学层次的新办法新途径。
锡师现为五年一贯制大专。二00六年一月，学校撤消教研组设立人文、数理、外语、现代教育技术和艺体等五个系。中文教育、数学教育、信息技术教育、英语教育、艺术教育等专业在全省同等学校中处于领先地位。2006年以来，锡师已发展成为无锡地区培养双语师资的唯一基地。自二00三年起，学校培养非师范专业（高职）五年制大专生，规模不断扩大，质量稳步提高，深受社会欢迎。
学校师资力量雄厚，计有享受国家津贴专家1名、省名教师1名、省特级教师6名、省“333”工程培养对象2名、市学科带头人11名、市学术技术带头人培养对象2名、市教学能手10名、市教学新秀7名，副教授29名，高级讲师45名，具有硕士学位研究生9人，在读研究生 31名，研究生课程班结业 35名。教师师德高尚、业务精湛、教学严谨、管理规范。
二00六年十月，无锡高等师范学校与无锡市工业学校合并实现职教资源的有效整合，这是继2002年锡师与洛师顺利合并之后学校发展史上新的里程碑。陈之芥同志任校长，邹耀良同志任党委书记。二00七年六月，学校又与中国企业管理无锡培训中心实现联合办学，自此学校达到有史以来之最大规模。二00九年五月，邹耀良同志离任，王远东同志接任党委书记。二0一0年四月，陈之芥校长离任，朱林林同志接任。
锡师已经走过辉煌的一百个春秋。但光荣属于过去，“而今迈步从头越”，锡师人正在全面推进学校管理的高等教育化、办学形式的多元化、职前职后的一体化、办学条件的现代化，努力把无锡高等师范学校办成具有教师教育和以财经服务为鲜明特色的，普高和成高、师范和非师范兼容、职前和职后一体的，为无锡及区域的基础教育和地方经济服务的高等学校。

G. 一定高分！！求小学的创新特色办学理念

一、文化特色
诵读经典已经成为了当今的一种时尚，不妨在学生之间开展内“诵读经典”的活动，可容以利用早自习等时间让学生诵读“四书五经”或海外名篇。并不定期组织诵读比赛！

二、艺术特色
开展多种兴趣班，每天下午最后一节课让学生自己选择喜欢的艺术活动学习。
组织“课本画”“课本诗”“课本剧”等表演，通过多种形式，既体现了学生的特长，又巩固了学习的知识。

三、体育特色：
大城市的孩子锻炼时间越来越少，不妨多开展一些体育活动的项目，但这些，得循序渐进，注意防范安全事故发生。

以上建议，绝对原创，希望能给你一些启发！

H. 怎样做一名好校长

专家介绍:邱济隆 北京四中原校长，北京拔萃双语学校校长，享受国务院特殊津版贴专家。权曾被授予“全国优秀校长”、“全国教育系统劳动模范”等光荣称号，并多次受到党和国家领导人的接见。 邱济隆校长1997年当选为党的十五大代表，出席中共十五大。并曾两次当选为中共北京市委委员。1998年召开了“ 邱济隆办学思想研讨会”。2003年当选为北京市人大教科文专门委员会委员。 目前兼任中国教育学会全国中小学整体改革委员会副主任、中国教育学会全国高中委员会副理事长、北京师范大学兼职教授、北京教育学院教授等职。 内容简介：一个好的校长，就是一所好的学校，这一观点逐渐成为专家、教师和社会的普遍共识。那么如何做一个好校长，好校长的标准是什么？管理好一个学校最重要的问题是什么？名校的成功秘诀是什么？如何抓好学校队伍的建设？如何促进学生的发展？如何做好学校德育工作？邱济隆校长将结合他数十年的名校建设与管理经验，为大家详尽解析这些问题。 讲座目录：第一讲：优秀校长的标准（共3集） 第三讲：学生的全面发展与发展学生的个性、创造性（共4集）第五讲：学校德育的认识与实践（共4集)

I. 高家岭镇的教育事业

高家岭镇中心学校
是一所公办完全小学，原名高家岭乡五十里岗小学，创办于1954年，1981年搬迁此地。是高家岭镇最大的一所完全小学，学校占地面积为6800平方米，建筑面积1945.20 平方米。学校有14个教学班，560名学生 ，教职员工38人，其中中学高级教师3人，小学高级教师11人，管理高家岭镇2所初级中学，10所完小和3所初小，学校领导班子团结务实，充满活力，富有创新精神。
学校着重创建校园文化建设，是鄱阳县农村小学环境设施最好的学校。2006年被推荐为教育部校园文化建设优秀学校。学校致力于创新能力的培养，形成了“勤奋、文明、求是、创新”的优良校风，全面推行素质教育，教学质量显著。
学校积极开展教学科研活动，以研促教，30余篇市、县课题取得了阶段性成果，100余篇论文获县级一、二等奖，经常开展教研活动，成果翡然。2006年被评为上饶市农村校本教研示范学校。学校各项工作均走在鄱阳县前列，2005-2006年连续两年夺得全县“普九”工作第一名，2006年被评为上饶市先进学校。高家岭镇中心学校“坚持”以人为本的办学原则，进一步解放思想，更新观念，牢固树立和落实教育科学发展观，立足实际，开拓创新，为创建全市一流农村教育示范学校而不懈奋斗。
高家岭中学
高家岭始建于1969年，历史悠久，位于高家岭集镇鄱田公路西侧通往珠湖乡公路边上（西山村），四周树木环绕，校内绿草如茵，是一所理想的办学场所。学校占地面积18600平方米，现有教学楼3栋（其中1栋作学生寝室），学生食堂1间，教师宿舍1间，建设总面积达3620.4平方米。目前学校有学生400左右，教职工37人，有7个教学班，专任教师中本科学历8人，大专学历25人，中高级职称合计11人。我校优越的地理位置，优静的校园环境，并未得到优良的发展，尤其是硬件建设方面与兄弟学校相比相差甚远。随着普九工作的深入，我校得到了上级领导的重视和关心，学校去年新建了一间厕所，修补了四周围墙，建造了一个自行车棚，还装上了自来水。有望今年建一栋学生宿舍，硬化校内路面，力争学校硬件建设大改观。枯木逢春吐嫩芽。随着教育春天的到来，我校萌发出勃勃生机。去年新调进的9位年轻教师充实了我校的师资力量，同时也带来了不少活力，为推动学校素质教育奠定了基础。去年的音、体、美等课程就赢得了学生的喜爱，学生运动会的成功召开，唱歌比赛的精彩演出，博得了家长和社会的好评。学校坚持以人为本的管理模式，采取24小时行政值班制，签定责任状，层层落实，对学生负责，经过师生的共同努力，06年还被评为市先进学校。
秀才岭中学
是一所全日制公办初级中学，创办于1975年，原名站前中学。
学校占地面积34亩，建筑面积4055平方米。学校有16个教学班，896名学生，教职工45人，其中中学高级教师5人，中学一级教师32人。在上个世纪80年代，我校曾经因师范和重点高中录取率持续居高不下而成为全县闻名的农村初级中学,为鄱阳的教育事业写下了灿烂辉煌的一页。20多年后的今天，学校领导班子团结务实、充满活力，广大教师积极向上、勇于创新，继承了站中的优良传统，弘扬了站中的拼搏精神，提升了秀才岭中学办学品位。尤其是近几年来，我校在全县教育教学评估均列全县农村中学第一位，并先后被评为上饶市先进学校，上饶市文明学校，鄱阳县特色学校，鄱阳县先进学校，鄱阳县关心下一代工作先进单位。

J. 宁波市海曙中心小学入学规定

宁波市海曙中心小学 海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。
现在全校有36个班级，67名专职教师，具有中高级职称教师35人，占教师总数的52.2%，具有大专以上学历34人，占教师总数的50.75%，有省教坛新秀、省优秀教师4人，市区教坛新秀22人，市教坛中坚1人，市区学科带头人5人。有一支较为精良的教师队伍， 使学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。
学校已转制，性质为全日制国有民办小学。
学校定位：以现代化的教育思想、课程体系、教学方法和先进的教育设施，为每一个学生身心全面、协调、健康、和谐发展服务，为他们打下终生发展的坚实基础。我们希望通过3—5年的不懈努力，把海小办成在省内有重大影响，在国内有一定知名度实验性、示范性的现代小学。
教育理念：“以诚为本，达成之的”。“诚”，即：诚诚恳恳搞好教育事业，诚心诚意为学生、家长、社会服务。“成”，即：培养学生成人成才，使教育成功，学校成名。
硬件建设：学校将在2—3年内使硬件建设达到全国一流水平，扩大校园占地面积8亩，增建一幢教学楼(5000多平方米)，新建200米塑胶环形跑道；建立校园网，并实施家校联网，新增多媒体教室、学生上网教室、电子阅览室。
软件建设：
1、教师队伍。向社会招聘在小学教学中有丰富经验， 颇有建树的各科教师，同时注意教师后备力量的培养。
2、课程设置。贯彻国家关于初等教育的标准， 强化核心课程，开设校本课程。从一年级开始开设英语口语训练，计算机技能，智能开发，心理辅导及各类艺术课程。建立起能充分体现教改传统，具有时代特征的面向二十一世纪人才要求的课程体系。
3、教学模式。充分体现以认知方式的建立， 思维能力的培养为核心的教学观，既保留班级上课制的长处，又使教学兼顾学生个别差异，探索以学生为主体，重视学生健康心理养成和个性健全发展的新
颖教学模式，为学生终生学习奠定坚实的基础。
4、教学质量。我们将实行年段教育质量承诺制， 使每个年段的教育质量达到或超过国家标准。
5、实施家长参与计划。建立有效的监督机制，定期向家长开放，开放日可以听任何课程，检查学校各个公共场所，加强家长在学校教育中的真正作用，使其做到真正意义上的参与。
我们怀着对教育事业的新期待，以极大的热情迎接第一批新学生和家长的到来，同样热情欢迎关注该校教育工作的社会各界人士的到来。