易上中心小学

❶ 毛易中心小学有多少年历史

冷水江市毛易中心小学位于湖南省娄底市冷水江市铎山镇湖南娄底地区冷水江市长铺，毛易镇中心小学校始建于1952
年

❷ 厦门哪些小学是省重点小学

厦门市有以下几所重点小学：

1、厦门市滨东小学，地址:厦门市思明区湖滨四里80号。

厦门市滨东小学创办于1988年，学校约占地12500平方米，现有26个教学班，1300名学生，教职工67人，是一所六年制的学校。滨东小学自创办二十年来，在区人民政府和教育局的关怀下迅速发展。近几年来，区政府拨出一仟多万元资金，建成校综合大楼，改建旧教学楼及围墙。

建起了200M塑胶跑道，绿化、美化了校园。重新建设图书馆、电子阅览室、电脑室、自然实验室、音乐室、美术室、梯形教室及电教室、文艺表演厅、乒乓球室、练功厅。设制起点高、设备先进齐全，能适应二十一世纪教育教学工作需求。

2、厦门外国语学校附属小学，地址:厦门市思明区湖滨一里25号。

福建省厦门外国语学校附属小学（2002年前为师范第一附属小学）是福建省示范小学，福建省委、省政府授予的省级文明学校，厦门市教育科研基地。 学校创办于1984年4月，位于厦门美丽的筼筜湖畔。校园环境优美，布局合理，设施现代化，是厦门市教育改革中有特色的一所学校。

学校占地面积7350平方米，建筑面积9490平方米。原有24个教学班，现有42个教学班，41个教学班正在使用，约2000名学生

3、厦门市人民小学，地址:厦门市复兴路28号 。

人民小学办学历史悠久，其前身是十九世纪中期闽南最 早创办的鼓浪屿怀仁女校和疏德女校、两校分别为英、美、华 人教会女士，创办的私立学校。开始从小学办起。民国以后， 发展为包括幼稚园、小学、中学，师范部在内的女子学校。

抗战期间，学校一度易名为鼓浪屿“二小”，开始招收男生人学。 解放后，人民政府于1951年和19又年先后接管怀仁小学（曾怀德幼稚园）和流德小学。

4、厦门大同小学，地址:福建省厦门市小学路29号。

厦门市大同小学是一所百年老校。1906年（光绪三十二年）2月，时值清末废科举兴学堂之际，黄廷元、洪晓春、杨景文等人发起成立“大同两等小学堂”，推举洪晓春为校董会董事长。

聘杨景文为校长，校址设在赖厝埕（今大元路鹭江剧场所在地），校舍是向华侨租用的庭院式两层民房，仅有六间不合规格的教室。1912年改为“公立大同小学校”，1929年改称“县立大同小学”。

5、厦门市演武小学，地址:厦门市思明区顶澳仔2号。

演武小学是一座美丽的学校，它依山傍海，与闽南名刹南普陀，厦门大学等学府毗邻。该校创办于1929年，原名养正义务小学，文革中又名为七.二七小学，后改为东沃小学。1985年迁址于当年民族英雄郑成功操练水师的演武池畔，为纪念郑成功的业绩，市政府将它改名为演武小学。

中国第一位世界诺贝尔奖获得者杨振宁博士曾就读于我校，1995年8月，杨博士回国参加在厦门大学召开的国际化学会议时会见了母校的师生代表，他激动地挥笔疾书，勉励在校学生要“好好读书，创造美丽的未来。”

6、厦门市实验小学，地址:厦门同安里5号 。

福建省厦门实验小学是厦门市教育局唯一的直属小学。学校前身是爱国华侨领袖陈嘉庚先生1944年倡办的第一侨民师范附属小学，1949年11月改为现名。

福建省厦门实验小学截止2009年7月，学校占地面积16165平方米，建筑面积12064平方米；共有32个教学班，学生1565人；学校在编教师90人，其中特级教师3人，省学科带头人2人，市学科带头人6人，具有中学高级教师职称的9人，具有小学高级教师职称的52人。

7、厦门市民立小学，地址:福建省厦门市思明区升平路1号 。

民立小学位于鹭江东岸的老城区，与繁华的中山路仅一街之隔，占地面积仅有3490平方米，建筑面积也只有6562平方米。学校现有24个教学班，1261名学生，67名教职员工，具有大专以上学历的教师56名，其中本科学历23名，高级教师35人，区级以上骨干教师占全校教师的30%以上。

学校始终坚持“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方略，坚持“以人为本，促进发展”的办学理念，以“办特色，抓素质”为宗旨，以“文明、守纪、乐学、奋进”为校训，促进学生全面、和谐、主动地发展。

参考资料来源：

网络--厦门市滨东小学

网络--厦门外国语学校附属小学

网络--厦门市人民小学

网络--厦门市大同小学

网络--厦门市演武小学

网络--厦门市实验小学

网络--厦门市民立小学

❸ 中心小学的“中心”是什么意思

因为农村各个行政村都有小学，而乡镇的小学由于教学资源相对丰富，承担着对专下面各村小学教学的指导任务，属所以叫中心小学。

而中学只有在乡镇上有，村级没有，所以没有中心之说。

❹ 外地户口想在 北京市昌平区沙河中心小学 上学容易吗，需要多少费用还是需要找关系啊

有关系不用花钱，没关系花多少钱没有用

❺ 中心小学和中心校是什么意思特别这个“中心”代表什么意思

1、中心小学是指某个学区的中心学校，每个乡镇只有一个中心小学。这个“中心”代表当地条件最好的一个学校，相当与重点小学。

2、中心校是学区师资力量较强的学校，这个“中心”代表地方最重点或者是政府第一支持的学校。在农村，一般一个乡镇设一所中学，一个行政村设一所小学，在乡镇所在地设中心小学，负责管理全乡镇小学，这种学校被称为中心校，一般指小学和中学。

乡镇上的中心校指以前的教育站，中心小学现在叫中心校（本部或本校），因为上面规定不得存在教育站这个单位，所以原教育站的人员编制改到中心小学，中心校就是原教育站的办公地点，中心校（本部）才是学生上课的地方。

(5)易上中心小学扩展阅读：

中心校和中心校本部（小学）的关系：

是隶属关系。中心校是主管一个地区的领导机构，类似于以前的乡里面的教育主管部门，他们没有学生，不进行教学工作。只是对下属的各个小学进行监督和指导。但是中心校本部（小学）是隶属于中心校的下属小学，有学生，进行正常的教学活动。中心校会管着好几个小学。

学区是教育局按照一定的资源和师资配比，人为划定的教育资源区域，没有直接的行政管理关系，只是在一起进行教科研和竞赛等等教学活动。

教育科研是领导者和从教人员提高教育质量，探讨教学规律的一项指导性得力措施。它有助于学校领导者建立人格威信，以保证学校教育正常有序的向前发展。

中华人民共和国成立后，在乡镇（人民公社）一级设置一所中心小学，在各村（生产大队）设村小。随着老龄化加速，幼儿人口比重下降，小学生源减少，各村小开始撤并，很多地方仅保留寄宿制中心小学。

新中国的小学学制，废除了民国时期的初小和高小之分，实行一贯制小学，先后有五年制和六年制小学。由于推行九年制义务教育，小学升初中不再实行考试。

学校的发展是受地方经济和现实社会制约的，这是因条件而言。但作为学校内部氛围，它基本上也是一个独立而封闭的小社会。领导者和教师的劳动既属于个体性劳动，也是集体性互助性劳动。

根据一般情况来说，具有什么特点的领导，就有什么特点和特色的学校。校长是学校影子，是学校之魂。其它领导当属是学校的整体形象，教师是学校的窗口。校长的素质和创造性劳动，决定学校的发展和风貌。

❻ 中心小学和实验小学有什么区别

在农村，中心小学是乡镇撤消教育组或者教育办公室以后，乡镇所在地设一所中心小学，它在当地政府的领导下，在县教育局指导下负责全乡镇村级小学和教学点的教育教学业务指导工作。实验中、小学是上级主管部门根据教育教学改革需要，根据一所学校的办学条件和师资力量而命名的，它要负责承担课题研究工作，并将教育教学研究成果推广到一定的范围，也就是起到“实验田”的作用。

❼ 上海浦东新区有哪几所重点小学

1、浦东新区新世界实验小学

新世界实验小学地处浦东新区世博园区，创办于2001年，学校现有18个教学班，500多名学生，近50名教师。新世界实验小学本着“关注人的社会发展，让生命充满时代气息；关注人的个性发展，让生命充满人格魅力”的办学理念，不断探索，勇于创新，成为一所艺术教育公办小学。学校占地面积1万平方米，具有一流的硬件设施，电脑房、实验室设施齐全、装备精良；图书馆、电子阅览室、开放式阅览区域约600平方米，藏书丰厚，并已实现网络化管理；9个按专业配置的舞蹈房、50间舒适的宿舍及配套设施，供学生习舞、生活。