实验小学赵琛

㈠ 中小学江苏省一等奖作文"心愿"名单

特等奖
中学组（5个）

学校

剧目名称

指导老师

江苏省宜兴中学

《青春心事ABC》

周岳萍、蒋英

江苏省海头高级中学

《谣言止于智者》

苏妮妮、仲国强、成军、董艳、房耿宽、车平远

淮安市楚州实验中学

《秘密》

崔宏、刘颖莹、颜迎红、潘兆香

滨海县明达中学

《越过生命中的暗礁》

徐瑶

江苏省邗江中学

《心灵的转换》

朱飞飞

小学组（5个）

学校

剧目名称

指导老师

句容市崇明小学

《一样精彩》

汪竹芳

常州武进区东安实验学校

《我要读书》

石晓霞

吴江市鲈乡实验小学

《请让我慢慢长大》

张倩、钱晓红

徐州铜山区徐庄实验小学

《花瓣飘香》

李娟

赣榆县实验小学

《走出心灵的沼泽》

欧加刚、张婧、丛健、
钱珊珊、孙建侠、
李家晏、周明芳

一等奖
中学组（10个）

学校

剧目名称

指导老师

南京江宁区麒麟初级中学

《特别班会》

熊初保、刘洋

宜兴市实验中学

《不再孤独》

黄玲、林晔

扬州大学附属中学

《成长》

姚应平

江苏省苏州中学

《真心话大冒险》

李岚、周黎、曹莹文

宜兴市范道中学

《告白》

闵欢

张家港市新塍初级中学

《家访》

曹惠

苏州市景范中学

《雪依的烦恼》

高敏

徐州市王杰中学

《勇敢的心》

万众、王兴秋

吴江市盛泽中学

《同桌的你》

郭波

徐州铜山区中等专业学校

《走出花季的迷茫》

郭艳梅、杨柳、马世美
侯保良、闫夏

小学组（10个）

学校

剧目名称

指导老师

南京市江宁实验小学

《“云雀”的眼泪》

易志鹏、汤燕波、汤平、王小强、许慧

南通市通州区先锋小学

《李老师的相册》

范美华

常州武进区雪堰中心小学

《开心面对》

秦娣

江苏省句容市实验小学

《孩子，我们永远爱你》

颜丽清

张家港市暨阳实验小学

《窗边的小豆豆》

谢芳

连云港市建宁小学

《阳光总在风雨后》

徐晶、刘小霞、王成娟

张家港市德积小学

《小北的故事》

丁芳

无锡市前洲镇中心小学

《打开你那紧握的双拳》

余春花 陈亚萍

大丰市小海镇第二中心小学

《家》

刘峰

常州武进区鸣凰中心小学

《我心飞扬》

李亚芳

二等奖
中学组（15个）

学校

剧目名称

指导老师

江苏省苏苑高级中学

《家》

濮丹

赣榆县华杰双语学校

《成长的音符》

周建厚、万苏玲

灌南县田楼中学

《心灵的阳光》

曹广霞、王力

苏州工业园区第二
高级中学

《手机与达摩克利斯之剑》

戴佳玲

淮安市新马高级中学

《成长的烦恼》

张强

宜兴市第一中学

《告别网瘾》

吴瑞熹

江苏省建湖高级中学

《花未眠》

李艳颖

无锡市安镇中学

《青春之歌》

许建明、陆凌、赵琛林

宜兴市教师进修学校

《emotion一家亲》

黄玮

常州市横林高级中学

《蝴蝶的蜕变》

朱华芳

扬州高等职业技术学校

《男孩女孩》

袁秋勤

江苏省宝应中学

《同桌的你》

蔡中明、王长娣

江苏省邗江中学

《像树一样成长》

张爱

江苏省建湖高级中学

《爱的呼唤》

李艳颖

南京卫生学校

《最重要的事》

姜欣悦

小学组（15个）

学校

剧目名称

指导老师

如皋市袁桥镇何庄小学

《没开完的小组会》

朱小培、沈小平、徐晓灵

苏州市金阊区实验小学

《真正的“冠军”》

张玲

响水县实验小学

《幸福在哪里》

夏琪、孙晓华、王素华、蔡春丽、顾锦娟

丹阳市实验小学

《手机滴答》

薛腊梅

常州武进区郑陆中心小学

《特别的爱 特别的你》

李志伟

灌南县百禄小学

《我感谢》

葛万加、王子涵

连云港连云区南巷小学

《同一片蓝天》

金鑫、张玉芹、胡维法

张家港市城北实验小学

《心与心的碰撞》

吴海芳、蒋惠英

徐州泉山区光荣巷小学

《阳光少年》

孟凡璐

无锡新区实验小学

《宽容的力量》

钱小玲

苏州工业园区车坊实验小学

《雨夜》

束会琴、顾丽华、朱红珍、杨红星、居雪荣

丹阳市新区实验小学

《爱我，你就抱抱我》

周梅花、贺红瑜、王玉华、冷伟江

常州武进区东青幼儿园

《大雷笑了》

蒋敏

徐州市民富园小学

《长大后我就成了你》

李瑶瑶

溧水县机关幼儿园

《宝贝，别怕！妈妈陪着你！》

赵海丽

三等奖
中学组（50个）

学校

剧目名称

指导老师

宜兴市西渚中学

《心若在 希望就在》

刘燕

吴江市七都中学

《花开陌上》

孙薇、方志红

常州武进区东青实验学校

《同在一片蓝天下》

徐丽丹

南京市第九初级中学

《考试失利后》

华如容

扬州经开区实验中学

《跃动的青春 我们很阳光》

沈桂云、李晨彬

宝应县望直港镇中心初中

《考试焦虑一扫光》

刁仁宏

盐城市龙冈中学

《理解 拯救》

陈健权、殷蕾

南京市玄武高级中学

《换个视角，爱在招手！》

王天文

无锡市丁蜀中等专业学校

《最富有的妈妈》

朱振虹、席雨军

常州市武进区雪堰初级中学

《网络游戏的祸》

沈建新

张家港市第五中学

《电话里的妈妈》

景珠、钱萍

江苏省扬州中学

《携手前行，实现梦想》

谢晖

宝应县夏集镇中心初中

《心愿》

夏心顺

江苏省大港中学

《盛夏的抉择》

孙开霞

丹阳市实验学校

《挥动隐形的翅膀》

曹伟丽

大丰市三龙初级中学

《带我回家》

周益林

南京江宁区秣陵中学

《乡情宿愿》

王成金

无锡市丁蜀中等专业学校

《美由心生》

朱振虹、严萍

常州武进区东青实验学校

《折翼的天使》

胡志英、沈芸、江惠珍、石思

江南聚源电工职业技术学校

《成长》

蒋婷婷、张立坤

赣榆县高级中学

《一张饭卡》

王新东

江苏省苏苑高级中学

《向左走向右走——文理分科》

濮丹

淮安市新马高级中学

《我想有个家》

张强

赣榆县城头初级中学

《“逃课”风波》

董洪敏、王刚

吴江市南麻中学

《情绪万花筒》

沈轶群

灌南县北陈集中学

《家庭中的小波折》

陈定贵

江苏省清江中学

《心与心的沟通》

季思含

赣榆县沙河第二中学

《矮个子的苦恼》

胡尊侣

苏州市平江中学

《青春年华》

周海燕

江苏省宝应中学

《项羽外传》

张春燕、王长娣

无锡市丁蜀高级中学

《沟通从心开始》

蒋美琴

赣榆县班庄第二中学

《真正的朋友》

沈明明

宜兴市教师进修学校

《邂逅爱情》

骆毅

江苏省清江中学

《微笑改变你我》

杨丽莉

常州武进区礼河实验学校

《蜕变》

谢雯

苏州市平江中学

《手牵手，一起走》

周海燕

张家港市第二中学

《我被青春撞了一下腰》

潘艺寒、严惠芳

灌南县第二中学

《带刺的玫瑰》

李金蓉

苏州工业园区工业技术学校

《龙凤斗》

潘乃烨

张家港市港口学校

《血色记忆》

刘锦

赣榆县沙河第三中学

《日月，不可复追》

钟丽

丹阳市第八中学

《成长》

施蕾

赣榆县石桥中学

《成长的烦恼》

王越、臧莉、南庶翠、
张绪丽

扬州市田家炳实验中学

《我要快乐》

王继玉

宜兴市高塍中学

《如此学生》

姜燕敏、高琴亚

张家港市第二中学

《心声无语》

朱惠娅

扬州市新华中学

《左半边翅膀》

薛茜

宜兴市丁蜀实验中学

《网络也能害人啊》

章震忠

江南聚源电工职业技术学校

《碰撞之后》

蒋婷婷、张立坤

姜堰市励才实验学校

《我要爸爸，也要妈妈》

张夏林、章林、杨凤辉、孙堂羚

小学组（49个）

学校

剧目名称

指导老师

苏州市新洲幼儿园

《不想长大》

程利、顾文文、

连云港新浦区南城小学

《让阳光照进心灵》

李华

赣榆县厉庄镇中心小学

《让留守花朵在大爱中绽放》

刘潇声、闫桂林

张家港市兆丰小学

《朋友》

唐琴

吴江市青云镇中心小学

《温暖》

戴雪芳、陆月妹

吴江市松陵镇第二中心小学

《冷小莫的故事》

严勤英、俞羚洪

张家港市凤凰小学

《考试风波》

林玉蓉、奚周容、陶丹

连云港市东辛农场小学

《妈妈就在我身边》

杨速、祝景珍、孙佃莲

吴江市松陵镇中心小学

《我们都是好朋友》

陈丽君

常州武进区花园小学

《花博小少年》

恽超

连云港市墟沟小学

《一样馨香》

马玲、黄东亚

苏州工业园区青剑湖学校

《爱的呼唤》

徐艳

溧水县洪蓝中心小学

《我想上学了》

孙白兰、黄红

宝应县城中小学

《朋友》

王仕强

张家港市后塍小学

《竞选风波》

唐丽、汤德利

南京江宁区上峰中心小学

《爱·成长》

陈道琴、王春花、张志琴

丹阳市访仙中心小学

《“留守儿童”的心理呵护》

薛腊梅

常州武进区南塘桥小学

《我们放飞梦想》

朱艳、杨莉萍

南京市汤山中心小学

《愿望》

戴翠娟

常州武进区戴溪小学

《爱我你就抱抱我》

黄明洁

宜兴市荆溪小学

《难忘的生日》

蒋皎

无锡市华庄中心小学

《向上吧，少年！》

徐洁

徐州市第三十六中学附小

《自信让我如此美丽》

耿璐

宜兴市南漕小学

《感恩》

张丽美

无锡市隆亭实验小学

《我们是平等的》

施萍一、徐霞、陶兰、
陆映红、陆晓凤

张家港市港区小学

《幸福的流动花朵》

赵英

常州武进区刘海粟小学

《小鸟与大树》

张大霖

泰兴市实验幼儿园

《蚂蚁和西瓜》

丁翔、顾宏

宜兴市第二实验小学

《一道作文题》

葛永红

南京江宁区陆郎中心小学

《遇上挫折之后……》

俞庆凤

东海县房山中心小学

《六支铅笔》

李启波

无锡新区旺庄实验小学

《我们是朋友》

华锦丹

常州武进区洛阳中心小学

《幸福指针》

秦文、吴胜叶

无锡新区金佳中心幼儿园

《幸福的蛋蛋兔》

孙凤艳、刘燚

宝应县开发区国际学校

《朋友，我们一起走》

颜予盟、袁巧莲

南京江宁区谷里中心小学

《他真的不哭了》

陆文、陈琴

高邮市周巷镇中心小学

《变形记》

孙荣贵

如皋市林梓镇中心小学

《相亲相爱一家人》

陈俐

宜兴市陶城实验小学

《我真的很不错》

李昕、吴骘霞

徐州市侯集实验小学

《正月桃花开》

蒋雪凤

吴江市黎里小学

《乡下丫头——张小妹》

沈国琴、沈利华

赣榆县厉庄镇中心小学

《网瘾少年转变记》

范春娴

高邮市周巷镇中心小学

《世博一日游》

孙荣贵

沭阳县塘沟中心小学

《我们该怎么办？》

刘华丽

吴江市盛泽镇中心小学

《心灵的烛光》

任震红

常熟市吴市中心小学

《因为考试》

徐杨群、陈诚

赣榆县城头镇中心小学

《“迟来”的祝福》

魏静、李兵见

张家港市鹿苑小学

《我们是一家人》

徐娟、任凯露

徐州贾汪区泉旺头小学

《妈妈，再爱我一次》

于敏

㈡ 赵琛的研究方向

品牌学、广告史学、城市旅游规划学
品牌学研究方向：多年来一直致力于品牌学理论的研究与传播工作。撰写了中国第一部《品牌学》著作（普通高等教育“十一五”国家级规划教材），成立了中国第一家品牌实验室，第一个在高校开设品牌学课程。组织学界和业界专家学者、港、澳、台设计师协会共同参与编撰《中国品牌年鉴》（“985工程”科学与艺术研究方向课题，每两年一卷）。2000年任四川李白故里品牌设计专家组组长，1998年任郑州国家开发区品牌设计专家组组长。
广告史学研究方向：著述了第一本中国广告史学著作《中国广告史》（普通高等教育“十五”国家级规划教材、普通高等教育百门精品课程教材），出版《中国近代广告文化》、《现代广告设计》等学术著作。受中国台湾地区有关部门邀请，两次去台湾发表广告史学研究成果，并在台湾再版《中国近代广告文化》一书，受日本吉田秀雄基金会邀请，赴日本做广告史学的研究。
城市旅游规划学研究方向：著作有《文昌祖庭》、《百寿坊》《百狮坊》。2006年任涪江六峡旅游规划专家组组长（地区为四川省九寨沟至江油市段），2005年任国家4A级景区四川七曲山旅游规划专家组组长，2004年任世界文化遗产五女山旅游规划专家组组长。

㈢ 谁能帮我写一份赵琛同志<复命>的读后感

赵琛同志<复命>的读后感

中国教育体系一个最大的缺陷就是：从小学到大学，我们大家听到了无数的知识，但老师却总是忘了告诉我们上大学的最后目的是什么？在学习传统的教科书中，老师们没有强调在学知识的同时我们还需要掌握一技之长，而且这一技之长是你将来立足于社会所必需的；还需要进行资源整合，而且要把所学习的知识及时的转化成生存智慧合理的运用到社会中去。

现实社会在不断的提醒我们：知识本身是没有用的，只有把它用于社会才能发挥它的作用。

目前，很多学生在踏入社会时，都不知学习知识的最终目的是什么？

这就导致很多用人单位排斥应届毕业生，同时，很多不与时俱进的工作多年的思想老化的按部就班的人同样也面临迷失的痛苦。我们每个人都生活在社会中，没有一个人会永远的活在真空中，没有人能够说，我们不需要与社会打交道的；但多年来，我们的传统教育没有这方面的培训，没有人告诉我们，如何将所学的知识，科学的、及时的、不浪费的运用到社会中去，更好的实现自己的人生价值。

我们中国学生与人打交道的能力是比较弱的，因为从小学到大学从来没有走进过社会；中国传统体制当中的很多机关和单位，同样是在面临中国社会本身正处于从无序到有序的过程中，这个我们所面临的过程格外的复杂和混乱。在社会上开始迷失方向的，不仅仅是我们刚毕业的大学生，甚至我们参加工作很多年的同志在中国社会经济发展迅猛的体制变革中，同样不知道如何应付社会上形形色色的人事关系，说到底，就是我们学知识，但不知道该如何将知识合理的转化成生产力？如何做一个既有智慧又有能力的社会人。

读了北京大学当代企业文化研究所副所长、研究员赵琛的《复命》一书，这个问题再度深刻的、具体的、细致的向全社会提了出来。作者通过多年的深入研究企业的过程中，将企业重视执行，提倡员工忠诚，敬业、责任等优秀品质，但执行过程往往流与形式，执行不到位的现实情况做了真实的案例收集，逐一深层的解读了中国企业发展中非常致命的弱点：那就是没有提出强调员工必备的复命意识，企业员工缺少复命精神。他把复命精神提升到企业文化的高度，这是国内第一本全面、详实论述复命精神的著作，对解决中国企业执行不到位的症结做了深入的研究和应对战略上的探讨和尝试。

长期以来，我们习惯了被动的接受命令，如同学生时代的“添鸭式”的分数教育方法，主观能动性的退化和自主思维的部分丧失，使我们的思想和才能很难达到自由展示的高度，这是一个民族和一个国家在发展过程中的悲哀和遗憾。也是我们的学校在“纸上谈兵”和在社会实践操作上往往很难接轨的悲哀！

“一流员工复命，末流员工‘逃命’，”赵琛从企业成功发展的角度多元化的将企业和员工个人同时由行动迈向卓越的成功模式，向全社会进行了推广。《中国妇女报》对此，将《复命》一书进行了全文转载，在读者群中产生了良好的反响。

从小到大，我们读过很多书，但涉及到具体问题时，得到的答案可能还是不一样，这就是书本知识和现实的差距。在《复命》一书中，恰好针对这一状态，告诉我们，任何时候，读书都不能使你的人生走向完美和成熟，我们过去忽视的社会能力，恰恰是最需要和最欠缺的，也是我们传统教育中所没有的。赵琛在《复命》中很真实的将多家企业的成功实践上升到了一个理论高度，既填补了我们目前高校中所没有的知识空白，也增添了国人在从自然人向时代社会人过渡的重要启示。同时，验证了“实践是检验真理的唯一标准”这一原则，拉近了我国高等教育和现实社会发展的距离；同时，在中国企业进行打造民族品牌的关键时刻，提出了渗透企业文化的理想目标！

《复命》是作者多年来跳出中国现有教育模式和固有的国家体制，从国际化的眼光看世界，看中国企业的发展模式和中国人如何更好的融入到社会发展的良性循环的大战略的眼光中，进行了深入的解析和指导意义。这本书的价值在于，它细致入微的让我们多方位多元化的开始深思和进行新的社会定位，以一颗良好的心态，微笑和友好的面对一切，这种心态和心智是我们曾经忽视的无形资产，是一笔很丰硕的财富，如何利用《复命》所提到的方方面面来全方位的改良自己，提高自己，是一种考验，更是一种巨大的收获！

如果我们有了一种使命感，我们就会重视自己的承诺，认真对待我们所做的每一项工作，认真完成每一个目标，我们收获的不仅是目标本身，还有自信、快乐和成功。

随着时代的发展，我们已经到了“拒绝平庸，追求卓越”的年代；在与国际化经济接轨的进程中，落后就要挨打的现实促使我们加快前进的步伐。发展就是硬道理的原则，让我们不断地与发达国家科学的文明管理理念找寻差距，不断地来确定具有中国特色的社会主义发展战略。

《复命》是一本好书，是一本可以改变人们固有观念的好书，及早及时的读到这本书，是我们的收获和福气，是中国社会在发展和谐社会进程中非常温馨科学的理念，也是我们在全球经济一体化迅猛发展中最快速的提高生产力的有效武器！

呵呵,连着三个晚上终于读完了这本目前在中纪委普遍开展的读书活动,并写了一篇官方语言的读后感交了答卷,感觉还是有收获的,推荐给大家.