南平市中小学第一批学科带头人

『壹』 南平市第三中学的师资力量

学校现有48个教学班，在校学生2500多人，教职工160多人，其中特级教回师1人、高级教师43人、中级教师96人，答中共党员45人。有本科学历的教师达103人。师资力量雄厚，教学教研能力强，许多教师是省、市、区各学科带头人。学校每学年定期召开教育教学教研经验交流会、研讨会，建立以校为本的教研制度，扎实推进新一轮课程改革实验，并和全国几十所中学建立了教学教研联系。学校在省级以上刊物发表各学科论文80多篇。学校是“环保教育”定点校，“中学生环境系列教育”项目荣获省级和国家四部委的表彰。

『贰』 学校中的学科带头人评过还要在报名参加评选吗

各县（市、区）教育局、市属学校：为建设高素质的教师队伍，造就一批教学名回师，引领全市中小学教师专业发展答，经研究，决定今年在全市开展第四批中小学学科带头人评选工作。现将有关事项通知如下：一、评选范围、评选条件、评选办法和程序严格按照《上饶市中小学学科带头人评选管理办法(2014年修订)》(附件1)执行。二、评选机构成立由市教育局领导及相关科室、下属单位领导和学科专家组成的上饶市第四批中小学学科带头人评审委员会(以下简称“评委会”)。

『叁』 区级小学学科带头人和市级小学骨干教师同级别吗

问题不明确，区指的哪类区？市指的哪类市？
不过正常情况下，区要比市低一级，但学科带头人的含金量要比所谓骨干教师高多了。
学科带头人一般课堂教学过硬，与领导关系要好，骨干教师只要和领导关系好就行。

『肆』 2015年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文学科的考试目标与要求是什么

您好，中公教育为您服务。

2015年南平市中小学教师公开招聘考试中学语文学科的考试目标与要求是：

1．考试目标
⑴考查考生对中学语文基本知识的掌握与应用情况。
⑵考查考生对高等教育对应于中学语文教学内容的相关专业知识的掌握情况。
⑶考查考生对于中学语文课程与教学论基本知识与教学技能的了解与应用情况。
2．能力要求
语文学科能力要求分为六种，即识记、理解、分析、鉴赏、应用和创新，并表现为六个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C．分析：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D．鉴赏：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．应用：指对各方面的知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，主要表现为语文知识的应用和教学技能的应用。
F．创新：指探讨疑难问题，具有独到之见；摸索教学方法，能够另辟蹊径。这是对各种知识、技能加以融会贯通而形成的高级能力。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级可以有难易程度不同的考查。

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『伍』 哪里找南平市小学升学考试真题

春雨 小学全真卷 中有

『陆』 中小学学科带头人

是个很广泛的问题。只要是专业精湛，师德良好，有先进的教育教学理念，有较高的教育理论素养，有丰富的教育教学经验，在本学科教学领域具有示范带头作用就是学科带头人了。

『柒』 南平市延平区 来舟中心小学，夏道中心小学，峡阳中心小学，哪个学校更好哪个离市区近工资待遇怎么样

去学校周围问

『捌』 南平市夏道中心小学一年级2班期未考分数查询

南平市夏道中心小学一年级2班期未考分数，
不挂网公布的。
可询问南平市夏道中心小学教务处,
最直接的是问你的班主任。

『玖』 山西省中小学学科带头人第一批任期

• 山西，因居太行山之西而得名，简称“晋”，又称“三晋”，古称河东，省会太原市。山西回东依太行山，西、南答依吕梁山、黄河，北依长城，与河北、河南、陕西、内蒙古等省区为界，柳宗元称之为“表里山河”。[1]

• 山西是中华民族发祥地之一，山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文化博物馆”之称。总面积15.67万平方公里，东有太行山，西有吕梁山，山区面积约占全省总面积的80%以上。[2]

• 山西行政区轮廓略呈东北斜向西南的平行四边形，下辖11个地级市，119个县级行政单位（23个市辖区、11个县级市、85个县），总人口3610.8万（2012年）。辖区地理坐标为北纬34°34′~40°44′，东经110°14′~114°33′。[3]

『拾』 福建省南平市延平区西芹中心小学校长现在是谁

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