㈠ 诗钟学校校歌歌词
寂寞陪衬
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歌手:蒋蒋
语言:国语
所属专辑:寂寞陪衬
发行时间
㈡ 东红寺学校校歌歌词
校歌歌词 鼓浪涛声是我高歌的回响 风雨几度嘉木成林满眼望 筼筜水岸见我青春的飞扬 学脉同源桃李五洲情谊长 进德省吾身 中华灵魂壮 修业为国强 世界胸怀广 性灵神朗厦外滋养 启智求真厦外领航 慷慨弦歌在一堂 天风海涛伴翱翔 少年路莫怅惘 志高远当自强 鹭海清波连浩淼 纵有无尽风浪 厦外云帆天际扬 定就万千气象
㈢ 全国中小学学生校歌歌词曲百度一下
歌 手: BEYOND BEYOND 情人普通歌词点击播放: 情人 BEYOND 情人滚动歌词 歌名:情人 歌手:beyond 盼望你没有为专我又再渡暗中淌泪 我不想留底属 你的心空虚 盼望你别再让我象背负太深的罪 我的心如水 你不必痴醉 盼望我别去后会共你在远方相聚 每...
㈣ 求中学校歌歌词
2014年改用新校歌
《侨中校歌歌词》
名人故里,中山侨中,兴学育才,乡梓内情浓。爱国容爱乡,博爱包容,崇德行善,道远任重。
自强不息,敢争第一,刚健进取,勇攀高峰;勤奋守纪,合作创新。乐学善思,明辨笃行。
世界胸怀,国际视野。我们要做世界侨中人,让侨中走向世界,让世界走进侨中,让侨中走向世界,让世界走进侨中。
㈤ 日照实验高中校歌
太阳的儿女
——日照市实验学校校歌
谢安庆 词
身边的大海,
是勇敢者的课堂。
我们像海燕,
在知识的海洋倘佯。
把品德的种子播在心中,
让智慧的树木茁壮成长。
我们是大海的儿女,
向着彼岸,扬帆起航。
天上的太阳,
是追求者的灯光。
我们像星星,
在科学的天空闪亮。
用博爱的胸怀拥抱世界,
用诚实的汗水浇灌栋梁。
我们是太阳的儿女,
向着目标,奔向前方。
日照市实验学校校歌——《太阳的儿女》歌词创意
谢安庆
一、 歌名创意
歌名——《太阳的儿女》
1、教育——阳光的事业;
2、日照——太阳的故乡;
3、在初光先照的地方教学,为阳光的事业培养后人;
4、在太阳的故乡日照学习,让更多的学生成为栋梁。
二、结构创意
校歌为两段体。
第一段:“我们是大海的儿女”
(1) 天然的“海洋”——学校地处黄海之滨;
(2) 知识的“海洋”——学校是知识的海洋。
第二段:“我们是太阳的儿女”
(1) 天然的“太阳”——日照是初光先照的地方;
(2) 心中的“太阳”——学校是师生心中的太阳。
三、韵辙创意
歌词选用“江阳辙”
1、“江阳辙”与歌词语言的“课堂”、“海洋”、“太阳”、“栋梁”、“成长”、“起航”、“前方”吻合。
2、“江阳辙”在语言发音上——开放、通畅、自然、激昂。
3、“江阳辙”在形象塑造上——向上、健壮、挺拔、辉煌。
四、文体创意
1、两段歌词,完全对仗,均由八句组成,便于中小学生记忆。
2、两段都用比喻,“海洋”(“海燕”、“启航”);“太阳”(“灯光”、“星星”),便于中小学生产生连想。
3、每段61 个字,全歌122个字,短小精悍,用短文字塑造形象。
五、内涵创意
歌词融入“校训”、“校风”、“教风”、“学风”内涵。
用普通的语言诠释精炼的“校训”、“校风”、“教风”、“学风”。如:用“把品德的种子播在心中”,“让智慧的树木茁壮成长”,诠释“校训”——“得植于心 智源于学”。如:用“用博爱的胸怀拥抱世界”,“用诚实的汗水浇灌栋梁”诠释“教风”——“博爱立诚 敬业严谨”等。
六、语言创意
第一段:
1、“身边的大海,是勇敢者的课堂”。说明日照市实验学校,以海为邻,一开始就点出学校的地理定位。把天然的大海比喻“是勇敢者的课堂”,寓意:让身在大海边学习的学生,从小就培养勇敢探索的精神和勇气。
2、“我们像海燕,在知识的海洋倘佯”。用形象比喻,把学生比作“海燕”,把学校比作“知识的海洋”。表明:在日照市实验学校学习的学生,像“海燕”爱恋“海洋”一样,在学校这个知识的乐园倘佯。让学生明白:大海是天然的“海洋”,学校是知识的“海洋”。
3、“把品德的种子播在心中,让智慧的树木茁壮成长”。把校训“得植于心 智源于学”变成歌唱的艺术语言。把“品德”比作“种子”,把“智慧”比作“树木”,更增加了记忆的形象感和鲜活感。
4、“我们是大海的儿女,向着彼岸,扬帆起航”。身在“海”边居住,同为“海”的后人。学校是“知识的海洋”,在这片“知识的海洋”学习、生活的人,都是“海”的儿女。都志同道合地向着理想的“彼岸”,风雨兼程,“扬帆起航”。
第二段;
1、“天上的太阳,是追求者的灯光“。寓意为:每天看到眼前最早初升的太阳,就像在征途赶路的人看到了希望的灯光。太阳每天都是新的,每天新的太阳,都会给人新的感觉、新的力量、新的动力、新的憧憬、新的希望。
2、“我们像星星, 在科学的天空闪亮”。学习、生活在日照太阳的故乡,每一个人都用追日赶月的勤劳脚步恒动毅力,让自己在求知的道路上,有一份热,发一份光,。“太阳”和“星星”,又是校风“日就于勤,月将于成”的关联含义的浓缩体现。
3、“用博爱的胸怀拥抱世界,用诚实的汗水浇灌栋梁”。是老师形象的体现。把教风“博爱立诚 敬业严谨”,变成普通的艺术语言,更加便于弘扬和光大。学校不能没有老师,有老师、有名师,才有名校。面貌新的大楼+知识新的大师,才能培养出特色社会主义建设所需的“栋梁”。
4、“我们是太阳的儿女,向着目标,奔向前方”。身在“太阳”的故乡,同为“太阳”的儿女。“太阳的故乡”闪烁着“太阳”的光彩,“太阳的儿女”憧憬着“太阳”的向往。作为离“太阳”最近的学校,向着“特色鲜明和谐发展的齐鲁一流名校”的愿景,大步向前!作为“太阳”故乡的儿女,向着心中共同的目标,“奔向前方”。
网上照的 不知道是不是你要的 蔚蓝色的梦想 没找到
㈥ 小学校歌歌词
歌曲:小学校歌
歌手:于若
填词:于若鸿
谱曲:于若
歌词
我们的学校,知识内启蒙的温床
美丽的校园,宽容广的操场
科技的宝地,艺术的殿堂
这是我们,学习生活的美好地方
敬爱的老师,充满关爱和慈祥
循序的教诲,细心的培养
善意的引导,殷切的期望
你是我们,获取知识的可靠保障
我们的同学,满怀新奇与向往
无猜的友谊,求知的欲望
共同的进步,明天的理想
幸福欢乐,伴着我们都茁壮成长
(6)中小学校校歌歌词扩展阅读
《小学校歌》是一首由于若演唱的歌曲,该歌曲收录在专辑《于若》中,独立发行于2017-12-07,该张专辑包含了1首歌曲。
这首歌是于若的爸爸为于若鸿所在学校写的校歌,这首歌获得了2017年的酷狗音乐校歌大奖赛的第四名。
该歌曲其他版本:
明玉演唱的《小学校歌》该歌曲收录在专辑《校歌》中,独立发行于2018-07-12,该张专辑包含了1首歌曲。
㈦ 中学校歌歌词大全
擦亮未来的星空
(一)
校园里的紫藤萝编织了多少美丽的梦想版
校园里的玉兰花芳香了多少青春和权希望
我们在穿岩奇景中阅读四季
我们在唐诗之路上沐浴着春光
勤读精思,守纪健身
我们的生命在和谐地成长
教书育人,开拓创新
我们的生命在燃烧中飞扬
啊,新昌中学,新昌中学
你的历史用辉煌命名
啊,在你闪光的日志里
我们寻找着永远的航向
(二)
校园里的紫藤萝编织了多少美丽的梦想
校园里的玉兰花芳香了多少青春和希望
我们在天姥山下播种岁月
我们在那沃洲湖畔采撷着阳光
勤读精思,守纪健身
我们的生命在和谐地成长
教育育人,开拓创新
我们的生命在燃烧中飞扬
啊,新昌中学,新昌中学
你的未来用激情书写
啊,乘着高翔的翅膀
我们把头顶的星空擦亮
我们把头顶的星空擦亮
㈧ 初中校歌歌词
你可以说我做的完全不够
(但不要叫我现在放手)
你可以说我根本还不成熟内
(但不要叫我现在懂
自己在做容什么
未来太远
太难
太久
但我决定去走
就回头)
常常惶恐
不
就算是失败等在世界的尽头
告诉我
这就是结果
我会从世界尽头继续向前走
I’ll
never
surrender
No
就算是失败等在生命的尽头
告诉我
梦想会落空
我不会放弃眼前任何一秒钟
I’ll
never
surrender
Never
以上是张韶涵的绝不
接下来,才是白鸽须飞跃多少海岸,方能酣憩沙滩
此中的答案,业已随风而逝矣山峦能屹立几何,才会被海洋吞噬有些人要等待多久,才能享受自由欢颜.人要多少次抬头看,才能看见真正的蓝天那么你能否从冰冷的铁轨辨认翠绿的田园
无论身在何方
我心永在记忆的深秋
我是风中一粒尘我是北天一颗星天涯海角无处停留我只是穿越树叶一缕风
我必须学会坚强,勇敢支持下去因为我知道我还不属于天堂
㈨ 小学生校歌歌词
歌曲:《小学校歌》
作词:于海涛
作曲:于海涛
演唱:于海涛&于若鸿
歌词:
乐化教育是特色,经典阅读我擅长
多语教学是方向,素质教育美名扬
美丽的校园,智慧生长的地方
处处环境美,书声朗朗歌声亮
敬爱的老师,充满关爱和慈祥
播种着希望,带我们扬帆远航
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
美丽的校园,智慧生长的地方
处处环境美,书声朗朗歌声亮
敬爱的老师,充满关爱和慈祥
播种着希望,带我们扬帆远航
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
亲爱的同学,手拉手追逐梦想
时刻准备着,为祖国贡献力量
(9)中小学校校歌歌词扩展阅读:
这首歌是于若鸿的爸爸为于若鸿所在学校写的校歌,唱出了孩子们的心声,表达出了学生们对学校的热爱之情……
《小学校歌》收录在专辑《于若》中,独立发行于2017-12-07,该张专辑包含了1首歌曲。整首歌时间长为03:17,音乐风格属于POP,有维音唱片发行。
《小学生校歌》是于若的爸爸为于若鸿所在学校写的校歌,这首歌获得了2017年的酷狗音乐校歌大奖赛的第四名。