天度中心小学

⑴ 孩子上天津市河西区梅江中心小学

这个学校是5月份招的新生，该校管片只有六个小区，分别是蓝水园、欣水园、版芳水园、翠水园、香水园、玉水园，孩权子及其直系亲属（就是你说的父母或四老）的户口在这几个园即可，还必须有产权证。如果不属这几个小区的，只有走后门了，而且该校从今天起就放假了

⑵ 是上天津市和平区的普通小学呢还是上其他区的区重点小学

天津市和平区中心小学

名 称：天津市和平区中心小学
地 址：西宁道84号
邮 编：300052
电 话：27813982
注册日期：6/1/1990
行政区号：120101
注册资金：0 (万元)
职工人数：124
法 人：朱兴国
经营范围：小学教育
经济行业：小学校

学校始建于宣统二年（1910年），当时由李鹤鸣在法租界紫竹林借用校舍三大间成立初级小学，命名为培德小学，招生6个班，学生100余人。民国二年（1913年），学校扩招高年级，8月间由直隶教育司批准立案，谕令照章改称为私立紫竹林高等学校。后由法国人杜保禄捐给学校土地十亩零四厘（6693平方米），又另募来建校资金，于民国三年（1914年）5月小学楼房落成，改称天津市私立老西开初高等小学。民国六年（1917年）继续创办中学。民国九年（1920年）呈直隶教育厅，转呈教育部批准立案。

学校自建校至民国二十四年（1935年）均由李鹤鸣任中小学校长，学制为初小四年，高小两年，初中三年。民国二十七年（1938年），由法国天主教会接管，签约10年。中华人民共和国建国后，1951年中学部并到法汉中学，小学部并到西开小学。1952年由国家接管，改为天津市五区第七小学。1956年改为西宁道第二小学。1958年与西宁道第一小学合并，定名为西宁道小学。1959年更名为南营门小学总校。1961年更名为南营门街小学六分校。1962年复名为西宁道小学。2003年4月与天津市和平区中心小学合并定名为和平区中心小学。

现有三个校区，占地面积10.2亩，建筑面积8200米2。学校设有多功能厅、电子备课室、综合活动实验室、信息技术等12个专用教室，现代化教学设施为莘莘学子个性张扬创设广阔的空间。

学校始终坚持“科研兴校”，她是中央教科所、天津教科院、天津师范大学素质教育和教师专业发展实验基地。学校师资力量雄厚，特级教师2名，中学高级教师7名，小学高级教师124名，市、区学科带头人18名。

多年来一直开展创造性教育和主体性教学的研究，面向全体学生，促进学生的全面发展，培养三自（自我教育、自主学习、生活自理），两创（创造意识、创造能力），一专（人人有爱好，个个有专长）的一代新人。

在学生中开展以国旗教育为主线的爱国义教育，坚持15年与北京天安门国旗护卫队建立共建关系，充分利用天安门国旗护卫这个教育阵地，教育学生从小树立爱国之心、报国之志，培养学生良好的道德情操。被和平区政府命名“爱国主义教育示范校”，学校开展国旗教育的经验以被中宣部收录在《爱国主义教育一百例》中，并于1997年11月在人民大会堂向全国介绍。

坚持在学生中开展航模和国际象棋活动，并纳入学校活动课中，成为校本课程。2000年被国家体委命名为“全国开展航模活动重点单位”，2003年被名为“全国国际象棋传统学校”。

⑶ 深圳龙岗区哪所中学好 龙岗中学排名是怎样

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? 1、深圳百合外国语学校

深圳市百合外国语学校，是经深圳市教育局批准、深圳市百合控股集团有限公司投资兴建的一所全日制寄宿制初级中学。其前身是深圳外国语学校分校。

2002年，百合控股集团与深圳外国语学校合作进军教育界，筹建深圳外国语学校分校。在创业初期，首任校长邬晓莉带领从全国遴选出来的优秀教师，挥洒青春热血，克服设施不足、生源不好等一系列困难，坚守名校风范和外语特色，逐渐培养了一支富有创新意识和敬业精神的高素质教师队伍，确立了独立办学、严格治学、外语立学、一流教学的“四学模式”。在领导与教职员工之间、教师与学生之间、学校与家长之间架起一座以“温暖”为纽带的桥梁，得到了社会和家长的普遍认同。

学校现有33个教学班，在校学生1400余人，教职员工160人。学校先后被评为深圳市一级学校、深圳市优质民办学校、龙岗区教育工作先进单位、龙岗区学校安全工作先进单位、龙岗区德育先进学校；荣获龙岗区初中教学质量一等奖、深圳市民办中小学规范优质奖、深圳市中小学办学效益奖等。

学生多人次荣获全国各级各类竞赛奖：如中央电视台举办的“希望之星”英语演讲全国总决赛“星光奖”、21世纪中小学英语演讲比赛全国亚军、香港科技大学主办的“亚洲数学邀请赛”金奖等。学校与享誉海内外的“中国女子十二乐坊”合作成立“女子十二乐坊（深圳）音乐基地”，“校园小乐坊”已成功登台深圳保利剧院、深圳音乐厅，并出访俄罗斯举办专场音乐会，传播民族音乐，弘扬民族文化。

凭着全校师生对教育理想的坚持和努力，学校教学质量取得了令人瞩目的成绩：从2007年到2012年连续六年中考总均分稳居全市第二；2013年中考总均分勇夺全市第一；2014年中考总均分以644分再创历史新高。2016年中考总均分高达433.5分（总分460），比去年提高4.4分，蝉联深圳市第一。其中，74.1%的同学总分超过430分，400分以上人数高达98.5%，3人取得450分以上的好成绩。2017年中考总均分为429分，均分超过深圳高级中学高中部的录取分数一分，最高分依旧突破了450分，440分以上有57人，430分以上占总人数57%，400分以上占96%，连续四年蝉联深圳市中考第一。

学校地址：深圳市龙岗区布吉街道荣华路189号

交通指引：1、信义假日名城：m172路、m272路、m281路、m329路、m428路，2、信义逸翠园：377路。

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2、龙城初级中学

龙城高级中学（教育集团）龙城初级中学前身为创办于1995年的龙城中学，2004年初高中分设，更名为龙城初级中学，2017年集团化办学，成为龙城高级中学（教育集团）成员校。学校占地面积36000多平方米，建筑面积32000多平方米，绿化面积22800多平方米，办学规模42个教学班。

学校名师荟萃，现有教职工228人，其中有南粤优秀教师、市区级学科带头人、高端人才培养对象、骨干教师、特色工作室主持人、骨干班主任共83人次，全区初中学校人数最多。在上级部门和社会各界的关心支持下，通过全校师生员工的拼搏努力，学校全面优质发展，教育质量稳中有进，继续在全区保持领先，特色建设成效显著，办学效益不断凸显。

在省、市、区各级领导的关心和支持下，学校取得了显著的办学效益和社会效益，先后获得了省安全文明校园、省德育示范学校、省书香校园、省教师培训实践基地、省校园生活垃圾分类教育基地、省信息化中心学校、省初中教育发展联盟会员单位、市教育先进单位、市群众体育先进单位、市办学效益奖、市第二批心理健康教育特色学校、市首批生涯教育试点初中等省市级以上荣誉。

学校地址：深圳市龙岗区中心城龙潭路33号

交通指引：乘坐358、353、839、810、351、818到紫微花园站台下车，往紫薇花园内步行200米即可。

3、坪地中学

坪地中学创办于1977年，位于深圳市龙岗区坪地街道，是一所公办初级中学。2000年被评为深圳市一级学校，2003年6月顺利通过省一级学校评估，成为龙岗区第一批省一级学校。曾18次创世界纪录的女子撑杆跳高运动员孙彩云毕业于我校。

我校现有36个教学班，1751名学生。教职工164人，专职教师133人，学历达标率100%。

我校占地4.6万平方米，建筑面积2.0325万平方米，绿化面积3.2万平方米，绿化覆盖率80%以上。学校建有校园网和电子阅览室，有舞蹈室、实验室、电脑室、书画室等功能室18个，多媒体教学平台34个，常规教学仪器和体卫器材均达到省一类学校配置标准。图书馆藏书3.5万册，生均35册。有师生阅览室1个，标准的400米塑胶跑道田径场一个，有投入1000多万元、建筑面积达3600平方米的多功能大型体育馆——彩云体育馆。学校总体布局和谐，教学区、运动区、生活区分开；校园环境优美，文化氛围浓。

学校地址：深圳市龙岗区龙岗大道（坪地段）2023号

交通指引：市内乘地铁到龙岗双龙总站，然后转353、839等公交车3个站即可到达坪地中学站。

4、龙岗区外国语学校

学校占地面积3.7万平方米，其中建筑面积2.4万平方米，办学规模为48个班，小学部、初中部各24个班。

学校建筑成工字行结构，分为三个区，一区为初中部与实验楼，二区为小学部、行政楼、功能室，三区为学生与教师宿舍、运动场和体育馆。目前有6个教师办公室、6个行政办公室、2个会议接待室以及多功能报告厅、计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、心理辅导室、广播室、团（队）室、综合档案室、服务窗口、师生阅览室、理、化、生实验室（包括准备室、仪器室、储存室）等十多个功能室，还有250米环形田径场、室内体育馆、师生宿舍与食堂。

学校着力营造充满国际味、书香味、人文味的校园环境。后现代风格的校园建筑，彰显大气、开放的名校气质。随处可见的读书角、书吧、漂流书屋，洋溢着浓浓的书香气息。环境美好是师生们共同的追求。

学校地址：深圳市龙岗区龙城街道新丰路106号

交通指引：毗邻地铁三号线大运地铁站，公交m319、m280至龙城街道办下。

5、平安里学校

平安里学校开办于2005年9月，是龙岗区教育局直属下的一所九年一贯制公办学校。按国家《中小学校建筑设计规范》要求设计建设，学校占地面积46634平方米，建筑面积28083平方米，学校教学及教学辅助设备设施均按省一级学校标准建设。

目前，学校共开设57个教学班，小学部有教学班39个，学生数2063人，中学部有教学班18个，学生数880人。

学校地址：深圳市龙岗区夏长路86号平安里学校

交通指引：乘坐公交M276路、M307路、M386路、M542路到白灰围站下车。

6、横岗中学

深圳市横岗中学创办于1947年，有悠久的历史和丰富的传统文化。于2004年被评为广东省一级学校，是初级中学，现有44个教学班，有200多名教职工，2000多名学生。

学校位于龙岗区横岗街道怡锦社区，占地面积28000平方米，建筑面积23000平方米，校园布局合理，设备设施齐全，环境优美，具有浓郁的文化氛围。

近年来，我校以打造“基础教育规律的忠实践行者，教育教学质量的领跑者”的学校形象为目标，坚持“科学民主，和谐发展”办学理念，全面实施素质教育，取得了较好的办学效益，学生素质全面提高，教育教学成绩居龙岗区前列。

学校地址：深圳市龙岗区横岗街道康乐路25号

交通指引：乘坐地铁3号线塘坑站，转乘M570等公交车至横岗中学站。

7、深圳实验学校坂田校区

坂田新城学校是龙岗推进教育事业均衡发展，解决坂田片区上学难问题的重点民心工程。

学校开办于2010年9月，规划54个教学班，可提供近2700个学位，是目前布吉坂田片区规模最大的一所九年一贯制学校。现有38个教学班，在校学生总数1615人，其中小学391人，初中1224人。

2017年8月，深圳实验学校正式接办原龙岗区坂田新城学校。2017年9月，正式挂牌更名为深圳实验学校坂田校区。

学校总占地面积4.2万㎡，建筑面积2.8万㎡，运动场面积1.5万㎡。生均校舍面积、生均使用面积、生均运动场地面积均高于义务教育规范化学校标准。

学校教育教学设施按省一级学校标准建设，功能场馆齐全，设备设施先进，在全区乃至全市属于较高水平。学校配有标准400米跑道、5个标准篮球场、4个羽毛球场、1个排球场、1个网球场及室内体育馆。体育器材按照省有关中小学体育器材设施标准配备，有音乐室、理化生实验室等各种功能室49间。常规教学仪器、器材及信息技术教育设备均按国家一类标准配备。

学校目前拥有一支业务精良、结构合理、充满活力、勇于创新的教师队伍。其中专任教师125人，女教师72人，高级教师7人，中级职称以上的教师人数占教师总人数的26.3%，研究生9人，本科以上学历的教师占教师总人数的99%。

学校地址：坂田街道杨美社区龙颈坳路99号

交通指引：深圳实验坂田校区：m524路、m572路。

8、龙岗区实验学校

学校现有九个年级90个教学班，学生5000人，学校建立了广播站、电视台、开通了校园网，完善了计算机网络系统，校园环境优美、舒适、怡人，文化氛围良好，学习气息浓郁。

校园占地面积7.3万平方米，建筑面积5万平方米。现有本部和初中部两个校区。本部有教学楼三栋，标准教室64间，功能室 69间，综合楼一栋，实验楼一栋，文化综合馆一座（文体综合馆内有篮球馆、音乐厅、室内游泳池、乒乓球馆和室内塑胶跑道），食堂一个，运动场一个及地理园、植物园和小动物园各一个。初中部有教学楼一栋，标准教室24间，功能室12间，全部安装有多媒体平台，设备齐全，每位教师配备一台办公电脑。校园绿化正在向立体化发展，绿化覆盖率达100%。

学校现有教职工306人，其中中学高级教师44人，中学一级教师81人，小学高级教师69人，研究生12人，本科228人，大专54人，教师的学历达标率为100%。学校始终坚持“高质量的教师队伍是办学目标实现的保证”的观点，采取各种措施提高教师队伍的质量。几年来，学校出资十几万元，先后派出24位教师到澳大利亚、美国、加拿大和上海学习，派往全国各地参加长期学习和培训的老师达50多人次。

学校现有深圳市名师1人，市级骨干教师4人，区级学科带头人15人，区级骨干教师40人，已经建立起了一支团结向上、肯于钻研、师德高尚、乐于奉献的教师队伍。他们乐于微笑着面对工作，乐观地看待人生，诚恳地对待他人，认真地完成任务。

学校地址：深圳市龙岗区中心城白湖路1号

交通指引：途经公交车：810路、831路、862路、b745路、b747路空调、m307路、m386路。

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9、万科城实验学校

学校创办于2005年，是九年一贯制公办学校。现有46个教学班，学生近2047人，教职工190多人，专任教师152人，教师学历达标率为100%，中高级教师79人，队伍结构合理，师德高尚，业务精湛。学校位于深圳市龙岗区坂雪岗高新技术区，毗邻华为、新天下、富士康等知名企业，地处环境优美、风景怡人的万科城高尚住宅区旁。

学校现有综合教学楼一栋，教辅用房占9671.42㎡，教室、功能室90多间，体育运动场面积13683.2㎡，能满足日常教学需要。建有完善的校园网络、智能广播、中考监控系统，配有现代化教学设备，教师办公实现自动化、信息化。

学校办学十四年，实现了跨越式的发展，从一所默默无闻的新办学校，发展为办学特色鲜明、富有生命活力、广受社会赞誉的优质学校，获评为广东省“绿色学校”，深圳市“教育先进单位”、“德育示范学校”、“依法治校示范校”、“巾帼文明岗”等，获得深圳市“办学效益奖”，龙岗区“教育先进单位”、“先进基层党组织”、“安全先进单位”、“五五普法先进单位”，连续七年获得龙岗区“初中教育质量进步奖”；曾获评“首批全国生命教育示范学校”、“全国百强特色学校”、“中国校园媒体建设百佳示范学校”等九十多项等多项荣誉；学校网站获评“全国中小学百佳网站”、“广东省优秀网站”、“深圳市五星级网站”，学校是深圳市“体育传统项目（击剑、羽毛球）学校”、“深圳市业余体校青少年羽毛球训练基地”，特色社团击剑队、羽毛球队、合唱团、艺术体操队等参加各类竞赛，摘金夺银；因为教学质量突出，荣获2018年度龙岗区“初中教学质量卓越奖”、“初中教学质量进步奖”、“小学综合学业质量优秀奖”、“学生体质健康水平达标奖”，是全区获奖最多的学校之一。其中，“初中教学质量卓越奖”是龙岗区教育教学质量的最高奖项。

学校地址：深圳市龙岗区坂田街道坂雪岗大道北万科城实验学校

交通指引：1、乘坐313路、321路、 317路、 328路、334路、335路、339路、391路、995路、B666路、B668路、M221路、M281路、机场7线等到万科城站下车即到。

2、无校车服务。

10、南联学校

南联学校前身为南联小学，创办于1951年，2005年9月改制为九年一贯制学校。学校占地面积2.80万平方米，建筑面积2.20万平方米，体育场（馆）面积1.09万平方米。图书室藏书6.48万册。固定资产总值4297.97万元，全年教育经费投入6553.48万元。学校信息化经费投入62.40万元，拥有计算机1016台，校园网出口总带宽100Mbps，三至九年级“信息技术”课程1课时/周。

学校现有普通教室46个、专用教室20个。教职工196名，其中，正高级职称1人、副高级职称20人、中级职称81人。专任教师147名，包括省特级教师1人，市、区级学科带头人、骨干教师15人。开设教学班46个，在校生2285人。

学校地址：深圳市龙岗区植物园路168号

交通指引：1、乘坐地铁三号线到南联站下车，在南联路口转M315/M316/M308至南联学校站。

2、无校车服务。

⑷ 成都峰度天下读蒙彼利埃小学吗

可以就读公立蒙彼利埃小学。

⑸ 石家庄长安区的重点小学都有那些小学

长安区好小学很多，比如谈南路小学、翟营大街小学、盛世长安都是省示范性小学。师大附小、范西路也都有着悠久的历史，也是不错的选择。

学习靠自觉,进步靠努力。每天比别人多付出一点点,将来比别人收获多许多!学习的过程又累又苦,甚至是令人伤心的,只要你咬牙挺过来,前途无可限量。

长安区是河北省会石家庄市的中心城区之一，位于石家庄市区东北部，东接藁城区，西邻新华区，南以裕华东路、中山东路中心线，分别与裕华区、桥西区接壤，北至滹沱河，是石家庄市人民政府、市政协机关所在地。

2018年，长安区总面积138.31平方千米，常住人口82.71万人，辖4个镇12个街道办事处，共有8个行政村，162个社区居委会。地区生产总值完成526亿元，增长9.5%。城镇居民人均可支配收入达到3.99万元，增长8.1%。全部财政收入完成142.1亿元，增长13.2%；一般公共预算收入完成65.4亿元，增长13.8%。

长安区有石家庄长安公园、河北省博物馆等景点。河北省第二高楼开元环球中心也位于该区，长安区还是省会商业最发达的地区，以中山东路为中心，乐汇城、勒泰中心、东尚、先天下、东胜广场、北国商城等大型商业中心为省会再添繁华。

2017全国综合实力百强区。2018年10月，入选2018年全国科技创新百强区。 2019年10月，入选2019年度全国综合实力百强区；入选2019年度全国科技创新百强区。入选2019年度全国新型城镇化质量百强区。

⑹ 天度中心小学为什么让孩子爬着桌子睡午觉

天度中心小学没有床吧

⑺ 小学入学年龄是多少

六岁

《义务教育法》规定，小学入学年龄为6周岁（8月31日前出生）。值得注意的是，这个年龄差几天都不可以，以孩子户口本本上登记的为准，学校不得招收不足年龄的儿童入学。

其中，没有丧失学习能力和自理能力的残疾儿童为正常招生对象，其入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。

根据《山东省义务教育条例》第十二条规定：适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。

另外对于外来务工就业人员子女，根据淄博市教育局文件（淄教基字[2008]30号）规定必须同时符合以下条件。

1、父母双方有在县城区工作的劳动合同或工商营业执照；

2、在县城区务工一年以上；

3、父母双方持有县公安部门核发的《暂住证》；

4、在县城区有稳定的住所（有自有住所，或办理正式租住手续一年以上）；

5、原学校同意外出借读的证明、原学校学籍档案或复印件；

6、儿童预防接种证明。

报名时需携带本人及父母的户口簿、《房屋所有权证》、《国有土地使用证》（其中房屋产权手续于2016年10月1日后办理的，提供《不动产权证书》）、学籍卡或其他相关证明材料，入小学一年级还需提供儿童预防接种证（各种材料原件及复印件各1份）。

(7)天度中心小学扩展阅读

其他情况

1、县域内进城务工经商人员随迁子女小学入学到中心路小学报名，县域内进城务工经商人员随迁子女初中入学根据我县初中进城学校服务范围到对应学校报名，唐坊、高城、花沟（不包括樊林）、黑里寨、青城的学生到县实验中学报名。

各学校根据淄教基字[2008]30号文件组织报名、审核材料。小学接纳学校：中心路小学；初中接纳学校：高青三中、实验中学。

各镇对符合条件的进城务工经商人员随迁子女，按时开出同意外出借读证明。

2、县域外来务工经商人员随迁子女入学直接到县教育局基础教育科报名，审核有关材料。

3、具有我县县城、田镇、开发区派出所户籍，在县域外完成小学学业的凭原就读学校和县级教育行政部门相关证明，到县教育局基础教育科报名。

4、县特殊教育中心学校在全县范围内招收6—14周岁听力残疾、轻度智力残疾儿童入学。

⑻ 西城区小学哪些是市重点，哪些是区重点

育翔小学是西城区平安大道以北地区知名度较高的一所小学。于1954年11月23日在天津市和平区云南路成立，是北京军区空军子弟寄宿制小学，1958年1月迁到北京。原西城区教育局、西城劳动局、新街口东街小学本校为育翔小学的本部和分部。1964年交西城区教育局管理，1967年迁到现在的校址--德外新风街5号。学生来源仍为空军子弟，学生全部住宿。1967年至1972年与四十六中分开，恢复了"育翔小学"的校名。
多年来，随着教学改革的深入，各学科都认真开展了在学科教学中加强素质教育的研究，对《激发学生兴趣，培养学生良好习惯》、《优化课堂结构，提高学生素质》、《在自主活动中培养学生的实践和创新精神》、《如何在课堂教学中实施合作学习》、《学生音乐欣赏能力的培养》、《学生实验能力的培养》等课题进行了研究，有两项已取得了阶段性结果。各科教学都加大了对学生创造力和实践能力的培养，为学生在21世纪的可持续发展打下了坚实的基础。学校一贯重视现代化教育技术的应用，1992年学校被评为"北京市电教优类校"，当年，在清华大学研究生的帮助下开始了软件的开发工作，1994年底经多方筹集资金建立了486机房和演示室，使计算机辅助教学进入课堂，教师们用上了自己研制的软件，取得了良好的教学效果，此后，数学、语文、美术、英语、音乐、劳动、思想品德等学科多次组织运用现代化教学手段的教学展示课，使现代化教学手段全面进入了课堂。体育、科技、文艺等课外活动蓬勃开展，特别是篮球活动在市区闻名，育翔小学?quot;北京市篮球传统项目学校"，操场上树立着10个篮球架，校篮球队在市区比赛中均名列前茅，群众性的篮球运动增强了学生的体育素质，发展了学生的特长，鞠鑫和赵晖同学分别被选入体校和市青年篮球队。由于学校坚定不移的全面贯彻党的教育方针，实现了整体优化，1994年被认定为"全面育人，办有特色"学校，"西城区文明单位"、"首都精神文明单位"、"北京市体育达标先进校"，并获"模范学校"奖牌，少先队"星星火炬大队"和"雏鹰大队"称号。1996年全区青年教师评优课大赛各科共评出28名一等奖，我校就占了三名，为全区之首。在全区小学"金秋杯"教学展示课中，连续三次获第一名，当时获此殊荣的仅有三所学校。学校的特色可以用"管理高水平、教师高素质、教学高质量、家长满意、同行公认、领导放心"来概括。
近年来，育翔特别重视及时转化和运用教改信息，为教改不断注入新的活力。曾与北师大、市考古部合作搞了计算机辅助教学实验，师大的钟善斟、周玉仁教授，市教科院的文喆、郭维民等同志都曾亲临指导，所写脚本制成软件向全国推广，该项目科研论文获全国数学年会一等奖。学校?quot;小学数学合作学习与学生素质的发展"实验校之一，一至六年级都开展了合作学习的研究，对促进学生的合作能力和数学能力有明显效果，该项实验获区教育科研成果三等奖。学校在局小教科和教研中心心理研究室、德育教育室的指导下下午了小学生心理素质教育的研究，取得了明显的成绩，受到了学生的欢迎和家长及上级的肯定，被评为"心理教育活动"特色学校，所写的材料选入《西城区德育丛书》。我校是区小语素质教育五所试点学校之一，实践中我校坚持大语文教学观，大力加强课堂教学改革，语文教学课内外结合，改革教学评价，全面提高教学质量。由于学校研究深入，成绩突出，所以小教研和区小语学会2000年4月在我校召开了西城区素质教育现场会。
2000年以来，中小学掀起了开展教育研究的热潮。北京市西城区育翔小学也适应时代发展的需要，先后参与了《现代学校文化建设与素质教育研究》、《主体教育与我国基础教育现代化发展的理论与实验研究》等课题，且独立承担了全国教育科学规划"跨世纪园丁工程"专设课题《小学人文精神启蒙教育的研究》。
育翔人有着浓厚的教育科研兴趣和意识，有着孜孜不倦的学习和进取精神，有着爱生敬业的强烈责任感。同时，一项项研究课题正在使育翔小学发生着深广的变化。一方面，教师在教育改革中，通过不断先进教育思想，不断转变教育观念，得到了成长和提升。学校有1位教师被评为全国优秀教师，5位教师成长为区级学科带头人。另一方面，学生真正得到了生动、活泼、主动地发展，学校的教育教学质量也明显提高，在北京市西城区名列前茅，且学校被西城区认定为A级学校，被列入西城名校行列。
办学目标
面对当今时代，面向未来，学校的办学目标是：严谨治学、和谐发展。使育翔小学在西城区成为教育科研骨干校，进入名校行列。
严谨治学： 严谨是治学的态度，21世纪人才的科学素质主要体现在三方面：态度、方法、知识，严谨的治学态度应是科学素质的首位要求。学校里科学管理要严谨，教师教育教学态度要严谨，学生也应有严谨的学习态度，"严谨"应是师生共同的特点。
严谨治学的标准体现在：
学校管理高标准、教师队伍高素质、课堂教学高效益。
学校管理高质量：依法治校、科学决策、争创名牌学校。
教师队伍高素质：学习实践、竞争合作、争做科研型教师。
课堂教学高效益：鼓励感悟、学会合作、促进学生个性的全面、和谐发展。
和谐发展：
和谐包含三方面：一是校园环境是和谐的，二是学校的人际关系是和谐的，三是人的发展是和谐的。发展也包含三方面：追求学生的发展，追求教师的发展，追求学校的发展。 营造现代化校园环境是一种素质教育理念。学校环境是一所学校占主导地位的传统、风气、人际关系、道德风貌的综合体，它是构成学校心理环境的主要因素之一，它对师生的心理产生直接的情景作用。校园环境是通过无处不在、无时不有的物质情境、文化情境和人际情境来实施的，如校舍建设、设备、校园文化、教室布置、各种仪式、校训、校规、校风、教风、班风、师生关系、同学关系等对学生身心发展产生潜移默化的影响。因此，校园内物质、人文、人际关系的和谐将是我们培养合格的全面发展的未来社会的成功者不可缺少的条件。
"育翔人"的五种精神 ：
尽心尽力的奉献精神
开拓进取的创新精神
勇挑重担的拚搏精神
顾全大局的协作精神
为校分忧的主人翁精神
办学思想
科研兴校，科研兴师、科研育人。尊重学生人格，关注学生成长的全过程，创造适合每个学生成长的教育。
培养目标
学会做人、学会学习、学会合作、学会生存。
1、具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统。逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
2、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保护意识。（2）善待他人。尊敬父母长辈、学校老师，友爱同学，对他人有一种开放的心态，能理解、宽容、帮助人。（3）关心社会。懂得个人的成长离不开社会，关心学校集体、社区和国家的发展，逐步形成为社会服务的责任心。（4）热爱自然。初步认识人类与自然相互依存的关系。知道要爱护自然界的一草一木，保护环境。初步形成爱科学、学科学的志向。
3、具有适应终身学习的基础知识、能够通过图书馆和计算机获得新的知识，培养初步的自学能力、动手操作能力、合作能力等，养成实事求是的科学精神。初步掌握必要的劳动技能，养成自觉的劳动习惯。
4、具有健康的体魄和良好的心理素质，养成高尚的审美情趣和积极健康的生活方式。
校训：立志、善学、健美、和谐。
校规：文明守纪、尊师爱生。
校风：勤学善思、团结协作。
教风：敬业奉献、求真创新。
校徽： 图案采用"育"开头字母"y"的变形，具有动感。它既是手托升起的太阳；又是一个跨步起跑的人；还是一只和平鸽。既象征学校的腾飞发展，又寓意孩子们理想的实现。红色代表朝气蓬勃，绿色代表生命力，健康愉悦的成长，迈向充满希望的未来。
校歌： 《我是一只小鹰》
歌词： 我是一只小鹰，展翅飞翔，育翔小学是我们成长的地方，啊! 育翔美丽的校园，
（1） 给我知识，给我力量，给我坚强的翅膀。
（2） 给我温暖，给我希望，校园的生活多么欢畅。
啊！育翔，哺育我成长，啊！育翔，哺育我成长。
教育教学改革
（1） 坚持德、智、体"三育并重"的要求，学校要教学生学知识、学科学，更要花大工夫教学生做人，做品格高尚、身心健康的人。
（2） 扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线，进一步加强和改进德育工作，创建优良校风、学风。力争三年连续评为区精神文明先进单位，争当市精神文明先进单位。
（3） 扎实推进素质教育，以《小学人文精神启蒙教育的研究》课题为主线，深化教学改革，开齐课程，开足课时。按照全国课程标准，优化评价教学全过程，提高教学效率，加强实践教学，抓教学过程管理监控，在动态管理中，使教学质量得到提高，促进学生综合素质的全面、和谐发展。
（4） 开展现代教育教学理论的研究，构建有特色的在我校实施素质教育的课堂教学模式。要求各教研组对本学科各种课型成功的教学模式，就其教学理论、教学结构、教学设计、教学程序、教学策略等加以归纳总结，不断提高教学和科研水平。
（5） 适应信息社会对教育的要求，积极探索现代教育技术的应用。建立校园网络系统，把我校素质教育推上"信息高速公路"。
树立学科教学的五种意识：
目标意识。（德育目标，知识、技能目标，发展性目标。）
主体意识。（教师要牢固树立学生第一观念和学生是学习主体意识，为学生提供主动学习的条件和机会。学生能说的尽量让学生说；学生能归纳的尽量让学生归纳；学生能做的尽量让学生做；学生能推导的尽量让学生推导；学生能思考的尽量让学生思考。从而指导学生在"自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己"的体验中，走向成功。）
情感意识。（教师要最大限度地理解、宽容、善待学 生。师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果。教师对学生要倾注全部热情，和 学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成为学生的良师益友。）
反馈意识。（教师要将学生的学习情况及时反馈给 学生，努力为学生提供合作学习的机 会，保持师生、生生之间信息交流和反馈渠道畅通。）
创新意识。（教师在教学中，要引导学生勇于和善 于发现问题，鼓励学生敢于独立思考， 在问题的解决中寻找规律。教师在教 学中要敢于冲破原有的旧模式，大胆 改进教学方法和教学手段。不断提高教师的合作修养。处理好四个关系：与学生建立一种平等、尊重、和谐的师生关系；与其它教师建立一种协作互助的同事关系；与学校领导建立一种协调一致、相互支持的工作关系；与学生家长建立一种互相信任、密切配合的关系。）
今天，在凉爽的秋风中，我们育翔小学的全体师生在新落成的校园举行了盛大隆重的“育翔小学新址落成典礼”。参加我校“落成典礼”的还有西城区委和西城教委的领导以及各共建单位的领导同志。大会在欢快热烈的气氛中进行，少先队员为领导和各位来宾敬献上了鲜艳的红领巾。在庄严的升旗仪式后，首先是陈校长讲话，接下来由家长代表发言，之后是学生代表发言。最后，领导和来宾为我校新址落成致辞。西城区教委的赵英汉主任在致辞中，肯定了我校多年来教书育人所取得的成果，激励我们全体师生以新址的落成为契机，继续努力，再创辉煌！
在全场热烈的掌声中，领导和来宾为我们育翔小学新址的落成剪彩。西城区委常委、区委宣传部傅华部长宣布“育翔小学新址落成启用” ，将大会的热烈气氛推向了高潮。最后，典礼在欢快的校歌声中圆满结束。典礼结束后，在校领导的陪同 下，各界领导和来宾兴致勃勃地参观了我们的新校园。

北京市西城区重点小学
北京市第二实验小学（李烈校长）

在西城区西单地区，座落着一所环境优雅、树木繁茂、鸟语花香、融典雅的园林式建筑与现代化的教学大楼为一体的教学园区，这就是北京第二实验小学。几十年来，北京第二实验小学一直受到党和国家各级领导的关怀和厚爱。学校现有6个年级，45个教学班，2千名学生。有137名正式教职员工。

二:北京市西城区黄城根小学(麦峰校长)：

黄城根小学位于北京市西城区西黄城根北街，在校学生1148人，校园占地6764平方米，建筑面积8480平方米，校园环境优美，布局合理。除27个普通教室外，设有计算机房、多媒体教室、计算机网络实验室、美术教室、音乐教室等多种学科专用教室。设有电子图书阅览室，图书馆藏书48600余册，实现了图书管理的电脑化和资料查询的网络化。校园有自己独立的网站，并且实现了网络资源共享。

三:北京市西城区育民小学（翟京华校长）：

学校地址:北京市西城区真武庙头条甲8号前身是中央财政部子弟学校学校占地面积13905平方米，建筑面积21298平方米，有四座教学楼，设施先进、环境优美。学校现有教职工110余人，学生1700余人，49个教学班。

四:北京市西师附小

五:北京市三里河中古友谊小学(吴小瑜校长):

坐落在首都钓鱼台国宾馆的东侧。目前学校有30个教学班，1200余名学生，是北京市规模较大的学校。

六:北京市西城区展览路小学（王庆利校长）:共28个班学生，1000多人。

七:北京市西城区育翔小学(陈永珍校长)：北京市育翔小学坐落在平安大道以北，有30个班级，1000人左右。北京市奋斗小学在西城区南。

八:北京市西城区奋斗小学：（见培炎校长）

北京市奋斗小学在西城区南闹市口附近，学校建筑面积达到15000平方米。1999年4月，随着首都大规模城市改造步伐的加快，奋斗小学与太平湖小学、新文化街三小合并，改建成为公办寄宿走读兼有的学校。

九:北京市西城区宏庙小学：

是北京市普教系统先进学校，位于西单北大街宏庙胡同内（西单商场斜对面胡同内）。宏庙小学几年来始终保持着24至28个教学班，在校生约千人左右。

十:北京市西城区五路通小学（王淑敏校长）：现有教学班26个，学生近千名。

十一:北京市西城区阜成门外第一小学(齐泽校长)

十二:北京市西城区银河小学(邢晓琰校长):

银河小学是西城区于1998年创办的第一所公办寄宿制小学。学校坐落于阜外大街北侧，占地面积10000平方米，校舍建筑面积5298平方米，学校为完全寄宿学校，面向全市招生，现有学生300余人，生源整体水平较好。

给我分数吧

⑼ 天津市孩子即将上小学的问题

其实我是复天津市耀华中学的制学生，我在06年毕的业。
就我观察和听到的一些情况，我认为能上好学校就尽量上好一点的。
虽然两所学校的教学质量和教学资源应该不会差太多，但是校风不同。
我认为孩子在拥有良好校风的学校中学习生活会好一些。
因为良好的校风可以塑造一个孩子良好的品质。

而且我认为，当出现竞争时，市五所或许会要那些市重点的孩子的几率大一些。