车田中心小学的校长

A. 车田的文化教育事业

车田镇有完全中学一所，初级中学一所，小学22所，通过改薄工程，专全镇小学已新建水泥属框架结构教学楼，适龄儿童入学率达到100%。升学率、初中毕业率达到99.5%和95%，实现了普及九年义务教育，筹资成立了叶塘小学、中心小学、官天岭小学、共和小学等四个教育基金会，并成立了车田教育基金会，车田情杂志，加快科技教育发展。兴建老年活动中心、文化活动中心，丰富了老年人的老年生活;兴建了车田、叶塘、学且有线电视站

B. 云南省昆明市宜良县北古城镇车田村委中村白宏映在哪里上班

你上的是什么班嘛？要看，如果说你是在政府的话，就在县镇中心的那个就是比较高的那个地方。

C. 车田高级小学五一班

8组,每组19棵

D. 茂名市车田小学怎么样

茂名市车田小学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。

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E. 阳春市春湾镇车田小学怎么样

简介：车田复小学坐落在春湾镇车制田村委会侧，是一所农村山区小学，学校始建于1965年，半个世纪以来，学校始终肩负着为社会育英才奠基的神圣使命。学校现有教学班7个，学生152人，教职工10人，其中：党员5人，小教高级4人，退休教师2人，代课教师4人。
注册资本：35万人民币

F. 车田中学的现任领导

校 长：陈宗联来
副校长：邓健源生 袁海青 刘福波 李邦聪
教务处
主任:彭水赛 副主任:邓绍辉
政教处
主任:林福秋 副主任:邓辉钳
总务处
主任:彭颂雄 副主任:彭洪涛
人事秘书：钟新帅
团委书记：张胜天

陈宗联，男，1967年出生，中共党员，本科学历，中学数学高级教师，现任龙川县车田中学校长。

邓建生，男，1966年出生，中共党员，本科学历，中学物理一级教师，现任龙川县车田中学副校长。

袁海青，男，1965年出生，中共党员，大专学历，中学语文高级教师，现任龙川县车田中学副校长。

刘福波，男，1977年出生，中共党员，本科学历，中学政治一级教师，现任龙川县车田中学副校长。
李邦聪，男，1977年出生，中共党员，本科学历，中学一级教师，现任龙川县车田中学副校长。

彭水赛，男，1967年出生，中共党员，本科学历，中学英语高级教师，现任龙川县车田中学教务主任。

G. 揭阳市揭东区埔田镇车田小学怎么样

揭阳市揭来东区埔田镇车田小学，源注册地址位于揭阳市揭东区埔田镇车田村马山。

揭阳市揭东区埔田镇车田小学的统一社会信用代码/注册号是124452034560148069，企业法人袁晓俊，目前企业处于开业状态。

揭阳市揭东区埔田镇车田小学的经营范围是：小学1-6年级教育教学,培养德才兼备优秀人才。

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H. 车田中学的历任校长

引 姓名 性别 籍贯 任职时间 学 历 职 务 邓衍芬 男 龙川 1941年夏至1942年夏 北平华北大学 校 长 杨家凡 男 龙川 1942年秋至1943年夏 暨南大学毕业 校 长 邓尧曦 男 龙川 1946年秋至1948年3月 中山大学毕业 校 长 邓尧普 男 龙川 1948年4月至1949年7月 广州法学院毕业 校 长 骆仰文 男 龙川 1949年8月至1950年2月 龙川一中高中毕业 校 长 彭思翘 男 龙川 1949年8月至1952年2月 香港南方学院肆业 校务委员会主任、副校长（主管全面工作） 谢梅天 男 龙川 1950年2月至1956年7月 龙川一中高中毕业 校长 彭思健 男 龙川 1952年2月至1957年5月 广东文理学院毕业 副校长（主管全面工作） 郑 铮 男 龙川 1956年9月至1958年7月 龙川金安中学毕业 校长 蓝新泰 男 河源 1959年3月至1959年5月 河源一中高中毕业 校长 谢芳园 男 龙川 1958年至1959年3月 龙川一中高中毕业 校长 郑国祥 男 龙川 1958年至1963年 金安中学高中毕业 副校长 邓煌琴 男 龙川 1959年6月至1966年5月 广东教育学院毕业 校长 叶送青 男 龙川 1964年2月至1964年7月 国民大学毕业 副校长 黄源芬 男 龙川 1964年7月至1965年7月 高中毕业 副校长 张继元 男 龙川 1966年5月至1968年12月 北京教育学院毕业 校长 戴鸣皋 男 龙川 1968年8月至1969年10月 高中毕业 （兼）革委会主任 陈德贵 男 龙川 1971年8月至1971年10月 华师中文系毕业 革委会副主任 张万球 男 龙川 1969年10月至1975年7月 金安中学高中毕业 革委会主任 戴玉旺 男 龙川 1971年10月至1978年7月 铁场中学毕业 革委会副主任、副校长 黄 梅 男 龙川 1975年8月至1978年7月 暨南大学新闻系毕业 校长 张增才 男 龙川 1971年7月至1976年7月 革委会副主任 陈德贵 男 龙川 1978年8月至1980年7月 华师中文系毕业 校长 谢文贱 男 龙川 1978年8月至1990年7月 老隆师范学校毕业 副校长 彭思健 男 龙川 1980年7月至1986年7月 广东文理学院毕业 副校长、校长 黄月鹏 男 龙川 1978年8月至1990年3月 华南师院毕业 副校长、校长 杨华云 男 龙川 1984年8月至1992年10月 广西师范学院
化学系毕业 副校长、校长 彭观瑾 男 龙川 1988年8月至1994年7月 佛山师专中文系毕业 副校长 彭乐平 男 龙川 1990年9月至1998年7月 华师大中文系毕业 副校长、校长 邓宏伦 男 龙川 1993年8月至2007年 广东教育学院数学
本科毕业 副校长、校长 彭光远 男 龙川 1993年8月至2007年 惠州教育学院
中文专科毕业 副校长 邓文强 男 龙川 2000年8月至今 惠州教育学院
中文专科毕业 副校长 陈宗联 男 龙川 2000年8月至2007年7月 华师大数学本科毕业 副校长 2007年8月至今 华师大数学本科毕业 校长 邓健生 男 龙川 2003年8月至今 广东教育学院
物理本科毕业 副校长 袁海青 男 龙川 2005年8月至今 惠州大学中文
专科毕业 副校长 刘福波 男 龙川 2007年8月至今 华师大政治教育
本科毕业 副校长 李邦聪 男 龙川 2009年8月至今 广东教育学院
中文本科毕业 副校长

I. 龙川县的教育

清光绪二十九年（1903年）春，在县城三台书院创办龙川县第一间小学——县立高等小学堂后，又分别在通衢、紫市、鹤市、县城、黄布、老隆水贝（今附城）开办明新、乐育高等小学堂及模范、乐育、启智、金兰、维新、莲塘、培养初等小学堂。
至宣统三年（1911），全县有官办、民办、私办高、初等小学32所，学生约1500人，教职员120人。高等小学开设课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操，选修课有农业、商业、手工、图画。初等小学与高等小学课程设置基本相同，但内容深浅各异。初、高等小学学制分别为5年、4年。
民国元年（1912年）实行新学制，学堂改称学校，允许男女同校读书。尔后，一批私塾、经馆和祠堂、庙宇改办小学。民国5年小学发展到16所，学生2800多人，其中高等小学7所（县立3所）。
民国6年在县城南门邹家祠创办女子初等小学校，一度改办县立高等女子学校。
民国8年高、初等小学校改称高、初级小学校，县陆续选择一批成绩较好的初级小学转为区立高级小学。
民国11年初、高级小学制改为4年和2年。
民国25年推行短期（学制一年）小学教育，规定凡6周岁至12周岁的失学儿童免费入学，10周岁至16周岁未上学儿童则强迫入学，当年兴办短期小学校12所。
民国28年实施国民义务教育，各乡镇设中心学校（完全小学），保设国民学校，全县设中心学校47所，国民学校399所，共有学生2.52万人。
至民国37年，全县有小学404所，其中乡中心学校及完全小学87所，教职员工1081人。共有学生33777人，其中完全小学17608人。
1949年5月龙川解放后，将国民学校更名村初级小学，乡镇中心学校更名为区完全小学，适龄儿童入学率76.1%。
1951年全县有小学496所，在校学生54945人，工农子弟占87%。初小课程有语文、算术、体育、唱歌、美工；高小课程有语文、算术、自然、历史、地理、体育、唱歌、美工。
1953年冬，贯彻“整顿巩固，提高质址，重点发展，稳定前进”的教育方针，对全县小学分期分批进行整顿，调整布局，充实学校领导，建立正常教学秩序，减少了村级小学教学点和复式班，增加全日制班。对学生加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的“五爱”教育。
1954年开展学习苏联教学经验，推行5级记分法，改春秋两季招生为秋季招生，全面贯彻部颁《小学生守则》、《小学教学计划》、《关于小学课外活动的规定》。翌年，开始评选“三好学生”活动。
1958年“大跃进”期间贯彻国家、集体“两条腿走路”的教学方针，大力发展民办小学，由1956年的4所、18班发展到1959年的55所、72班。
1961年贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对小学作了调整，由1960年的247所，调整为209所，其中民办小学减至30所。
1963年执行《全日制小学暂行工作条例》，教学上运用“十大教授法”（即启发式、由近及远、由浅入深、说话通俗化、说话要有目的性、说话要有趣味、以姿势助说话、后次复习前次的概念、要有提纲、干部班要用讨论式）；提倡“少而精”、“启发式”，狠抓基础知识和基本技能教学。同时，深入持久地开展学雷锋，学生思想品德有明显提高。
1964年实施两种教学制度，兴办半耕半读小学，当年办耕读小学40多所，学生1800多人。“文化大革命”中，学校领导和部分教师被当作“牛鬼蛇神”或走“白专道路”的典型而被揪斗，教学秩序混乱，取消毕业与升学考试制度，实行推荐选拔入学。
1968年冬，公办小学下放大队，实行民办公助，教职工与社员评分同酬，小学附设初中班；“贫下中农宣传队”进驻学校；以《毛主席语录》、“革命文艺”、“军事体育”等，取代文化课，致使教育质蜇严重下降。
1970年陆续恢复公办小学编制，开始重视抓文化知识教育。
但1973年刮起“白卷英雄”、“反潮流”歪风，又出现轻视文化课、批“师道尊严”的浪潮，教学秩序再度被破坏，教育质量大大下降。
1974年学“屯昌经验”，大办学校小农场，半农半读，实行“开门办学”。
1977年后，教学秩序逐渐步入正轨，恢复毕业与升学考试制度，撤销“贫宣队”，调整小学布局，裁并230个教学点，撤销大队小学附设初中班，恢复与健全教师组织，狠抓“校风”建设，开展“五讲四美”（讲文明、讲礼貌、讲道德、讲卫生、讲秩序、心灵美、语言美、行为美、环境美）活动，教学质量不断提高。
1985年，全县有小学357所（其中民办2所），共设3343班，有学生88660人，教职工4245人，专职教师3630人。 民国2年（1913）秋，在县城西门考棚（今县机电厂）创设县立中学一所，学制4年，春季始业，招生2班、100人，教职工10余人，课程设置有修身、国文、英语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法学经济、乐歌、图画、手工、体操。
民国15年冬，由县立第二高级小学（在通衢景韩书院）改办县立第二中学。不久车田绅民先后集资创办始云中学和可能中学，因经费困难，办两年停业。
民国18年，中学实施“三三制”（初中三年、高中三年），改春季为秋季始业。同年，第四区区立中学与县立第二中学合并，仍称县立第二中学，以铁场街原区立中学与县立第二中学合并，仍称县立第二中学，以铁场街原区立中学为校舍。翌年县城中学撤销附高中师范班，新设高中班，易校名为龙川县立第一中学。
民国28年，设在通衢的一中分校，改办县立第三初级中学（后改名金安中学）。
从民国29年起，全县陆续办起县立第四初级中学、县立第五初级中学、私立赤光初级中学和私立景韩初级中学。至民国37年秋，在全县3所完全中学、4所初级中学中，有14个高中班、462人，37个初中班、1672人，教职工169人。
1949年5月龙川解放后，县人民政府接管全县中学，私立中学经费由地方自筹，政府补助。当年冬在校学生2790人（其中高中200人），教职工259人。按“维持现状，逐步改造”的教育方针，课程增设马列主义哲学，改国文为语文，废除公民、童军、军训课。
1953年废止春季招生。1956年9月，龙川一中佗城分校改设佗城初级中学。撤销金安中学分校，恢复通衢初级中学。丰稔、永新、登云、龙母、黎咀、壮士（麻布岗）、上坪7所完小附设初中班。
1957年裁丰稔和登云小学初中班，永新小学初中班改办鹤市华侨初级中学。
1958年“大跃进”期间贯彻执行“两条腿走路”的教育方针，全县新办6所民办中学，龙母、黎咀、麻布岗（原壮士）、上坪4所附设初中班的小学改办完全中学。同时，贯彻执行“教育与生产劳动相结合”的教育方针，把劳动当作教学科目，学校办工厂、农场，走出校门参加工农业生产，学生全期上课时间不足一半。
1960年至1962年，国民经济困难，对17所民办中学采取关、并措施，只留老隆中学继办。全日制完中则撤并班额，压缩下放一批教学人员。
1963年贯彻部颁《全日制中学暂行工作条例（草案）》，教学秩序恢复正常，深入开展学雷锋，形成较好的校风，促进了学生的德、智、体全面发展。
1966年“文化大革命”开始后，学校“停课闹革命”，师生全国“大串联”。
1967年“复课闹革命”，写大字报，当年停止招生。
1968年工人、贫下中农宣传队进驻学校，领导“斗批改”，大搞“开门办学”，组织学生学军、学农、学工，实行校队挂钩，厂校合一，取消升学考试制度，改用推荐办法招生。
1969年实行学制改革，初、高中学制各缩短为2年。
1971年提倡“山沟办学”、“茅寮学校”，龙川一中及佗城、赤光、上坪等中学均设分校，办教学“实验”基地，每学期轮流组织师生到分校一个月，或办蔗园，或学水稻田间耕作技术，或学开拖拉机、修理农机，或搞土杂肥怄制，制沼气。
1977年恢复毕业与升学文化考试制度，文化知识课被提到首要位置，开始注重基础知识教学。
1978年以后，恢复中学“三三”学制，撤销各中学分校及小学附设初中班，逐步调整中学布局。
至1985年，全县设完全中学8所（县一中、老隆、金安、佗城、铁场、车田、赤光、麻布岗）、84个班、4110人；初级中学27所、516班、2.10万人，共有教职员工1848人。 明清时期，由朝廷任命教谕、训导，县署聘任学宫和官办书院的主讲，社学、私塾的教师由学东聘用，但任期无保证，大多数教师担忧失业，生活极为清贫。
清末，龙川办新学之初，除文史、读经科目的教师可在本县选聘外，其他任算学、外文、格致、体操等科教师多从外县聘请。为解决本县新学师资的紧缺，县署陆续选派塾师秀才20人分赴省内外攻读大专学堂或新式书院，并创设县师范传习所和县初级师范馆，招收塾师、落第秀才、屡考不中的老童生加以培训后，派任新学教师。清光绪三十四年（1908年），全县9间初高等学堂，仅有初等师范毕业教师2人，优等师范毕业教师2人。
民国时期，公立学校校长由县政府委任，教师由校长遴选，呈报主管部门录用或聘用；私立学校校长由校董会聘请，呈报主管部门备案，教师则由校长聘任。民国初年的小学教师多授业于私塾，少数毕业于初级或优等师范，30年代则毕业于初小或初中者占多数，40年代有一部分是师范乃至大专毕业生。
据民国37年（1948年）10月统计，全县有中学教师174人（女5人），其中大专毕业的占70.5%；小学教师1081人中，大专毕业生占4.5%，普师毕业生占13.7%，简师毕业生占19%，高中毕业生占12.4%，初中毕业生占23.7%，高小毕业生占21.7%，其他占5%。
民国期间，学校与私塾并存时间较长，塾师占有较大比例。如民国9年，全县私塾225馆，有塾师241人，占全县教师总数的三分之一。县政府曾三令五申改造塾师，废止私塾，但屡禁不止，直到抗日战争结束后，县内私塾才被高、初等小学取代。
建国初，留用建国前的教师，并举办短训班，吸收一批失学、失业知识青年加以培训后，由县人民政府文教科统一分配到各小学任教。1953年中小学教师纳入国家编制后，逐年由国家分配师范、中专、大专院校毕业生充实教师队伍。各地还不断推荐和选用一批民办教师经过培训、考核，并逐年纳入国家正式编制。
据1985年10月统计，全县182个幼儿教养员中，有幼师学历9人、中师学历22人、高中学历86人、初中以下学历65人；3630个小学专任教师中，有大专学历38人、中师及中技毕业1305人、高中毕业1638人、高中肄业及初中毕业330人、初中以下319人；1742个中学专任教师中，有大专本科毕业142人、本科肄业及大专毕业399人、大专肄业及中师、中专毕业880人、高中毕业以下者51人；36个师范专任教师中，有大学本科毕业21人、本科肄业及大专毕业9人、大专肄业及中师、中专毕业4人、高中毕业以下2人；49个农职中学专任教师中，大学本科毕业3人、本科肄业及大专毕业28人、大专肄业及中师、中专毕业8人、高中毕业10人。

J. 怎么创造以下照片 我是车田小学六一班的 直接的说就是怎么创造照片（自己的照片）

把图片放进电脑后图鸦后自己再存进去就OK了