中小学开设网球课

㈠ 鼓励中小学每天开设一节体育课，你觉得这能实现吗

鼓励中小学每天开设一节体育课，我觉得这能实现。因为现在很多孩子们的身体也都是需要去锻炼。所以对于每天开设一节体育课我认为也是很有必要的一件事情。因为我们都需要去锻炼自己的身体，让自己的身体也是坚实起来。每天也都是要去养成一些好习惯，早睡早起的好习惯，这也是必须要去养成的一些好习惯，对于自己的身体自己也是一定要去负责。因为身体健康也是一切的最基础，一定要有一个好身体才是自己一切的开始。

因此，综上所述， 鼓励中小学每天开设一节体育课，我觉得这能实现。

㈡ 网球课该如何教学

有句古训：玉不琢不成器。网球训练课实际上也是一个“琢玉”的过程。在现代网球训练中，球员的训练质量与教练员的教学水平和方法有一定的关系。本文通过优秀教练员的成功经验阐述了教练员在网球课教学过程中需要注意的一些问题。

1．教练员的要求应与球员的想法相吻合
作为教练员应清楚球员的目的和想法。如果教练员不知道球员在想什么，那他训练起来就会感到困难重重。教练员必须要提高自己与运动员的交流技巧，比如能够清楚地表达自己的想法，认真地倾听队员的意图，学会观察队员的微妙行为等。
通常队员的普遍想法是什么呢?在一对一的个人训练课上，学员希望能有针对他个人的训练计划并能按照他的学习进度进行训练，能比上集体训练课接触到更多的球和提高得更快，能与一名好的选手进行对练。他希望自己的教练能熟练地掌握。演示和运用所教的技术动作。
而在集体训练课上，学员们的想法大都是希望能有一个富有兴趣的训练计划，有机会做到既学习新技术，又达到运动和比赛的目的希望通过训练结交新朋友。
为了与学员的想法相吻合，教练员应注意制定出使所有学员都能感兴趣的一个或多个训练内容。同样，教练员还要像对待个人训练课那样来认真对待集体课，但又不能让学员感觉到像是在把每节个人课生拼硬凑在一起。

2．教练员应想方设法使训练课充满乐趣
教练员常会出现这样的问题：他们只是将注意力集中在教授技术上，而忘记了网球运动所带给人们的乐趣。实际上，网球乐趣是最重要的，教授怎么样打好网球则应是第二位的。因此，教练员应注意将各种形式的小游戏穿插在训练课中。即使是训练初学者，也要让他们在第一堂课上，在游戏中学习打网球。教练员在执行每一堂训练课或每一个训练计划的时候，都要注意第一项练习内容一定要使你所带的学员感到非常有趣。记住，学员所注意的不是教练员所带给他们的网球知识，而是带给他们的愉快的网球经历。
教练员要想使自己的学员，能从网球练习中真正得到一种愉快的经历，那这名教练员就要在场地上扮演好各种角色——教师，教练、组织者，鼓舞士气的人、表演者等等。如何才能扮演好各种角色呢？有这样几点需要教练员注意：一是要满足学员学习网球运动和比赛的基本要求：二是为不同水平学员安排不同水平的挑战：三是保证学员在训练过程中能获得成功的感觉和对网球的好感。教练员在指导时应注意让学员心理上感觉是在“改善”，而不是在被“纠正错误”，学员可以经常从教练员那儿得到积极的反馈：四是不断地翻新自己的训练课；五是用耐心和幽默来使自己的训练课充满生机；六是在高标准上完成每一堂训练课(例如，难度稍大一点的练习，或学员与教练打几分比赛等)；七是不要干扰到其他场地的教练员和学员的正常训练。这就需要教练员到网前去指导学员，而不要在场地上隔着球网大声指导。在指导时也要尽可能地用简短的关键词，而不要使用过长的句子。同时要控制好自己球场上的球，不要让它随便“乱跑”；
最后一点需要注意的就是“宣传自己的下一堂课”。要想做到“宣传”的目的，那在即将结束第一堂训练课的时候，教练员要注意做好这么几项工作：头一个是，回顾一下这一节的主要内容，重点强调学员们所取得的进步。第二个是，满怀热情地介绍下节课教练员所要讲的内容和新的训练方法，这将有助于提高学员对下次课的兴趣。

㈢ 请问哪些大学有开设网球课程

我是在北京，大部分正规大学都有网球课的，在大学学习网球最好了，球友多，场地免费，现在工作很少打了，很怀念上学时打网球的日子...

㈣ 重庆中小学 当中有哪些学校开设有网球课

重庆南开中学。呵呵，我的母校。

在沙坪坝的，就在立洋百货旁边。

㈤ 青少年网球教学月计划

呃、、根据目的复不同有不同的计制划、、
一般先是对网球知识介绍和网球拍正确拿法、每节课的体能训练是必不可少的、但不能一上来就过量、要循序渐进、（有条件的话对网球比赛的知识多加了解）、基本步法也要从一开始练起、然后就是正手反手打球、每节课挥拍是必不可少的、不能让动作变形、变换方法进行正反手练球、像固定点、移动中、这一部分可能要花的时间会长一点、每节课、抽出程度较好的让他们进行对打、要在实践中拿到经验、有天赋的、基本上三个星期就能比较正常的打球、一个月中、每节课都要进行正反手训练、三个星期后、在保持原定计划的同时、向程度好的学生教授其他基本打法、、像是单反、上手发球、基本上这一个月就没了、、

㈥ 开办网球训练班要注意那几个方面入手

网球班培训班才必须具备以下要点：

• 师资力量

一个培训班的灵魂是教练，教练的专业性直接决定了学员的学习质量和将来在网球方面造诣。具体说，一个好的教练至少做到：准确示范动作、调动全场球员的积极性、循序渐进、寓教于乐、善于发现错误原因并纠正等。要做到这些，必须受过专业的教练培训，而不只是网球打的好。网球人俱乐部的执教队伍中四人持有国际网联颁发的国际教练牌照，另有五人系上海网球队退役队员，教学经验丰富，都是活跃在网球界的顶级教练。

• 课程安排

首先要明白，一个好的网球培训课程要灌输给学员的是正确的技战术和如何练习实现这些技战术，而不是在上课时间提供大量时间给学员练习。所以，一些培训班仅仅教给学员两个动作，即正手和反手，这样，不仅浪费了学员的时间和金钱，即便是正反手这两项基本技巧，也不可能在一个培训班的时间里练熟。所以既然报名网球初级培训班，就应选择能够在有限的时间里，学到正反手、截击、发球等所有基本技术的班，而练习则应该放到课余时间，本来，网球的乐趣就在于循序渐进的提高过程。

• 课时及人数

课时和人数是个相对的概念，同样的课时，人数越多，学员越不合算，反之同样的人数，课时越少学员越不合算。那怎样的组合才是比较合理的呢？根据我们长期的教学经验12小时课时对应4个学员是对学员最合理的。国外比较通行的做法是，两个教练，教8个学生，12小时，这样既增大了容量，又保证了每个学生的练习时间，但这种做法的前提是，两个教练都有较高的团体教学技巧，否则会出现场上的学员练习，其他的闲着没事做。

• 学费

现有的网球教学班的学费从2-300到1-2000不等，常常让想报名参加的学员一头雾水，不难推测，2-300的学费绝对无法支付专业教练的高昂收费加上场地费，换言之，就是这样的培训班不是人数多的惊人，就是启用了杂牌业余教练；而上千元的培训班则把目标用户瞄准了超高收入群体获取暴利或是提高了附加的硬件设施，如健身、桑拿等；这两种情况对于绝大多数初学者都不合适的，真正性价比适中的培训班，按4人X12小时规模来看，收费标准应该在500-600之间，但这只是个参考标准，还须初学者自行深入了解后判断。

㈦ 教育部要求中小学必须开设的课程有哪些

低年级设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等。

小学阶段以综合课程为主。小学低年级设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）；小学中高年级设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）。

初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

(7)中小学开设网球课扩展阅读：

基础教育课程设置要求规定：

1、从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

2、农村中学课程要为当地社会经济发展服务，在达到国家课程基本要求的同时，可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程，深化“农科教结合”和“三教统筹”等项改革。

3、普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程，以利于学生获得更多的选择和发展的机会，为培养学生的生存能力、实践能力和创造能力打下良好的基础。

㈧ 广州市中小学有没有网球课

没有网球课，只有一些私人的学校有这样子的网球课。

㈨ 教育部鼓励中小学每天开设一节体育课，体育锻炼有多重要

我觉得很有必要每天一节体育课，自从上学之后孩子越来越胖，放学后孩子是没有时间再去锻炼的，在学校一直坐在教室里容易引起肥胖，每天户外1小时的体育煅烧既增强体质，对眼睛也有好处。