宁波市实验小学校长

⑴ 宁波市实验学校的学校历史

一、学校创办背景
随着宁波市城市化建设进程的加快，海曙区逐渐成为经济发达、社会文明、环境优美的投资高地和居住高地。在“科教兴区”的战略指引下，海曙区教育事业迅猛发展，成为浙江省首批“教育强区”。海曙区各级领导深刻认识到，要长期保持这一荣誉、有效地促进本区教育的可持续发展，就必须抓住城区拓展机遇，适度超前规划，加大一流学校建设的力度，促进强势教育与城区发展的良性互动，真正展示“教育强区”风采。为此新建一所与现代化国际港口城市相适宜、与海曙城区西部开发相匹配、进一步推动海曙教育发展的高标准、高品位的学校——宁波市海曙区实验学校被提到了海曙城区战略发展高度，并于2001年正式立项、实施，将于2002年6月竣工，2002年9月1日开学。
二、学校定位与办学理念
依据宁波国际开放港口城市的地位，审视信息时代扑面而来的现实，面对中国加入WTO的新机遇，实验学校的办学以“三个面向”——“面向现代化、面向世界、面向未来”为宗旨，以培养具有参与未来国际事务和国际竞争能力的现代宁波新人为教育目标。以长远的 战略眼光和超前的教育意识，使学校教育立足中国，放眼世界；立足现实，放眼未来。以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学的管理策略，努力把学校办成一所全市领先、全省一流的公立学校——“全面贯彻国家教育方针的示范学校”、“全面实施素质教育的窗口学校”、“教学和科研相结合的实验学校”、“教学软硬设施配备高标准的现代化学校”、“校园环境高品位的花园式的学校”。
三、学校的硬件建设
实验学校毗邻天一家园，总占地面积94亩(62667平方米)，建筑总面积28780平方米，预算总投资5500万元(尚不包括土地征用费)。学校分教学区和体育中心，其中教学区建筑面积25000平方米，开设30个班级，投资3500万元；体育中心占地57亩，投资2000万元，设有400米8道塑胶标准跑道和标准足球场各一个，容室内游泳池和室内运动场为一体的多功能室内体育馆一座,篮球场、排球场、网球场和羽毛球场数个。另外学校还配有学生科技广场、综合教育实践基地和航模码头。
学校拥有先进的计算机网络、卫星电视及校园闭路电视系统、公共广播系统、保安防护系统，多媒体教学设备广泛应用于各科教学。教师人人配置一台电脑，光纤上网，将实现办公电子化和信息网络化。学生教室、活动室、语音室、多媒体室、常识实验室、音乐房、舞蹈房、美术室、电子阅览室、电台及电视台等教学功能区设计先进，设备齐全。学校图书阅览室上下两层，舒适、宽敞，功能齐全。
校园环境的布局设计强调高品位、人文性、花园式，力求营造出一个有浓厚人文底蕴、赋现代环保理念、寓先进教育思想的富有江南水乡特色的花园学校。
四、学校的软件建设
1、师资队伍
优质的人力资源是现代化学校发展的动力和生命，优化师资配备、加强师资队伍建设是实验学校长期可持续发展的保证。因此，建设一支能力强、师德好、业务精、知识广、懂外语、会电脑、善科研的教师队伍是学校战略发展的重点，在实验学校建校初期抓好这项工作显得尤为重要。
（1）特聘请浙江省著名特级教师、专业技术拔尖人才、教学经验和教育管理经验丰富的钱希有老师担任实验学校的校长；
（2）面向全省公开招聘特级教师、省教坛新秀、学科带头人、优秀的省市级教学中坚和名师；
（3）面向应届大学毕业生择优招收发展全面、有潜质的优秀本科生；
（4）由区教委统一调配本区内的骨干教师，以充实实验学校的师资队伍；
（5）由区教委牵头，外聘区内的各学科教学中坚和名教师，以确保实验学校一流的师资、一流的教学质量。
2、办学模式
实验学校全面实施素质教育，本着促进全体学生全面、主动、和谐、个性化发展的思想，充分体现“以人为本”的教育理念，依法治教，科学管理。
实验学校为公办国立学校，计划配有30个班级的规模。为了让实验学校的学生充分享受各种教育资源，得到教师更多的关爱，接受真正的优质教育，使学生的个性特长得到充分发展，实验学校全面实行精致的小班化教学，每个班级招收24～30名学生。
学校在小班化班级上课制的基础上，开设符合学生需要、吸引学生兴趣的各类活动课、综合实践课、心理健康辅导课等，开展艺术、体育(尤其是足球)、英语、计算机等特色教育，利用学校的实验基地发展学生的动手能力和创新能力，努力走一条有实验学校自身特色的办学之路。
实验学校实行的是开放式、整合型的办学模式。学校教学面向社会、面向家长开放，随时欢迎社会人士、学生家长莅临听课、指导、监督。学校专门设计一个程控视听室，每个家长、关心学校教育人士可任意地实时地对每个教室的教学进行视听观摩，及时掌握学校教育、教学状况和质量，共同参与实验学校的建设和管理。
3、课程设置
实验学校的课程设置将本着学生全面发展与个性发展相统一、国家课程和学校课程有机结合、学校课程整合和学生课业减负相协调的原则，以促进学生智力发展、道德发展、审美情感发展、身体发展和个性特长充分自由发展为目标，采用组块结构设置课程。在整体性原则的指导下，打破单一的学科课程结构，设置多样化、整体性课程：从功能上把课程分成基础工具课，科学知识课，思想品德课，文体艺能课，实践活动课，兴趣爱好课六类；从形式上分为学科课程，综合课程，活动课程，校本课程，隐性课程五类；从组织管理上可分为必修、选修、课外实践活动三类。在必修课中加强英语口语课和计算机技能课的教学，以提升学生参与国际交流和应用现代媒体学习的技能。增设选修课，如：应用技能类的计算机、航模科技制作；体育类的足球、游泳、排球、羽毛球；综合研究型的艺术欣赏与创造、器乐制作与技能学习、常识兴趣探究；以及促进学生身心健康的心理辅导课等。扩大课外实践活动的范围，建立“两校两组一基地”，即艺术学校、科技学校、兴趣小组、社区活动小组和科技实验基地（占地20 多亩，有花卉区、果林区、养殖区、蔬菜区）。
学校的课程改革，充分体现“以学生发展为本”的教育思想，建立起能充分体现时代特征，面向二十一世纪人才培养要求的课程体系，为学生的终身发展打好坚实的基础。
学校现有7个年级，17个班级，586名学生，教职工37名，专职教师37名。其中特级教师1名，中学高级教师2名，省级教坛新秀3名；本科学历教师4名，大专以上学历教师29名，占教师总数的100%。
学校被评为宁波市现代化达纲学校、宁波市文明学校、海曙区环保先进学校。
学校教师队伍建设见成效，教师有奋发向上的精神面貌，有团结合谐的团队意识，有敬业爱岗、竞争合作的工作作风。
青年教师培养成效显著。有10位教师被评为市、区级各类先进，有6名教师被评为区教坛新秀。
教学质量稳步提高，学校社会声誉好，知名度高，一年多时间有30多批省内外教育人士到学校参观。学生在全国、省、市、区获奖人数达100多人次。 翠柏中学、海曙实验学校合并为宁波市实验学校
2010-11-24 12:46:00
近日，宁波市翠柏中学、宁波市海曙区实验学校两校合并建立宁波市实验学校。 宁波市翠柏中学是一所创建于1995年的初中学校，宁波市海曙区实验学校创办于2002年，是一所九年一贯制的实验性、示范性公办学校。目前，两校拥有68个教学班，师生人数达3000余人，其中中高级教师135人，市名教师1人，市学科骨干教师3人，区名教师1人，区学科骨干教师4人。 为优化学校布局，合理配置教育资源，海曙区教育局将两校实质性合并为宁波市实验学校。 据悉，两校合并后的宁波市实验学校，将继续实施“九年一贯制”和小班化教学，成为城西的一流学校。关于市民关心的小学招生地段划分和对口学校事宜，将在明年四月的招生方案中予以明确。

⑵ 镇海区实验小学的学校领导

顾可雅，女，1969年12月出生，浙江宁波镇海人，大学学历。宁波市第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。
校书记兼副校长：沃亚如
沃亚如，中共党员，小学中学高级教师，大专学历，现任镇海区实验小学党支部书记兼副校长。从教以来，一直以“以真立世、以实做事、以诚待人”作为座右铭，坚持“用宽容之心对待学生；用欣赏之眼观察学生”的教育理念，用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”以自我激励。收获了不少成果。入选浙江省 “5522”名师培养对象，曾获市王宽诚育才奖、市首批学科骨干教师、市首批学科带头人、市数学教坛新秀、市优秀班主任、市教科研先进个人、市少先队事业功臣、区先进生产工作者、区优秀共产党员、区名教师、区德艺双馨教师、区优秀专业技术人员、区语文教坛新秀等荣誉称号。
致力于教育教学研究，积极投入教改实验和科研活动，主持 “校外快乐小队活动向社会延伸”课题研究所写实验报告获省基础教育成果三等奖、市科研成果三等奖，主持“探索创新教学规律、培养学生创新能力 ”课题研究所写研究报告获市科研成果三等奖，撰写的多篇论文在《浙江教育》《宁波大学学报》《语文研究与教学》《提前读写报——教育论坛专版》《小学德育》等杂志发表，有多篇论文在《浙江省实验学校教育改革》《实验小学校长教育改革论谈》《激励与发展》等书中发表，还有多篇论文在全国、省、市、区级交流或获奖。
副校长：高争荣
高争荣：1973 年生，小学高级教师，本科学历，浙师大研究生课程班结业，中共党员。91年8月至今一直在区实验小学工作。工作以来曾被评为区百名上好课教师、区教坛新秀、区骨干教师、区学科带头人，获区优秀班主任、区科协先进工作者、区青辅协先进个人、区红烛奖、局级优秀共产党员等荣誉称号；撰写的论文曾获浙江省小学科学学科优秀教学论文评比三等奖、宁波市小学科学学科优秀教学论文一二三等奖，并发表于《探究与合作》《教学仪器与实验》等刊物。制作的课件曾获宁波市常识优秀课件三等奖，课堂教学曾获宁波市小学优质课实况录像二等奖和宁波市小学优质课评比一等奖。在镇海区小学青年教师新五项基本功竞赛中获全能一等奖，在宁波市第六届青年教师新五项基本功竞赛中，获全能二等奖。所带班级曾获区优秀班集体、省雏鹰红旗中队，所带学生曾获市三模竞赛优秀奖、二三等奖。
校长助理：俞唯君
俞唯君 小学高级教师，1986年7月毕业于宁波师范学校，后分别在浙江教育学院、宁波教育学院函授进修，现已本科毕业。20多年来，在学生琅琅的书声中，就像成千上万的小学教师一样，无怨无悔，将自己的爱心和热心都默默地编织到学生的人生旅途中。工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学风格，所教学生基础扎实，思维活跃，在各级各类竞赛活动中均取得好成绩。曾获市王宽诚育才奖、市数学教坛新秀、区优秀班主任、北仑十佳青年教师、市优秀实验教师、区学科带头人、区优秀教师等荣誉称号。平时，能认真阅读教学资料，撰写教学论文。论文《谈谈学习兴趣培养的几条途径》获省小数会论文评比三等奖，并在会上交流发言。《谈课堂教学中重视学生思维过程》获区教育科研优秀成果一等奖，并被评为市优秀论文。还有多篇论文分别在全国、省、市、区级交流或获奖。
教科室主任：邱静
邱静，女，1977年11月出生，浙江省宁波镇海人，小学高级教师，区语文学科带头人，大学本科学历。从教以来一直从事小学语文教学并担任班主任工作。工作态度端正，工作作风踏实。在十年的教学生涯里，立足课堂，不断钻研，在学科比赛中获得了区教师下水文比赛三等奖；区语文低段教坛新秀二等奖；区语文优质课一等奖；市语文优质课二等奖；区语文高段教坛新秀二等奖；市语文教坛新秀三等奖；首届“全国语文教师语言文字基本功比赛”二等奖；区青年教师新五项基本功竞赛二等奖等成绩。并获得区第五期小学语文青年教师研讨班优秀学员；区优秀班主任；“共建和谐社会”读书征文比赛优秀指导教师奖；首届全国小学生成语城擂台赛优秀指导奖等荣誉称号。
总务主任：倪啸雁
倪啸雁，女，1976年10月出生，中共党员，小学高级教师，区小学英语骨干教师，区学科指导小组成员。95年8月工作至今，曾先后担任学校大队辅导员、德育室主任、总务主任、工会副主席等职。曾获得宁波市优秀少先队辅导员、区十佳青年教师、区先进德育工作者、区事业家庭兼顾型先进个人、区外语青年教师教学基本功竞赛一等奖、区教坛新秀等荣誉。撰写的论文、案例曾多次在市、区获奖，编写的教案多次在《小学教学设计》杂志上发表。“真诚待人，踏实做事，廉洁奉公”是其坚持的行为准则。
教导处主任：马亚波
马亚波,女,1976 年出生，小学高级教师，本科学历，中共党员，浙江省小语会会员，现任镇海区实验小学教导主任。从教以来，始终以踏实勤恳，创新进取为工作原则，勤于求知，积极进行课堂教学的研究与改革，不断求实创新，追求民主和谐、情景交融、个性飞扬的教学风格。曾荣获镇海区 “ 百名上好课教师 ”，区首届 “语文学科带头人 ” ，市首届 “ 教改之星 ”、省 “教改之星 ”、区“红烛奖”等荣誉称号。在区“ 学大纲，钻教材，研教法 ”竞赛，区试卷编制与分析比赛，区“新生代”课堂教学评比，区教坛新秀评比中均荣获一等奖，并获市教坛新秀二等奖。多篇论文、案例获奖或发表，多次承担市、区、校一级的公开观摩课，送教下乡，师范生见习，实习生指导工作，均获得较好效果。
教导处副主任：张颖
张颖，小学高级教师，1989年7月毕业于宁波师范学校，后在宁波教育学院函授大专。
工作以来，一直从事小学数学教学工作，已形成自己独特的教学 风格以自己的身体力行让学生喜欢我的课堂，在课堂上投入，在课堂中发展。平时努力学习，不断积累教学经验，工作精益求精，撰写了不少的论文，《在数学教学中渗透心理健康》，在省九九年优秀论文评比中荣获二等奖，《小学数学学科主体创新意识的培养》在二零零零年获区学科论文一等奖，二零零八年《点燃智慧，让思维绽放》获省三等奖……曾获区实况录像评比活动一等奖，区优质课评比一等奖，市小学数学多媒体辅助教学优胜奖等。九八年获镇海区“百名上好课教师”称号和区“教坛新秀”一等奖，九九年参加市“教坛新秀”评比，荣获二等奖。多次参加送教下乡活动，受到听课者的一致好评。二零零三学年度去庄市支教一年，由于努力工作受到校方的一致肯定。
教导处副主任兼大队辅导员 应贤达
应贤达，男，1983年出生，2004年毕业于宁波大学初等教育分院小教英语专业，现任学校副教导兼大队辅导员，小教一级教师，学校小学科学的专职教师，是宁波市书法教育研究会会员，镇海区小学科学研究会成员，宁波市舞蹈家协会会员，镇海区舞蹈家协会会员。自04年工作以来，尽心尽责，勇于创新，热爱学生，科学教学方面，论文《让记录在科学课中真正起到作用》在区学科论文评比中获二等奖，论文《如何调动高段学生课外探究积极性》获区小学科学论文评比二等奖，在06年镇海区小学科学教学技能比武中获第一名，在08年镇海区小学科学优质课评比中获得第一名,宁波市优质课评比中获二等奖；少先队工作方面，组织开展了红领巾社团活动、非常舞台、古诗词唱诵赛、“爱在孝心里”主题大队活动等优秀活动，本人在06年被评为镇海区“十佳大队辅导员”，07年被评为宁波市“优秀辅导员”，08年被评为区先进德育工作者，另外还获得了浙江省辅导员技能技巧比赛“金奖”等；工作之余，自己还参加各种校外活动，如和其他同志一起代表招宝山街道参加省首届排舞大赛获得第一名，参加宁波市2006年中小学教师书法比赛获得“毛笔佳作奖”， 参加教育系统廉政文化作品征集比赛获得书画组二等奖等等，自己还考出了体育舞蹈拉丁舞国家二级教师资格证书.

⑶ 宁波市实验小学的校长介绍

杨春丽，语文特级教师职称，现任宁波市实验小学校长兼党支部书记。

⑷ 宁波有哪些小学

宁波市内的小学：
1、宁波海曙中心小学(海曙区)

学校简介：海曙中心小学(又名吴剑鸣外国语学校)，前身为星荫小学，是一所具有103年办学历史的，在社会上享有较高声誉的名校。位于宁波市的政治、经济、化中心，学校占地面积20亩，建筑面积15540平方米，现有36个教学班，1700多名学生，76位教师的办学规模。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。
2、宁波市实验小学(海曙区)
学校简介：宁波市实验小学创办于1922年，前身是鄞县私立鄮西小学、宁波市西郊路小学等。1981年改名为宁波师范附属小学，1985年同时定名为宁波市实验小学，隶属于宁波市教育局。2001年宁波市政府出资，港胞范思舜先生捐助，全面翻建了校舍。共有建筑面积10500平方米，占地面积9200平方米。安装了校园通讯系统、校园音响系统、闭路电视系统和电脑网络系统，教学设施设备达到宁波市现代化办学纲要标准。
3、宁波市镇明中心小学(海曙区)
学校简介：宁波市海曙区镇明中心小学是一所百年名校。清光绪三十二年(1906年)由鄮山书院改建，定名鄞县县立高等学堂;1913年改为鄞县县立第一高等小学校;在1927年改称宁波市立第一小学校;1929年改称宁波市立鄮山小学;1931年改名鄞县县立鄮山小学;1952年学校名称改为宁波市镇明中心小学;1986年，镇小被列为市重点小学。
4、宁波广济中心小学(海曙区)
学校简介：宁波市广济中心小学始建于1964年，座落于宁波月湖景区近旁，是宁波市第一所对外开放的窗口学校，位于宁波市中心。1999年9月，由美籍华人陈绍华先生提议，美国FNT基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学校。2002年，FNT基金会和政府再次出资，在联丰世纪苑设立"广济中心小学实验校区"，扩大了学校办学规模，进一步提升了学校办学层次。
5、宁波江东实验小学(江东区)
学校简介：江东实验小学原名四眼碶小学，创建于1913年2月，将近90年历史，校名校址几度更改变迁，历任校长三十余人。学校历来以办学严谨、质量较高著称。沈祖伦、朱兆祥、陈廷骅、闻儒根等名人曾在此就读。
6、宁波市江东中心小学中山校区(江东区)
学校简介：江东中心小学创办于1954年，1999年移址新校于美丽的樱花公园之南，又于2001年新建华光校区，学校规模不断扩大，开始探索走集团化办学之路，几年来，学校根据“为学生未来”的办学宗旨，坚持以人为本的管理理念和以学生发展为本的教育观念，树立将“品位和形象融入教师，将科研和创新融入教育”的理念
7、宁波市江东外国语实验小学北校区(太古小学)(江东区)
学校简介：太古小学是宁波市江东区一所年轻的学校，她创建于1996年9月，学校占地面积10107.30平方米，建筑面积6200平方米，建校之初只有4个班级，8名教师，规模较小。经过太古全体教师8年辛勤的耕耘，现有19个班级，782名学生，特长生比例达37%，在太古这片热土上已有一定的知名度和影响力。
8、宁波市江北中心小学(江北区)
学校简介：宁波市江北区中心小学地处东海之滨，三江河畔，现有28个班级，1164名学生，70余名教职工。建校六十多年来，素以高质量的教学服务在社会上享有较高的声誉。
9、宁波市江北外国语学校小学部(江北区)
学校简介：宁波市江北外国语学校是经江北区教育局批准成立的一所高品质、现代化的九年一贯制公立学校，隶属惠贞教育集团，实行董事会领导下的校长负责制。学校位于宁波市江北区庄桥，长岛花园北面。建设规模为54班，总占地面积约54417平方米，总建筑面积44011平方米。
10、宁波市江北实验小学(江北区)
学校简介：宁波江北实验小学，学校长期致力于建设一支师德高尚、业务精良，教学型、研究型、创新型相结合的师资队伍，成效显著。以“科研兴教，科研从教”为指导，突出双语教学、计算机教学，以超前的教育理念指导超前的教育行为，以达到示范性的作用。

⑸ 镇海区实验小学的教师风采

顾可雅，第十三届市政协委员，中学高级教师，宁波市名教师，大学学历。现任浙江省宁波市镇海区实验小学校长。在从事教育工作的二十年中，不断探索，锐意创新，主持省教育科学规划“十五”重点课题《小学语文“作文先导式”教学改革的探索与实践》获市教育科研成果一等奖，市基础教育成果二等奖，省教育科研优秀成果三等奖，《浙江日报》、《东南商报》等媒体相继报道了“作文先导式”教学成果。曾获市“王宽诚育才奖”、市“教育科研先进个人”、市“十大创新教师”提名奖、区“十大创新教师”等多项荣誉称号。2005年12月，《教育信息报》以《做一个幸福的倾听者》为题报道了她的先进事迹。
李佩珍，中共党员，大专学历，中学高级教师。区第五、第六届政协委员。自1977年走上教师工作岗位，至今已有30多个年头了。我既教低年级，也教高年级。在教学实践中我发现自己适应性很强，教低年级就像低年级老师；教高年级就像高年级老师。语速、语调、教态都会随时作出调整，什么时候都是个称职的老师。（这里请允许我夸夸自己）
这些年来我先后被评为市教坛新秀，区首批语文学科带头人，区首届名师。区优秀班主任，区先进德育工作者，区优秀辅导员，区“红烛奖”。对语文教学我情有独钟，我认为语文这门课程可以学得很轻松，学得很有趣。在我的课堂上常常能听到师生愉快的笑声。学生在笑声中心领神会，学到了知识，学习了做人。我的学生课业负担不重，但学得很扎实。
徐萍，本科学历，小学高级教师，区骨干教师，她生长在美丽的海滨小镇——镇海，无意间拾到了一枚属于自己的贝壳——选择了教师这一职业。自此，与讲台结下了不解之缘。和许多人一样，我也在这条不平坦的道路上，深一脚浅一脚地蹒跚步行，在苦苦跋涉的同时，采撷到了五彩的果实装点那将终身与我相伴的讲台，引领孩子们稚嫩的心穿山涧，绕沙滩，归大海。
[座右铭] 你把孩子当孩子，你比孩子还孩子。（叶圣陶语）
潘佳艳，女，1987年出生，于2008年毕业于宁波大学教师教育学院（原宁波师范学院）。个性活泼开朗，热情大方，积极乐观，坚信“宽容”是世界上最美的品德。 座右铭：微笑常常挂在脸上，孩子始终放在心上，责任永远担在肩上。陶行之先生 “捧着一颗心来，不带半棵草去”这一句名言，已经成为我教师事业的灯塔。在教学上我将刻苦钻研，勤勤恳恳，虚心求教，不断汲取知识和经验，提高自身的专业水平。她会一如既往地捧着那颗火热的心，温暖我身边的一切——用自己的微笑做孩子们的阳光，用自己的汗水做孩子们的雨露，让一棵课迎风跳跃的树苗，成长为挺拔高耸的大树！

⑹ 宁波江东区朝辉实验小学校长叫什么样名

您好，宁波江东区朝晖实验小学校长叫：马 任

⑺ 宁波市实验学校的学校简介

宁波市实验学校是海曙区教育局所属的九年一贯制的实验性、示范性公办学校，由宁波市翠柏中学和宁波市海曙区实验学校于2010年11月合并组建而成。目前有68个教学班，师生人数达3000余人，现有党员79人，中高级教师135人，本科学历以上165人，市名教师1人，市学科骨干教师3人，区名教师1人，区学科骨干教师4人。
学校占地面积94亩，建筑面积32000平方米。校园环境幽雅宜人，教学设施配备一流，拥有设备齐全、设计先进的计算机、电化、实验、音乐、美术、电子阅览室等各类专用教室和运动场馆，每间教室均配有多媒体综合网络教学系统，并装有网络宽带和双向闭路电视系统。学校图书馆藏书达8万余册，订有各类报刊杂志数百种，是教学软硬设施配备高标准的现代化学校。
在学校大力推进教师专业成长的背景下，一大批师生在省市级各类竞赛中屡屡获奖，历届毕业生在升学考中整体保持较高水平。学校先后荣获了浙江省卫生先进单位、浙江省无烟学校、浙江省绿色学校、浙江省“领雁工程”校长培训实践基地、浙江省优秀青少年维权岗、浙江省语言文字规范化示范校、浙江省治安安全示范单位、宁波市示范性文明学校、宁波市环保模范学校、宁波市中小学骨干教师培训实践基地、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市体育项目训练点、宁波市体育传统项目学校、宁波市先进教工之家、宁波市关心下一代先进集体、海曙区师德群体创优先进学校、海曙区园林式单位、海曙区校本教研示范学校等荣誉称号。

⑻ 宁波有哪些重点小学

宁波的重点小学：
1、宁波海曙中心小学(海曙区)
学校简介：海曙中心小学(又名吴剑鸣外国语学校)，前身为星荫小学，是一所具有103年办学历史的，在社会上享有较高声誉的名校。位于宁波市的政治、经济、化中心，学校占地面积20亩，建筑面积15540平方米，现有36个教学班，1700多名学生，76位教师的办学规模。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。
2、宁波市实验小学(海曙区)
学校简介：宁波市实验小学创办于1922年，前身是鄞县私立鄮西小学、宁波市西郊路小学等。1981年改名为宁波师范附属小学，1985年同时定名为宁波市实验小学，隶属于宁波市教育局。2001年宁波市政府出资，港胞范思舜先生捐助，全面翻建了校舍。共有建筑面积10500平方米，占地面积9200平方米。安装了校园通讯系统、校园音响系统、闭路电视系统和电脑网络系统，教学设施设备达到宁波市现代化办学纲要标准。
3、宁波市镇明中心小学(海曙区)
学校简介：宁波市海曙区镇明中心小学是一所百年名校。清光绪三十二年(1906年)由鄮山书院改建，定名鄞县县立高等学堂;1913年改为鄞县县立第一高等小学校;在1927年改称宁波市立第一小学校;1929年改称宁波市立鄮山小学;1931年改名鄞县县立鄮山小学;1952年学校名称改为宁波市镇明中心小学;1986年，镇小被列为市重点小学。
4、宁波广济中心小学(海曙区)
学校简介：宁波市广济中心小学始建于1964年，座落于宁波月湖景区近旁，是宁波市第一所对外开放的窗口学校，位于宁波市中心。1999年9月，由美籍华人陈绍华先生提议，美国FNT基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学校。2002年，FNT基金会和政府再次出资，在联丰世纪苑设立"广济中心小学实验校区"，扩大了学校办学规模，进一步提升了学校办学层次。
5、宁波江东实验小学(江东区)
学校简介：江东实验小学原名四眼碶小学，创建于1913年2月，将近90年历史，校名校址几度更改变迁，历任校长三十余人。学校历来以办学严谨、质量较高著称。沈祖伦、朱兆祥、陈廷骅、闻儒根等名人曾在此就读。
6、宁波市江东中心小学中山校区(江东区)
学校简介：江东中心小学创办于1954年，1999年移址新校于美丽的樱花公园之南，又于2001年新建华光校区，学校规模不断扩大，开始探索走集团化办学之路，几年来，学校根据“为学生未来”的办学宗旨，坚持以人为本的管理理念和以学生发展为本的教育观念，树立将“品位和形象融入教师，将科研和创新融入教育”的理念
7、宁波市江东外国语实验小学北校区(太古小学)(江东区)
学校简介：太古小学是宁波市江东区一所年轻的学校，她创建于1996年9月，学校占地面积10107.30平方米，建筑面积6200平方米，建校之初只有4个班级，8名教师，规模较小。经过太古全体教师8年辛勤的耕耘，现有19个班级，782名学生，特长生比例达37%，在太古这片热土上已有一定的知名度和影响力。
8、宁波市江北中心小学(江北区)
学校简介：宁波市江北区中心小学地处东海之滨，三江河畔，现有28个班级，1164名学生，70余名教职工。建校六十多年来，素以高质量的教学服务在社会上享有较高的声誉。
9、宁波市江北外国语学校小学部(江北区)
学校简介：宁波市江北外国语学校是经江北区教育局批准成立的一所高品质、现代化的九年一贯制公立学校，隶属惠贞教育集团，实行董事会领导下的校长负责制。学校位于宁波市江北区庄桥，长岛花园北面。建设规模为54班，总占地面积约54417平方米，总建筑面积44011平方米。
10、宁波市江北实验小学(江北区)
学校简介：宁波江北实验小学，学校长期致力于建设一支师德高尚、业务精良，教学型、研究型、创新型相结合的师资队伍，成效显著。以“科研兴教，科研从教”为指导，突出双语教学、计算机教学，以超前的教育理念指导超前的教育行为，以达到示范性的作用。

⑼ 宁波市实验小学的学校活动

宁波市实验小学首届校园创客嘉年华(Science Hacker Carnival)活动于年3月27日在实小风雨操场举行。“创客”的核心是创新，活动以动手互动为主，以创新性为先，以学生位主体，以生活为背景，鼓励学生用微小的创新把幻想变为现实。
活动的第一个环节是学生“创客作品展示会”，同学们从寒假起就开始着手准备，充当小小创客，进行作品的设计构思和制作。各式各样的创客作品和奇思妙想异彩纷呈：有碰到障碍物可自动转向的扫地机器人，有可自由调节亮度的小灯泡，有自动浇花器，有冰箱关门提醒报警装置……只有想不到，没有做不到。设计者们兴致勃勃地介绍自己创作的作品，博得了观众同学们的阵阵掌声和喝彩，嘉年华活动在热情洋溢的氛围中进行着。
活动的第二个环节，宁波工程学院电信学院的钟秋波教授与市实验小学杨春丽校长签署了两校共建“创客空间”的协议。宁波工程学院电信学院俞松坤书记与海曙区教育局裘建浩副局长将3D打印的两校LOGO嵌入“创客空间”牌匾。这意味着，未来宁波市实验小学的“创客空间”将得到更多的技术指导和专业支持，进行更多的学生培养方面的合作，共同培育出更多的小创客。两位领导还就两校合作共建“创客空间”进行了畅想，勉励全体同学发扬创新精神，争作小小创客，共同建设好“创客空间”。

⑽ 谁能够给我提供全国各地中小学校长的名单啊

1.北京市景山学校校长 范禄燕

2.北京市第四中学校长 刘长明

3.中国人民大学附属中学校长 刘彭芝

4.北京师范大学附属实验中学校长 袁爱俊

5.北京市西城区复兴门外第一小学校长 王桂华

6.北京市汇文中学校长 李仲秋

7.北京市第十五中学校长 邰亚臣

8.北京市朝阳区芳草地小学校长 苏国华

9.北京市广渠门中学校长 吴 甡

10.天津市实验小学校长 邹绍宁

11.天津市河西区上海道小学校长 吴晓红

12.天津市南开中学校长 康岫岩

13.天津市耀华中学校长 曲丽敏

14.天津市第43中学校长 邢维静

15.河北省石家庄市第一中学校长 田运隆

16.河北省石家庄市第四十中学校长 夏 强

17.河北省石家庄市维明路小学校长 王变芳

18.山西大学附属中学校长 杨素珍

19.山西省运城市实验中学校长 张英华

20.山西省吕梁市交城县大陵庄小学校长 李 斌

21.内蒙古呼和浩特市第二中学校长 乔守玮

22.内蒙古师范大学附属中学校长 刘 兵

23.内蒙古呼和浩特市第一中学校长 郭小明

24.辽宁省实验中学校长 刘玉华

25.辽宁省沈阳市东北育才学校校长 苏文捷

26.辽宁省大连市第79中学校长 戚小娜

27.吉林省东北师范大学附属中学校长 孙鹤娟

28.吉林省第二实验学校校长 宋 戈

29.吉林省长春市第一实验小学校长 姚国华

30.黑龙江省哈尔滨市第三中学校长 孔玉范

31.黑龙江省哈尔滨市师范大学附属中学校长 沙洪泽

32.黑龙江省哈尔滨市第69中学校长 王顶在

33.上海市上海中学校长 唐盛昌

34.上海师范大学附属中学校长 王志刚

35.上海市崇明县试验小学校长 洪德扬

36.上海市风华初级中学校长 汪绍荣

37.上海市南汇区大团高级中学校长 宋明伯

38.江苏省南京市金陵中学校长 丁 强

39.江苏省南通市海门东洲中学校长 张炳华

40.江苏省南京溧水县白马中心小学校长 孟凡明

41.浙江省杭州市第二中学校长 叶翠微

42.浙江省宁波市第七中学校长 陈萍萍

43.浙江省温州市蒲鞋市小学校长 胡 君

44.安徽省蚌埠二中校长 李新义

45.安徽省安庆四中校长 孙 英

46.安徽省合肥市南门小学校长 苏小宁

47.福建省福州一中校长 李 迅

48.福建省南安市实验中学校长 陈照星

49.福建省厦门市实验小学校长 尤颖超

50.江西南昌市第二中学校长 吴 勤

51.江西省于都县实验小学校长 谢阳红

52.江西省景德镇市第一小学校长 高尚元

53.山东省青岛二中校长 孙先亮

54.山东潍坊十中校长 崔秀梅

55.山东师大附属小学校长 苗禾鸣

56.河南省实验小学校长 孙广杰

57.河南省郑州市第一中学校长 张时今

58.河南省新郑市实验中学校长 王文斌

59.华中师范大学第一附属中学校长 张 真

60.湖北省武汉市水果湖第一中学校长 范忠强

61.湖北省武汉市武汉小学校长 李 强

62.湖南省长沙市第一中学校长 赵雅茜

63.湖南省长沙市雅礼中学校长 刘维朝

64.湖南省长沙市大同小学校长 伍 英

65.广东实验中学校长 郑炽钦

66.广东省广州市第二中学校长 罗峻峰

67.广东省肇庆市第十六小学校长 严子良

68.广西省南宁市天桃实验学校校长 魏小德

69.广西壮族自治区柳州市十八中学校长 廖雪松

70.广西壮族自治区桂林市桂林中学校长 蒋 平

71.海南省万宁市第二中学校长 陈 晗

72.海南省文昌市文昌中学校长 谢晋锯

73.海南省海口市二十五小学校长 张 莹

74.西南师大附属中学校长 李 平

75.重庆市人民小学校长 丁继泉

76.重庆市凤鸣山中学校长 康 玲

77.重庆市五十七中校长 蒋 莉

78.重庆市江北区新村小学校长 夏小奇

79.重庆市巴蜀小学校长 廖文胜

80.四川省成都市武侯区龙江路小学校长 李 海

81.四川省成都市七中育才学校校长 张 军

82.四川成都市石室中学校长 王明宪

83.贵州师范大学附属中学校长 陈建华

84.贵州省贵阳市第十八中学校长 徐 谦

85.贵州省贵阳市实验小学校长 周 云

86.云南大学附属中学校长 沈紫金

87.云南省昆明市第一中学校长 童吉仁

88.云南省曲靖市第一小学校长 张坤香

89.西藏自治区拉萨中学校长 史 平

90.西藏自治区拉萨市第八初级中学校长 王浩波

91.西藏自治区拉萨市第一小学校长 刘群英

92.陕西省西安中学校长 王兰君

93.陕西省西安市青年路小学校长 胡美霞

94.陕西省西安市第30中学校长 张洪斌

95.甘肃省兰州第一中学校长 冯永宁

96.甘肃省兰州市铁路第四中学校长 张 俊

97.甘肃省兰州实验小学校长 杨 桦

98.青海省西宁市第五中学校长 陈庆中

99.青海省西宁市昆仑中学校长 马国庆

100.青海省西宁市南大街小学校长 逯克燕

101.宁夏银川唐徕回民中学校长 孙武平

102.宁夏大学附属中学校长 贾占江

103.宁夏银川兴庆区回民第二小学校长 蒋小安

104.新疆实验中学校长 米吉提·买买提

105.新疆乌鲁木齐八一中学校长 唐丽红

106.新疆乌鲁木齐第43小学校长 卢雪娇

107.新疆生产建设兵团第二中学校长 杨学东

108.新疆生产建设兵团农二师华山中学校长 邱成国

109.新疆生产建设兵团农八师121团炮台小学校长 马新民

以上有你要的答案不？