『壹』 湖北省随州市洛阳中心学校
随南明珠，洛阳古镇，五师旧址，银杏新乡。依洪山而望江汉，控京广而通孝襄。地利人和，凤翥鹰扬。跃进岁月，筚路蓝缕而洛中初创：鳞次栉比，盈盈三顷，瓦舍砖房；名师荟萃，学子云集，共谱华章。改革时代，兴学重教而容颜方靓：亭台楼阁，人间蟾宫，器宇轩昂；佳木奇葩，瑶台仙草，相映宜彰。物换星移，沧海桑田，挥手之间，而五十华诞至矣。
五十载春风化雨，五十载桃李芬芳。数代园丁，衣带渐宽；一圃膏土，新苗茁壮。浇春华而秋实累累，育新人而英才堂堂。鸿鹄冲天，振翅高翔。或报效国家，或服务梓桑。有卫戍京师之将军，有造福一方之公仆，有科教兴国之才俊，有创业强国之儒商。佳绩遍布四海，美名远播八方。幸哉，国家栋梁！
放眼五洲风云，群雄竞起，逐鹿问鼎。所赖者何也？科技博弈，人才竞争！故强国之道，教育为本，巨龙腾飞，仰仗同仁。谆谆教诲，传承文明；循循善育，启迪慧心；拳拳之忱，塑造灵魂。厚德载物，构建和谐之校园；以人为本，培育创新之精英。期靛青以胜蓼蓝，若玉壶而怀冰心。情洒民族之未来，智倾华夏之复兴。伟哉，辛勤园丁！
观夫今日校园，钟灵毓秀，气象非凡。群山镇地，中藏龙虎之势；二川护园，内揣锦绣之篇。古柳伴琼楼比肩于蓝天之下，碧桂并香樟摇曳于惠风之前，书声共鸟语飞越于白云之上，良师偕学子徜徉于画廊之间。花草匝地，繁荫蔽天，流光溢彩，且轮且奂。美哉，洛中校园！
艳羡同学少年，英姿飒爽，腾蛟起鸾。试问社稷沉浮谁主宰？敢言民族兴衰有铁肩！闻鸡而起舞，求索以攻关。清风玉露，琅琅书声震落天外晨星；紫霞明月，灿灿灯火映亮九霄河汉。铺就多彩人生路，愿效精卫填海；奠定辉煌事业基，乐学愚公移山。会当水击三千里，扶摇直上九重天。壮哉，洛中骄子！
『贰』 小学古诗大全
1、《长歌行》 汉乐府 百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲。
2、《七步诗》 三国·曹植 煮豆持作羹，豆在釜中泣。 本自同根生，相煎何太急?
3、《敕勒歌》 北朝·民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。
4、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
5、《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
6、《咏柳》 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 7、《凉州词》 唐·王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 8、《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
9、《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少?
10、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。
11、《凉州词》 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? 12、《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13、《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
14、《芙蓉楼送辛渐》 唐·王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
15、《鹿柴》 唐·王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
16、《竹里馆》 唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
17、《送元二使安西》 唐·王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
18、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19、《别董大》 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? 20、《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
21、《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐?
22、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
23、《赠汪伦》 唐·李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 24、《独坐敬亭山》 唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
25、《送孟浩然之广陵》 唐·李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
26、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
27、《秋浦歌》 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何时得秋霜?
28、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
『叁』 一片冰心在玉壶的上一句
芙蓉楼送辛渐
朝代：唐朝 作者：王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
唐诗三百首，小学古诗，送别，离别，抒情，早教，小学生必背古诗70首，小学生必背古诗80首
相关翻译
芙蓉楼送辛渐译文及注释
译文透着寒意的雨洒落在大地上，迷蒙的烟雨笼罩着吴地。清晨,当我送别友人之时，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们：我的心，依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一样晶莹纯洁。
释义“芙蓉楼”是黔阳（今湖南省洪江市黔城镇）的名楼，那还有王昌龄的石像和介绍。“送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是：在芙蓉楼送别好友辛渐。芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。辛渐：诗人的一位朋友。这首诗是作者在江宁做官时写的。寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：满江。吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴地。平明：天亮的时候。客：指作者的好友辛渐。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。孤：独自，孤单一人。洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。冰心：比喻心的纯洁。一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。
『肆』 小学学过杜甫的唐诗
游龙门奉先寺
已从招提游，
更宿招提境。
阴壑生虚（一作灵）籁，
月林散清影。
天阙象纬逼，
云卧衣裳冷。
欲觉闻晨钟，
令人发深省。
望岳
岱宗夫如何，
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生层云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
登兖州城楼
东郡趋庭日，（时甫父闲为兖州司马）
南楼纵目初。
浮云连海岳岱,
平野人青徐。
孤嶂秦碑在，
荒城鲁殿馀。
从来多古意，
临眺独踌躇。
题张氏隐居二首
春山无伴独相求，
伐木丁丁山更幽。
涧道馀寒历冰雪，
石门斜日到林丘。
不贪夜识金银气，
远害朝看麋鹿游。
乘兴杳然迷出处，
对君疑是泛虚舟。
之子时相见，
邀人晚兴留。
霁潭□（“檀”换鱼旁）发发，
春草鹿呦呦。
杜酒偏劳劝，
张梨不外求。
前村山路险，
归醉每无愁。
刘九法曹郑瑕邱石门宴集
秋水清无底，
萧然静客心。
椽曹乘逸兴，
鞍马到荒林。
能吏逢聊璧，
华筵直一金。
晚来横吹好，
泓下亦龙吟。
与任城许主簿游南池
秋水通钩洫，
城隅进小船。
晚凉看洗马，
森木乱鸣蝉。
菱熟经时雨，
蒲荒八月天。
晨朝降白露，
遥忆旧青毡。
对雨书怀走邀许十一簿公
东岳云峰起，
溶溶满太虚。
震雷翻幕燕，
骤雨落河鱼。
座对贤人酒，
门听长者车。
相邀愧泥泞，
骑马到阶除。
巳上人茅斋
巳公茅屋下，
可以赋新诗。
枕簟入林僻，
茶瓜留客迟。
江莲摇白羽，
天棘蔓青丝。
空忝许询辈，
难酬支遁词。
房兵曹胡马诗
胡马大宛名，
锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，
风入四蹄轻。
所向无空阔，
真堪托死生。
骁腾有如此，
万里可横行。
画鹰
素练风霜起，
苍鹰画作殊。
竦身思狡兔，
侧目似愁胡。
绦镟光堪摘，
轩楹势可呼。
何当击凡鸟，
毛血洒平芜。
过宋员外之问旧庄
宋公旧池馆，
零落首阳阿。
枉道祗从入，
吟诗许更过？
淹留问耆老，
寂寞向山河。
更识将军树，
悲风日暮多。
夜宴左氏庄
风林纤月落，
衣露净琴张。
暗水流花径，
春星带草堂。
检书烧烛短，
看（一作说）剑引杯长。
诗罢闻吴咏，
扁舟意不忘。
临邑舍弟书至，苦雨黄河泛溢堤防之患，簿领
所忧，因寄此诗，用宽其意
二仪积风雨，
百谷漏波涛。
闻道洪何坼，
遥连沧海高。
职司忧悄悄，
郡国诉嗷嗷。
舍弟卑栖邑，
防川领簿曹。
尺书前日至，
版筑不时操。
难假鼋鼍力，
空瞻乌鹊毛。
燕南吹畎亩，
济上没蓬蒿。
螺蚌满近郭，
蛟螭乘九皋。
徐关深水府，
碣石小秋毫。
白屋留孤树，
青天失万艘。
吾衰同泛梗，
利涉想蟠桃。
赖倚天涯钓，
犹能掣巨鳌。
天宝初，南曹小司寇舅，于我太夫人堂下，垒土为山，
一匮盈尺，以代彼朽木，承诸焚香瓷瓯，瓯甚安矣。旁
植慈竹，盖兹数峰，□（上山下钦）岑婵娟，宛有尘外
格致，乃不知兴之所至，而作是诗
一匮功盈尺，
三峰意出群。
望中疑在野，
幽处欲生云。
慈竹春阴覆，
香炉晓势分。
惟南将献寿，
佳气日氤氲。
龙门
龙门横野断，
驿树出城来。
气色皇居近，
金银佛寺开。
往还时屡改，
川陆日悠哉！
相阅征途上，
生涯尽几回？
李监宅二首（一作李盐铁）
尚觉王孙贵，
豪家意颇浓。
屏开金孔雀，
褥隐绣芙蓉。
且食双鱼美，
谁看异味重。
门阑多喜色，
女婿近乘龙。
华馆春风起，
高城烟雾开。
杂花分户映，
娇燕入帘回。
一见能倾座，
虚怀只爱才。
盐官虽绊骥，
名是汉廷来。
赠李白
二年客东都，
所历厌机巧。
野人对腥膻，
蔬食常不抱。
岂无青精饭，
使我颜色好？
苦乏大药资，
山林迹如扫。
李侯金闺彦，
脱身事幽讨。
亦有梁宋游，
方期拾瑶草。
陪李北海宴历下亭
东藩驻皂盖，
北渚临清河。
海右此亭古，
济南名士多。（原注：时邑人蹇处士在座）
云山已发兴，
玉佩仍当歌。
修竹不受暑，
交流空涌波。
蕴真惬所遇，
落日将如何！
贵贱俱物役，
从公难重过。
同李太守登历下古城员外新亭
（原注：时李之芳自尚书郎出齐州制此亭）
新亭结构罢，
隐见清湖阴。
迹籍台观旧，
气冥海岳深。
圆荷想自昔，
遗堞感至今。
芳宴此时具，
哀丝千古心。
主称寿尊客，
筵秩宴北林。
不阻蓬荜兴，
得兼梁甫吟。
暂如临邑，至〔山昔〕山湖亭，奉怀李员外，率尔成兴
野亭逼湖水，
歇马高林间。
鼍吼风奔浪，
鱼跳日映山。
暂游阻词伯，
却望临青关。
霭霭生云雾，
唯应促驾还。
赠李白
秋来相顾尚飘蓬，
未就丹砂愧葛洪。
痛饮狂歌空度日，
飞扬跋扈为谁雄？
与李十二白同寻范十隐居
李侯有佳句，
往往似阴铿。
余亦东蒙客，
怜君如弟兄。
醉眠秋共被，
携手日同行。
更想幽期处，
还寻北郭生。
入门高兴发，
侍立小童清。
落景闻寒杵，
屯云对古城。
向来吟橘颂，
谁欲讨□（艹专）羹？
不愿论簪笏，
悠悠沧海情。
郑驸马宅宴洞中
主家阴洞细烟雾，
留客夏簟青琅〔王干〕。
春酒杯浓琥珀薄，
冰浆碗碧玛瑙寒。
误疑茅屋过江麓，
已入风磴霾云端。
自是秦楼压郑谷，
时闻杂佩声珊珊。
饮中八仙歌
知章骑马似乘船，
眼花落井水底眠。
汝阳三斗始朝天，
道逢曲车口流涎，
恨不移封向酒泉。
左相日兴费万钱，
饮如长鲸吸百川，
衔杯乐圣称避贤。
宗之潇洒美少年，
举觞白眼望青天，
皎如玉树临风前。
苏晋长斋绣佛前，
醉中往往爱逃禅。
李白一斗诗百篇，
长安市上酒家眠，
天子呼来不上船，
自称臣是酒中仙。
张旭三杯草圣传，
脱帽露顶王公前，
挥毫落纸如云烟。
焦遂五斗方卓然，
高谈雄辨惊四筵。
今夕行
今夕何夕岁云徂，
更长烛明不可孤。
咸阳客舍一事无，
相与博塞为欢娱。
冯陵大叫呼五白，
袒跣不肯成枭卢。
英雄有时亦如此，
邂逅岂即非良图？
君莫笑，刘毅从来布衣愿，
家无儋石输百万。
赠特进汝阳王二十韵
特进群公表，
天人夙德升。
霜蹄千里骏，
风翮九霄鹏。
服礼求毫发，
推思忘寝兴。
圣情常有眷，
朝退若无凭。
仙醴来浮蚁，
奇毛或赐鹰。
清关尘不杂，
中使日相乘。
晚节嬉游简，
平居孝义称。
自多亲棣萼，
谁敢问山陵？
学业醇儒富，
词华哲匠能。
笔飞鸾耸立，
章罢凤骞腾。
精理通谈笑，
忘形向友朋。
寸长堪缱绻，
一诺岂骄矜？
巳忝归曹植，
何知对李膺。
招要恩屡至，
崇重力难胜。
披雾初欢夕，
高秋爽气澄。
尊□（上三“田”下“缶”）临极浦，
凫雁宿张灯。
花月穷游宴，
炎天避郁蒸。
砚寒金井水，
檐动玉壶冰。
瓢饮唯三径，
岩栖在百层。
谬持蠡测海，
况邑酒如渑。
鸿宝宁全秘，
丹梯庶可凌。
淮王门有客，
终不愧孙登。
赠比部萧郎中十兄
有美生人杰，
由来积德门。
汉朝丞相系，
梁日帝王孙。
蕴藉为郎久，
魁梧秉哲尊。
词华倾后辈，
风雅蔼孤骞。
宅相荣姻戚，
儿童惠讨论。
见知真自幼，
谋拙愧诸昆。
漂荡云天阔，
沈埋日月奔。
致君时已晚，
怀古意空存。
中散山阳锻，
愚公野谷村。
宁纡长者辙，
归老任乾坤。
奉寄河南韦尹丈人
有客传河尹，
逢人问孔融。
青囊仍隐逸，
章甫尚西东。
鼎石分门户，
词场继国风。
尊荣瞻地绝，
疏放忆途穷。
浊酒寻陶令，
丹砂访葛洪。
江湖漂短褐，
霜雪满飞蓬。
牢落乾坤大，
周流道术空。
谬惭知蓟子，
真怯笑扬雄。
盘错神明惧，
讴歌德义丰。
尸乡馀土室，
谁话（一作难说）祝鸡翁？
赠韦左丞丈济
左辖频虚位，
今年得旧儒。
相门韦氏在，
经术汉臣须。
时议归前烈，
天伦恨莫俱。
〔令鸟〕原荒宿草，
凤沼接亨衢。
有客虽安命，
衰落岂壮夫！
家人忧几杖，
甲子混泥途。
不谓矜馀力，
还来谒大巫。
岁寒仍顾遇，
日暮且踟蹰。
老骥思千里，
饥鹰待一呼。
君能微感激，
亦足慰榛芜。
奉赠韦左丞丈二十二韵
纨裤不饿死，
儒冠多误身。
丈人试静听，
贱子请具陈。
甫昔少年日，
早充观国宾。
读书破万卷，
下笔如有神。
赋料扬雄敌，
诗看子建亲。
李邕求识面，
王翰愿卜邻。
自谓颇挺出，
立登要路津。
致君尧舜上，
再使风俗淳。
此意竟萧条，
行歌非隐沦。
骑驴三十载，
旅食京华春。
朝扣富儿门，
暮随肥马尘。
残杯与冷炙，
到处潜悲辛。
主上顷见征，
〔焱欠〕然欲求伸。
青冥却垂翅，
蹭蹬无纵鳞。
甚愧丈人厚，
甚知丈人真。
每于百僚上，
猥诵佳句新。
窃效贡公喜，
难甘原宪贫。
焉能心怏怏？
只是走逡逡。
今欲东入海，
即将西去秦。
尚怜终南山，
回首清谓滨。
常拟报一饭，
况怀辞大臣。
白鸥没浩荡，
万里谁能驯？
冬日洛城北谒玄元皇帝庙
配极元都□（“门”内“必”），
凭高禁御长。
守祧严具礼，
掌节镇非常。
碧瓦初寒外，
金茎一气旁。
山河扶绣户，
日月近雕梁。
仙李蟠根大，
猗兰奕叶光。
世家遗旧史，
道德付今王。
画手看前辈，
吴生远擅场。
森罗移地轴，
妙绝动宫墙。
五圣联龙衮，
千官列雁行。
冕旒皆秀发，
旌旆尽飞扬。
翠柏深留景，
红梨迥得霜。
风筝吹玉柱，
露井冻银床。
身退卑周室，
经传拱汉皇。
谷神如不死，
养拙更何乡？
高都护骢行
安西都护胡青骢,
声价〔焱欠〕然来向东。
此马临阵久无敌，
与人一心成大功。
功成惠养随所致，
飘飘远自流沙至。
雄姿未受伏枥恩，
猛气犹思战场利。
腕促蹄高如踣铁，
交河几蹴会冰裂。
五花散作云满身，
万里方看汗流血。
长安壮儿不敢骑，
走过掣电倾城知。
青丝络头为君老，
何由却出横门道？
赠翰林张四学士
翰林逼华盖，
鲸力破沧溟。
天上张公子，
宫中汉客星。
赋诗拾翠殿，
佐酒望云亭。
紫诰仍兼绾，
黄麻似六经。
内颁（一作分）金带赤，
恩与荔枝青。
无复随高凤，
空余泣聚萤。
此生任春草，
垂老独漂萍。
倘忆山阳会，
悲歌在一听。
赠陈二补阙
世儒多汨没，
夫子独声名。
献纳开东观，
君王问长卿。
皂雕寒始急，
天马老能行。
自到青冥里，
休看白发生。
冬日有怀李白
寂寞书斋里，
终朝独尔思。
更寻嘉树传，
不忘角弓诗。
短褐风霜入，
还丹日月迟。
未因乘兴去，
空有鹿门期。
春日忆李白
白也诗无敌，
飘然思不群。
清新庚开府，
俊逸鲍参军。
渭北春天树，
江东日暮云。
何时一尊酒，
重与细论文？
送孔巢父谢病归游江东，兼呈李白
巢父掉头不肯住，
东将入海随烟雾。
诗卷长流天地间，
钓竿欲拂珊瑚树。
深山大泽龙蛇远，
春寒野阴风景暮。
蓬莱织女（一作玉女）回云车，
指点虚无引归（一作是征）路。
自是君身有仙骨，
世人那得知其故？
惜君只欲苦死留，
富贵何如草头露？
蔡侯静者意有馀，
清夜置酒临前除。
罢琴惆怅月照席，
几岁寄我空中书？
南寻禹穴见李白，
道甫问讯今何如？
兵车行
车辚辚，
马萧萧，
行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，
尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足阑拦道哭，
哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，
行人但云点行频。
或从十五北防河，
便至四十西营田。
去时里正与裹头，
归来头白还戍边。
边廷流血成海水，
武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，
千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，
禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，
被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，
役夫敢伸恨？
且如今年冬，
未休关西卒。
县官急索租，
租税从何出？
信知生男恶，
反是生女好。
生女犹得嫁比邻，
生男埋没随百草。
君不见青海头，
古来白骨无人收。
新鬼烦冤旧鬼哭，
天阴雨湿声啾啾。
同诸公登慈恩寺塔
高标跨苍穹，
烈风无时休。
自非旷士怀，
登兹翻百忧。
方知象教力，
足可追冥搜。
仰穿龙蛇窟，
始出枝撑幽。
七星在北户，
河汉声西流。
羲和鞭白日，
少昊行清秋。
秦山忽破碎，
泾渭不可求。
俯视但一气，
焉能辨皇州？
回首叫虞舜，
苍梧云正愁。
惜哉瑶池饮，
日晏昆仑邱。
黄鹄去不息，
哀鸣何所投。
君看随阳雁，
各有稻粱谋。
投简成华两县诸子
赤县官曹拥才杰，
软裘快马当冰雪。
长安苦寒谁独悲？
杜陵野老骨欲折。
南山豆苗早荒秽，
青门瓜地新冻裂。
乡里儿童项领成，
朝廷故旧礼数绝。
自然弃掷与时异，
况乃疏顽临事拙。
饥卧动即向一旬。
敝衣何啻联百结。
君不见空墙日色晚，
此老无声泪垂血！
病后遇过王倚饮赠歌
麟角凤觜世莫识，
煎胶续弦奇自见。
尚看王生抱此怀，
在于甫也何由羡？
且过王生慰畴昔，
素知贱子甘贫贱。
酷见冻馁不足耻，
多病沈年苦无健。
王生怪我颜色恶，
答云伏忱艰难遍：
疟疠三秋孰可忍？
寒热百日相交战。
头白眼暗坐有胝，
肉黄皮皱命如线。
惟生哀我未平复，
为我力致美淆膳。
遣人向市赊香粳，
唤妇出房亲自馔。
长安冬□（艹俎）酸且绿，
金城土酥静如练。
兼求畜豪且割鲜，
密沽斗酒谐终宴。
故人情义晚谁似？
令我手脚轻欲旋。
老马为驹信不虚，
当时得意况深眷。
但使残年饱吃饭，
只愿无事常相见！
示从孙济
平明跨驴出，
未知适谁门。
权门多〔口尊〕沓，
且复寻诸孙。
诸孙贫无事，
客舍如荒村。
堂前自生竹，
堂后自生萱。
萱草秋已死，
竹枝霜不蕃。
淘米少汲水，
汲多井水浑。
刈葵莫放手，
放手伤葵根。
阿翁懒惰久，
觉儿行步奔。
所来为宗族，
亦不为盘飧。
小人利口实，
薄俗难具论。
勿受外嫌猜，
同姓古所敦。
杜位宅守岁
守岁阿戎家，
椒盘已颂花。
盍簪喧枥马，
列炬散林鸦。
四十明朝过，
飞腾暮景斜。
谁能更拘束？
烂醉是生涯。
元都坛歌寄元逸人
故人昔隐东蒙峰，
已佩含景苍精龙。
故人今居子午谷，
独在阴崖结茅屋。
屋前太古元都坛，
青石漠漠常风寒。
子归夜啼山竹裂，
王母昼下云旗翻。
知君此计诚长往，
芝草琅〔王干〕日应长。
铁锁高垂不可攀，
致身福地何萧爽。
以下省略…… 太多了，看这个网址吧！
http://www.njmuseum.com/zh/book/scgf/fu/fu.html
『伍』 小学里所有学过的古诗
江南
汉乐府
江南可采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，
欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，
古来征战几人回？
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
风
李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
春晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少？
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
鹿柴
王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
古郎月行
李白
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在碧云端。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
望天门山
李白
天门中断楚江开，
碧水东流至北回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
别董大
高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君？
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，
当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
野径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，
可爱深红爱浅红。
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
游子吟
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
赋得古原草送别
白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
远芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孙去，
萋萋满别情。
池上
白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
忆江南
白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红似火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
悯农
李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
乐游原
李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
蜂
罗隐
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
元日
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏，
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
六月二十七日望湖楼醉书
苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
惠崇春江晓景
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
芦蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
四时田园杂兴
范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
题临安邸 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作卞州。
游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲， 粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。
竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
『陆』 小学生 古诗60首
卜算子
娇软不胜垂，瘦怯那禁舞。
多事年年二月风，翦出鹅黄缕。
一种可怜生，落日和烟雨。
苏小门前长短条，即渐迷行处。
纳兰性德词全集（《饮水词》）
梦江南
昏鸦尽，小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅，心字已成灰。
菩萨蛮
萧萧几叶风兼雨，离人偏识长更苦。欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。
夜寒惊被薄，泪与灯花落。无处不伤心，轻尘在玉琴。
又
催花未歇花奴鼓，酒醒已见残红舞。不忍覆余觞，临风泪数行。
粉香看又别，空剩当时月。月也异当时，凄清照鬓丝。
又
春云吹散湘帘雨，絮黏蝴蝶飞还住。人在玉楼中，楼高四面风。
柳烟丝一把，暝色笼鸳瓦。休近小阑干，夕阳无限山。
菩萨蛮
隔花才歇帘纤雨，一声弹指浑无语。梁燕自双归，长条脉脉垂。
小屏山色远，妆薄铅华浅。独自立瑶阶，透寒金缕鞋。
又
晶帘一片伤心白，云鬟香雾成遥隔。无语问添衣，桐阴月已西。
西风鸣络纬，不许愁人睡。只是去年秋，如何泪欲流。
临江仙
点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。欲眠还展旧时书。鸳鸯小字，犹记手生疏。
倦眼乍低缃帙乱，重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤。料应情尽，还道有情无？
又
昨夜个人曾有约，严城玉漏三更。一钩新月几疏星。夜阑犹未寝，人静鼠窥灯。
原是瞿唐风间阻，错教人恨无情。小阑干外寂无声。几回肠断处，风动护花铃。
虞美人
春情只到梨花薄，片片催零落。夕阳何事近黄昏，不道人间犹有未招魂。
银笺别梦当时句，密绾同心苣。为伊判作梦中人，长向画图清夜唤真真。
又
曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。忆来何事最销魂，第一折技花样画罗裙。
又
银床淅沥青梧老，屧粉秋蛩扫。采香行处蹙连钱，拾得翠翘何恨不能言。
回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
又（秋夕信步）
愁痕满地无人省，露湿琅玕影。闲阶小立倍荒凉。还剩旧时月色在潇湘。
薄情转是多情累，曲曲柔肠碎。红笺向壁字模糊，忆共灯前呵手为伊书。
鬓云松令
枕函香，花径漏。依约相逢，絮语黄昏后。时节薄寒人病酒，铲地梨花，彻夜东风瘦。
掩银屏，垂翠袖。何处吹箫，脉脉情微逗。肠断月明红豆蔻，月似当时，人似当时否？
青衫湿 悼亡
近来无限伤心事，谁与话长更？从教分付，绿窗红泪，早雁初莺。
当时领略，而今断送，总负多情。忽疑君到，漆灯风飐，痴数春星。
沁园春
丁巳重阳前三日，梦亡妇淡装素服，执手哽咽，语多不复能记。但临别有云：“衔恨愿为天上月，年年犹得向郎圆。”妇素未工诗，不知何以得此也，觉后感赋瞬息浮生，薄命如斯，低徊怎忘。记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，同倚斜阳。梦好难留，诗残莫续，赢得更深哭一场。遗容在，只灵飙一转，未许端详。
重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜。便人间天上，尘缘未断；春花秋叶，触绪还伤。欲结绸缪，翻惊摇落，减尽荀衣昨日香。真无奈，倩声声邻笛，谱出回肠。
于中好 七月初四夜风雨，其明日是亡妇生辰
尘满疏帘素带飘，真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪，忽傍犀奁见翠翘。
惟有恨，转无聊。五更依旧落花朝。衰杨叶尽丝难尽，冷雨凄风打画桥。
南乡子 为亡妇题照
泪咽却无声，只向从前悔薄情，凭仗丹青重省识。盈盈。一片伤心画不成。
别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。卿自早醒侬自梦，更更。泣尽风檐夜雨铃。
金缕曲 亡妇忌日有感
此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇，葬花天气。三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。料也觉、人间无味。不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。钗钿约，竟抛弃。
重泉若有双鱼寄。好知他、年来苦乐，与谁相倚。我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。待结个、他生知已。还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。清泪尽，纸灰起。
蝶恋花
辛苦最怜天上月，一夕如环，夕夕都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
蝶恋花
又到绿杨曾折处，不语垂鞭，踏遍清秋路。衰草连天无意绪，雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成今古。明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。
山花子
林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙。愁向风前无处说，数归鸦。
半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。魂是柳绵吹欲碎，绕天涯。
清平乐
凄凄切切，惨淡黄花节。梦里砧声浑未歇，那更乱蛩悲咽。
尘生燕子空楼，抛残弦索床头。一样晓风残月，而今触绪添愁。
又
风鬟雨鬓，偏是来无准。倦倚玉兰看月晕，容易语低香近。
软风吹过窗纱，心期便隔天涯。从此伤春伤别，黄昏只对梨花。
如梦令
正是辘轳金井，满砌落花红冷。蓦地一相逢，心事眼波难定。谁省，谁省。从此簟纹灯影。
又
黄叶青苔归路，屧粉衣香何处。消息竟沉沉，今夜相思几许。秋雨，秋雨，一半因风吹去。
又
纤月黄昏庭院，语密翻教醉浅。知否那人心？旧恨新欢相半。谁见？谁见？珊枕泪痕红泫。
采桑子
彤霞久绝飞琼字，人在谁边。人在谁边，今夜玉清眠不眠。
香销被冷残灯灭，静数秋天。静数秋天，又误心期到下弦。
又
谁翻乐府凄凉曲？风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。
又
冷香萦遍红桥梦，梦觉城笳。月上桃花，雨歇春寒燕子家。
箜篌别后谁能鼓，肠断天涯。暗损韶华，一缕茶烟透碧纱。
采桑子
桃花羞作无情死，感激东风。吹落娇红，飞入窗间伴懊侬。
谁怜辛苦东阳瘦，也为春慵。不及芙蓉，一片幽情冷处浓。
又
海天谁放冰轮满，惆怅离情。莫说离情，但值良宵总泪零。
只应碧落重相见，那是今生。可奈今生，刚作愁时又忆卿。
又
拨灯书尽红笺也，依旧无聊。玉漏迢迢，梦里寒花隔玉箫。
几竿修竹三更雨，叶叶萧萧。分付秋潮，莫误双鱼到谢桥。
又
凉生露气湘弦润，暗滴花梢。帘影谁摇，燕蹴风丝上柳条。
舞鹍镜匣开频掩，檀粉慵调。朝泪如潮，昨夜香衾觉梦遥。
又
土花曾染湘娥黛，铅泪难消。清韵谁敲，不是犀椎是凤翘。
只应长伴端溪紫，割取秋潮。鹦鹉偷教，方响前头见玉箫。
又
白衣裳凭朱阑立，凉月趖西。点鬓霜微，岁晏知君归不归？
残更目断传书雁，尺素还稀。一味相思，准拟相看似旧时。
采桑子
谢家庭院残更立，燕宿雕梁。月度银墙，不辨花丛那辨香？
此情已自成追忆，零落鸳鸯。雨歇微凉，十一年前梦一场。
又
而今才道当时错，心绪凄迷。红泪偷垂，满眼春风百事非。
情知此后来无计，强说欢期。一别如斯，落尽犁花月又西。
画堂春
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？
浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
落花时
夕阳谁唤下楼梯，一握香荑。回头忍笑阶前立，总无语，也依依。
笺书直恁无凭据，休说相思。劝伊好向红窗醉，须莫及，落花时。
河传
春浅，红怨。掩双环，微雨花间画闲。无言暗将红泪弹。阑珊，香销轻梦还。
斜倚画屏思往事，皆不是，空作相思字。记当时，垂柳丝，花枝，满庭蝴蝶儿。
浣溪沙
记绾长条欲别难。盈盈自此隔银湾。便无风雪也摧残。
青雀几时裁锦字，玉虫连夜剪春幡。不禁辛苦况相关。
又
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
又
莲漏三声烛半条，杏花微雨湿轻绡，那将红豆寄无聊？
春色已看浓似酒，归期安得信如潮，离魂入夜倩谁招？
又
风髻抛残秋草生。高梧湿月冷无声。当时七夕记深盟。
信得羽衣传钿合，悔教罗袜葬倾城。人间空唱雨淋铃。
又
一半残阳下小楼，朱帘斜控软金钩。倚栏无绪不能愁。
有个盈盈骑马过，薄妆浅黛亦风流。见人羞涩却回头。
摊破浣溪沙
风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦；珍重别拈香一瓣，记前生。
人到情多情转薄，而今真个悔多情；又到断肠回首处，泪偷零。
相见欢
落花如梦凄迷，麝烟微，又是夕阳潜下小楼西。
愁无限，消瘦尽，有谁知？闲教玉笼鹦鹉念郎诗。
减字木兰花
烛花摇影，冷透疏衾刚欲醒。待不思量，不许孤眠不断肠。
茫茫碧落，天上人间情一诺。银汉难通，稳耐风波愿始从。
又
相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。
待将低唤，直为凝情恐人见。欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗。
木兰花令 拟古决绝词
人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
浪淘沙
夜雨做成秋，恰上心头，教他珍重护风流。端的为谁添病也，更为谁羞？
密意未曾休，密愿难酬。珠帘四卷月当楼。暗忆欢期真似梦，梦也须留。
又
红影湿幽窗，瘦尽春光。雨余花外却斜阳。谁见薄衫低髻子，抱膝思量。
莫道不凄凉，早近持觞。暗思何事断人肠。曾是向他春梦里，瞥遇回廊。
鹧鸪天 离恨
背立盈盈故作羞，手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说，待得郎归恨却休。
云澹澹，水悠悠，一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月，断岸垂杨一叶舟。
生查子
东风不解愁，偷展湘裙衩。独夜背纱笼，影著纤腰画。
爇尽水沉烟，露滴鸳鸯瓦。花骨冷宜香，小立樱桃下。
又
惆怅彩云飞，碧落知何许？不见合欢花，空倚相思树。
总是别时情，那得分明语。判得最长宵，数尽厌厌雨。
荷叶杯
知己一人谁是？已矣。赢得误他生。有情终古似无情，别语悔分明。
莫道芳时易度，朝暮。珍重好花天。为伊指点再来缘，疏雨洗遗钿。
忆江南 宿双林禅院有感
心灰尽，有发未全僧。风雨消磨生死别，似曾相识只孤檠，情在不能醒。
摇落后，清吹那堪听。淅沥暗飘金井叶，乍闻风定又钟声，薄福荐倾城。
玉连环影
何处几叶萧萧雨。湿尽檐花，花底人无语。掩屏山，玉炉寒。谁见两眉愁聚倚阑干。
（按：此调谱律不载，或亦自度曲）
浣溪沙
消息谁传到拒霜？两行斜雁碧天长，晚秋风景倍凄凉。
银蒜押帘人寂寂，玉钗敲烛信茫茫。黄花开也近重阳。
浣溪沙
谁道飘零不可怜，旧游时节好花天，断肠人去自经年。
一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前。
南乡子
烟暖雨初收，落尽繁花小院幽。摘得一双红豆子，低头，说著分携泪暗流。
人去似春休，卮酒曾将酹石尤。别自有人桃叶渡，扁舟，一种烟波各自愁。
天仙子
月落城乌啼未了，起来翻为无眠早。薄霜庭院怯生衣，心悄悄，红阑绕，此情待共谁人晓？
蝶恋花
眼底风光留不住，和暖和香，又上雕鞍去。欲倩烟丝遮别路，垂杨那是相思树。
惆怅玉颜成间阻，何事东风，不作繁华主。断带依然留乞句，斑骓一系无寻处。
谒金门
风丝袅，水浸碧天清晓。一镜湿云清未了，雨晴春草草。
梦里轻螺谁扫。帘外落花红小。独睡起来情悄悄，寄愁何处好？
金人捧露盘 净业寺观莲，有怀荪友
藕风轻，莲露冷，断虹收，正红窗、初上帘钩。田田翠盖，趁斜阳鱼浪香浮。此时画阁垂杨岸，睡起梳头。
旧游踪，招提路，重到处，满离忧。想芙蓉湖上悠悠。红衣狼藉，卧看桃叶送兰舟。午风吹断江南梦，梦里菱讴。
梦江南
新来好，唱得虎头词。一片冷香惟有梦，十分清瘦更无诗。标格早梅知。
清平乐 忆梁汾
才听夜雨，便觉秋如许。绕砌蛩螿人不语，有梦转愁无据。
乱山千叠横江，忆君游倦何方。知否小窗红烛。照人此夜凄凉.
金缕曲 慰西溟
何事添凄咽？但由他、天公簸弄，莫教磨涅。失意每多如意少，终古几人称屈。须知道、福因才折。独卧藜床看北斗，背高城、玉笛吹成血。听谯鼓，二更彻。
丈夫未肯因人热，且乘闲、五湖料理，扁舟一叶。泪似秋霖挥不尽，洒向野田黄蝶。须不羡、承明班列。马迹车尘忙未了，任西风、吹冷长安月。又萧寺，花如雪。
又 姜西溟言别，赋此赠之
谁复留君住？叹人生、几翻离合，便成迟暮。最忆西窗同翦烛，却话家山夜雨。不道只、暂时相聚。衮衮长江萧萧木，送遥天、白雁哀鸣去。黄叶下，秋如许。
曰归因甚添愁绪。料强似、冷烟寒月，栖迟梵宇。一事伤心君落魄，两鬓飘萧未遇。有解忆、长安儿女。裘敝入门空太息，信古来、才命真相负。身世恨，共谁语。
点绛唇
小院新凉，晚来顿觉罗衫薄。不成孤酌，形影空酬酢。
萧寺怜君，别绪应萧索。西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落。
百字令 宿汉儿村
无情野火，趁西风烧遍、天涯芳草。榆塞重来冰雪里，冷入鬓丝吹老。牧马长嘶，征笳乱动，并入愁怀抱。定知今夕，庾郎瘦损多少。
便是脑满肠肥，尚难消受，此荒烟落照。何况文园憔悴后，非复酒垆风调。回乐峰寒，受降城远，梦向家山绕。茫茫百感，凭高唯有清啸。
浣溪沙
欲寄愁心朔雁边，西风浊酒惨离颜。黄花时节碧云天。
古戍烽烟迷斥堠，夕阳村落解鞍鞯。不知征战几人还。
浣溪沙
身向云山那畔行。北风吹断马嘶声。深秋远塞若为情。
一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平。
浣溪沙
已惯天涯莫浪愁，寒云衰草渐成秋。漫因睡起又登楼。
伴我萧萧惟代马，笑人寂寂有牵牛。劳人只合一生休。
浣溪沙
万里阴山万里沙，谁将绿鬓斗霜华。年来强半在天涯。
魂梦不离金屈戍，画图亲展玉鸦叉。生怜瘦减一分花。
浣溪沙
杨柳千条送马蹄，北来征雁旧南飞，客中谁与换春衣。
终古闲情归落照，一春幽梦逐游丝，信回刚道别多时。
相见欢
微云一抹遥峰，冷溶溶，恰与个人清晓画眉同。
红蜡泪，青绫被，水沉浓，却与黄茅野店听西风。
南歌子 古戍
古戍饥乌集，荒城野雉飞。何年劫火剩残灰，试看英雄碧血，满龙堆。
玉帐空分垒，金笳已罢吹。东风回首尽成非，不道兴亡命也，岂人为。
浪淘沙 望海
蜃阙半模糊，踏浪惊呼。任将蠡测笑江湖。沐日光华还浴月，我欲乘桴。
钓得六鳖无？竿拂珊瑚。桑田清浅问麻姑。水气浮天天接水，那是蓬壶？
好事近
马首望青山，零落繁华如此。再向断烟衰草，认藓碑题字。
休寻折戟话当年，只洒悲秋泪。斜日十三陵下，过新丰猎骑。
采桑子 九日
深秋绝塞谁相忆，木叶萧萧。乡路迢迢。六曲屏山和梦遥。
佳时倍惜风光别，不为登高。只觉魂销。南雁归时更寂寥。
南楼令 塞外重九
古木向人秋，惊蓬掠鬓稠。是重阳、何处堪愁。记得当年惆怅事，正风雨，下南楼。
断梦几能留，香魂一哭休。怪凉蝉、空满衾裯。霜落乌啼浑不睡，偏想出，旧风流。
点绛唇 黄花城早望
五夜光寒，照来积雪平于栈。西风何限，自起披衣看。
对此茫茫，不觉成长叹。何时旦，晓星欲散，飞起平沙雁。
蝶恋花 出塞
今古河山无定拒。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
长相思
山一程，水一程，身向逾关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
如梦令
万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。归梦隔狼河，又被河声搅碎。还睡，还睡，解道醒来无味。
菩萨蛮
朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。梦好莫催醒，由他好处行。
无端听画角，枕畔红冰薄。塞马一声嘶，残星拂大旗。
菩萨蛮
为春憔悴留春住，那禁半霎催归雨。深巷卖樱桃，雨余红更娇。
黄昏清泪阁，忍便花飘泊。消得一声莺，东风三月情。
（下阙第二句纳兰手迹作“忍共”。）
菩萨蛮
问君何事轻离别，一年能几团圆月。杨柳乍如丝，故园春尽时。
春归归不得，两桨松花隔。旧事逐寒潮，啼鹃恨未消
又
榛荆满眼山城路，征鸿不为愁人住。何处是长安，湿云吹雨寒。
丝丝心欲碎，应是悲秋泪。泪向客中多，归时又奈何。
又
黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧萧猎马还。
笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。
清平乐
烟轻雨小，望里青难了。一缕断虹垂树杪，又是乱山残照。
凭高目断征途，暮云千里平芜。日夜河流东下，锦书应托双鱼。
清平乐 发汉儿村题壁
参横月落，客绪从谁托。望里家山云漠漠，似有红楼一角。
不如意事年年，消磨绝塞风烟。输与五陵公子，此时梦绕花前。
清平乐 弹琴峡题壁
泠泠彻夜，谁是知音者？如梦前朝何处也，一曲边愁难写。
极天关塞云中，人随雁落西风。唤取红襟翠袖，莫教泪洒英雄。
于中好
谁道阴山行路难。风毛雨血万人欢。松梢露点沾鹰绁，芦叶溪深没马鞍。
依树歇，映林看。黄羊高宴簇金盘。萧萧一夕霜风紧，却拥貂裘怨早寒。
于中好
别绪如丝睡不成，那堪孤枕梦边城。因听紫塞三更雨，却忆红楼半夜灯。
书郑重，恨分明，天将愁味酿多情。起来呵手封题处，偏到鸳鸯两字冰。
于中好
雁贴寒云次第飞，向南犹自怨归迟。谁能瘦马关山道，又到西风扑鬓时。
人杳杳，思依依，更无芳树有乌啼。凭将扫黛窗前月，持向今朝照别离。
生查子
短焰剔残花，夜久边声寂。倦舞却闻鸡，暗觉青绫湿。
天水接冥蒙，一角西南白。欲渡浣花溪，远梦轻无力。
满庭芳
堠雪翻鸦，河冰跃马，惊风吹度龙堆。阴燐夜泣，此景总堪悲。待向中宵起舞，无人处、那有村鸡。只应是，金笳暗拍，一样泪沾衣。
须知今古事，棋枰胜负，翻覆如斯。叹纷纷蛮触，回首成非。剩得几行青史，斜阳下、断碣残碑。年华共，混同江水，流去几时回。
踏莎行
倚柳题笺，当花侧帽，赏心应比驱驰好。错教双鬓受东风，看吹绿影成丝早。
金殿寒鸦，玉阶春草，就中冷暖和谁道？小楼明月镇长闲，人生何事缁尘老。
浣溪沙
十里湖光载酒游，青帘低映白苹洲。西风听彻采菱讴。
沙岸有时双袖拥，画船何处一竿收。归来无语晚妆楼。
渔父
收却纶竿落照红，秋风宁为翦芙蓉。
人淡淡，水蒙蒙，吹入芦花短笛中。
点绛唇 咏风兰
别样幽芬，更无浓艳催开处。凌波欲去，且为东风住。
忒煞萧疏，怎耐秋如许？还留取，冷香半缕，第一湘江雨。
眼儿媚 咏梅
莫把琼花比澹妆，谁似白霓裳。别样清幽，自然标格，莫近东墙。
冰肌玉骨天分付，兼付与凄凉。可怜遥夜，冷烟和月，疏影横窗。
临江仙 孤雁
霜冷离鸿惊失伴，有人同病相怜。拟凭尺素寄愁边，愁多书屡易，双泪落灯前。
莫对月明思往事，也知消减年年。无端嘹唳一声传，西风吹只影，刚是早秋天。
卜算子 新柳
娇软不胜垂，瘦怯那禁舞。多事年年二月风，翦出鹅黄缕。
一种可怜生，落日和烟雨。苏小门前长短条，即渐迷行处。
临江仙 寒柳
飞絮飞花何处是？层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。
采桑子
非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。
谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。
减字木兰花 新月
晚妆欲罢，更把纤眉临镜画。准待分明，和雨和烟两不胜。
莫教星替，守取团圆终必遂。此夜红楼，天上人间一样愁。
望江南 咏弦月
初八月，半镜上青霄。斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。
浣溪沙 姜女庙
海色残阳影断霓，寒涛日夜女郎祠。翠钿尘网上蛛丝。
澄海楼高空极目，望夫石在且留题。六王如梦祖龙非。
又 红桥怀古，和王阮亭韵
无恙年年汴水流。一声水调短亭秋。旧时明月照扬州。
曾是长堤牵锦缆，绿杨清瘦至今愁。玉钩斜路近迷楼。
于中好 咏史
马上吟成促渡江，分明闲气属闺房。生憎久闭金铺暗，花冷回心玉一床。
添哽咽，足凄凉。谁教生得满身香。只今西海年年月，犹为萧家照断肠。
采桑子
那能寂寞芳菲节，欲话生平。夜已三更。一阕悲歌泪暗零。
须知秋叶春花促，点鬓星星。遇酒须倾，莫问千秋万岁名。
点降唇
一种蛾眉，下弦不似初弦好。庚郎未老，何事伤心早？
素壁斜辉，竹影横窗扫。空房悄，乌啼欲晓，又下西楼了。
朝中措
蜀弦秦柱不关情，尽日掩云屏。已惜轻翎退粉，更嫌弱絮为萍。
东风多事，余寒吹散，烘暖微酲。看尽一帘红雨，为谁亲系花铃？
天仙子 渌水亭秋夜
水浴凉蟾风入袂，鱼鳞触损金波碎。好天良夜酒盈樽，心自醉，愁难睡，西南月落城乌起。
浣溪沙
残雪凝辉冷画屏。落梅横笛已三更，更无人处月胧明。
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。断肠声里忆平生。
浣溪沙
伏雨朝寒悉不胜，那能还傍杏花行。去年高摘斗轻盈。
漫惹炉烟双袖紫，空将酒晕一衫青。人间何处问多情。
虞美人
残灯风灭炉烟冷，相伴唯孤影。判叫狼藉醉清樽，为问世间醒眼是何人。
难逢易散花间酒，饮罢空搔首。闲愁总付醉来眠，只恐醒时依旧到樽前。
风流子 秋郊射猎
平原草枯矣，重阳后，黄叶树骚骚。记玉勒青丝，落花时节，曾逢拾翠，忽听吹箫。今来是、烧痕残碧尽，霜影乱红凋。秋水映空，寒烟如织，皂雕飞处，天惨云高。
人生须行乐，君知否。容易两鬓萧萧。自与东君作别，刬地无聊。算功名何许，此身博得，短衣射虎，沽酒西郊。便向夕阳影里，倚马挥毫。
清平乐
将愁不去，秋色行难住。六曲屏山深院宇，日日风风雨雨。
雨晴篱菊初香，人言此日重阳。回首凉云暮叶，黄昏无限思量。
琵琶仙 中秋
碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看好天良夜，知道尽成悲咽。只影而今，那堪重对，旧时明月。
花径里、戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇，又几番凉热。只落得、填膺百感，总茫茫、不关离别。一任紫玉无情，夜寒吹裂。
菩萨蛮
晓寒瘦著西南月，丁丁漏箭余香咽。春已十分宜，东风无是非。
蜀魂羞顾影，玉照斜红冷。谁唱《后庭花》，新年忆旧家。
于中好
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。
惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。
于中好
小构园林寂不哗，疏篱曲径仿山家。昼长吟罢风流子，忽听楸枰响碧纱。
添竹石，伴烟霞。拟凭尊酒慰年华。休嗟髀里今生肉，努力春来自种花。
水调歌头 题西山秋爽图
空山梵呗静，水月影俱沈。悠然一境人外，都不许尘侵。岁晚忆曾游处，犹记半竿斜照，一抹映疏林。绝顶茅庵里，老衲正孤吟。
云中锡，溪头钓，涧边琴。此生著岁两屐，谁识卧游心。准拟乘风归去，错向槐安回首，何日得投簪。布袜青鞋约，但向画图寻。
明月棹孤舟 海淀
一片亭亭空凝伫。趁西风霓裳偏舞。白鸟惊飞，菰蒲叶乱，断续浣纱人语。
丹碧驳残秋夜雨。风吹去采菱越女。辘轳声断，昏鸦欲起，多少博山情绪。
昭君怨
暮雨丝丝吹湿，倦柳愁荷风急。瘦骨不禁秋，总成愁。
别有心情怎说。未是诉愁时节。谯鼓已三更，梦须成。
赤枣子
风淅淅，雨织织。难怪春愁细细添。记不分明疑是梦，梦来还隔一重帘。
临江仙
丝雨如尘云著水，嫣香碎拾吴宫。百花冷暖避东风，酷怜娇易散，燕子学偎红。
人说病宜随月减，恹恹却与春同。可能留蝶抱花丛，不成双梦影，翻笑杏梁空。
酒泉子
谢欲荼蘼，一片月明如水。篆香消，犹未睡，早鸦啼。
嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。最愁人，灯欲落，雁还飞
『柒』 小学语文三潭印月在哪一篇
1、这时候,窗外（ ）,（ ）不摇了,（ ）不叫了,（ ）停在花朵上,好像都在听同学们读课文.这段话从（ ）、（ ）、（ ）、三个方面写出了（ ）.这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学.（ ）的铜钟,挂在大青树（ ）的枝干上,凤尾竹的影子,在（ ）的粉墙上（ ）. 2、我站在天都峰下（ ）,啊,（ ）这么高,在（ ）上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的（ ）,（ ）边上的铁链,（ ）是从天上挂下来的,真叫人发颤!这段话写出了（ ）. 3、公园里有一棵（ ）白桦树,树上有三只灰雀,两只（ ）是（ ）.一只（ ）是（ ）.它们在树枝间（ ）,婉转地（ ）,非常（ ）.这段话写出了（ ）. 4、秋天的雨,是一把钥匙.它带着（ ）和（ ）,轻轻地,轻轻地,趁你（ ）,把秋天的大门打开了.秋天的雨,有一盒（ ）.你看,它把（ ）给了银杏树,黄黄的叶子像（ ）,扇哪扇哪,扇走了夏天的（ ）.它把红色给了枫树,红红的枫叶像（ ）,飘哇飘哇,邮来了秋天的（ ）.金黄色是给田野的,田野像（ ）.橙红色是给果树的,橘子、柿子（ ）,争着要人们去（ ）呢!（ ）得到的颜色就更多了,紫红的、（ ）、（ ）……美丽的（ ）在秋雨里频频点头.秋天的雨,藏着（ ）.秋天的雨,吹起了（ ）,它告诉大家,（ ）.秋天的雨,带给大地的是一曲（ ）,带给小朋友的是一首（ ）.课文从（ ）,（ ）,（ ）,（ ）四个方面写出了作者对秋天的（ ）. 5、鲜花朵朵,（ ）,（ ）.要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是（ ）.凌晨四点,牵牛花（ ）；五点左右,艳丽的蔷薇（ ）；七点,睡莲（ ）；中午十二点左右,午时花开花了；下午三点,万寿菊（ ）；傍晚六点,烟草花（ ）；月光花在七点左右（ ）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）……这段话告诉我们（ ）. 6、列文虎克玩放大镜,玩出了大名堂.连英国的女王和俄国的沙皇也（ ）前去（ ）他,（ ）他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”. 句中的“玩具”是指 ；“居民”是指 .“玩出了大名堂”是指 . 7、这座桥不但（ ）,而且（ ）.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着( )的图案：有的刻着两条（ ）缠绕的龙,嘴里吐出美丽的（ ）；有的刻着两条飞龙,前爪（ ）抵着,各自回首（ ）；有的刻着双龙戏珠.所有的龙（ ）都在游动,真像活了一样.这段话围绕（ ）这句话来写,写出了赵州桥的（ ）.赵州桥已经有（ ）年的历史了,它表现了劳动人民的智慧和（ ）,是我国（ ）的历史（ ）. 8、西沙群岛是南海上的一群岛屿,那里（ ）,（ ）,是个可爱的地方.西沙群岛一带海水（ ）瑰丽无比：有深蓝的,（ ）,浅绿的,（ ）.一块块,一条条,（ ）交错着.海水的色彩不同是因为海底（ ）,有山崖,有峡谷,海水（ ）,从海面看,色彩就不同了.鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了.有的全身布满（ ）的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子,游动的时候（ ）；有的眼睛（ ）的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆.（ ）的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里（ ）,（ ）.这段话是围绕第（ ）句话写的,主要写出了鱼（ ）和（ ）多,从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等词句中最能看出.西沙群岛也是鸟的（ ）.岛上有一片片（ ）的树林,树林里栖息着（ ）海鸟.（ ）都是鸟蛋.树下堆积着一层（ ）鸟粪,这是非常宝贵的肥料.这段话围绕第（ ）句话写的,从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些方面说明西沙群岛（ ）. 9、树木长得葱葱茏茏,（ ）的枝叶把森林封得（ ）的,挡 六年级下册课文默写专项练习本学习资料 1、《我们爱你啊,中国》这首诗以饱含深情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶,以及悠久的历史、辉煌的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情. 2、全诗共分三部分,第一节为第一部分,歌颂祖国的幅员辽阔,总写对祖国的热爱；第二至六节为第二部分,从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史和伟大的成就.第七节为第三部分,表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心.全诗是按 总分总的结构写的. 3、布达拉宫在西藏拉萨市西北角玛布日山上,是中国著名的古代建筑.像这样的古代建筑还有故宫、长城、颐和园、圆明园、赵州桥、卢沟桥、天坛等.桂林山水在广西,它有“山水甲天下”的美誉.桂林“四绝”为山青、水秀、洞奇、石美.西湖在浙江杭州,主要景点有：断桥残雪、平湖秋月、苏堤春晓、三潭印月等.西湖龙井茶堪称“一绝”. “中国瓷都”为景德镇,是中国的“四大名镇”之一. 4、《暖流》这篇课文讲的是＊＊＊主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事,说明了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀.“暖流”是指江主席来到南开大学,南开大学的师生感到非常温暖.读了这一课,你了解到的古代文学作品集有《古文观止》《中国古代文学史》《唐诗三百首》,你还知道哪些《中国古代文学作品选》《诗经》《论语》 5、苏轼字子瞻,号东坡居士,他和苏洵、苏辙并称“三苏”,其中苏轼和苏辙是兄弟,苏洵是他们的父亲.王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”. 6、《海伦·凯勒》生动记述了海伦一岁半的时候,遭受了双目失明、双耳失聪极大不幸后,以惊人的毅力顽强刻苦的学习,渴求知识的故事,表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神.课文主要讲了四件事：一、海伦一岁半时,一场大病给他带来的灾难；二、在沙利文老师的热情鼓励和精心指导下,海伦如饥似渴地摸读盲文,拼写单词；三、海伦经过艰苦的努力,使自己的说话能力和一般人没有什么两样；四、海伦考上大学,决心毕业后像自己的老师那样,为更多和自己一样不幸的人服务. 7、海伦一生完成了14部著作,其中《我生活的故事》、《石墙之歌》、《走出黑暗》、《乐观》影响极大,她是美国著名的女学者,像她这样身残志坚的人还有贝多芬、爱迪生、保尔、张海迪、霍金等. 8、《村居》的作者是清代的高鼎 .题目的意思是 在乡村居住.全诗描写了早春二月乡村田野的迷人景色 和 散学儿童竞放风筝的欢快情景,表现了诗人 沉醉于迷人春色的愉悦的心情.一二句 写景 ,三四句 叙事.诗人为我们描绘了这样的画面：农历二月,地面青草生长,空中莺儿飞翔；堤岸上杨柳飘拂,仿佛也陶醉在大好春光里.孩子放学回来,天色还早,赶忙趁着东风放起了风筝,那心里别提有多高兴了. “忙”最能看出孩子们放纸鸢的愉悦心情. 《宿新市徐公店》的作者是南宋代的 杨万里 .题目的意思是 住宿在新市姓徐的人家开的旅店时看到的景象 .诗的前两句写了 稀疏的篱笆 、深远的小路、落花的枝头,展示了一派幽静安适的田园春光；后两句写了儿童追逐黄蝶,表现了儿童的天真可爱.前两句是静态描写,后两句是动态描写,全诗动静结合,情趣盎然.作者与尤袤、范成大、陆游齐名,并称南宋“中兴四大诗人”.你还学过他的诗有《小池》《晓出净慈寺送林子方》 这两首古诗都采用了白描的手法描写田园风光的名作.都是七言绝句,前两行写春景的特征,后两行写儿童活动.洋溢着浓烈的乡村生活的情趣,渗透着诗人对美丽的田园春色的赞美和对乡村儿童喜爱的感情. 9、《烟台的海》生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人民丰富多彩的物质、文化生活,激发我们热爱大自然,热爱生活,为不断提高生活质量而努力的美好感情.本文按照冬春夏秋的季节顺序写的.全文是“总分总”结构.烟台的海冬天的特点是凝重,春天的特点是活泼,夏天的特点是宁静,秋天的特点是高远.说它是一幅画,是因为它像画一样美丽多姿；说它是广阔的背景,因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说它是一座壮丽的舞台,是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间. 10、《黄果树瀑布》是一篇游记散文.写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感,描绘了黄果树瀑布景观的壮美,讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶.本文写作特点鲜明,一是移步换景,二是善用、巧用比喻.黄果树瀑布是中国最大的瀑布,在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内.徐霞客是明代地理学家,代表作是《徐霞客游记》. 11、《别饿坏了那匹马》记叙了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年乐于助人的美好品质,表达了作者对他深深的感激之情. 12、《大江保卫部》是一片洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞颂了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水深情.课文围绕“战”字按照“为什么战——怎样战——战的结果如何”组织材料.年知道的抗洪英雄有 13、《真情的回报》这个平常却很感人的故事,讲述了“我”9岁那年的一段难忘的送报经历,表现了有付出就会得到回报的人间真情.文中揭示中心的句子是：诚实的劳动,换来的是难忘的关怀与爱意. 14、《莫泊桑拜师》主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到悉心指导的事情.表现了莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的名师风范,师生二人一个善教,一个勤学.莫泊桑的长篇小说有《一生》、《俊友》、《温泉》等,短篇小说有《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》是举世公认的短篇小说大师.福楼拜长篇小说有《包法利夫人》《萨朗波》《情感教育》《圣安东尼的诱惑》短篇小说《一颗简单的心》.你还知道的著名外国文学家有“人类最伟大的戏剧天才”莎士比亚《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》,法雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》,俄国列夫托尔斯泰《战争与和平》《安娜 卡列尼娜》《复活》 15、《古今贤文（志向篇）》将古今名人的一些与之相关的警句、格言归类成小短文.劝告人们要树立远大志向.只有持之以恒,专心致志地在实践中努力奋斗,才能实现自己的理想. 16、鸟无翅膀不能飞,人无志气无作为.人贵有志,学贵有恒.懦夫在他真正断气以前,已经死过好多次了.少壮不努力,老大徒伤悲.欲求生富贵,须下死功夫,一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益. 17、《孔子游春》是一篇游记（体裁）,它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏,巧借河水诱导弟子的故事.表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊.孔子的特点是和蔼可亲,循循善诱. 18、孔子,名丘,字仲尼,春秋末期（时期）鲁国人,是我国古代的大教育家和思想家,儒家学派的创始人.他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张.“诗云”“子曰”：“诗”指“诗经”；“子”是孔子等人的尊称. 19、《早》是一篇精美的游记（体裁）,通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述,教育了要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神.这篇课文的写作特点是：1、写景非常精彩牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》. 36、读书要有选择,我们小学生可以选择的读物主要有：优秀的文学作品,特别是已有定评的古今中外名著；名人传记；科普类书；工具书等. 37、《给家乡孩子的信》本文是一封书信.作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子的真诚关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感.巴金原名李尧棠,又名李芾甘,四川成都人,“五四”以来著名作家,曾任中国作家协会主席.影响最大的作品有“激流三部曲” 《家》《春》《秋》,散文集《生活在英雄们中间》《保卫和平的人们》和小说集《英雄的故事》等. 38、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青等. 39、《印度洋上生死夜》本文记叙了皮埃尔船长在印度洋上乘坐的游艇被撞,妻子克勒松生命危险,这时他所处的位置即将发生海啸或火山喷发,他用灯语让一艘客轮安全脱险,而妻子却失去了生命的故事.歌颂了皮埃尔在生死关头将自己的生死置之度外的崇高精神.课文通过描写心理活动,突出人物品质；采用对比手法,揭示人物品质. 40、《明天,我们毕业》本文通过作者对6年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校、对老师和同学的眷恋之情六年级古诗集锦本学习资料(好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声. 野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.——唐 杜甫《春夜喜雨》应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来.——宋 叶绍翁 《游园不值》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.——唐 杜牧《江南春》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.——唐 贺知章《咏柳》草树知春不久归,百般红紫斗芳菲,杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.——唐 韩愈《晚春》天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.——唐 韩愈《早春》迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.——杜甫《绝句》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风（志南）等闲识得东风面,万紫千红总是春（朱熹）日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.（白居易）几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.（白居易）二、 夏景诗泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.——宋 杨万里《小池》梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀. 日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.——宋 范成大《四时田园杂兴》毕竟西湖六月中,风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.——宋 杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅五黄时日日晴,小溪泛尽却山行.曾畿 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.（苏轼）三、 秋景诗月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠. 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.——唐 张继《枫桥夜泊》远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.——唐 杜牧《山行》一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红. 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.——唐 白居易《暮江吟》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.（苏轼）自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.（李白）青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋.——杜牧《寄扬州韩绰判官》天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.——杜牧《秋夕》一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋.——王士桢《题伙江独钓图》四、 冬景诗千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.——唐 柳宗元《江雪》日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 吹灯窗更明,月照一天雪.（袁枚）五、 爱国诗辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里吧零丁.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.——宋 文天祥《过零丁洋》三万里河东入海,五千仞岳上摩天. 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年.——宋 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空,但悲不见九州同.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.——宋 陆游《示儿》国破山河在,城春草木深,感进花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金,白头搔更短,浑欲不胜簪.——唐 杜甫《春望》黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.（王昌龄）生当作人杰,死亦为鬼雄.（李清照）四百万人同一哭,去年今日割台湾.——丘逢甲《春愁》壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙.——岳飞《满江红》六、 山水田园诗山：众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.——唐李白《独坐敬亭山》 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.（苏轼）会当凌绝顶,一览众山小.（杜甫）水：半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.（朱熹）一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红（白居易）湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.（刘禹锡）大江东去,浪淘尽,千古风流人物（苏轼）山水：日照香生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.——李白《望庐山瀑布》天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.——唐 李白《望天门山》水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.（苏轼）田园：昼出耘田夜积麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑荫学种瓜.(范成大) 故人具鸡黍,邀我至田家. 绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻. 待到重阳日,还来就菊花.——唐 孟浩然《过故人庄》 人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中.——唐王维《鸟鸣涧》七、 送别诗千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己,天下谁人不识君.——唐 高适《别董大》渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.——唐 王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离.（刘禹锡） 又送王孙去,萋萋满别情.（白居易）八、 友情诗渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.——唐 王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.——唐 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻. 无为在岐路,儿女共沾巾.唐——王勃《送杜少府之任蜀州》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.——李白《赠汪伦》九、 思乡诗床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜. 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡.李 白《静夜思》独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲. 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人.——王维《九月九日忆山东兄弟》枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马. 夕阳西下,断肠人在天涯.——《天净沙 秋思》京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?《泊船瓜洲》君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未?——王维《杂诗》十、 动物诗：百啭千声随意移,山花红紫树高低. 始知锁向金笼听,不及根本林间自在啼.——宋欧阳修《画眉鸟》不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.——唐 罗隐《蜂》十一、描写鸟的诗：两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.——杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.——张志和《渔歌子》十二、托物言志诗我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.——元 王冕《墨梅》咬定青山不放松,立根原在破岩中. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. ——清 郑燮《竹石》 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间.——明 于谦《石灰吟》十三、边塞诗葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.—唐 王翰《凉州词》秦时明月汉时关,万里长征人未还. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.—唐 王昌龄《出塞》. 黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.—唐王之焕《凉州词》林暗草惊风,将军夜引弓.平明寻白羽,没在石棱中.——唐 卢纶《塞下曲》十四、描写月亮的诗床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.——李白 《静夜思》 小时不识月, 呼作白玉盘.又疑瑶台镜, 飞在青云端.——李白 《古朗月行》海上生明月,天涯共此时.——唐 张九龄《望月怀远》春花秋月何时了,往事知多少?（李煜） 明月松涧照,清泉石上流.（王维）大漠沙如雪,燕山月似钩.（李贺） 野旷天低树,江清月近人.（孟浩然）十五、寓理诗三更灯火五更鸡,正是男儿读书时. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——唐 颜真卿《劝学》横看成岭侧成峰,远近高低各不同. 不识庐山真面目,只缘身在此山中.——宋 苏轼《题西林壁》欲穷千里目,更上一层楼.（王之焕） 山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 百川东到海,何时复西归? 问渠哪得清如许?为有源头活水来.（朱熹） 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.（陆游）十六、惜时百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.——汉乐府民歌《长歌行》明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.——《明日歌》莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞《满江红》
『捌』 小学名言名句
【大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎】
【了却君王天下事，赢得生前身后名】
【人生富贵岂有极。男儿要在能死国】
【一官诚易了，报国何时毕】
【一身报国有万死，双鬓向人无再青】
【一片丹心图报国，千秋青史胜封侯】
【一寸丹心图报国。两行清泪为思亲】
【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】
【莫道山河今便改，国于天地镇长存】
【死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日，
【愿得此身长报国，何须生人玉门关】
【感时思报国，拔剑起蒿莱】
【身既死兮神以灵。魂魄毅兮为鬼雄】
【男儿要当死于边野．以马革裹尸还葬耳】
【报国心皎洁。念时涕丸澜】
【壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄】
【成败利钝不计较。但持铁血主义报祖国】
【大丈夫既以身许国家，许知己，惟鞠躬尽瘁而已，他复
【人生自古谁无死，留取丹心照汗青】
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
欲得真学问，须下苦工夫。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学然后能行，思然后有得。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
读书破万卷，下笔如有神。
发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
钟不敲不鸣，人不学不灵。
水不流，会发臭；人不学，会落后。
早起多长一智，晚睡多增一闻。
汗水换来丰收，勤学取得知识。
人不劳动没出息，人不学习没长进。
刀不快，石上磨。人不会，世上学。
勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
人贵有志，学贵有恒。
靠父亲的学识成不了学者。
活到老，学到老，一生一世学不了。
聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
灵感是从来不拜访懒汉的。
学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。
平时不好学，临考悔已迟。
不怕学不会，只怕不肯钻。
不怕学不成，只怕心不诚。
愈学习，愈发现自己无知。
『玖』 小学六年级复习资料
一、《北京的春节》重点内容
1、写作思路：文章按时间顺序安排内容，可分为5个时间段来把握：（1）1—6自然段（春节差不多在腊月初旬开始）；（2）第7自然段（除夕）；（3）8—10自然段（正月初一）；（4）11—12自然段（正月十五元宵节）；（5）第13自然段（正月十九结束）。每部分都是以表示时间的词开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。
2、把握详略得当的表达效果。
课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如，“必须大扫除一次”“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。老舍在整体介绍春节习俗的同时，着力突出“腊八、除夕、正月初一和元宵”这四天，让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象！这也是详略得当写法的好处。
3、语言特点。
（1）比如，“腊七腊八，冻死寒鸦”，引用俗语说明北京的春节从一年里最冷的时候开始；（2）再如，“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”将叙述和描写融为一体夸赞腊八蒜；（3）又如，“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”非常自然地用了排比和比喻，把粥比作“小型农业展览会”，说明粥的材料丰富，表达对丰收的自豪和期盼。
4、理解本课所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。比如，“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。”这一画面可以反映淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。
5、除夕。抓住总起句“除夕真热闹”来体会。
（1）从人们活动的角度来体会。“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都在庆祝除夕，当然热闹了。
（2）从“味、色、音”的角度来体会。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。
6、．正月初一。主要通过人们的活动来体会。
（1）与除夕“截然不同”：全城都在休息，人们都在休闲、娱乐，多数铺户要到初六才开张。（2）人们的活动：男人们在午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。小贩们在寺庙外边摆摊，小孩子们则爱逛庙会，还有很多人参加赛马赛骆驼的比赛呢！总之，每个人都没闲着，或者走亲访友，或者逛街、比赛，可谓轻松自在。
7、元宵。主要通过对灯的描写来体会。
（1）灯的数量多：从“处处张灯结彩”“整条大街像是办喜事”“有名的老铺子都要挂出几百盏灯来”“家中也有灯”等词句就可以感受到。
（2）灯的种类多：从“各形各色”“有的一律是玻璃的”“家中也有灯”可以感受到。
（3）老舍先生着力描写灯的数量多，种类多，目的是什么？
为了突出“元宵是春节的又一个高潮”，突出“元宵的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总—分—总的段落结构。
8、老舍的语言风格
（1）北京韵味；（2）通俗明白；（3）幽默诙谐。
一、《跨越百年的美丽》重点内容补充（背）
1、“美丽”的表现。
课文中隐含着两个看似矛盾的地方：一是居里夫人有端庄美丽的容貌，但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退”；二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就，“一生共获得10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得两次诺贝尔奖”，但是她“视名利如粪土”。在这看似矛盾的背后是居里夫人献身科学的人生追求和淡泊名利的人生态度，能够跨越百年的“美丽”不仅是居里夫人的美丽端庄，更是她所体现的科学精神和人生态度。主要是三个方面：（1）对科学执著的追求；（2）为科学献身的精神；（3）对名利的淡泊。
二、常用关联词语分类（了解，会区分，会选择填空）
1、并列关系
既……又……
2、承接关系
……于是…… ……才…… 一……就……
3、递进关系
不仅……而且…… 不但……还……
4、选择关系
不是……而是…… 宁可……也不…… ……还是……
5、转折关系
尽管……可是…… 虽然……但是…… 即使……也……
6、假设关系
如果……就…… 要是……那么…… 假使……还……
7、条件关系
只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也……
8、因果关系
因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
三、演讲稿和建议书的书写要求。（作为常识掌握，要会判断正误）
（一）演讲稿
1、演讲稿是一种实用性比较强的文体，是为演讲准备的书面材料。包括开场白、正文、结尾三部分。演讲稿要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人，在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。它具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。它有三个特点：（1）针对性；（2）可讲性；（3）鼓动性。
（二）建议书
1、写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。第一行居中写“建议书”下隔两行顶格写称呼，后加冒号。正文由以下三部分构成：第一，阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。第二，建议的具体内容，一般分条列出。第三，提出自己希望采纳的想法，同时谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。结尾表示敬意或祝愿的话，同一般书信的格式。
2、特点
（1）是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一般书信。它没有公开倡导具体实施的特点，而是只作为一种想法被提出来，具有较强的文本性特点，作为一种假想的条条而存在。
（2）必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施，具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用。
3、作用
（1）是人民群众发表意见，提供建议的一种工具。
（2）充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧，更好地推进工作地顺利开展。
4、注意事项：
（1）要具体明确，有针对性。
（2）要把握好分寸，实事求是，不提过高要求。
（3）语言要精炼、准确，篇幅一般不宜太长，少分析和论证。
四、词语的感情色彩。（掌握常识，会判断词语的感情色彩）
1、词语的感情色彩
（1）褒义词：是凡含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词。
如：慷慨激昂 、鞠躬尽瘁、从容不迫、雄姿英发
（2）贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。贬义词在特定的语言环境中可以带上褒义。
如：见利忘义、一臭万年、鼠目寸光、狼子野心
（3）中性词：是不带褒义和贬义感情色彩的词语，根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。
如：念念不忘 、无奇不有、 无声无息 、 一碧万顷
六年级语文下册文章写法梳理
备注：和下册的课文简说对照着看这份材料，把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
一、本册教材每个专题都安排了读写方法方面的内容，需要重点学习的有三个：一个是“阅读要有自己的见解”，安排在第一组。第二个是“文章的详写和略写”，安排在第二组。还有一个是“文章的叙述顺序”，安排在第三组。教学精读课文，还要注意抓关键词句。本册相关练习主要安排在课后第二题或第三题，以不同的形式启发学生思考，有的指向深入理解课文内容，有的指向体会表达效果。
第一组：学习本组课文，要抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，抓住重点句段来理解课文内容；在阅读中联系生活实际深入思考，对阅读的内容加以分析和归纳，进一步理清课文的脉络；让学生联系自己的生活经验，入情入境地读课文，把自己的情感投入到课文的人物和情节中去，了解人物的命运和喜怒哀乐，从而体会课文表达的思想感情。
《十六年前的回忆》一文一要体会按时间顺序表达的写法。由于课文比较长，要理清写作顺序和课文结构，可以把课文主体分成四个部分来学习：被捕前（第2—7自然段）、被捕时（第8—17自然段）、法庭上（第18—29自然段）、被害后（第30—32自然段）。二要体会对比描写的作用。“被捕前”“被捕时”两部分内容，均采用了对比描写的手法，例如，父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比；面对敌人，“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比。找出这些对比描写之后体会这样写的作用。三是知道课文前后照应的写法。仔细阅读课文的开头和最后三个自然段，找出它们之间内容上的联系，在充分思考和讨论的基础上，体会到前后照应、首尾连贯写法的好处：整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。文还有不少地方是前后照应的，如，前面讲到“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去”，后面交待“听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉”。这样前后照应，读者读了就会对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。
与《十六年前的回忆》一样，《灯光》采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。首尾照应，结构紧凑，文脉相通，含义深刻。课文的主体部分是对往事的回忆，对往事的回忆中，作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和谈话，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”，两相对比中，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，突出了革命英雄执着的理想。
领悟《一夜的工作》一课通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。课文的重点是陪同周总理审阅稿子这部分。这部分是从工作辛劳和生活简朴两方面表现周总理崇高品质的。
《卖火柴的小女孩》一课一是要整体把握课文内容，切实关注课文中人物的命运，深入体会作者的思想感情；二是体会作者虚实结合的表达方式及表达效果。理解文中最后三个自然段中一些含义深刻的句子。
《凡卡》体会文中回忆的内容和写信的内容对比、衬托的写法。
二、要注意积累语言，鼓励运用。
关于语言积累，本册教材课后练习采用了灵活安排和指定任务相结合的方式。有的要求比较宽泛，如，“背诵课文，并把喜欢的部分抄下来”“抄写你认为需要积累的词语”，给学生较大的自主权；有的要求比较明确，如，“找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读”，加强学习的指导性。积累的目的在于运用。引导学生积累语言，最好能与运用结合起来。在课文里学过的词句旁边补充类似词句。可以把课文中的好词好句分成“写人”“叙事”“绘景”“状物”等几大类，再分别抄写下来；可以归类整理本单元或前几个单元学过的词语，如，“专心致志”“锲而不舍”“满不在乎”“游手好闲”可以归为一类，“落荒而逃”“鱼贯而入”“蜂拥而至”可以归为一类；还可以补充以前课内外学习中积累的词语，这样归类整理语言材料，可以帮助学生采撷同类内容，丰富语言系统，有助于提取运用。
人物
把握课文中的主要人物特点。（阅读这份材料，遇到人物分的题时能回答或判断。）
1、詹天佑：一位杰出的爱国工程师的高大形象。
2、《彩色的翅膀》中宝石岛观察通讯站信号兵小高海岛战士的代表，他们具有热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
3、《穷人》中的桑娜和渔夫具有宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。桑娜是一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象，渔夫有着爽直、乐于助人的品质。
4、《别饿坏了那匹马》中的残疾青年有着善良、宽厚、善解人意的品质，父亲也很善良。碧云同样善解人意。她很能理解哥哥的想法，配合着哥哥把谎言维持下去。而“我”喜爱看书，能听从父亲的教导去扯马草挣钱。对于青年的帮助，“我”心中感激不尽，因此一心不让青年家的马饿坏了。他们都是心灵美好的人。
5、《唯一的听众》中的老教授具有爱护、鼓励年轻人成才的美德。
6、《用心灵去倾听》中的苏珊有着用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质。
7、《青山不老》中一位普通的山野农夫身上有着我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心，以及为此付出的巨大努力，表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。
8、《少年闰土》刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年——闰土的形象。
9、《我的伯父鲁迅先生》中伯父鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人。《一面》又反映出鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。
10、《十六年前的回忆》中的李大钊具有革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，他对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃，对革命高度负责，从容面对危险，平和面对亲人的悲伤，无所畏惧地面对死亡。
11、《灯光》中的郝副营长这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜自己的性命，他自己却没有来得及见一见电灯，具有革命先烈的献身精神。
12、《为人民服务》中的张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人民的利益牺牲，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员，体现了完全彻底地为人民服务的精神。
13、《一夜的工作》是从工作辛劳和生活简朴两方面表现周总理崇高品质的。让我们感受到总理严肃认真、一丝不苟的工作作风，感受到总理简朴的生活态度，感受到了总理的平易近人……从而感受周总理的伟大人格。
14、鲁滨孙这个人物喜欢航海和冒险，具有不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。
15、《汤姆•索亚历险记》中汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括——“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足——人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！
16、玛丽•居里是一个具有坚定、刚毅、顽强，有着远大、执著的追求的人，有着为科学献身的精神并淡泊名利。
17、《我最好的老师》中的科学课老师怀特森先生是一个很有个性的人，教学方法独特，总是用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精
这些是语文的，因字数问题，只能打那么多了，好有好多没打上。
『拾』 小学人教版1~6年级的古诗
1、《春思》【唐】李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，
是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
2、《春望》【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
3、《春宿左省》【唐】杜甫
花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。
不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何？
「在狱咏蝉」骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。
梅花 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
青松 陈毅
大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。
墨梅 王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.
竹石 郑板桥
咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
石灰吟 于谦
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
静夜思
李 白
床 前 明 月 光，
疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，
低 头 思 故 乡。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
秋思
张 籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
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秋风引
―刘禹锡
何处秋风至？
萧萧送雁群。
朝来入庭树，
孤客最先闻。
《送别》
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
送元二使安西 【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
别董大 （唐）高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
赠汪伦 （唐）李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送孟浩然之广陵 （唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽。惟见长江天际流。