中小学生毒品预防绘画

A. 求小学生毒品预防安全教育PPT课件

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B. 珍爱生命远离毒品手抄报100字 图

禁毒演讲稿--《珍爱生命，远离毒品》
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，

C. 禁毒手抄报图片铅笔

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

D. 小学生毒品预防作文

毒品这两个字可能我们已经不再陌生了，从鸦片战争到今天，一个又一个人因吸毒专而死亡，或因为上属瘾了而花光了所有的钱。

毒品就像一个可怕的盒子，释放出罪恶的人，却把善良的人封印在里面，有多少家庭因吸毒而破裂，每天因吸毒而死亡的人就有上千人，吸毒人数过的的国家小偷也多，因为因吸毒把钱用光了，可又忍不住，与是就去偷钱吸毒。

吸毒对人体的危害十分的大，因此，大人们应该严厉打击这些贩毒分子，我们青少年们也绝不能凑个热闹去吸毒，面对那些贩毒分子绝不能手软，但也不能太心急，因选择最佳时机通知警察抓捕。

千百年来，毒品无时无刻不在威胁着人类，鸦片战争就是关于毒品的非常有名的战争，鸦片就是指大烟，也是一种对人体危害很大的毒品。到现在，毒品的种类在增多，贩毒的人也在增多，毒品对人类的危害也在增多。

马上就是一年一度的6月26日世界禁毒日了，毒品对人类的危害实在太大了，我希望毒品着个东西快点从世界上消失，我希望字典上永远查不出毒品着个字。

E. 在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是（ ）

识毒、防毒、拒毒。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。各级教育行政部门要积极抓好中小学生毒品预防主题教育各项措施的督促和检查，切实通过课堂教学和多种形式的宣传教育与社会实践活动，使中小学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。

(5)中小学生毒品预防绘画扩展阅读：

各级禁毒、综治、教育行政部门和共青团组织要在坚持学校课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥社区教育的辅助作用，避免形成校外教育的盲区。要将中小学生毒品预防教育与现有的创建“无毒社区”、“社区青少年远离毒品”、“不让毒品进我家”以及创建“安全文明校园”等活动有机结合起来，并以“6•26”国际禁毒日为契机，掀起中小学生毒品预防教育高潮。

中小学生毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作。各级禁毒、综治、教育行政部门和共青团组织要本着对国家和民族高度负责的精神，扎实抓好各项工作的落实，做到年初有计划，年终有总结。要经常进行调查研究，定期开展联合检查，研究问题，解决困难，推进工作。

F. 绿色在线预防毒品小学组答案

1、《全民禁毒教育实施意见》规定，各级各类学校要根据学生的不同特点分阶段（ ），切实做到计划、教学材料、课时、师资“四到位”。使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝生命，拒绝毒品”意识，努力实现“学生不吸毒，校园无毒品”的目标。(单选题)
A、开展禁毒教育 B、开设禁毒课程 C、开展禁毒宣传
2、根据相关规定，以下不属于毒品的是（ ）。(单选题)
A、海洛因 B、冰毒 C、砒霜
3、“金三角”是指位于东南亚的（ ）边境地区的三角地带。(单选题)
A、泰国、老挝、缅甸 B、越南、老挝、柬埔寨 C、泰国、越南、缅甸
4、电视剧《永不瞑目》中陆毅所扮演的主角滥用的是什么毒品？(单选题)
A、海洛因 B、大麻 C、氯胺酮
5、《禁毒法》规定，教育行政部门、（ ）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。(单选题)
A、学校 B、中小学校 C、大专院校
6、由于吸毒者极易感染各种疾病，包括性病，造成后代先天性畸形、缺陷、注射毒品是传染（ ）的主要途径。(单选题)
A、痢疾 B、艾滋病 C、肺水肿
7、以下哪种行为是违法行为：(单选题)
A、吸烟 B、喝酒 C、服食“摇头丸”
8、导致艾滋病的病毒是“人类免疫缺陷病毒”，它的英文简称是（ ）。(单选题)
A、HTLV B、HIV C、HDNA
9、海洛因是吗啡的半合成品,也就是俗称的“白粉”。同吗啡相比，其成瘾性（ ）。(单选题)
A、更强 B、相当 C、更弱
10、第一次鸦片战争发生在（ ）。(单选题)
A、1839年 B、1840年 C、1848年
11、“麻古”是泰语的音译，其主要成分是（ ）。(单选题)
A、甲基苯丙胺 B、二乙酰吗啡 C、大麻
12、在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的（ ）意识(单选题)
A、识毒、防毒、拒毒 B、不吸毒 C、不贩毒
13、建立健全中小学生毒品预防教育责任制，其中学校主要领导为毒品预防教育第一责任人，（ ）为班级学生毒品预防教育的直接责任人。(单选题)
A、学校主要领导 B、班主任 C、任课老师
14、刘德华主演的电影《门徒》反映了（ ）地区制造毒品的情况。(单选题)
A、“金三角” B、“银三角” C、“金新月”
15、吗啡是鸦片中最主要的生物碱，从鸦片提取而成。纯净的吗啡为（ ）或白色的粉末或结晶。(单选题)
A、无色 B、浅黄色 C、浅褐色
16、《中华人民共和国禁毒法》自（ ）起施行。(单选题)
A、2007年12月29日 B、2008年1月1日 C、2008年6月1日 D、2008年6月26日
17、氯胺酮一般以盐酸盐形式存在，盐酸氯胺酮为（ ）结晶性粉末。(单选题)
A、白色 B、浅黄色 C、浅褐色
18、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是我国著名历史人物（ ）写的诗句，充分体现了他的爱国主义情怀。(单选题)
A、邓廷桢 B、林则徐 C、关天培
19、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄的规定，对已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当（ ）。(单选题)
A、负刑事责任 B、不予刑事处罚 C、责令其家长或者监护人加以管教，必要时，也可以由政府收容教养
20、吗啡一般是从那种物质中分离出来的？(单选题)
A、海洛因 B、鸦片 C、古柯叶
21、下列那种属于兴奋剂？(单选题)
A、摇头丸 B、二甲基色胺 C、巴比妥
22、我国近代史中的“鸦片战争”是哪国发起的？(单选题)
A、美国 B、德国 C、英国
23、我国近代史上著名的“虎门销烟”中销毁的是哪个烟？(单选题)
A、鸦片 B、海洛因 C、大麻
24、国际禁毒日是哪一天？(单选题)
A、3月12日 B、6月26日 C、5月26日
25、世界上三大毒品产地中哪一个不在亚洲？(单选题)
A、“金三角” B、“金新月” C、“银三角”
26、学校是戒毒工作的第几道防线？(单选题)
A、第一道 B、第二道 C、第三道
27、以下不是合成毒品是（ ）。(单选题)
A、摇头丸 B、海洛因 C、冰毒
28、以下不属于毒品的基本特征的是（ ）。(单选题)
A、依赖性 B、安全性 C、非法性
29、刑法分则第六章妨害社会管理秩序罪第七节中规定的毒品犯罪有( )种。(单选题)
A、9 B、10 C、12
30、我们从电视或书本上读到的“大烟”（毒品）指什么？(单选题)
A、鸦片 B、海洛因 C、大麻
31、发现吸贩毒情况，想向公安机关举报应拨打电话号码（ ）。(单选题)
A、114 B、119 C、110
32、当毒品在你面前出现时，正确的选择是(单选题)
A、试一试 B、丢弃毒品 C、报告公安机关
33、氯胺酮的别称的是（ ）。(单选题)
A、疯药 B、狂欢丸 C、K粉
34、冰毒,即（ ）,外观为纯白结晶体,被吸贩毒人员俗称为“冰”(Ice)。(单选题)
A、甲基苯丙胺 B、用冰制造的毒品 C、冰状的毒药
35、吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致（ ）。(单选题)
A、昏睡 B、毒瘾发作 C、吸毒死亡
36、依照《中华人民共和国禁毒法》，我国戒毒体系主要是（ ）。(多选题)
A、强制隔离戒毒
B、劳教戒毒
C、自愿戒毒
D、社区戒毒

37、关于引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪和强迫他人吸毒罪，下列说法正确的是:(多选题)
A、引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪的“他人”仅限于以满14周岁的人
B、非法在牛奶中加入毒品而提供给婴儿饮用的，不构成引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪，而成立强迫他人吸毒罪
C、国家工作人员利用职权强迫他人吸毒的 ，属于法定的从重处罚情节
D、强迫未成年人吸毒的，属于法定的从重处罚情节

38、（ ）是预防毒品的三道防线。(多选题)
A、家庭预防
B、学校预防
C、社区预防
D、环境预防

39、属于精神药品的毒品包括（ ）。(多选题)
A、苯丙胺
B、LSD
C、杜冷丁
D、烟草

40、对吸毒者的戒毒治疗，一般包括（ ）几个阶段。(多选题)
A、急性脱毒
B、康复治疗
C、回归社会
D、戒断

41、吸毒会导致（ ）等传染病。(多选题)
A、乙型肝炎
B、丙型肝炎
C、性病
D、艾滋病

42、禁毒是全社会的共同责任。（ ），应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。(多选题)
A、国家机关
B、社会团体
C、企业事业单位
D、其他组织和公民

43、制定《中华人民共和国禁毒法》的目的是（ ）。(多选题)
A、预防毒品违法犯罪行为
B、惩治毒品违法犯罪行为
C、保护公民身心健康
D、维护社会秩序

44、可以用于提炼加工毒品的原植物主要有( )。(多选题)
A、罂粟
B、古柯
C、大麻
D、鸦片

45、毒品对吸食者本人的危害表现为（ ）。(多选题)
A、身体瘦弱不堪
B、引起大脑、心、肝、肾等内脏发生病变
C、引发或传染皮肤病、性病和艾滋病
D、吸毒过量引起死亡

46、以下哪些植物可用作生产、制造毒品的原料：(多选题)
A、罂粟
B、古柯
C、烟叶
D、麻黄草

47、无毒社区的标准是（ ）。(多选题)
A、无吸毒
B、无贩毒
C、无种毒
D、无制毒

48、下列毒品中可以人工合成的毒品有（ ）。(多选题)
A、鸦片
B、杜冷丁
C、冰毒
D、摇头丸

49、以下哪些是吸毒违法行为？(多选题)
A、服食摇头丸
B、注射海洛因
C、吸食大麻
D、吸烟

50、禁毒工作实行（ ）的方针。(多选题)
A、预防为主
B、综合治理
C、禁种、禁制、禁贩、禁吸并举
D、科学研究

51、艾滋病病毒在吸毒者中传播十分迅速，是因为静脉注射者常会共用没有经过消毒的注射器注射毒品，使携带病毒的血液通过注射器从一个人进入另外一个人体内。(是非题)
A、对 B、错
52、有人认为长期吸毒才会上瘾，偶尔吸几次不会上瘾。(是非题)
A、对 B、错
53、毒品问题与艾滋病、恐怖活动并称为当前人类社会的三大公害。(是非题)
A、对 B、错
54、“一朝吸毒，十年戒毒，终生想毒”主要说明毒品所造成的生理依赖持久性。(是非题)
A、对 B、错
55、禁毒工作实行政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与的工作机制。(是非题)
A、对 B、错
56、按照《治安管理处罚法》的规定，吸食、注射毒品的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处二千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
57、未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
58、吸毒成瘾人员自愿接受强制隔离戒毒的，经公安机关同意，可以进入强制隔离戒毒场所戒毒。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
59、《全民禁毒教育实施意见》规定，各级共青团组织要按照团中央关于开展“社区青少年远离毒品行动” 的部署，充分发挥各级团组织的优势，在广大青少年中开展内容丰富、形式多，在广大青少年中开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的禁毒教育活动，使广大青少年远离毒品。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
60、对于吸毒成瘾严重，通过社区戒毒难以戒除毒瘾的人员，公安机关可以直接作出强制隔离戒毒的决定。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
61、吸毒人员可以自行到具有戒毒治疗资质的医疗机构接受戒毒治疗。(是非题)
A、对 B、错
62、国家对麻醉药品、精神药品和易制毒化学品的进口、出口实行许可制度。国务院有关部门应当按照规定的职责，对进口、出口麻醉药品、精神药品和易制毒化学品依法进行管理。禁止走私麻醉药品、精神药品和易制毒化学品。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
63、居民委员会、村民委员会应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
64、飞机场、火车站、长途汽车站、码头以及旅店、娱乐场所等公共场所的经营者、管理者，负责本场所的禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施，预防毒品违法犯罪行为在本场所内发生。以上说法正确吗？(是非题)
A、对 B、错
65、“摇头丸”属甲基苯丙胺的衍生物，对人体健康危害极大，主要损害人的中枢神经。(是非题)
A、对 B、错
66、广大青少年防止毒品侵害的最有效、最积极的办法就是了解毒品.(是非题)
A、对 B、错
67、1842年8月，英国强迫清政府签订了不平等的《南京条约》。从此，鸦片烟毒肆虐中华大地，中国坠入半封建半殖发地苦难深渊。(是非题)
A、对 B、错
68、1840年英帝国主义为了向我国强行输入鸦片，发动了第一次鸦片战争。(是非题)
A、对 B、错
69、社区戒毒的期限为三年。(是非题)
A、对 B、错
70、公安机关应当对吸毒人员进行登记。(是非题)
A、对 B、错
71、从年龄来分，青少年是我国容易沾染毒品的重点人群。(是非题)
A、对 B、错
72、我国《刑法》规定走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任。(是非题)
A、对 B、错
73、吸食过量大麻烟可引起气管炎、咽炎、气喘发作、喉头水肿等疾病。(是非题)
A、对 B、错
74、吸食过量大麻可发生意识不清、焦虑、抑郁等。(是非题)
A、对 B、错
75、鸦片是一种无色、无味的物质。(是非题)
A、对 B、错
76、长期滥用冰毒等苯丙胺类兴奋剂可导致慢性精神障碍，又称苯丙胺性精神病。这种说法对不对？(是非题)
A、对 B、错
77、杜冷丁，又称哌替啶，为白色结晶性粉末，无臭或几乎无臭。医疗多用于针剂，滥用会成瘾，严重危害人体健康和生命安全。(是非题)
A、对 B、错
78、摇头丸是一种药品。(是非题)
A、对 B、错
79、教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。(是非题)
A、对 B、错
80、毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(是非题)
A、对 B、错

G. 在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的( )意识

在中小学生中普遍开展毒品预防教育的主要目的是提高他们的识毒、防毒、拒毒意识。

青少年正处于生理、心理发育时期．好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭。

部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，对青少年进行珍惜生命，远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

(7)中小学生毒品预防绘画扩展阅读：

防范毒品的方法：

一、增强自我保护意识、学会自觉保护自己。

只要我们认真学习有关毒品知识，了解毒品的危害，就知道吸毒成瘾，难以戒断，我们就能做到心中有底，就能树立起坚固的思想防线。

二、善于识别，慎交朋友。

如果你交上好的朋友，将会互相进步，互相鼓励、学习进步、乐于助人。这类朋友将对自己人生产生良好的影响。如交上不爱学习、思想落后、吸烟、喝酒甚至道德败坏行为不轨的人，你就会学坏。因此，这类朋友交不得，而要尽量避开这种人的纠缠，这样，才能保护自己不受影响。

三、树立防毒意识

毒贩引诱少年儿童吸毒往往不择手段引你上钩。比如在递给你的香烟中，可能掺入了毒品，在送给你的饮料中，也许也放进了毒品。毒贩们就是用这种方式袭击少年儿童的。只要我们熟悉了他们的伎俩，就不会染上毒品。

H. 中小学生毒品预防专题教育大纲规定的高中毒品预防教育分目标是什么

预防教育分目标：

1、知道毒品的概念，能识别常见毒名称。

2、进一步了解版毒品对个人和社会权的危害。

3、知道吸毒是违法行为，走私、贩卖、运输、制造毒品是犯罪行为，都要受到法律的惩处。

4、学会一种拒绝毒品的方法，能够保护自己不受毒品侵害。

(8)中小学生毒品预防绘画扩展阅读

初中毒品预防专题教育内容标准教学内容

1、了解药品的概念，能识别常见的药品名称。

2、更好地了解毒品对个人和社会的危害。

3、知道吸毒是非法的，走私、贩卖、运输和制造毒品是犯罪行为，应该受到法律的惩罚。

4、学习一些对毒品说不的方法，保护自己远离毒品。

I. 小学生禁毒手抄报

禁毒演讲稿--《珍爱生命，远离毒品》

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育”活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。