宝山区第一中心小学官网

Ⅰ 宝山区第一中心小学的介绍

学校拥有一个业务精来良、和谐奋源进的教师团队，其中上海市特级教师1名，中学高级教师6名，区级学科带头人及骨干教师6名。学校坚持“以人为本，因材施教，人人成功，个个发展”的办学宗旨，追求教育环境的和谐创设、人文环境的和谐建构、学生素质的和谐发展。

Ⅱ 宝山区第一中心小学的简介

宝山区第一中心小学始建于1982年，于2008年4月起分为东西两个校区，占地约37亩，建筑面积12000平方米，现有40个教学班，一千四百多名学生，共有教职工125名。

Ⅲ 上海市宝山一中心小学的网站

http://bsyzx.eicbs.com/

Ⅳ 宝山第一中心小学怎么样

宝山区第一中心小学分为东部和西部两大校区。学校口碑较好，在家回长心目中还是地位很答高的。教师工作负责，在该校学习压力大，但教学速度快，作业量较大，老师管理较严，但每年重点中学升学率很高。学校16：30下课，每个年级5-6个班级。自去年起该校与海江小学合并，东部校区招收1-3年级学生，3年级以后学生便全部回到西部校区。日常开展新少年小记者培训学校，在宝山行知学院内教学。

Ⅳ 宝山区第一中心小学的网址

http://www.bsyzxxx.com/Article/ShowClass.asp?ClassID=1

宝山区第一中心小学1988——2006学校简介

一、学校概况

宝山区第一中心小学位于宝山八村11号，始建于1982年，占地约19亩，现有26个教学班，984名学生，教职工84名，其中中学高级教师1名，小学高级教师61人，区级骨干教师5人，校级骨干教师22人。学校坚持“以人为本，因材施教，人人成功，个个发展”的办学宗旨，开展了一切为了师生智慧和人格的生成为理念的“生成教育”的实践研究。

学校具有良好的教学硬件设施：200米塑胶跑道环绕着碧绿的草坪令人赏心悦目，充满童趣的大型现代化图书馆书香阵阵，孩子们喜闻乐见的“金色沙滩”玩耍区域玲珑可爱，有着电脑房、实验室、琴房、棋室、电化室、室内体育馆、电视演播厅等教学辅助设施，另有“雏鹰广场”、“红星广场”、“清华路”、“复旦路”等清新幽雅的校园环境。2005年10月，一幢现代化的综合大楼拔地而起，配置有一间电脑主控室和三间计算机房；200多平方米宽敞明亮的舞蹈房；各具特色的美术教室和音乐教室；功能齐全、设施完备，可容纳200人次的多媒体开课教室以及简洁高雅、设施一流的报告厅。综合大楼的投入使用，使一中心教育教学活动的开展如虎添翼，越发显得朝气蓬勃。

2004年，学校提出一切工作都是为了师生智慧和人格的生成的教育理念，我们简称“生成教育”。“生成教育”的研究分别从“生成性德育”、“生成性教学”和“生成性教研”三个方面进行，旨在让智慧和人格促进生成教育的推行，让生成教育促进智慧和人格的不断生成！

生成性德育，即以礼仪教育为主要内容，以班级经营为主要形式，整合道德教育、行规教育和心理健康教育的管理模式，旨在更好地落实两个《纲要》的精神，提高德育教育的实效性。

生成性教学就是通过课堂教学，不仅让学生学会知识和技能，掌握学习的方法过程，更是在生生互动、师生互动的教学中培养学生的情感态度，从而师生的智慧和人格也就在此过程中建构生成。根据生成教育理念我们还提出了生成性教学的实施要领，即：了解学生、设计教学、激发兴趣、学会学习、利用差异、学会合作、研究作业、不断反思。

“生成性教研”是在学校生成教育研究背景下对教研活动不断反思和改进后的产物，生成性教研是为了教师智慧和人格的生成而展开的。我们概括出了七个环节的实施要领：分析实践、确定主题、提高认识、设计课例、课例研讨、实践延伸和集体反思。“生成性教研” 强调个人的知识和能力、智慧和人格只有在人际互动中才能建构；“生成性教研”还提出提高互动质量，加强合作研究是提高教研实效性的关键。

一中心的校园里，师生们正努力实践着生成教育

Ⅵ 上海市宝山区第一中心小学怎么样

简介：上海市宝山区第一中心小学位于宝山八村11号，始建于1982年，占地约19亩，现回有40个教答学班，977名学生，教职工90名，其中中学高级教师1名，小学高级教师65人，区级骨干教师5人，校级骨干教师22人。学校坚持“以人为本，因材施教，人人成功，个个发展”的办学宗旨，开展了一切为了师生智慧和人格的生成为理念的“生成教育”的实践研究。

Ⅶ 宝山区第一中心小学的校训

求实、创新、和谐、卓越

Ⅷ 上海市宝山区第一中心小学的介绍

上海市宝山区第一中心小学位于宝山八村11号，始建于1982年，占地约19亩，现有40个教学班，977名学生内，教职工90名，容其中中学高级教师1名，小学高级教师65人，区级骨干教师5人，校级骨干教师22人。学校坚持“以人为本，因材施教，人人成功，个个发展”的办学宗旨，开展了一切为了师生智慧和人格的生成为理念的“生成教育”的实践研究。

Ⅸ 有谁能告诉我宝山区有多少个小学 分别是哪些嘛急！！！

宝山区名优及特色小学
名优学校：
宝山区实验小学 [宝山区]
地址：宝山区盘古路145号
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【2006年】宝城一村、二村、三村，临江三村、四村，盘古路19弄，水上新村

宝山区第一中心小学 [宝山区]
地址：永乐路宝山八村11号
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【2006年】宝山八村、宝山十村

和衷小学 [宝山区]
地址：宝山区海滨五村9号
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【2006年】以吴淞地区为主

虎林路小学 [宝山区]
地址：宝山区呼玛一村71号
学区范围 >>
【2006年】革新路以南，小光明以东的泗塘一村
特色学校：
宝山实验小学 科学特色校,行为示范校,艺术教育校等等.
红星小学 科技教育,人文艺术为特色.
虎林路小学 具有传统与现代并蓄的特色,信息技术、科技、艺术（蜡染）、体育（围棋、
手球）等.
一中心小学 美术、音乐、舞蹈等特色教育。
祁连二小 学校筹建了“少儿科学探索隧道”，“十五期间国家重点课题”组授予“现代
信息技术理论与实践实验基地”。
广育小学 行为示范四星示范校，艺术特色校。
罗南中心小学 舞蹈、书法、中华传统文化为教育特色。
和衷小学 环境一流，是科技特色、双语特色校。
宝林四小 德育工作为核心，视教学工作为生命线，抓住心理健康教育特色。
海滨小学 美术、音乐、舞蹈为特色。
淞一小学 读书征文和读书活动为我校主要特色教育。
泗塘小学 “情感、服务、求新”的办学特色。
乐业小学 “自主发展，超越规范”为特色的教育。

Ⅹ 宝山区第一中心小学的办学特点

学校进行了“生成抄教育”（即“一切为了师生智慧和人格的生成” ）的市级课题研究。生成教育的基本理念是指“教育不只是知识的传授，而是师生智慧和人格的生成；智慧和人格是在师师、师生和生生的互动中生成的；互动的关键是学会独立与合作。”三个实践块面为“生成性教研”、“生成性德育”和“生成性教学”。
几年的生成性教研，学校德育形成了以“小问题，大礼仪”为主题的礼仪特色课程；学校教学形成了以“生成性教学”为主线的数学和语文特长学科、以“班班有歌声”为平台的合唱特色项目，在市、区级层面均享有一定知名度。