成都中小学生攀比现象

① 成都四中（石室文翁）高中生攀比现象严重吗是不是在里面读书的大多数都是富家子弟呢

非富即贵。很正常

② 如何制止小学生的攀比现象啊

1月16日，本报接到读者崔先生反映，郑州市郑贾路邱砦小学周边的摊点允许小学生买东西赊账，少则几十，多则上百。有些孩子为了还债竟偷拿家里的钱。崔先生希望相关部门能出台有效的措施整治一下校园周边的环境，还孩子们一片“净土”。
不清账不许上学
1月17日11时30分，正是郑州市郑贾路邱砦小学的放学时间。记者看到，孩子们刚出校门，就迫不及待地围到各个摊点前，买零食、画片等。一个大约七八岁的小男孩从一商店门前拿走一根香肠，冲着老板晃了晃，吃着就跑了，老板随即拿出一个本子在上面画了几下。
在一旁的崔先生告诉记者，自己是做生意的，家里条件也相对宽裕，对孩子也舍得花钱，前天家里抽屉内的钱少了50元，一问孩子才得知儿子偷钱是为了还账，崔先生气愤地说：“孩子哭着告诉我，老板说不还钱就不让他上学。”
店主否认有错
在和学校仅一路之隔的友谊综合商店里，一自称是店主的40多岁左右中年妇女承认涛涛在该店赊账拿东西，但对崔先生的指责她却说：“是你没把自己孩子教育好，为了让他把钱还上，我吓吓他也算错吗。”说完，她拿出一本厚厚的账本，崔先生拿过来一看，自己孩子的名字果然在上面，在名字下面是一些数字，记者大致算了一下，涛涛近两个月就赊账近200元，每次都是几元至几十元不等。
记者随手翻了一下，这个本子上有30左右个孩子的名字，欠得最多的达到400多元。而学校附近类似这样的商店有十几家，按这个比例算出的结果让人不敢想象。
食品大多“三无”
在几个学校对面临着马路的摊位上，记者发现他们根本就没有卫生许可证和营业执照。随手拿起几个小食品都是“三无”产品。有好几个小贩还在向学生兜售一种颜色花花绿绿的橙汁“饮料”，“饮料”用装纯净水的塑料瓶装着，上面无任何标识。而那些炸鸡腿、香肠等肉类的食物，锅里的油几乎都是黑色的，随着马路上来往车辆的经过，锅里一片浮土，这对孩子的健康无疑是有威胁的。
教育部门无可奈何
据一位老师说，他们虽然在课堂上教导学生不要到校外商店买东西，但一直刹不住这股赊欠风。随后记者在市内多家小学校门前看到，情况大都雷同。
郑州市教育局宣外处的李先生说，小学生的赊账之风应予坚决制止，赊账不仅会导致小孩无序购买，还会造成小孩的攀比现象。这种现象应该引起家长和老师的重视。
引诱未成年人赊账涉嫌违法经营
“引诱未成年人赊账消费的店方涉嫌违法经营，而且如果不让孩子去上学，影响孩子接受教育的权利，那就是严重的违法犯罪行为了！”河南千业律师事务所席国禄律师说，小学生赊账消费实际上是一种“透支”行为，不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，因此这一部分小学生的赊账行为是无效行为，未满14周岁的学生，如果购买金额不高的学习、生活用品，属于正常的民事行为范围。但如果店方恶意诱惑未成年人来消费，就已经属于违法经营。

③ 部分学校同学之间攀比现象严重，这种现象可能导致什么问题

对于学生来说，主要的任务是学习，所以应该把学习放在第1位，但是部分学校同学之间攀比现象严重，这种现象可能导致什么问题呢？我认为首先是会影响孩子们的学习，其次会导致孩子们比较虚荣，不注重学习，除此之外，还有可能导致整个年轻人的风气都不太好，接下来跟大家具体说明。3.同学之间攀比现象严重，还可能导致年轻人的风气都不太好。
对于学生来说学习是主要的任务，如果学生之间攀比现象严重，可能导致其他学校的人攀比现象也严重，这样一来会影响所有人的学习，形成严重的不良风气，不利于我们的成才。

总而言之，我认为部分学校同学之间攀比现象严重，这种现象首先可能会导致孩子们的学习成绩下降，影响学习，其次，会导致变得非常的虚荣，作为一个学生应该把学习放在第1位，其他的都不重要。

④ 如何对待中小学生消费的攀比问题

你好！ 典型的例子 （１）盲目的娱乐消费。调查显示，中小学生平均有６．５％的零用钱用在了玩上。放学后偶尔或经常去玩的人数各年龄都有一定比例。这对于青少年活泼好动的天性来说本来无可厚非。然而，据了解，由于缺乏引导，中小学生的娱乐消费存在一定盲目性，部分学生主要将钱用在了台球社、电子游艺厅和卡拉ＯＫ厅等不太适合的场所，养成了不良的消费习惯，贻误了学业和前途。 （２）超常的人情消费。调查表明，中小学生４．５％的零用钱用在了同学朋友间的人情消费上。但就教师和家长的实际反映来看，比例甚至更多。他们说，现在的孩子们之间的人情消费风很重，主要是相互间过生日办ｐａｒｔｙ、送礼物甚至摆宴席，而且愈演愈烈火。据了解一中学生过生日在大洒店请客，一顿饭就吃掉１０００多元，这种现象已屡见不鲜了。此外，中小学生的吃穿用等日常消费方面，也普遍存在高消费、讲名牌的攀比心理…… 影响中小学生形成不良金钱心理的原因 在慨叹当今校园青少年学生中出现的一些负面金钱观念及心理之余，我们并不难找到其中的一些外在原因： 其一，商品大潮冲击下社会大环境的负面影响。近年来社会上出现的唯利是图，“一切向钱看”的浊流也以各种方式冲击并污染着涉世未深的校园内的青少年学生，使部分学生的思想和心灵受到了侵蚀。 其二，溺爱放纵等家庭教育的失误。据了解９９％的中小学生都有零用钱。而其中９７％来自父母。此外，日益看涨的“压岁钱”也是学生重要的来钱渠道之一。如某学生最多得到父母给的零用钱是１００美元，春节压岁钱是１０万人民币。许多学生回答“无论什么时候要钱，父母都很痛快”。许多家长溺爱孩子，只管给钱，不管孩子如何花钱，甚至经常用赏钱强化孩子的学习等等，这些都在某种程度上助长了孩子们不良的金钱意识和价值观念。 其三，学校教育中的“重智轻德”。当前许多中小学校在繁重的升学或及格率的压力之下，往往只重视学生的学习，对品德教育重视不够，至于学生如何花钱更是少有问津，有近５３％的教师对学生乱花钱不批评或根本不管，此外，一些学校或教师甚至还采用罚款或乱收费的方式，都对学生心理产生了一定影响。实践证明，不正确的金钱观念、金钱心理不仅对青少年学生的良好品德形成有消极影响，而且还会影响学生的学习动机，进而影响学生的学习和全面成长，为此，必须通过多方面努力对其加以教育和引导。 努力对青少年学生的金钱心理加以教育或引导 （一）净化社会大环境，为青少年学生开拓健康的消费领域和形式，如何多增设适合中小学生健康消费的场所，如小书社等等。 （二）通过各种形式引导学生树立正确的金钱价值观，培养其艰苦奋斗、勤俭节约意识。 （三）教师和学校要重视对学生进行消费的教育，使学生懂得什么钱该花，什么钱不该花。鼓励学生养成不攀比消费而只比学习和进步的良好风气，或引导学生自觉参加救助失学儿童、为社会做点贡献的有益的活动中去。 （四）要做到学校教育与家庭教育的配合，教师应获得家长的支持，使家长改变只管给钱、不管花钱的做法，与学校一起全面关心孩子的思想和行为变化，以便及时做好教育工作。此外，教师和家长还应身体力行、以自己正确的金钱观念去影响学生和孩子，做他们的楷模，而不要通过自己将社会上的污浊之气带给他们，只有这样，才能真正地收到效果。

⑤ 西南财经大学 与 西南财经大学天府学院 有什么关系 天府学院好吗同学之间会不会攀比学校消费会不会很贵

西南财经大学很好，这个就不用说了。
西南财经大学天府学院，只是一个单独成立的版民办学院，三权本，因此收费很高。不要以为名字里有西财就和西财有什么关系，其实关系很小很小的，甚至成都当地人都不太了解。学生攀比的现象倒是很少。
总的来说，西财天府学院在三本里算是非常不错的了，口碑很好，而且有西财本部的老师，如果成绩不太好，西财天府是一个很不错的选择！
希望可以帮到你！

⑥ 中学生间的严重攀比现象

周星驰的长江七号的里面那句话

爸爸说了只要有骨气，不吹牛，不打架，努力读书，就算穷，到哪里都会受到尊敬的

⑦ 关于中学生攀比行为的调查报告

我们同学们生活的学校是一个小社会，它必然也会受到大社会的影响。今天我们所要探讨的攀比现象更是如此。攀比现象在各个班级在我们每一个同学的身上都不同程度的存在。严重有碍现代中学生健康心理和健康人格的形成。攀比是一种很不好的风气，它不是比学习、比勤奋、比文化素质，比团结友爱，而是变着法儿比吃、比穿、比打扮。随着社会的发展和人们生活水平的提高，这种不良的攀比之风似乎有愈演愈烈的趋势，令人担忧。作为一名中学生，我们有必要对此现象有所了解。下面我从四个方面讲解攀比现象对中学生的危害。

一、攀比现象的表现形式

一是比吃喝。这次你吃麦当劳，下次我就吃肯得鸡，你吃一次，我就吃两次。你喝一元的矿泉水，我就喝三元的冰红茶。长此以往恶性循环，家长给的一个月的生活费不到一个星期全部花光。远远超出一个中学生和一般家庭的经济承受能力。于是向同学到处借钱。但借钱毕竟是要还的，久而久之就发展为偷，成为一个品德败坏的学生。这种现象在同学之中是有发生，最后还得有老师来处理，家长来买单。有害自己，有害家庭。

二是比穿戴。当今的中学生从头到脚可谓是被名牌全副武装，穿“李宁”，我就要穿“耐克”，弄了一身“华伦天奴”，我就弄身“船王”。其实这样的名牌与我们中学生的身份和年龄很不相符，名牌在身很容易招来别人的嫉妒，中学生身体长得快，今年的衣服明年就不能穿了，浪费极大。

在一个班级曾经发生过这样一件事。有一名家境不太好的同学，母亲在工厂里当后勤工人，父亲在外地打工，但突然她却穿着一身的名牌服装。问其原因她承认是虚荣心在作怪。这名女孩子家庭经济条件一般，她也觉得那些衣服太昂贵了。但她觉得如果不跟上名牌的潮流就太落伍了，但是当她一身名牌出现在同学们中间的时候，他自己倒觉得很不自在。

三是比时髦。很多中学生都有手机，而且是一个比一个新潮，一个比一个高档。据我的了解很多学生并非完全看中手机的方便，更重要的是因为拥有手机是一种时尚。不是用来打电话，更多的是用来做mp3和mp4，更为严重的是用作考试作弊的工具。还有将头发染成花的，自以为时髦。

四是比排场。主要是比过生日的排场，张三同学过生日花了三百元，请了一桌，七八个同学吃了一顿；李四同学过生日就请两桌，大吃大喝后还要请同学唱卡拉OK；王五同学过生日时，就更不得了了，反正谁也不愿输给谁。其实生日不是庆祝自己，应该是感谢父母的养育之恩。特别要感谢自己的母亲在这一天将你带到这个世界。

五是比玩乐。中学生的主要任务是学习。但不少人总是把玩字放在第一位。比着上网吧，比着去蹦迪，比着上歌厅。还有，比外出旅游，你到武当山，我就到张家界，你到张家界，我就到九寨沟，你到九寨沟，我就到新马泰，反正一定要比个赢。最后不堪负重的是自己的父母。

攀比现象的表现形式还有很多，以上是在中学生中的五种形式。还有一种更为荒唐的攀比---吃安眠药。为什么会出现这种现象，下面我们从心理学角度进行分析。

二、攀比现象的心理学分析

心理学认为人的任何一个行为都有一定的心理基础，攀比也是如此。而比是人近乎本能的活动，人是在不断与他人比较的过程中认识自己的。也是在与他人比较的过程中不断前进的。对于青少年学生而言，比是不可缺少的，也是不可避免的，而且时刻都发生在我们的身边。但怎样使这种比指向积极的方面，避免其中的负面影响，这是我们每一位同学必须思考和弄清的问题，也是我们每一位老师的职责和义务。

攀比心理通常是以“自我”和“虚荣”为基础，追求的是“别人有的我要有，别人没有的，时尚的东西我也要有”，以显示我和你有“公平”的待遇，甚至我比你好，从而获得心理满足。中学生处于人生的特殊阶段，身体迅速发展，对身边的新生事物天生好奇，由于思维能力的缺欠，往往作出错误的选择。若不加以正确引导，虚荣心会逐渐膨胀，心理产生价值偏移，必然导致缺少理性的盲目攀比。

心理学认为，中学阶段是人格发展的重要时期。这个过程实质上是个体反映社会现实的过程。在形成和完善的过程中就得与社会与人广泛接触。大量好的和不好信息就会源源不断地输入同学们的大脑，而处在十字路口的中学生往往缺少正确的判断和选择能力，而好奇成为第一需要。社会上的攀比之风必然对学生的心理产生影响。社会上很多明星的作秀成为学生攀比的榜样。于是有的同学将头发染成花的，有的同学好好的牛仔裤挖几个窟窿。所以从众心理在很大程度上是导致中学生相互攀比的重要原因之一。

显然，盲目攀比对个体的自我发展和自我价值的实现是不利的，而理性的比较才是我们中学生真正应该提倡的心理模式。

三.攀比现象对中学生的危害

中学生多数在学校住读，相比之下有了更多的可供自己支配权利，而中学生的自制能力还很欠缺，因此，就造成了中学生盲目的的乱花钱，与身边的同学进行攀比的不良现象。

生活攀比增加父母的经济负担。近年来随着经济的发展，中国贫富差距逐渐拉大。从而使的学生的日常消费有了较大的差别。一些家里贫穷的学生追求富家孩子的穿着打扮，攀比使得在家中务农的父母不堪重负。来自农村的同学都知道，大多数的农民仍然依靠种地和外出打工来维持基本生活费用。一年四季忙于种地打工的父母往往是一分一角地将钱积攒下来供我们读书。我们挥霍的不是纸币，而是父母的生命。盲目的攀比使中学生丢掉了勤俭节约的优良传统。古人云“静以修身，俭以养德”，勤俭节约是一种美德。是报答父母养育之恩的最大的孝道。来自农村的中学生很容易走两个极端，一部分学生着力于通过努力的学习和社会实践，改善自身的生存状况，另一部分则开始追求物质上奢华的享受，经常逃课跟一群狐朋狗友混在一起。什么远大抱负、崇高理想就会被抛在脑后，变得麻木。最后必然是不学无术、走上歧途、违法犯罪、危害社会、危害家庭。

衣着攀比影响身体的正常发育。，中学阶段刚好是一个人在长身体的关键时期。有一些衣服，如紧身衣，牛仔裤……过紧的束缚身体，从而影响了身体的正常发育。另外，不符合中学生的穿着也容易遭受不必要的意外伤害，说不定就会有不良分子看到你的这身昂贵的或充满诱惑力的装束而起了歹心，不仅我们的人身受到威胁，也可能给自己造成了不必要的损失。那么，中学生应该有怎样的衣着形象呢？首先是要注意衣着美。中学生的衣着美，应该表现为整洁、得体、协调和宽松。提倡穿校服，以充分体现人人平等。除了穿校服外，无论穿什么衣服，都要经济实惠，量力而行，不要给家里带来过分的经济负担。大家都看过不少香港、台湾、新加坡和民国时期的电视剧，里面的中学生从早到晚，一年四季都是一身校服，活泼大方，非常可爱。电视剧《李小龙》就是如此。我们看电视剧不能只是追求故事情节，更多的应该是受到教育。

盲目攀比影响健康、荒废学业。校园攀比之风有害身心健康，影响中学生健康成长。将心思花在攀比上造成学业荒废。比如说，送贺礼、办生日宴会容易滋生攀比心理，养成大吃大喝、吸烟酗酒的恶习。再如，有的学生吃罢生日宴后找乐，要么聚众赌博，要么去歌厅，过早涉足成人的领域，染上社会不良习气，很容易误入歧途。有的同学将头发染成花的，以为时髦，其实染发剂都含有致癌的成分，长期染发容易得皮肤癌。有的同学上课无心听课，总是在那里摆弄小梳子和小镜子，将学业忘得一干二净。

四、中学生应有怎样的消费观念

树立正确的消费观，要把握好四个字：“适度消费”。该花的钱，父母不会吝啬；可花可不花的钱，不妨适当节制，把钱花到“刀刃”上；不该花的钱，要坚决不花。把握住这样的原则，就能远离攀比，杜绝不正当消费。

首先是不要盲目攀比。要正确地认识自己也要正确地看待别人，不要受表面现象影响。比较是人获得自我认识的重要方式，然而比较要得法，知己又知彼才能知道是否具有可比性。知己知彼后，心理失衡现象就会大大减低，也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉。保持平常心。生活中保持一颗平常心是非常重要的，要时刻清醒地认识自己、控制自己，做一个道德高尚的人。虽然保持一颗平常心不是件容易的事，但是只要下定决心去做，就一定能够成功。以平常心对待一切，还自己一片宁静。从实际出发 。要培养自己的务实精神，以“实事求是”为精神准则，没有务实精神，考虑问题从现实出发，不要跟着感觉走，目标要实际，做一个真正务实的人。 学会思考 。遇到事情首先要仔细思考，不要盲目地跟着感觉走或者随大流。看问题要站得高看得远。

二是树立正确的服饰观念。作为中学生，我们应该树立正确的服饰观念，使自己的形象更加符合一名中学生。中学生都是消费者，应当树立勤俭、节约、朴素的作风，不能增加家长的负担，所以不能与社会青年一样追求时髦，而应以中低档服装为选购对象。服装款式有较明显的区别。女生不宜穿透露性强的服装，不穿超短裙。以“中小学生行为规范”为原则，不着奇装异服。 不染发，男生不蓄长发。不穿带有多种装饰物或非常艳丽花俏的服装，免得课堂上分散周围同学的注意力。集体活动要穿校服。中学生的主要的任务是学习，而不是打扮。不要盲目地追随潮流，在日新月异的时代里，我们应该更加努力学习，才能适应社会的发展！

三是树立适度消费的观念。适度，就是要适家庭经济条件之度，花钱要考虑到家庭的承受能力，不顾家庭生活条件而追求超前消费是不应该的。父母辛苦工作抚育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消费要求加重他们的负担呢?比如身体发育需要的营养饮食，培育智力需要的有益书刊，符合中学生身份的衣物，该买的就买。而时髦地去穿、去吃、去玩，互相攀比花父母辛苦挣来的钱，是很不合情理的。这种消费行为的出发点是攀比，而不是实际需要。这样比来比去，除了造成极大的浪费之外，还会有更多的危害。这样的实例屡见不鲜的。中学生的消费，几乎百分之百来自家庭的供给，父母辛勤劳动赚来的钱我们能够忍心去浪费吗?

四是要防止盲目消费。盲目消费表现在不管有无好处，有无必要，是否适合自己，而一味地追时髦，赶潮流。只要人家说声：“现在就兴这个”或“这东西国际正流行”，就非要人有我有不可，中学生应该提高自己的审美水平，接受科学的消费咨询，多思考消费的目的和效果，防止盲目消费。

五是要抵制不利于健康的消费。有资料表明，有个城市对中学生作了一项调查，吸烟的占35%，饮酒的占38%，会打麻将的占70%。此外，还有同学进营业性歌舞厅、玩游戏机赌博，这都是不良的消费行为。中学生应在修身、立志、促学、健体上下功夫，这样才是一个正派而有风采的青少年。有关专家指出：市场经济的巨大冲击，商品种类的极大丰富，使人们生活多姿多彩的同时，也使消费活动复杂化。中学生成为消费大潮中一群特殊的消费者。你们虽没有独立的经济能力，却又具有了一定的消费观和消费行为。有调查研究表明，在普通的工薪家庭中，每月在孩子身上的消费约占家庭总支出的一半左右。同时，一些中学生的超前消费行为也让家长难以招架。这些虽然是一部分人的行为，但影响很坏，而且反映出的问题值得我们每一位中学生去认真的深思。

六是消费分为生存性消费、享受性消费和发展性消费三个层次。在衣食不愁的基础上，中学生的消费要投向发展的层面。例如，订购有益的书刊，学习电脑，参加促进身心健康的文体活动。不管社会发展到什么程度，节俭的美德不能丢。

七是要在积极的攀比中不断超越自我。首先要解决的是“敢比”的问题。在充分了解自己的基础上，要鼓励自己敢于同比自己高、比自己强、比自己先进的人比。在攀比中超越自我。其次要解决的是“会比”的问题。“怎么比”常常困扰着不少学生，总是拿自己的短处与别人的长处比，就会形成自卑心理；总是拿自己的长处与别人的短处比，就会形成自负心理。因此，要在积极的攀比中超越自我、认识自我、认识他人，以健康的心态，积极地去攀比，从而少走弯路。

同学们， 让我们每个人都积极行动起来，共同努力，刹住校园内的攀比之风，让攀比之风远离校园。创造一个良好的校园环境，让勤俭节约，力争上游之风成为校园的主流。有效克服因感性比较产生的盲目攀比，倡导理性比较所形成的团结友爱，互相关心的健康心理模式。祝同学们在警源一中度过愉快而难忘的三年。 http://..com/question/139066523.html 资料来自网络，希望对您有所帮助～

⑧ 成都4，7，9攀比现象严重吗那么绵阳中学（实验学校）和南山攀比吗声明，我不是自卑，是想有个好校风

严重

⑨ 如何看待小学生之间的攀比现象

会出现这种心理，我们认为是因为一个人对内在的不自信、不关注、漠视。所以专需要用外在的东属西来抬高自己。而外在的一切是会消失的，内在却是陪伴你一生的东西。另外，当攀比成一种习惯，获得物质的能力无法支撑这种习惯的时候，人就非常容易跑偏。

⑩ 如何处理学生的攀比现象

一、家长要提高自身的审美情趣，端正消费行为，以身立教。
随着生活水平的不断提高，越来越多的人开始重视穿着打扮，作为学生，如果过于讲究穿着、打扮，一味地追求高档、名牌效应，则不是一件好事。孩子对美的认识往往受父母的影响，甚至将父母的穿着打扮作为效仿的对象。如果父母的审美情趣低下，以新奇时髦、穿金戴银、穿名牌服饰为美，那么孩子当然就会无师自通，上行下效了。特别是有些家长受社会上高消费的影响，认为现在生活条件好了，给孩子买高档衣服，甚至买金项链、金手镯，这是应该的，甚至以此炫耀自家的身份、地位或富有，满足自己的虚荣心。有的父母宁愿自己省吃俭用，也要让孩子在别的孩子面前“不掉价”。殊不知，这些家长的行为对孩子是一种误导。孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。
二、在学校教育中，营造良好的氛围、利用攀比的积极因素是一种有效的教育手段。 孩子进入青春期后，格外希望得到尊重和重视，想通过攀比获得幸福感、自豪感，获得别人的承认。但中学生中的拜金主义之风对学生的思想成长是极为不利的。通过说教的方式显然不足以让学生折服，那么就做转换教育方式的尝试，让身边事教育身边人，并及时捕捉和利用信息作为教育载体，让被教育者能有所触动。如：班级开展活动,要求每位同学从节约点滴做起,不浪费一粒粮食,不浪费一滴水；从身边的小事做起,不比家庭比学习、不比基础比进步、不比吃穿比节俭、不比名牌比朴素、不比享受比爱心；常思父母辛苦,常怀感恩之心,弘扬节俭美德，特别是设立了“节俭光荣”这一特殊奖项。 四、让学生在积极攀比中不断超越自我
在攀比中超越自我，首先要解决的是“敢比”问题。鼓励学生敢于同比自己高、比自己强、比自己先进的人比。在攀比中超越自我，其次要解决的是“会比”问题。“怎么比”常常困扰着不少学生，总是拿自己的短处与别人的长处比，就会形成自卑心理；总是拿自己的长处与别人的短处比，就会形成自负心理。因此，应指导学生在攀比中找到最佳的参照点，在看到自身长处与不足的基础上超越自我。积极的攀比树立了良好的奋斗目标，能够使学生看到自己的进步；积极的攀比形成了一股进取的动力，能够催人奋进；积极的攀比提供了一面反思的镜子，能够让学生在比较中领悟自身的得失。因此，营造积极向上的攀比氛围是教育者的重要职责之一，确保孩子在成长的途中一路无病无灾！