濉溪县南坪镇中心小学

A. 濉溪县南坪镇有几个村

安徽省复 淮北市 濉溪县 南坪镇
南坪、制黄沟、半卜、姚寨、路东、任圩、浍北、闵家、肖湖、朱口、大郭家、门园、葛圩、大邹、赵桥、肖王、坪西、钱卜、南马、团结、刘圩、蒋湖、张圩、大王、浍河、大杨、东风、蔡圩、薛湖村。任楼、老家、香山、桃花、任桥、庙台、忠阳、任圩、曾集、太平、朱刘、朱圩、张桥、陈桥、孙庙、任集、
丁王、梁家47个行政村

B. 安徽淮北濉溪南坪镇中学的所获荣誉

2004年9月被市委市政府授予“教育工作先进集体”称号，2005年被评为“市教育系统学校综合治理及安全工作先进集体”；被濉溪县爱国读书活动组委会评为“组织优秀奖”；被授予县“体育工作先进单位”。被市体育局授予“体育传统项目学校”。 2006年获市2005—2006年“教育工作先进集体”称号，2006年7月中心校党总支获县“先进基层党组织”称号。2007年度获市2004—2006年度“先进集体”称号，同年被团县委、县综治办评为“青少年维权岗先进单位”。 2007年在县“两基”工作评比中获得第一名。2007年1月23日的《安徽青年报》教育周刊整版报道了南坪镇中心学校的先进事迹。2008年获淮北市“双合格家长学校”、“平安校园”、市教育系统“先进集体”、“镇先进党支部”等称号。
中心校成立以来，南坪中心校中考连连登上新的台阶，其中2008年中考升入省、市重点高中达98.3%，连续14年市县第一，深得各级领导和地方百姓的赞誉。教职工获国家级“劳动模范”称号的有1人，省级“优秀班主任”1人，市级“优秀教师”称号的10人次，市“先进个人”称号的23人次，市级骨干教师4人，市级“优质课教师”8人，县“劳动模范”称号1人，县级“优秀教师”及“教坛新星”称号的45人。2007年校本部一次被授予县“教坛新星”称号的有7人，“优质课教师”7人。

C. 濉溪县南坪镇中心学校期末考试成绩

查询方法：直截输入地名和教育，就会出现当地的各种教育网，进入后，根据版你所查考试的类型，权一步步进入即可。一般省通考的，在省级以下网上查，市通考的，在市级以下网上查，以次类推。目前除高考查分全国基本都能在网上查到外，其它考试不一定都能查到（中考也只有百分之四十几的地方网能查），只有经济较发达的能查，有些经济不发达的，官方教育网都没有（或空设的，正在建设中）。

D. 安徽省淮北市濉溪县南坪镇桃花村任集中心校校长做过啥坏事

干过很多的坏事

E. 淮北市濉溪县南坪镇朱口村朱口小学幼儿园什么时候放寒假

幼儿园放假会早点。

F. 安徽省濉溪县南坪镇中学1978年的中学毕业证是什么样的

在土地管理法“中国人民共和国”是指“国家建设土地收购的第22条规定，建设单位应当支付土地补偿费，年轻的作物和附着物补偿费，安置补助费，标准是如下：首先，土地补偿费。征用农田，蔬菜，按照国家定价政策，土地收购，三年前的6倍年均产值（下同），2。土地征用鱼塘，藕塘，竹花园，农场，果园，林地，土地年产值的五倍;芝山，滩涂，池塘，芦苇等非征用耕地的土地收入，年产量的三倍值的土地，邻近耕地的补偿标准征用宅基地，住房重建的征地拆迁，原有宅基地不再另行补偿由建设单位; 5。非生产性的非耕地的征用，通常没有补偿。二，青苗及附着物补偿。青苗补偿费，一般季作物的产值;可以无偿收获。多年生经济林木，可移植，移植费用由建设单位支付;不能移植合理的补偿或代价收购土地的单位; 2。房屋拆迁，房屋结构，面积，新旧程度，给予合理的补偿，违章建筑，并开始协商土地抢突击种植的树木，突击抢建建筑，不用赔偿; 3。农田水利，机电灌溉和排水设施，水井，人工鱼塘，养殖场和电力，广播，通讯设施和其他附件，支付搬迁费用或者赔偿金，按照实际情况。 ，安置补助费。前农业人口人均耕地是土地一亩征地单位的土地征用安置补助费，三次前三年平均每亩耕地征用每年产值超过农业人口人均耕地前征地不满每亩征地单位，征用，每亩耕地的安置补助费，起始人均耕地减少了零亩，安置补助费相应增加年产值翻了一番，年产值四次，但可以不超过年产值的10倍; 2。征用非耕地的安置补助费，土地年产值和略低于相邻的安置多个征用房屋和其他建筑物和非耕地，没有收入，没有安置补助费的基础。土地补偿和安置补助费的支付按照本节规定，为安置的农民是不足够以维持他们的生活标准，由省级人民政府政府批准，可以增加安置补助费，但在土地补偿费和安置补助费的最大的总和不得超过土地被征用前三年平均年产值的2倍。国家建设征用土地补偿费和安置补助费，此外它应该是一个无论个人的附着物和年轻的农作物补偿费支付给我，和其他开支由人民的政府，由县级以上的乡（镇）村同意征地单位生产的发展为组织处理，安排剩余劳动力就业和不能就业人员的生活补助，任何单位和个人不得挪用或占用。六个大型水利水电建设项目征地补偿安置标准和方法，省级人民政府按照国家规定另行制定。
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看-我名-字办上--网--学---历

G. 朋友，你好，我看了你说去南坪小学教书很麻烦，我正准备去报考，请问你知道什么状况么

一、办学思路

濉溪县南坪中心小学始建于1916年，占地面积29亩，是一所有着90多年办学传统和文化积淀的淮北市乡镇一类中心小学。近十年来，学校坚持党的教育方针, 以“让农村教师具有城里教师的优良素质，让农村孩子享受城里孩子的优质教育”为宗旨，以“弘德、励志、求实、创新”为校训，以“求严，求实、求新；求真、求善、求美”为校风，着眼于素质教育，立足于学生全面发展，狠抓教育教学质量，努力朝着“教师教有特点，学生学有特长，学校办有特色”的办学目标迈进，取得了显著的办学效益。

二、取得成绩

学校已连续8年小学毕业统考成绩名列镇内第一，先后被县委、县政府授予“1993—2002年文学艺术先进单位”；被淮北市委宣传部、教育局等单位授予“淮北市小公民道德建设实践基地”；被安徽省体育局、教育厅授予“省普通级体育传统项目学校”；被淮北市体育局、教育局授予“市普通级体育传统项目学校”；连续多年被中国教育学会、中国教育报编辑部授予“全国艺术教育先进单位”等荣誉称号。已成为镶嵌在濉溪县南部小学教育的一颗璀璨的明珠。

三、学校概况

从99年至今，学校在上级教育主管部门的领导下，经过全体南小人近十年的奋力拼搏，已由原来的11个教学班，28个教职工，700余名学生，发展成为拥有一个教学点，一个附属幼儿园，一个校本部的濉溪县农村乡镇中规模最大人数最多的乡镇中心小学。学校现有7个幼儿班，26个小学教学班，合计33个班级，在编教师和聘用教师70人，在园和在校学生1846人。

四、制约学校发展的问题

1、学校教学基础设施严重不足，缺少教室和各种多功能教室

由于学校基础薄弱，我校现仅有一幢18个教学班的教学楼，和10个班始建于80 年代的砖瓦房且房顶瓦片是谁你制造，风化严重，几经维修上在使用，去年为配合镇中心校教育布局调整需要，学校又先后接受了三个村小的中、高年级学生，以促进我镇小学教育的均衡发展。但我校农远网教室、会议室、舞蹈室、实验室等全被当作教室，严重影响了我校素质教育的开展，制约了我校的发展，严重影响了我镇教育均衡的推进，为解决基础条件的不足，学校急需建设容纳千人的学生宿舍楼一栋，学生食堂一个，教学楼和专用教室及行政办公综合楼一栋，水冲厕所一个。

2、随着教育布局调整，城镇化的发展，留守儿童增多，多数群众有到我校寄宿的请求但学校现有办学条件，无法无法满足的人民群众需要

从寄宿制的需求预测，第一、我校地理位置优越，处于南坪镇政府所在地，既是濉溪县四大古镇之一，又是10万人口大镇的政治、文化、经济中心。具有一定的区位优势。

第二、周边任楼煤矿、前营煤矿、即将兴建的邹庄矿工人子弟都有在我校寄宿的需求。第三，我镇教育布局调整的需要，我校附近不足百人的农村小学以按我县教育布局调整的要求高年级已并入我校，为了确保孩子的安全于身心健康，多数家长要求我校争取创办寄宿制学校。因此，加快寄宿制学校建设，满足人民群众对寄宿教育的需求已成为大势所趋