中小学经费预算方案

Ⅰ 询问中小学建设的总体预算费用，谢！

呵呵，这个抄预算可不好弄啊。
怎么补找当地的建设部门或者懂开发的人给你研究一下预算问题呢？
因为这里涉及的东西太多了，比如：占地费用（这个一般是行政划拨，不用费用的）、建筑材料基本情况（这个可以算出每平方米的建设费用）、信息建设投入、实验室建设投入等等，总的预算不好把握，真的应该找专业的人员（这个得花点费用的）。我们这里是黑龙江，市里打算新建一个省级重点中学（只有高中部）大约需要2个亿吧。

Ⅱ 如何加强中小学公用经费支出的管理

加强中小学公用经费支出管理的对策和措施

(一) 创新管理模式，积极探索并不断完善“以县为主、集中收支、分户核算、分级管理”的“校财局管”模式和方法。

(二)增强领导对公用经费支出管理的意识

《会计法》规定：“单位负责人对本单位会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。”, 这就界定了校长必须为中小学公用经费的支出管理及结果负责。学校主要领导是公用经费支出管理的第一责任人，领导对公用经费的管理意识提高是做好该项工作的关键。这要求校长要主动学习和掌握本单位涉及的常规财务管理知识并熟悉相应法律法规，自觉增强对公用经费支出管理的思想意识。

(三)健全中小学公用经费支出管理制度

首先，确定中小学公用经费的使用原则。中小学要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则合理安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动所需的开支，又要适当安排保证学生全面发展所需的活动经费。其次，建立严格的预算管理制度，合理编制预算，严格执行预算，全面分析财务决算，建立公用经费使用的分析机制和绩效评价机制。再次，制定学校公用经费内部管理办法，科学确定公用经费支出结构，细化支出范围与标准，严格控制管理性支出。最后，规范实物管理程序，建立健全物品采购、验收、进出库、保管、领用管理制度，明确责任，严格管理。

(四)提高中小学公用经费的会计核算水平

提高中小学公用经费的会计核算水平，关键要提高会计人员专业素质和信息化水平。教育主管部门要加快学校财会队伍建设，有计划、有组织地分期分批轮训在岗的财会人员，规定学习内容，建立考核制度，使其树立提高自身素质的自觉性和迫切性，树立竞争意识，增强从业人员的事业心、责任心，工作进取心，促进其职业道德，工作水平的提高。不断加强财经法规学习，严格根据财政部制定的《政府收支分类科目》规定的公用经费支出范围，对中小学公用经费进行正确的明细核算，合理区分办公费、招等费、交通费、会议费、培训费等经济科目的核算内容，准确反映学校公用经费支出的状况。

(五)加强对中小学公用经费支出凭证的审核

审核支出凭证是否合法、真实。支出凭证必须符合有关政策法规、符合本单位内部财务管理制度。发票不得超出使用期限、所列内容不得超出单位的经济业务范围。严禁使用“白条”报支费用，严禁使用合法票据虚列支出，套取资金。

审核支出凭证填写是否规范完整，手续是否齐全。发票要有供货单位财务公章、货物名称、单价、数量等基本要素，商品名称使用“办公用品、食品、维修”等模糊词语的发票，需附盖有销售单位印章的清单。每笔会计业务的原始凭证，必须有相关职能部门或岗位人员的经办、验收、证明、审核、审批等环节，支出凭证的附件资料必须齐全。

(六)优化中小学公用经费的支出结构

严格规范各种支出行为，优化公用经费支出结构。采取切实有效措施，对节约潜力大、管理薄弱的支出项目，加大管理力度，从严控制，提高经费使用效益。对招待费，交通费实行总额控制，招待费最高不超过年度公用经费支出预算的4%。除“招待费”科目支出外，其他科目一律不得列支招待费用。交通费和差旅费最多不得超过年度公用经费总额的5%。按照不低于学校年度公用经费预算总额8%的比例安排教师培训费；按照不低于学校年度公用经费预算总额的15%安排实验仪器设备及图书资料、专用材料等购置；按照不低于年度公用经费10%的比例安排中小学的零星维修以及在校舍防雷、校舍检测等方面的开支并根据相关规定上报审定后组织实施。按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信息费用支出；严格控制其他支出，相关支出按财政部门、教育主管部门及学校的有关规定执行，不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。

Ⅲ 小学财务年度报表，财务年度预算方案，财务年终决算方案

这个问题如果举例要1万字左右，只能言传不可能举例。
年终决算包括两个部分。一个部分是针对会计核算系统，根据年终更详细的业务信息或确信的会计估计进行的规范性或客观性调整；一个部分是针对财务预算的执行情况进行对比，分析和评价，进而对相关财务模型中的要素指标实行客观性评价与预测，为下年度财务预算奠定基础。
就会计核算系统而言，主要包括以下几个方面的内容：
1、对收入、成本、费用等损益要素按照重要性原则实施进一步确认，针对其中的问题项目实施调整
2、根据会计政策，对资产项目的帐面价值实施合理性调整。如计提准备，折旧调整、摊销与计提内容完善等
3、在前两项基础上，根据相关法律法规对税金、补贴、超支费用等实施计算与统计，为所得税汇算、补贴与税金申报、增值税交纳（主要是留抵进项税合法性，与综合税赋的往年对比，以便减少税务风险等）
4、在上述基础上，实施年底结帐，打印凭证与编制报告
5、针对目前经营情况以及客观环境的变化，对需要调整的会计政策实施建议，提交董事会审批
就财务预算系统而言，主要集中在以下几个方面：
1、根据会计核算系统的记录，统计各财务预算要素的执行结果
2、将执行结果与预算指标实施对比，找成绩，抓问题
3、对本年度经营情况进行全面的分析，巩固成绩，改进不足
4、检查预算编制中的基础性问题（如要素不全、指标假设偏离、预算内容体系与组织体系的调整和改进等）
5、形成关于财务预算管理的综合报告

Ⅳ 小学教育经费开支预算怎么写

例如：7年度经费预算项目:

一、办公区支出：665.7万元

1、水电费380万元；

2、维修费50.3万元；

3、交通专费3万元；

4、办公费2万元；

5、印刷费0.5万元；

6、邮电费2.5万元；

7、会议费10万元；

8、培训费5万元；

9、招待费15万元；

10、专用材料费15万元；

11、劳务费5万元；

12、其他资本性支出100万元（其中：新购办公楼装修款40万元、属县委接待车专用车库修建10万元、交通费40万元、消防维修10万元）；

13、其他支出：77.4万元（办公设备购置费35万元、专用设备15万元）。

二、局机关公用支出18.3万元；

三、人员支出166.7万元；

四、个人和家庭支出19.7万元。

五、合计：8,704,000元（大写:捌佰柒拾万零肆仟元正）

Ⅳ 中小学公用经费开支范围包括哪些

根据财政部 教育部关于印发《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》的通知：

第三条 农村中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

(5)中小学经费预算方案扩展阅读：

教育公用经费支出的问题主要存在于义务教育阶段。表现为以下四个方面：

1、经费结构不合理。办公费、设备设施购置费及政策性支出等所占比例过高，与教育教学直接相关的支出比例太低。在学校教育事业费中,人员经费与公用经费的比例不合理，且存在将公用经费挪用作人员经费的情形。

2、农村义务教育学校公用经费保障水平总体偏低，尽管近年来公用经费支出规模不断增大，但对学校而言尚处于维持运转的水平。农村住宿制学校的运行成本和北方农村学校取暖费用尤其偏高。

3、地域差距较大。按照法律规定，地方可以制定不低于国家标准的生均公用经费标准。因此各地公用经费定额标准差距悬殊。如上海在2011年小学生均公用经费定额就达到1600元，初中达到1800元，远高于中西部欠发达地区。

4、农村义务教育学校财权受限。实施农村义务教育经费保障新机制后,财政部、教育部要求对农村中小学实行“校财局管”。财政管理权的上移造成学校公用经费管理自主权的削弱,容易打消学校办学积极性。