『壹』 如何填写中小学教学仪器使用登记册
1、为了加强中小学理科教学仪器的物资管理，提高仪器设备器材采购和供应工作的计划性，强化实验室年报制度，特印制《中学理科教学仪器登记表》（以下简称“登记表”）。
2、本登记表具有配备目录、仪器登记表、总帐、实验室年报表等多种功能。每校应配置2本以上，其中的1本应上报市教委教仪站。每年末，学校应将更新后的本登记表上报到教仪站审核盖章，同时应更新留存在教仪站的本登记表。
3、本登记表的前5页给出了2000-2004年实验室基本情况年报表，表中的内容是上报至教育部实验室统计报表的最基本的数据。各校应认真填写，并完善学校盖章和领导签字手续。
4、本登记表中的仪器设备和器材的配备标准是在原国家教委1993年的标准和2000年调整意见的基础上给出的，与现行国家标准完全一致。为使学校了解部颁标准的编制意图，本登记表最后附录了教育部《中学理科教学仪器配备目录》中的“说明”。
5、本登记表在仪器配备标准后面给出了供填报年末仪器库存数的空列，每年末，学校应将相应仪器的库存数准确填写在相应的年份空栏处。通过前后年末仪器库存数的比较，可以知晓当年每种仪器的“当年净增数”，与配备标准比较后可知晓“尚缺数”。对每一学科，都留出了几页空白登记表，便于学校已有的非部颁配备目录仪器和自制仪器的登记。
6、本登记表将作为学校制作教学仪器采购计划和教育技术装备部门配备仪器的依据。结合“教学仪器明细帐”“低值易耗品帐”，构成实验室“三本帐”，是实验室必备档案之一。
说明
一、本目录是根据原国家教育委员会发布的九年义务教育教学大纲调整后的高级中学教学大纲以及教育部发布的《关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理的意见》编制的。它列出了学校完成教学任务所应具备的基本的仪器设备条件，作为指导教育部门和各级中学配备教学仪器使用，亦可作为农、职业中学和民族地区双语学校开设文化课选购教学仪器的参考。
二、目录是按物理、化学、生物、地理、数学五科分学科编制的，既可合订使用，又可分科使用。为了实践校和各级教学仪器管理部门的需要，还另选编了《实践理科教学仪器配备目录》和按仪器编号顺序排列的目录两种副本，供各地选用。
三、基于我国各地经济和教育发展的实际情况，目录对实践提出了三种配备方案，对高中提出了两种配备方案，供各地不同条件学校选择采用。其中，第二种方案是按照教学大纲完成理科教学任务所必需的、基本的，各地应努力达到。经济状况较差地区的实践，可暂按第三种方案配备，并应积极创造条件尽早在到第二种方案的配备要求。第一种配备方案是全面完成理科教学计划较充分的条件，条件较好的地区和学校，应努力参照第一种方案配备。
四、目录中“名称”栏所列仪器是经过优选的品种，购置仪器时应优先选用。在其后“可代用仪器”栏列出了与前列仪器功能相近或用于相同教学内容经过选择的其它仪器和新研制的品种，也可按需选用。已配备 有“可代用仪器”栏内仪器的，原则上不必再购置别的功能相近的仪器，应充分发挥已有仪器的效能，避免重复配备。各级教学仪器管理部门，对配有“可代用仪器”栏内仪器的实验室，只要该仪器仍能正常使用，就应承认其具有相应的实验条件。在“备注”栏中注意“可自制”的仪器凡实验室具有质量、功能可靠的自制教具的，亦应承认其达到了配备要求。
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『肆』 如何提高 中小学 教学仪器设备使用
建立良好的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。平日，教师要注意深入到学生中去，和学生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的师生感情。在课堂教学中，教师要善于用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生心灵的差距，真诚地关怀和帮助每个学生，充分尊重他们，信任他们。要允许学生在学习中出现错误，允许学生充分表达自己的见解，允许学生质疑问难，对他们充满爱心、关心、热心、耐心和信心，巧妙拨动学生的情绪之弦，使学生"亲其师、信其道、乐其教"。
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『柒』 中小学教学仪器设备及管理
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一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决
『捌』 石家庄提供中小学教学仪器的厂家
石家庄亿隆科教设备有限公司是集产品开发 ,销售、 生产制作 , 售后服务为一体的教学设备专业生产厂商。主要产品有：科学探究实验室仪器设备、八角桌、理化生实验桌、另专业设计安装通用技术实践室。教学黑板生产安装。中小学各类教学仪器。石家庄亿隆科教设备有限公司科学探究实验仪器具有以下功能与特点：
1、石家庄亿隆科教教学仪器有利于培养学生的创新能力。科学探究实验仪器对学生思维方法的培养和锻炼，对于学生的创新能力的形成应极为有利。
2、有利于分组实验，合作交流。部分科学探究实验仪器提供分组实验环境，学生利用分组实验环境，共同设计实验，证实实验，得出探究结论，促进学生合作学习。
3、方便于研究性学习的开展。每一套试验装置是一个极好的研究性课题，学生对这一课题的研究都可以获得多方面的知识和规律。
4、可以提高学生的动手实践能力。学生可以动手试验，还可以根据仪器的启发，动手进行发明创造。
5、石家庄亿隆科教教学仪器对于提高学生的学习成绩可以起到低耗时、高效率立竿见影的效果。每套仪器含盖着很多问题和习题，而且一试就明白，可以起到以一当十，以一当百的效果。
6、具有趣味性。探究实验仪器能引起学生的兴趣，增强求知欲，激发学生的学习兴趣，使快乐物理、快乐化学和快乐生物等变成现实。
7、具有科学性和指向性。探究实验仪器符合科学原理和有关规范，能揭示科学规律；启发学生发现问题，使探究实验仪器与问题有联系，突出研究内容。
8、石家庄亿隆科教教学仪器具有真实性、简易性和稳定性。探究实验仪器十分贴近现实生活而具有真实性；应符合学生认知水平，贴近学生实际，易操作；从准备到使用时保持性能不变化，确保实验成功。
9、石家庄亿隆科教教学仪器具有安全性。探究实验仪器符合安全性要求，使用必须保证不出危险，确保人身安全
『玖』 中小学 幼儿园都有哪些最新教学设备
安国家民用航天产业基地中小学幼儿园教学设施采购项目公开招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。 西安国家民用航天产业基地管理委员会 X采购管理部门批准，按照政府采购程序，对 西安国家民用航天产业基地中小学幼儿园教学设施采购项目采购 项目进行公开招标，欢迎符合资格条件的、有能力提供本项目所需货物和服务的供应商参加投标。 一、采购项目名称：西安国家民用航天产业基地中小学幼儿园 教学设施采购 二、采购项目编号X-XZ 三、采购人名称：西安国家民用航天产业基地管理委员会 XXXX号 联系方式： （X）X 四、采购代理机X 地址：X 联系方式： 王甜甜 X 五、采购内容和要求： 教学设施一批，共X 4 个 标 包，具体 详 见招标文件 。 标包号 采购内容 采购预算（X） 备注 A 教学设施与图书采购 X.X 包含教具、仪器、试验、体育、工具、模型、音乐器材、玩具、图书等 B 电子电器设备采购 X.X 包含空调、电视、冰箱、电脑、打印机、传真机、摄像机、照相机、安防设备、X络等 C 教学办公家具采购 X.X 包含桌、椅、柜、架、台等 D 厨房设备采购 X.X 项目用途：教学 项目性质：财政拨款 六、供应商资质要求： 1、 符合 第 二十二条之规定 ； 2、企业法人授权委托书和被授权人有效身份证件（法定代表人直接参加时，只须出示法定代表人身份证）； 3、企业法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证； 4、各包采购内容所需相关证明、授权文件。 七、 招标文件发售： 1、发售时间X年6月X日至X年7月3日XX时止（工作时间） 2、发售地点： 3、文件售价：招标文件每包售价XX（人民币），售后不退，恕不邮寄。 八、投标文件截止时间及开标时间和地点： 1、投标文件递交截止时间： X 年7月X日XX时止 2、开标时间： X年7月X日XX时止 3、开标地点： 九、其他应说明的事项： 购买招标文件请携带单位介绍信及联系人身份证原件及复印件。