中小学生课余时间安排表

Ⅰ 小学课余时间该怎么安排

1.家长要严格控制孩子看电视、上网、游戏的时间，放任自由，有百害而无一利。家

长可以安排孩子一些适合孩子做的家务事。如：洗锅碗、浇花水、拖地、收衣服、整理自己的房间、做简单的饭菜。平时，多与孩子接触交流、沟通、对话，了解孩子的内心需求。尤其是小学高年级、初中及高中的学生，家长特别关心，让小孩稳稳度过成长烦恼期，迅速适应学校生活。

学生课余时间富足了，只要我们善于引导，各方面齐抓，我想，孩子的学习成绩不会落下，而且各方面会得到全面发展，真正使其素质能得到稳步的提高。

金东方小学2009年秋季学期作息时间表

时段 作息项目 时间 相关岗位责任提示
早晨 起床 6:40 生活老师组织住校生起床，督促学生整理内务；按时组织学生整队到操场。值周老师检查学生整队及晨练情况。
洗漱 6：40--7：00
晨练 7：00--7：20
早餐 7：20--8：10 班主任要提醒学生吃早餐。

上午 晨读 8:10--8：20 要让整个校园充满琅琅书声
第一节课 8：25--9：05
第二节课 9：15--9：55
大课间 9：55--10：20 到位快静齐、离场有秩序；升旗时全员参与
第三节课 10：20--11：00
第四节课 11：10--11：50

中午 午餐 11：50--12：25 一、二、三、四年级学生午餐，五、六年级学生作业
12：25--13：00 五、六年级学生午餐，一、二、三、四年级学生作业
午休 13：10--14：10 住校生回寝室，生活老师负责管理；走读生到午休室午休，各午休室值班老师负责管理。值周领导巡视。

下午 百日字功 14：20--14：30 班主任到班，书法教师指导，语文教师批改评价。
下午点 14：30--14：35 食堂负责清洗，生活老师配发到班，班主任组织分发。
第五节课 14：40--15：15
第六节课 15：25--16：00
第七节课 16：10--16：45
夕会 16：50--17：05 班主任主持（总结班级情况及学生行为习惯评价）
校车发车 17:15

晚上 晚餐 17:40--18：20 住校生晚餐
晚自习 18:30--20:00 全体住校生按晚自习安排开展自习，晚自习老师到班，值周领导负责巡查并做好情况记载。

准备就寝 20:00--21:00 晚自习后，各年级住校生按规定时间、顺序洗澡。
音乐欣赏 21:00--21：10 住校生欣赏音乐，寝室保持安静
就寝 21:10
夜查 20：30起 值周老师检查学生宿舍生活与就寝状态，20：30检查一次，21：00检查一次，22：00检查一次。23:00生活老师查夜一次；次日凌晨生活老师查夜一次。

Ⅱ 小学生课余时间安排表

Ⅲ 小学生怎样合理安排业余时间

鼓励孩子在假期里学习一项新技能，比如游泳或开始练习演奏一种乐器。版这并不是为了在升权学时能争取到“特长”加分，只是通过让孩子从事一项自己真正喜爱的娱乐活动，令假期及今后的生活更加丰富多彩。放手让孩子做一顿晚餐，从拟定菜单、采购到烹调操作全程的花费。家庭其他成员的责任是尽量将饭菜一扫而光，并给予厨师热情的赞扬和鼓励。留出周末的半天，作为和孩子沟通和交流的时间，让你的孩子决定这半天做什么，只要是你们能共同参加的活动就行，即使只是你和孩子一起坐在沙发上听音乐或看电视。

Ⅳ 小学生课余时间参加活动有利于全面发展吗(这份资料十万火急！）

非常有助于全面发展，首先在学习之外，脑子得到了适当的休息，做到了劳逸结合，从而在课外活动中也可以获得其他方面的能力，如与其他同伴们的沟通，相处等，总之适当的课外活动对小学生是有益的！

Ⅳ 教育部规定中小学生每天在校体育锻炼时间不少于多少

《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。

党的十六大把提高全民族的健康素质，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。青少年的健康素质是全民族健康素质的基础。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。

(5)中小学生课余时间安排表扩展阅读

2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。鉴此，教育部下发了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。

为切实提高广大中小学生体质健康水平，现就保证中小学生每天一小时体育活动工作提出以下意见：

一、开齐并上好体育课。各地中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1～2年级每周为4课时，小学3～6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。地方和学校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

二、保证课外体育活动时间。凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间应排进课表，形成制度。寄宿制学校要实行学生出早操制度。

三、实行大课间体育活动制度。近些年来，许多地方和学校为落实学生每天一小时体育活动，通过调整作息制度，在课间操的基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成了25～30分钟大课间体育活动形式。

从这些年的实践情况看，这种活动形式收到了很好的效果，也得到了广大教育工作者的普遍好评。各地要在总结经验的基础上尽快推广大课间体育活动形式，并形成制度。

学校要将大课间体育活动排入课表，按时进行。各地和学校要积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。

四、落实必要的物质保障。各地教育行政部门要保证中小学校体育经费的投入，支持中小学校认真执行《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。

尚未达到《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》要求的学校，教育行政部门和学校要作出相应的规划，采取有效措施予以解决。同时，学校还应结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，努力满足青少年学生体育活动的需要。

五、加强组织管理。中小学校要切实树立健康第一的指导思想，把保证学生每天一小时体育活动的工作纳入学校教育、教学内容中，认真落实。

校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算工作量。

六、建立督导、检查和工作评比制度。各级教育督导部门要将落实学生每天一小时体育活动工作，纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，加强督导检查。

同时，各级教育行政部门也要把这项工作，列为对学校日常教学工作的检查、学校校长年终考评以及有关的工作评比内容之中，定期进行检查、督促，使保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。

Ⅵ 小学生怎样充分利用课余时间

小学生充分利用课余时间的技巧：
在小学期间，学生们的课余时间是充足的，他们有足够的时间去与小伙伴们玩耍，有足够的时间去看动画片，因为老师给他们布置的作业不会太多。既然小学生们的课余时间那么充足，那他们应该如何去正确利用课余时间呢？下面就给大家提几点建议。

第一点：完成老师布置的作业
认真、按时完成老师布置的作业是每一位学生该做的事情。在课余时间中，完成老师布置的作业是每一位小学生都必须做到的，小学生也应该要多花点时间去学习，才能帮助他们取得好的学习成绩；同时，小学生的课余时间才不会显得枯燥无味。我们都知道，小学生的课程不会太多，为了能够让小学生们能够尽可能的去掌握老师所传授的知识，那么老师就会相应的给他们布置一些作业，所以在课余时间，同学们一定要率先完成老师布置的作业。

第二点：适当的放松自己
谁说小学生就没有压力呢？他们同样会有学习压力呀，都会担心自己完成不了老师布置的作业，都会担心与同学或者是老师的关系处理的不太好，都会为考试而焦虑等。既然有压力，那他们就得学会放松自己，学会如何在学习和生活中找到乐趣，不让自己感觉那么累。小学生们有时间可以玩一玩小玩具，可以看一看动画片，可以跟小伙伴们玩一玩游戏……这些都可以是小学生们放松自己的好方式。

第三点：课外阅读不可少
小学生要多看一些课外书，这对他们的学习是很有帮助的。在课余时间去多看些课外书，不但可以开拓自己的视野，而且对提高学习成绩也是很有帮助的，何乐而不为呢？对于一些对教材内容感到枯燥无味的同学来说，好好利用课余时间去看一些课外书，不但可以让自己找到学习以外的更多的乐趣，同时页是打发课余时间的一种不错的选择。

Ⅶ 调查小学生的课余时间怎么利用的问卷表怎么做啊

对小学生课余活动安排的调查问卷（学生问卷）
尊敬的各位同学：
问卷采用不记名的方式，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真回答问题，我们会为您的填写结果保密，衷心感谢您对本次调查的大力支持。
在所选答案的选项上画对号
您的年级
您的性别
所在区县
一、放学后的时间安排
1、 你放学后能自由安排的时间为
A、半小时B、半小时到一个小时C、一个小时以上D、无
2、你平均每天写作业花的时间为
A、半个小时B、一个小时到半个小时C、一个小时到两个小时D、两个小时以上
E、其他
3、写完作业后你会做什么？
A、看书 B、看电视 C、玩电脑 D、和父母交流
E、其他
4、你参加了学校组织的兴趣小组吗？
A、参加B、没参加
二、周末的时间安排
5、在周末的时间里，你会干什么？（可多选）
（选A的做6题，选B的做7~8 题，选C的做9题，选E的做10题，否则不做）
A、看书 B、上补习班或家教C、玩电脑或看电视 D、和别的小朋友玩 E、参加体育活动
F、其他
6、你看的都是什么书？（可多选）
A、与学习有关的书B、漫画书C、小说D、故事书E、其他
7、上补习班或家教是你自愿的吗？
A、是自愿的 B、 不是自愿的 C、其他
8、上补习班或请家教能够提高你的学习兴趣吗？
A、能 B、不能
9、你看的电视节目(玩电脑)都是什么？
10、你参加的体育活动都有哪些？
11、你希望课余时间是自己安排还是父母安排？
A、自己安排 B、父母安排
12、为什么？
13、在课余时间里，你最喜欢干什么？
14、如果让你自己安排自己的课余时间，你会怎样安排？

Ⅷ 小学生没有足够的课余休息时间会怎样

我在网络上搜索“小学生如何合理的安排课余时间”这一问题，在“网络知道”里得到这样一些回答：制定计划, 任务以完成假期作业为主, 学习以为升学充电为主, 社会实践与将来的就业相结合, 放松计划安排一些. 过一个有意义的, 轻松的假期. 。这是张钰珺0409的回答，被提为满意回答。
一个叫“wang_3921
这个，可以根据你的爱好来安排啊！主要看你平时喜欢做什么了。当然，小学生的课余时间应该是丰富多采的！！！
不过，小学生竞争也很激烈，所以不能老是想着玩，所以，也要安排一些对成绩有帮助的活动！
额，具体的事情就不能帮你安排了，不过，一定注意合理的安排时间，不能让课余活动占用学习的时间哦~ 的回答是：
小学生不用太紧张，除了课下积极完成作业，预习复习外，剩下的时间都可以用来休息，当然也可以报个特长班什么的，那要看自己的兴趣爱好^
最好周六周日上个英语班或奥数班，为将来打基础嘛„„之外的时间玩一玩，放松放松就好了„„休息的时候少玩电脑，多看看课外书，增加阅历。
周一至周五除了上课外，晚上看看电视吃吃饭写写作业后最好早睡，补充睡眠，养成早睡早起的习惯。
六年级要相对紧张些了，为将来上个好初中努力吧^
上面三个回答，在网页上显示的浏览次数，到我打开时，已经是1459次。我把“小”去掉，再搜索，得到一个比较长的答案，是雨馨梦儿回答的：
俗话说:“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都应该有计划，面对学习也是如此。如果一位学生对学习时间缺少预先计划，不加思索地开始学习，对学习的内容缺乏安排，那么他的学习就是暂时性的，受情绪影响很大，学习时断时续，这必然影响他取得理想的学习成效。所以合理、有效地安排时间是非常重要的。
一、引导学生明确安排时间的意义
安排时间有必要吗? 提到安排时间，就要说到制订计划，不少学生常常对制订计划是否有效提出怀疑，原因主要有三类:
一是觉得自己并没有多少空闲时间可支配，一张课程表和课后的作业，就占据了几乎所有的时间，自己做计划也无非是课程表的翻版。
二是认为制订的计划虽好，但多半不能实施，常常是一纸空文，反而浪费了用来做计划的时间。
三是认为制订计划会使自己成为时间的奴隶，生活变得呆板，缺乏生机，还是根据当时的心情和兴致来活动的好。
以上观点在学生中有一定的普遍性和典型性，致使学生们对做计划越来越采取回避的 态度，很少进行制订计划的实践。针对学生的这些疑虑，教师可以组织专题讨论，让学生们自己分析这些问题。教师应给予适当的引导，使学生明确什么是真正的计划，以及有计划地安排时间的意义:
1. 课程表和老师布置的作业，并不能代替做计划。课程表只是对学生整体活动的笼统安排，至于具体学什么和如何去学，还需要更细致地计划，如面对课后的三、四科作业，怎样去完成，有的同学没有较系统地考虑，往往造成遗漏或拖延。
而且，如果真正明确了课本学习的内容，并把它限定在一定的时间里，而不用所有的时间来对付它，会发现还有不少空余时间等着同学们来支配、安排。
2. 制订的计划不能实施，是导致学生们对计划失去信心和兴趣的主要原因。但这不能归罪。

Ⅸ 小学生如何利用自己的课余时间

首先来得培养学生学习的兴趣源“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的工作。有一些孩子则从来没有真正的遇到这个麻烦，并且终其一生，他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”的确，一个刚出生的孩子会认为学习是有趣的。他们经常会摆弄着一些东西，他们很好动。孩子们认为这是很有趣的事情，他们在这个过程中逐步地认识这个世界，他们在学习着。但对于许多孩子来说，这种对学习的兴趣最长将持续到上学前。上学后，许多孩子都会逐渐地对学习、在学校的学习产生厌恶感，他们认为在学校学的知识很枯燥，没有意思。现在，我们应该转变自己的观念，重新寻找并发现学习中的乐趣，要学生树立起学习的兴趣。

Ⅹ 小学生应该怎样合理安排课余时间

制定计划,任务以完成假期作业为主,学习以为升学充电为主,社会实践与将来的就业相结合,放松计划安排一些.过一个有意义的,轻松的假期.