中小学人数规范

A. 中小学规范要求的男女生比例为多少

《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》的相关规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰等。依法享有平等的受教育机会”

B. 请问：中小学设计规范当中用房面积指标中“按使用人数计算每人所占面积”这个使用人数怎么算的

在校学生数和教职员工数之和

专业教室的个数按需要办班去确定,面积按人均1.0-1.2平方米确定

C. 很多建设标准如《城市中小学建设标准》为什么没有GB标准号

按照国标 GB/T 20000.1-2014《标准化工来作自指南 第1部分：标准化和相关活动的通用术语》，我国标准分为7个等级以及 规范、规程、法规、技术法规。

《城市中小学建设标准》属于“法规”或“技术法规”，是由权力机关通过的有约束力的法律性文件。换个说法就是它虽然以标准的形式出现，但同时也是个法律文件，所以没有标准号。

GB/T 20000.1节选

D. 教育部关于中小学教职工工作量的规定

教师工作量制度是指高等学校安排并要求教师每年完成规定的工作量的一种教师管理制度。1955 年，中国高等教育部公布《高等学校教师工作日和教学工作量试行办法》，规定各级职务教师的全年工作量定额。

1981 年，教育部发出《关于试行高等学校教师工作量制度的通知》，颁布《高等学校教师工作量试行办法》和《高等学校教师教学工作量超额酬金暂行规定》。规定教师工作量包括；教学工作量（含教学法研究工作量）、科学研究工作量、实验室建设工作量等。教师全年工作量按每天 8 小时，每周 5 天及每年校历周数计算。

1985 年教育部《关于当前高等学校教师工作量问题的意见》提出：改革上述试行办法，由各高等学校参照该办法自行决定教师工作量的计算办法及其定额，教育部不作统一规定。其他国家多无统一标准。有的由学校自订标准；有的由学校在聘约中与教师个别约定；有的无成文规定，学校按一般惯例安排。

(4)中小学人数规范扩展阅读

为适应基础教育课程改革的发展，全面推进素质教育，科学衡量中小学教师工作业绩，促进学校管理和绩效考核的规范化，根据《山西省人民政府办公厅转发省编办、省教育厅、省财政厅关于山西省中小学教职工编制标准及实施意见的通知》以及基础教育课程方案的相关规定，结合我省中小学实际，现就义务教育阶段学校教师教学工作量参考标准试行如下：

1、小学：语文、数学每周14-16节，英语、品德与生活（品德与社会）、科学、体育每周16-18节，其他学科每周18-20节。

2、初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物每周10-12节，思想与品德、历史、地理每周12-14节，其他学科每周14-16节。

3、担任班主任工作的初中、小学教师的工作量，按照教育部《中小学班主任工作规定》执行，即：“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量”。

参考资料

网络-教师工作量制度

网络-山西省义务教育学校教师工作量参考标准（试行）

E. 中小学建筑规范

水平距离200mm：指的是讲台地面，两边的宽度要比黑板宽度不小于200毫米

高度200mm：指的是讲台距离地面的高度为200毫米高（台阶）

宽度650mm：指的是讲台两边距离黑板墙面的水平宽度，不能小于650毫米宽（太小了老师站在上面写字，容易摔倒）

请采纳

F. 《中小学设计规范》GB50099-2011和《中小学建筑设计规范》GB50099-2011的区别

标准号和版本号都一样，就一定是同一个标准。只是另一个标准名称写错了。

经国家标准官方网站查询，正确的是：

GB50099-2011中小学校设计规范

见下截屏：

G. 有谁知道建筑设计中小学设计规范普通教室一个教室长度和深度需要多少一个班需要安排多少学生。。谢谢

楼上说的教室长10-12米，宽6米，高4米。这种教室显然不是我们专业上所说的普回通教室。开间和进深居然是答两倍!!!,这就看得出不是普通教室的规范了。
普通教室规范长8~9，宽6~7，层高一般在3.5~4M左右（普通教室），合班教室或者阶梯教室层高有所增加。
一个班的人数~~这问题you有点着力！！一般是先看你学校总学生人数，规模。中型点的一般50左右，大的就65以上了。
其实一个班的人数，准确来说是通过你设计的普通教室的面积来计算出来的的，一个人需要占地多少平？当然，一般的50、60都可以了，免得麻烦。

刚做完中小学设计~~·这东西累人 啊~~~~~ 给个分咧 O(∩_∩)O哈哈哈~

H. 教育部印发的中小学守则2015年修订多少条

，2015年8月20日，公布《中小学生守则（2015年修订）》。要求各地可依据修订后的《守则》，结合实际情况，制订小学生日常行为规范、中学生日常行为规范。

1. 爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国。

2. 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3. 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4. 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5. 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6. 6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7. 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8. 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9. 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
   

I. GB50099-2011《中小学校设计规范》中的问题

1、教学楼层数是可以超过4、5层的，上面不是主要教学用房就可。
2、什么功能才不是主要教学用房？包括教学辅助用房（任课教师的办公室等）、行政办公用房和生活服务用房。